七上語文教材知識補(bǔ)白練習(xí)及答案一、請判斷下列表述是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。1.“西柏坡是一個(gè)永載史冊的名字，它被稱為解放全中國的‘最后一個(gè)農(nóng)村指揮所’”中“西柏坡”“永載史冊”“解放”的詞性分別是名詞、形容詞、動詞。（）2.“經(jīng)過40余年的保護(hù)，朱鹮的數(shù)量已從被發(fā)現(xiàn)時(shí)的7只發(fā)展到全球突破萬只大關(guān)”中“年”“萬”均為數(shù)量詞。（）3.“漢長安城北渭河橋遺址出土的古船堪稱秦漢館的‘鎮(zhèn)館之寶’。這條木船不僅在中國造船史上具有重要意義，也是中外交流的重要象征”中“這”是代詞，“象征”是動詞。（）4.“輕靈飄逸的紗裙薄如蟬翼、含笑低眉的佛像慈悲溫柔……步入展廳，一件件精美的德化白瓷作品讓觀眾嘖嘖稱奇”中“輕靈飄逸”是形容詞，“件件”是量詞，“觀眾”是名詞。（）5.“2024年巴黎奧運(yùn)會是運(yùn)動員和體育界傾力展示的一場盛會，這是第一屆完全實(shí)現(xiàn)了性別平等的奧運(yùn)會”中“這”是代詞，“實(shí)現(xiàn)”是動詞，“平等”是形容詞。（）6.“文物展覽如一部生動的歷史長卷，將中華民族不同時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化面貌直觀地展現(xiàn)在當(dāng)代人面前”中“一部”是量詞，“生動”是形容詞，“政治”“經(jīng)濟(jì)”“文化”是名詞，“展現(xiàn)”是動詞。（）二、閱讀語段，按要求完成下面的題目。（4分）檢視閱讀成效，激揚(yáng)青春風(fēng)采?！白x萬卷書，行萬里路青少年在博覽群書、躬身實(shí)踐中不斷提升思想道德品質(zhì)與科學(xué)文化素質(zhì)。在讀的廣度上，不但要從書籍中汲取知識，還要向他人、向社會、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，要注重讀、思、行結(jié)合，在實(shí)踐中經(jīng)受磨煉、得到提升。在讀的深度上，不能把讀書學(xué)習(xí)狹義理解為學(xué)習(xí)知識，應(yīng)該理想信念、道德情操、創(chuàng)新精神、擔(dān)當(dāng)能力。要激發(fā)好奇心、想象力、探求欲，培養(yǎng)科學(xué)思維方式和探究能力，避免不要陷入“少知而迷、不知而盲、無知而亂”的困境。1.請?jiān)诜娇騼?nèi)填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（2分）2.下列詞語依次填入文中橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1分）A.提高培養(yǎng)堅(jiān)定陶冶 B.陶冶堅(jiān)定提高培養(yǎng)C.培養(yǎng)提高陶冶堅(jiān)定 D.堅(jiān)定陶冶培養(yǎng)提高3.下列各項(xiàng)中分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（1分）A.語段中加點(diǎn)的“閱讀成效”“得到提升”分別是偏正短語、動賓短語，“風(fēng)采”“在”分別是名詞、介詞。B.“青少年在博覽群書、躬身實(shí)踐中不斷提升思想道德品質(zhì)與科學(xué)文化素質(zhì)”一句的主干是“青少年提升素質(zhì)”。C.“在讀的廣度上，不但要從書籍中汲取知識，還要向他人、向社會、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)”是遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句。D.畫線句有語病，應(yīng)把“避免不要陷入‘少知而迷、不知而盲、無知而亂’的困境”中的“不要”刪去。三、下面是有關(guān)巴黎奧運(yùn)會的文字，請你按要求完成題目。①2024年巴黎奧運(yùn)會上，謝瑜奪得射擊男子10米氣手槍金牌。②有了夢想，就要為夢想而戰(zhàn)，年復(fù)一年，日復(fù)一日地訓(xùn)練必不可少。