2026年外研版九年級上冊英語單詞默寫清單(中文)說明：本清單嚴(yán)格依據(jù)2026年外研版九年級上冊英語教材及義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）編制，按教材6大核心模塊順序梳理必背單詞，貼合九年級上冊學(xué)生詞匯深化、語法銜接（賓語從句、定語從句、一般將來時(shí)、過去完成時(shí)等）的教學(xué)需求。清單適配課堂同步默寫、課后鞏固背誦、單元檢測復(fù)習(xí)、中考前置沖刺等多元場景，每個(gè)模塊標(biāo)注“默寫提示”，明確中文釋義規(guī)范、中英文對應(yīng)易錯(cuò)點(diǎn)、詞性用法及固定搭配，規(guī)避口語化、歧義化釋義，方便學(xué)生自主默寫自查、教師批改糾錯(cuò)。詞匯選取全面覆蓋教材聽、說、讀、寫核心板塊，精準(zhǔn)匹配各模塊話題（世界奇觀、公共假期、環(huán)境保護(hù)、偉大發(fā)明、博物館、問題與麻煩），助力九年級學(xué)生夯實(shí)詞匯基礎(chǔ)、規(guī)范中文釋義書寫、強(qiáng)化語境運(yùn)用能力，為中考英語復(fù)習(xí)備考筑牢根基，可直接下載打?。ㄟm配A4紙張規(guī)范排版，建議橫向打印使用）。Module1Wondersoftheworld（世界奇觀）默寫提示：重點(diǎn)掌握自然與人文奇觀類詞匯的中文釋義，規(guī)范系動(dòng)詞搭配形容詞的釋義表述，區(qū)分易混淆詞匯（如“景色”“風(fēng)景”“場景”）的中文差異，牢記名詞單復(fù)數(shù)、形容詞比較級最高級對應(yīng)的中文表述，規(guī)避冗余、口語化釋義。默錯(cuò)標(biāo)記★英文提示中文（默寫區(qū)）詞性中文易錯(cuò)提示1wonder______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“奇觀；奇跡”，不寫“奇景”（口語化），復(fù)數(shù)對應(yīng)“奇觀；奇跡”，區(qū)分形容詞“精彩的”（wonderful）2natural______________形容詞規(guī)范釋義“自然的；天然的”，不寫“大自然的”（冗余），反義詞“人造的”（man-made），名詞形式“自然”（nature）3man-made______________形容詞規(guī)范釋義“人造的；人工的”，復(fù)合詞直譯，不寫“人為的”（歧義，側(cè)重主觀刻意），嚴(yán)格區(qū)分“自然的”（natural）4scenery______________名詞（不可數(shù)）規(guī)范釋義“景色；風(fēng)景”，側(cè)重自然風(fēng)景總稱，不寫“風(fēng)光”（書面化過重），區(qū)分“特定視角的風(fēng)景”（view）、“場景”（scene）view______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“景色；風(fēng)景”，側(cè)重從某處看到的局部風(fēng)景，搭配“……的景色”，區(qū)分“風(fēng)景總稱”（scenery）、“場景”（scene）5tall______________形容詞規(guī)范釋義“高大的；巍峨的”，側(cè)重人/物體高度，不寫“高的”（與high混淆，high側(cè)重空間高度，可作副詞）wide______________形容詞規(guī)范釋義“寬闊的；廣闊的”，兩義項(xiàng)通用，比較級對應(yīng)“更寬闊的；更廣闊的”，不寫“寬的”（簡潔化，不完整）deep______________形容詞規(guī)范釋義“深的；深厚的”，兼顧具象（深度）與抽象（情感）義，副詞形式“深深地”（deeply），區(qū)分名詞“深度”（depth）old______________形容詞規(guī)范釋義“古老的；遠(yuǎn)古的”，側(cè)重歷史久遠(yuǎn)，比較級“更古老的/年長的”（older/elder），elder僅用于親屬關(guān)系，區(qū)分“古代的”（ancient）famous______________形容詞規(guī)范釋義“著名的；出名的”，搭配“因……著名/作為……出名”，不寫“有名的”（口語化），區(qū)分“眾所周知的”（well-known）lie______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“位于；坐落于”，不與“躺”（同形異義，需結(jié)合語境區(qū)分）混淆，過去式/過去分詞“位于/坐落過”（lay/laid）surround______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“包圍；環(huán)繞”，搭配“被……包圍/環(huán)繞”，不寫“環(huán)繞著”（冗余），拼寫對應(yīng)中文釋義無歧義arrive______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“到達(dá)；抵達(dá)”，搭配“到達(dá)大地點(diǎn)/小地點(diǎn)”，不及物動(dòng)詞，區(qū)分“到達(dá)”（reach，及物動(dòng)詞）、“到達(dá)”（get，需加to）describe______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“描述；形容”，搭配“向某人描述某物”，不寫“描繪”（書面化過重），名詞形式“描述”（description）beautiful______________形容詞規(guī)范釋義“美麗的；優(yōu)美的”，側(cè)重具象與抽象美