2023年無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試題庫(kù)及答案解析

姓名：__________考號(hào)：__________一、單選題(共10題)1.我國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展始于哪個(gè)時(shí)期？()A.20世紀(jì)80年代B.20世紀(jì)90年代C.21世紀(jì)初D.20世紀(jì)70年代2.以下哪項(xiàng)不屬于高等職業(yè)教育的特點(diǎn)？()A.突出職業(yè)性B.強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)C.注重實(shí)踐教學(xué)D.培養(yǎng)應(yīng)用型人才3.我國(guó)高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是？()A.培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人才B.培養(yǎng)高級(jí)管理人才C.培養(yǎng)應(yīng)用型人才D.培養(yǎng)復(fù)合型人才4.高等職業(yè)教育的核心是？()A.教育教學(xué)B.科研創(chuàng)新C.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合D.學(xué)生就業(yè)5.以下哪項(xiàng)不是高等職業(yè)院校的基本職能？()A.教學(xué)工作B.科學(xué)研究C.社會(huì)服務(wù)D.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)6.高等職業(yè)教育與普通高等教育的主要區(qū)別是什么？()A.教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)方法C.培養(yǎng)目標(biāo)D.教學(xué)時(shí)間7.以下哪項(xiàng)不是高等職業(yè)教育質(zhì)量保證體系的核心要素？()A.人才培養(yǎng)目標(biāo)B.課程體系C.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控D.校園文化建設(shè)8.我國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展戰(zhàn)略是？()A.提高質(zhì)量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)建設(shè)，保障就業(yè)B.擴(kuò)大規(guī)模，提高質(zhì)量，加強(qiáng)管理，促進(jìn)改革C.調(diào)整結(jié)構(gòu)，優(yōu)化布局，突出特色，強(qiáng)化質(zhì)量D.改革創(chuàng)新，提高水平，擴(kuò)大規(guī)模，服務(wù)社會(huì)9.以下哪項(xiàng)不是高等職業(yè)教育發(fā)展的外部動(dòng)力？()A.政策支持B.社會(huì)需求C.教育改革D.教師素質(zhì)10.我國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展模式是什么？()A.突出特色，服務(wù)地方，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合B.擴(kuò)大規(guī)模，提高質(zhì)量，加強(qiáng)管理，促進(jìn)改革C.調(diào)整結(jié)構(gòu)，優(yōu)化布局，突出特色，強(qiáng)化質(zhì)量D.改革創(chuàng)新，提高水平，擴(kuò)大規(guī)模，服務(wù)社會(huì)二、多選題(共5題)11.以下哪些是高等職業(yè)教育的特點(diǎn)？()A.突出職業(yè)性B.強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)C.注重實(shí)踐教學(xué)D.培養(yǎng)應(yīng)用型人才E.重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)12.我國(guó)高等職業(yè)教育的質(zhì)量保證體系包括哪些方面？()A.人才培養(yǎng)目標(biāo)B.課程體系C.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控D.教師隊(duì)伍建設(shè)E.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合13.以下哪些是高等職業(yè)院校的基本職能？()A.教學(xué)工作B.科學(xué)研究C.社會(huì)服務(wù)D.學(xué)生管理E.校園文化建設(shè)14.以下哪些是推動(dòng)我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的外部動(dòng)力？()A.政策支持B.社會(huì)需求C.教育改革D.企業(yè)參與E.國(guó)際合作15.以下哪些是高等職業(yè)教育與普通高等教育的主要區(qū)別？()A.培養(yǎng)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)方法D.課程設(shè)置E.學(xué)位授予三、填空題(共5題)16.我國(guó)高等職業(yè)教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。17.高等職業(yè)教育的核心是“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”的辦學(xué)模式。18.我國(guó)高等職業(yè)教育的質(zhì)量保證體系包括人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等方面。19.高等職業(yè)教育的教學(xué)原則包括理論聯(lián)系實(shí)際、以學(xué)生為中心、注重實(shí)踐能力培養(yǎng)等。20.我國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展目標(biāo)是形成結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、充滿(mǎn)活力的高等職業(yè)教育體系。四、判斷題(共5題)21.高等職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐技能的培養(yǎng)。()A.正確B.錯(cuò)誤22.高等職業(yè)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)術(shù)型人才。()A.正確B.錯(cuò)誤23.高等職業(yè)教育的課程體系完全由學(xué)校自主設(shè)置，不受任何外部約束。()A.正確B.錯(cuò)誤24.高等職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控主要依靠學(xué)校內(nèi)部力量，無(wú)需外部評(píng)估。()A.正確B.錯(cuò)誤25.我國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展歷程中，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大規(guī)模擴(kuò)招的階段。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.請(qǐng)簡(jiǎn)述高等職業(yè)教育在人才培養(yǎng)方面的重要作用。27.如何理解“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”的高等職業(yè)教育辦學(xué)模式？28.如何加強(qiáng)高等職業(yè)教育的質(zhì)量保證體系？29.我國(guó)高等職業(yè)教育在發(fā)展過(guò)程中面臨哪些挑戰(zhàn)？30.如何提高高等職業(yè)教育的國(guó)際化水平？

