中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)教師師德考核實(shí)施細(xì)則(試行)一、考核原則教師師德考核堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循以下原則：（一）導(dǎo)向性原則。以《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》為基本依據(jù)，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，突出師德第一標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)情懷、涵養(yǎng)高尚師德。（二）全面性原則。圍繞政治方向、職業(yè)操守、育人職責(zé)等核心維度，綜合考量教師日常表現(xiàn)與關(guān)鍵事件，兼顧定性評(píng)價(jià)與量化分析，確?？己烁采w師德建設(shè)全領(lǐng)域、全過(guò)程。（三）客觀性原則。以事實(shí)為依據(jù)，以制度為準(zhǔn)繩，充分聽(tīng)取學(xué)生、同事、教學(xué)督導(dǎo)等多主體意見(jiàn)，避免主觀臆斷，確?？己私Y(jié)果真實(shí)反映教師師德實(shí)際狀況。（四）動(dòng)態(tài)性原則。建立日常監(jiān)督與年度考核相結(jié)合的機(jī)制，將課堂教學(xué)、科研活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)等場(chǎng)景中的師德表現(xiàn)納入常態(tài)化記錄，強(qiáng)化過(guò)程管理與動(dòng)態(tài)跟蹤。二、考核對(duì)象與周期考核對(duì)象為學(xué)校全體在職教師（含專(zhuān)職、兼職教師及博士后合作導(dǎo)師等承擔(dān)教學(xué)科研任務(wù)的人員）?？己酥芷跒樽匀荒甓?，與教師年度考核同步開(kāi)展；新入職教師自入職次月起納入考核范圍，不足半年者可結(jié)合試用期表現(xiàn)綜合評(píng)定。三、考核內(nèi)容與指標(biāo)體系考核內(nèi)容聚焦教師職業(yè)行為的核心要求，設(shè)置一級(jí)指標(biāo)4項(xiàng)、二級(jí)指標(biāo)12項(xiàng)，實(shí)行百分制量化評(píng)分（具體指標(biāo)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件），同時(shí)設(shè)置“一票否決”情形。（一）政治方向（25分）1.貫徹黨的教育方針（10分）：全面落實(shí)課程思政要求，在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)中主動(dòng)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀；積極參與學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)時(shí)；無(wú)發(fā)表或傳播與黨的教育方針、政策相違背的言論。2.嚴(yán)守政治紀(jì)律（8分）：在課堂、講座、論壇、網(wǎng)絡(luò)等場(chǎng)合發(fā)表言論時(shí)，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不傳播錯(cuò)誤思潮或不當(dāng)信息；不參與非法集會(huì)、宗教活動(dòng)或危害國(guó)家安全的行為。3.維護(hù)國(guó)家利益（7分）：在國(guó)際交流、合作研究中嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定，保守國(guó)家秘密與科研機(jī)密；不利用職務(wù)便利損害國(guó)家利益或?qū)W校聲譽(yù)。（二）職業(yè)操守（35分）1.恪守學(xué)術(shù)誠(chéng)信（15分）：遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，杜絕抄襲、剽竊、篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、一稿多投等學(xué)術(shù)不端行為；指導(dǎo)學(xué)生時(shí)嚴(yán)格把關(guān)論文、成果的原創(chuàng)性，無(wú)縱容或參與學(xué)生學(xué)術(shù)造假行為；科研項(xiàng)目申報(bào)、經(jīng)費(fèi)使用中無(wú)虛報(bào)冒領(lǐng)、挪用濫用等違規(guī)情形。2.堅(jiān)持廉潔從教（10分）：不利用職務(wù)之便謀取私利，禁止接受學(xué)生、家長(zhǎng)或利益相關(guān)方的禮品、禮金、消費(fèi)卡等財(cái)物；不違規(guī)從事有償補(bǔ)課、校外兼職取酬或商業(yè)推廣活動(dòng)；在招生、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)審等工作中堅(jiān)持公平公正，無(wú)請(qǐng)托、打招呼等行為。3.踐行關(guān)愛(ài)學(xué)生（10分）：尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待全體學(xué)生，無(wú)歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的行為；主動(dòng)關(guān)注學(xué)生身心健康，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生合理訴求；保護(hù)學(xué)生隱私，不泄露學(xué)生個(gè)人信息或?qū)W術(shù)成果信息。