，比較級“更美麗的；更優(yōu)美的”，區(qū)分名詞“美麗”（beauty）tourist______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“游客；旅行者”，側(cè)重觀光游客，不寫“旅行者”（traveler，泛指所有旅行者），復(fù)數(shù)對應(yīng)“游客；旅行者”visit______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“參觀；游覽”，搭配“參觀奇觀/游覽某地”，區(qū)分“游覽”（tour，側(cè)重觀光性游覽）historical______________形容詞規(guī)范釋義“歷史的；歷史上的”，側(cè)重與歷史相關(guān)，區(qū)分“具有歷史意義的”（historic），名詞形式“歷史”（history）culture______________名詞（不可數(shù)/可數(shù)）規(guī)范釋義“文化；文明”，兩義項(xiàng)通用，復(fù)數(shù)“文化；文明”，形容詞形式“文化的”（cultural）protect______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“保護(hù)；保衛(wèi)”，搭配“保護(hù)某物免受……傷害”，不寫“守護(hù)”（書面化），名詞形式“保護(hù)”（protection）important______________形容詞規(guī)范釋義“重要的；重大的”，搭配“對某人來說重要”，比較級“更重要的；更重大的”，名詞形式“重要性”（importance）Module2Publicholidays（公共假期）默寫提示：重點(diǎn)掌握假期、節(jié)日類詞匯的中文釋義，規(guī)范節(jié)日專有名詞的譯法，區(qū)分易混淆詞匯（如“假期”“休假”“慶?！薄皯c典”）的中文差異，牢記假期場景固定短語的釋義，規(guī)避口語化、歧義化表述。默錯(cuò)標(biāo)記★英文提示中文（默寫區(qū)）詞性中文易錯(cuò)提示1public______________形容詞規(guī)范釋義“公共的；公眾的”，搭配“公共假期/公共場所”，不寫“公開的”（歧義，public表“公開的”需特定語境），區(qū)分“私人的”（private）holiday______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“假期；假日”，側(cè)重英式英語短期公共假期，不寫“假日”（單一義項(xiàng)，忽略“假期”核心義），區(qū)分“長假”（vacation）vacation______________名詞（可數(shù)/不可數(shù)）規(guī)范釋義“假期；休假”，側(cè)重美式英語長假，不寫“休假”（單一義項(xiàng)，忽略“假期”通用義），區(qū)分“短期假期”（holiday）celebrate______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“慶祝；慶賀”，搭配“慶祝節(jié)日”，不寫“慶賀”（單一義項(xiàng)，忽略“慶?！蓖ㄓ昧x），名詞形式“慶?；顒?dòng)”（celebration）celebration______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“慶?；顒?dòng)；慶典”，由動(dòng)詞celebrate變形而來，搭配“舉辦慶?；顒?dòng)”，區(qū)分“慶?！保╟elebrate，動(dòng)詞）tradition______________名詞（可數(shù)/不可數(shù)）規(guī)范釋義“傳統(tǒng)；習(xí)俗”，兩義項(xiàng)通用，不寫“傳統(tǒng)習(xí)俗”（冗余，兩詞并列重復(fù)），形容詞形式“傳統(tǒng)的”（traditional）traditional______________形容詞規(guī)范釋義“傳統(tǒng)的；慣例的”，搭配“傳統(tǒng)習(xí)俗/傳統(tǒng)節(jié)日”，不寫“慣例的”（單一義項(xiàng)，忽略“傳統(tǒng)的”核心義），區(qū)分“現(xiàn)代的”（modern）gift______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“禮物；贈(zèng)品”，通用義，搭配“給某人送禮物”，區(qū)分“禮物”（present，更正式，側(cè)重精心準(zhǔn)備的禮物）relative______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“親戚；親屬”，兩義項(xiàng)通用，不寫“親屬”（單一義項(xiàng)，忽略“親戚”日常義），復(fù)數(shù)“親戚；親屬”，區(qū)分“關(guān)系”（relation）gather______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“團(tuán)聚；聚集”，搭配“與親戚團(tuán)聚”，不寫“聚集”（單一義項(xiàng)，忽略“團(tuán)聚”假期核心義），過去式/過去分詞“團(tuán)聚/聚集過”delicious______________形容詞規(guī)范釋義“美味的；可口的”，兩義項(xiàng)通用，不寫“好吃的”（口語化），比較級“更美味的；更可口的”，區(qū)分“美味的”（tasty，口語化）decorate______________動(dòng)詞/名詞動(dòng)詞規(guī)范釋義“裝飾；裝扮”，搭配“