③謝瑜接受媒體采訪時(shí)說道：“其實(shí)做任何事情都是辛苦的，但當(dāng)你全身心投入進(jìn)去的時(shí)候，會發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得很快，并且在訓(xùn)練過程中你感覺是快樂的，但如果投入不進(jìn)去，可能就會覺得很漫長，很枯燥□④付出終歸會有回報(bào)，在巴黎奧運(yùn)會賽場，謝瑜展現(xiàn)出了強(qiáng)大的氣場和出色的技術(shù)，他_______實(shí)現(xiàn)了自我突破，_______為中國射擊隊(duì)取得了本屆奧運(yùn)會上第二枚射擊金牌。1.第①句中加點(diǎn)詞“射擊”“金牌”的詞性分別是______詞、______詞。2.填入第③句方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號，正確的一項(xiàng)是（）A．”。 B．?！?.請?jiān)诘冖芫錂M線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。四、閱讀語段，按要求完成下面的題目。①一剎那，我的熱血觸到了黃河的體溫，涼涼的，令人興奮。②從斛律金的牧歌、李白的樂府詩中流淌至今，你見證了無數(shù)英雄的血與難民的淚，經(jīng)歷了無數(shù)次的改道與洪澇，二十四史中，哪一頁沒有記載你濁浪的回聲？③幾時(shí)曾見天下太平，讓河水終于澄清？④流到我手邊你已經(jīng)奔波了幾億年了，那么長的生命我不過觸到你一息的脈搏。⑤無論我握得有多緊，你都會從我的拳里掙脫。⑥就算如此吧，這一瞬我已經(jīng)等了大約七十幾年了，絕對值得。⑦不到黃河心不死，到了黃河又如何？⑧又如何呢？⑨至少我的指間曾流過黃河。1.對語段中有關(guān)修辭手法作用的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.第①句運(yùn)用夸張的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了黃河水帶給“我”的震撼，流露出“我”的欣喜之情。B.第②句中“哪一頁沒有記載你濁浪的回聲”運(yùn)用反問的修辭手法，增強(qiáng)了語言的氣勢。C.第④句運(yùn)用擬人的修辭手法，生動地寫出了“我”對黃河母親難以割舍的情感。D.語段結(jié)尾“又如何”連續(xù)運(yùn)用反問的修辭手法，加強(qiáng)語氣，寫出了“我”對黃河的眷戀。2.第⑥句有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?.下列對語段中加點(diǎn)詞詞性的判斷，完全正確的一項(xiàng)是（）A.名詞名詞連詞B.動詞名詞介詞C.動詞動詞介詞D.名詞動詞連詞參考答案一、1.√2.×3.3.4.√5.√6.×【解析】2.“年”是量詞，“萬”是數(shù)詞。3.“象征”是名詞。6.“一”是數(shù)詞，“部”是量詞，“一部”是數(shù)量詞。二、1.?！?.D3.B【解析】2.本題考查銜接與排序。觀察所給詞語，“堅(jiān)定”通常與“信念”搭配，“陶冶”通常與“情操”搭配，“培養(yǎng)”通常與“精神”搭配，“提高”通常與“能力”搭配。故選D項(xiàng)。3.本題考查語法和語病。觀察語句，“青少年在博覽群書、躬身實(shí)踐中不斷提升思想道德品質(zhì)與科學(xué)文化素質(zhì)”中“青少年”在句中作主語；“在博覽群書、躬身實(shí)踐中”“不斷”在句中作狀語；“提升”在句中作謂語；“思想道德品質(zhì)”“科學(xué)文化素質(zhì)”共同作“提升”的賓語，其中“思想道德”“科學(xué)文化”分別作“品質(zhì)”“素質(zhì)”的定語，故該句的主干是“青少年提升品質(zhì)與素質(zhì)”。三、1.動名2.B3.不僅還【解析】2.本題考查標(biāo)點(diǎn)符號。方框前的內(nèi)容是完整引用謝瑜接受采訪時(shí)說的話，故句號應(yīng)在后引號內(nèi)部。故選B項(xiàng)。四、1.A2.應(yīng)刪去“大約”。3.B【解析】1.本題考查修辭手法。第①句并沒有