（三）育人職責(zé)（30分）1.落實(shí)立德樹(shù)人（12分）：將德育融入課程教學(xué)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、論文指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)挖掘育人元素，形成可推廣的課程思政案例；在指導(dǎo)學(xué)生過(guò)程中注重思想引領(lǐng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。2.投入育人工作（10分）：按要求完成教學(xué)工作量，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、批改作業(yè)，積極參與答疑、輔導(dǎo)等課外育人活動(dòng)；作為導(dǎo)師時(shí)，定期與學(xué)生開(kāi)展學(xué)術(shù)及成長(zhǎng)交流（理工科教師每月至少1次、文科教師每?jī)芍苤辽?次），指導(dǎo)記錄完整可查；主動(dòng)參與學(xué)生社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)指導(dǎo)。3.傳承優(yōu)良師風(fēng)（8分）：注重言傳身教，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、敬業(yè)的工作作風(fēng)感染學(xué)生；在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，反對(duì)“圈子文化”“學(xué)霸導(dǎo)”等不良風(fēng)氣；積極參與師德主題宣傳、經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。（四）社會(huì)影響（10分）1.遵守公序良俗（5分）：在社會(huì)活動(dòng)中遵守法律法規(guī)和社會(huì)公德，無(wú)酒駕、斗毆、失信等不良行為記錄；注重個(gè)人公眾形象，避免因不當(dāng)言行損害教師職業(yè)聲譽(yù)。2.履行社會(huì)責(zé)任（5分）：積極參與科普講座、社區(qū)服務(wù)、鄉(xiāng)村振興等公益活動(dòng)；在媒體采訪、網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲中傳播科學(xué)精神與正能量，無(wú)制造謠言、惡意炒作等行為。（五）“一票否決”情形教師有下列行為之一的，師德考核直接判定為不合格：1.發(fā)表或傳播違背黨的路線方針政策、損害國(guó)家利益或民族尊嚴(yán)的言論，造成惡劣影響；2.參與非法組織或活動(dòng)，或利用職務(wù)便利從事危害國(guó)家安全的行為；3.存在嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端行為（如抄襲他人成果被權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定、偽造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)導(dǎo)致重大科研事故等）；4.對(duì)學(xué)生實(shí)施性騷擾、性侵害，或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系；5.利用職務(wù)之便索要、收受學(xué)生或家長(zhǎng)財(cái)物，數(shù)額較大或情節(jié)嚴(yán)重；6.其他經(jīng)學(xué)校師德建設(shè)委員會(huì)認(rèn)定的嚴(yán)重違反師德行為。四、考核程序考核工作由學(xué)校統(tǒng)一部署，校院兩級(jí)協(xié)同實(shí)施，具體流程如下：（一）個(gè)人自評(píng)（10個(gè)工作日）教師對(duì)照考核指標(biāo)體系，結(jié)合年度工作實(shí)際，撰寫(xiě)《師德考核自評(píng)報(bào)告》，如實(shí)陳述政治表現(xiàn)、職業(yè)操守、育人實(shí)踐等方面的具體行為和成果，同時(shí)說(shuō)明是否存在“一票否決”情形。自評(píng)報(bào)告需附相關(guān)支撐材料（如課程思政案例、指導(dǎo)學(xué)生記錄、學(xué)術(shù)成果原創(chuàng)性證明等），經(jīng)所在教研室（研究所）負(fù)責(zé)人審核后提交至院系師德考核工作小組。（二）院系初評(píng)（15個(gè)工作日）各院系成立由黨政負(fù)責(zé)人、教師代表（不少于3人）、學(xué)生代表（不少于2人）組成的師德考核工作小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“院系小組”），負(fù)責(zé)初評(píng)工作：1.信息收集：通過(guò)學(xué)生評(píng)教系統(tǒng)（匿名問(wèn)卷）、教師互評(píng)表、教學(xué)督導(dǎo)聽(tīng)課記錄、科研誠(chéng)信檔案、信訪舉報(bào)記錄等多渠道采集教師師德表現(xiàn)信息；對(duì)存在爭(zhēng)議的行為，可通過(guò)座談會(huì)、個(gè)別訪談等方式核實(shí)。2.量化評(píng)分：依據(jù)考核指標(biāo)體系，結(jié)合收集的信息對(duì)教師進(jìn)行打分，形成《院系師德考核初評(píng)表》。其中，學(xué)生評(píng)價(jià)權(quán)重不低于30%，同事評(píng)價(jià)權(quán)重不低于20%，教學(xué)督導(dǎo)及科研管理部門(mén)評(píng)價(jià)權(quán)重不低于20%，院系小組綜合評(píng)價(jià)權(quán)重不超過(guò)30%。