2023年無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試題庫(kù)及答案解析一、單選題(共10題)1.【答案】B【解析】我國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展始于20世紀(jì)90年代，當(dāng)時(shí)以職業(yè)院校為主體的職業(yè)教育體系逐步形成。2.【答案】B【解析】高等職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)，而不僅僅是理論教學(xué)，因此選項(xiàng)B不屬于其特點(diǎn)。3.【答案】C【解析】我國(guó)高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，以滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求。4.【答案】C【解析】高等職業(yè)教育的核心是產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，即通過(guò)產(chǎn)學(xué)研合作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的人才。5.【答案】D【解析】高等職業(yè)院校的基本職能包括教學(xué)工作、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不屬于其基本職能。6.【答案】C【解析】高等職業(yè)教育與普通高等教育的主要區(qū)別在于培養(yǎng)目標(biāo)不同，職業(yè)教育側(cè)重培養(yǎng)應(yīng)用型人才，而普通高等教育側(cè)重培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才。7.【答案】D【解析】高等職業(yè)教育質(zhì)量保證體系的核心要素包括人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，校園文化建設(shè)不屬于核心要素。8.【答案】A【解析】我國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展戰(zhàn)略是提高質(zhì)量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)建設(shè)，保障就業(yè)，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求。9.【答案】D【解析】高等職業(yè)教育發(fā)展的外部動(dòng)力包括政策支持、社會(huì)需求和教育改革，教師素質(zhì)屬于內(nèi)部因素。10.【答案】A【解析】我國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展模式是突出特色，服務(wù)地方，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，以提升職業(yè)教育整體水平。二、多選題(共5題)11.【答案】ACDE【解析】高等職業(yè)教育的特點(diǎn)包括突出職業(yè)性、注重實(shí)踐教學(xué)、培養(yǎng)應(yīng)用型人才和重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，而強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)不是其主要特點(diǎn)。12.【答案】ABCDE【解析】我國(guó)高等職業(yè)教育的質(zhì)量保證體系包括人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教師隊(duì)伍建設(shè)和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等多個(gè)方面。13.【答案】ABCDE【解析】高等職業(yè)院校的基本職能包括教學(xué)工作、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、學(xué)生管理和校園文化建設(shè)等多個(gè)方面。14.【答案】ABCD【解析】推動(dòng)我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的外部動(dòng)力包括政策支持、社會(huì)需求、教育改革、企業(yè)參與和國(guó)際合作等。15.【答案】ABCD【解析】高等職業(yè)教育與普通高等教育的主要區(qū)別在于培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和課程設(shè)置等方面，而學(xué)位授予不是主要區(qū)別點(diǎn)。三、填空題(共5題)16.【答案】高素質(zhì)技術(shù)技能人才【解析】高等職業(yè)教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，以滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的需求。17.【答案】工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)【解析】這種辦學(xué)模式強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)校企合作和頂崗實(shí)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。18.【答案】人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控【解析】這些方面構(gòu)成了高等職業(yè)教育質(zhì)量保證體系的核心，確保教育質(zhì)量符合社會(huì)需求。19.【答案】理論聯(lián)系實(shí)際、以學(xué)生為中心、注重實(shí)踐能力培養(yǎng)【解析】這些原則指導(dǎo)高等職業(yè)教育的教學(xué)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。20.【答案】結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、充滿(mǎn)活力的高等職業(yè)教育體系【解析】這一目標(biāo)旨在構(gòu)建一個(gè)能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，具有自身特色和活力的職業(yè)教育體系。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯(cuò)誤【解析】高等職業(yè)教育不僅強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】高等職業(yè)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，而非單純追求國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】高等職業(yè)教育的課程體系雖然以學(xué)校為主設(shè)置，但也需符合國(guó)家相關(guān)政策和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，受到一定的外部約束。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】高等職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控需要學(xué)校內(nèi)部與外部相結(jié)合，包括學(xué)校自我評(píng)估和外部評(píng)估等多種形式。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】我國(guó)高等職業(yè)教育在發(fā)展過(guò)程中曾經(jīng)歷過(guò)大規(guī)模擴(kuò)招的階段，這在一定程度上推動(dòng)了職業(yè)教育的發(fā)展。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】高等職業(yè)教育在人才培養(yǎng)方面的重要作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的需求；二是推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支撐；三是促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)，緩解就業(yè)壓力；四是提高國(guó)民素質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持?！窘馕觥扛叩嚷殬I(yè)教育作為我國(guó)教育體系的重要組成部分，在人才培養(yǎng)方面發(fā)揮著不可替代的作用，對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要意義。27.【答案】“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”的高等職業(yè)教育辦學(xué)模式是指將學(xué)校教育與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)校企合作，為學(xué)生提供真實(shí)的職業(yè)環(huán)境和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與實(shí)際技能的對(duì)接。這種模式有助于提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?！窘馕觥窟@種辦學(xué)模式是高等職業(yè)教育改革的重要方向，旨在打破傳統(tǒng)教育模式，使學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)需求。28.【答案】加強(qiáng)高等職業(yè)教育的質(zhì)量保證體系可以從以下幾個(gè)方面入手：一是建立健全質(zhì)量管理體系；二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；三是優(yōu)化課程體系；四是完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制；五是開(kāi)展教育教學(xué)改革?！窘馕觥考訌?qiáng)質(zhì)量保證體系是提高高等職業(yè)教育質(zhì)量的關(guān)鍵，需要從多個(gè)層面進(jìn)行綜合施策。29.【答案】我國(guó)高等職業(yè)教育在發(fā)展過(guò)程中面臨以下挑戰(zhàn)：一是人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求脫節(jié)；二是校企合作機(jī)制不完善；三是教學(xué)質(zhì)量有待提高