3.初步認(rèn)定：對(duì)存在“一票否決”情形的教師，直接提出不合格意見(jiàn)；對(duì)其他教師，根據(jù)量化得分確定初評(píng)等級(jí)（優(yōu)秀：90分及以上；合格：70-89分；基本合格：60-69分；不合格：60分以下），形成《院系師德考核初評(píng)結(jié)果匯總表》，經(jīng)院系黨政聯(lián)席會(huì)議審議后報(bào)學(xué)校師德建設(shè)委員會(huì)。（三）學(xué)校復(fù)核（10個(gè)工作日）學(xué)校師德建設(shè)委員會(huì)（由分管校領(lǐng)導(dǎo)、人事處、教務(wù)處、科研部、紀(jì)委辦公室、教師代表等組成）對(duì)各院系初評(píng)結(jié)果進(jìn)行復(fù)核：1.重點(diǎn)核查：對(duì)初評(píng)優(yōu)秀教師的突出事跡、初評(píng)不合格教師的“一票否決”行為進(jìn)行逐一核實(shí)；對(duì)基本合格教師的問(wèn)題表現(xiàn)進(jìn)行抽查。2.異議處理：教師對(duì)初評(píng)結(jié)果有異議的，可在5個(gè)工作日內(nèi)向?qū)W校師德建設(shè)委員會(huì)提交書(shū)面申訴材料，委員會(huì)應(yīng)在10個(gè)工作日內(nèi)組織調(diào)查并反饋處理意見(jiàn)。3.審定結(jié)果：復(fù)核通過(guò)后，確定最終考核等級(jí)，形成《全校師德考核結(jié)果匯總表》，報(bào)學(xué)校黨委常委會(huì)審議。（四）結(jié)果公示（5個(gè)工作日）考核結(jié)果經(jīng)學(xué)校黨委常委會(huì)審定后，在校園網(wǎng)及教師所在院系范圍內(nèi)公示。公示期間接受監(jiān)督，對(duì)反映的問(wèn)題由紀(jì)委辦公室會(huì)同相關(guān)部門(mén)調(diào)查核實(shí)，確需調(diào)整的按程序重新審定。五、考核結(jié)果應(yīng)用考核結(jié)果作為教師職稱(chēng)評(píng)聘、崗位晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效分配、導(dǎo)師資格認(rèn)定等工作的首要依據(jù)，具體應(yīng)用如下：（一）優(yōu)秀（90分及以上）1.在職稱(chēng)評(píng)審、崗位晉升中同等條件下優(yōu)先推薦；2.優(yōu)先評(píng)選“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；3.納入學(xué)校師德典型庫(kù)，通過(guò)事跡宣講、專(zhuān)欄報(bào)道等方式宣傳推廣。（二）合格（70-89分）正常參與職稱(chēng)評(píng)聘、崗位晉升等職業(yè)發(fā)展事項(xiàng)；院系應(yīng)通過(guò)談心談話等方式肯定成績(jī)、指出不足，鼓勵(lì)教師持續(xù)提升師德修養(yǎng)。（三）基本合格（60-69分）1.由院系負(fù)責(zé)人進(jìn)行誡勉談話，下達(dá)《師德整改通知書(shū)》，明確整改事項(xiàng)、期限（一般不超過(guò)3個(gè)月）；2.整改期內(nèi)不得參與評(píng)優(yōu)評(píng)先、崗位晉升，暫停導(dǎo)師資格；3.整改期滿(mǎn)經(jīng)院系小組驗(yàn)收合格后，恢復(fù)相關(guān)資格；驗(yàn)收不合格的，按不合格處理。（四）不合格（60分以下或“一票否決”情形）1.視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處分：情節(jié)較輕的，給予警告或記過(guò)處分，處分期6-12個(gè)月；情節(jié)較重的，降低崗位等級(jí)或撤職，處分期12-24個(gè)月；情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的，予以解聘或開(kāi)除。2.處分期內(nèi)取消評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)聘、導(dǎo)師資格等資格；已獲得的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、科研項(xiàng)目等按規(guī)定處理。3.建立師德失范檔案，相關(guān)材料存入個(gè)人人事檔案，處分期滿(mǎn)后仍需持續(xù)跟蹤考察2年。六、組織保障（一）加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨委對(duì)師德考核工作負(fù)主體責(zé)任，將師德建設(shè)納入黨建工作重點(diǎn)任務(wù)，定期研究解決突出問(wèn)題。各院系黨組織履行直接責(zé)任，書(shū)記、院長(zhǎng)為第一責(zé)任人，切實(shí)將考核工作落細(xì)落實(shí)。（二）健全工作機(jī)制。學(xué)校師德建設(shè)委員會(huì)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，人事處、教務(wù)處、科研部、學(xué)生工作部等部門(mén)按職責(zé)分工做好信息共享、數(shù)據(jù)支撐等工作；紀(jì)委辦公室加強(qiáng)對(duì)考核過(guò)程的監(jiān)督，對(duì)漏報(bào)、瞞報(bào)師德失范行為的單位和個(gè)人嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。（三）強(qiáng)化教育引導(dǎo)。將師德