用某物裝飾某物”，不寫“裝扮”（單一義項(xiàng)，忽略“裝飾”核心義），名詞形式“裝飾”（decoration）firework______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“煙火；煙花”，常用復(fù)數(shù)“煙火；煙花”，搭配“燃放煙花”，不寫“焰火”（書面化過重）rest______________動(dòng)詞/名詞動(dòng)詞規(guī)范釋義“休息；休假”，搭配“假期休息”，不寫“休息”（單一義項(xiàng)，忽略“休假”假期義），區(qū)分“放松”（relax）travel______________動(dòng)詞/名詞動(dòng)詞規(guī)范釋義“旅行；出行”，搭配“假期旅行”，不寫“旅行”（單一義項(xiàng)，忽略“出行”日常義），區(qū)分“短途旅行”（trip）meaning______________名詞（可數(shù)/不可數(shù)）規(guī)范釋義“意義；含義”，兩義項(xiàng)通用，搭配“……的意義/含義”，區(qū)分“意思是”（mean，動(dòng)詞）meaningful______________形容詞規(guī)范釋義“重要的；有意義的”，兩義項(xiàng)通用，不寫“有意義的”（單一義項(xiàng)，忽略“重要的”延伸義），區(qū)分“重要的”（important）flag______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“國旗；旗幟”，兩義項(xiàng)通用，搭配“升國旗”，不寫“旗幟”（單一義項(xiàng)，忽略“國旗”核心義），復(fù)數(shù)“國旗；旗幟”wish______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“祝福；祝愿”，搭配“美好祝?！?，不寫“祝愿”（單一義項(xiàng)，忽略“祝?！惫?jié)日核心義），動(dòng)詞形式“祝愿”（wish），區(qū)分“希望”（hope）spend______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“度過；花費(fèi)”，搭配“與某人共度假期”，不寫“花費(fèi)”（單一義項(xiàng)，忽略“度過”假期核心義），過去式/過去分詞“度過/花費(fèi)過”（spent/spent）Module3Protectingtheenvironment（環(huán)境保護(hù)）默寫提示：重點(diǎn)掌握環(huán)境、污染、保護(hù)類詞匯的中文釋義，規(guī)范動(dòng)詞短語的固定譯法，區(qū)分易混淆詞匯（如“污染”<動(dòng)詞/名詞>、“保護(hù)”“維護(hù)”）的中文差異，牢記抽象名詞的釋義規(guī)范，規(guī)避專業(yè)術(shù)語過度化表述。默錯(cuò)標(biāo)記★英文提示中文（默寫區(qū)）詞性中文易錯(cuò)提示1environment______________名詞（不可數(shù)）規(guī)范釋義“環(huán)境”，無復(fù)數(shù)，搭配“保護(hù)環(huán)境”，不寫“生態(tài)環(huán)境”（冗余，特定語境才需強(qiáng)調(diào)“生態(tài)”），形容詞形式“環(huán)境的”（environmental）pollute______________動(dòng)詞/名詞動(dòng)詞規(guī)范釋義“污染”，搭配“污染空氣/水”，不寫“污染環(huán)境”（冗余，賓語已明確場景），區(qū)分“污染”（pollution，名詞）pollution______________名詞（不可數(shù)）規(guī)范釋義“污染”，由動(dòng)詞pollute變形而來，搭配“空氣污染/水污染”，嚴(yán)格區(qū)分“污染”（pollute，動(dòng)詞）protect______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“保護(hù)；保衛(wèi)”，搭配“保護(hù)環(huán)免受污染”，不寫“保衛(wèi)”（單一義項(xiàng)，忽略“保護(hù)”環(huán)境核心義），區(qū)分“維護(hù)”（preserve，側(cè)重維持原狀）destroy______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“破壞；損壞”，程度重，搭配“破壞環(huán)境”，不寫“毀壞”（程度過重，超出教材基礎(chǔ)釋義），區(qū)分“損壞”（damage，程度輕）damage______________動(dòng)詞/名詞動(dòng)詞規(guī)范釋義“損壞；損害”，程度輕，搭配“損壞環(huán)境”，不寫“損害”（單一義項(xiàng)，忽略“損壞”具象義），區(qū)分“破壞”（destroy，程度重）tree______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“樹；樹木”，復(fù)數(shù)“樹；樹木”，搭配“種樹/砍樹”，不寫“樹木”（單一義項(xiàng)，忽略“樹”單數(shù)核心義），區(qū)分“木頭”（wood）cutdown______________動(dòng)詞短語規(guī)范釋義“砍倒；削減”，兩義項(xiàng)通用，搭配“砍倒樹木”，不寫“砍伐”（單一義項(xiàng)，忽略“削減”延伸義），區(qū)分“切碎”（cutup）pickup______________動(dòng)詞短語規(guī)范釋義“撿起；拾起”，兩義項(xiàng)通用，搭配“撿起垃圾”，代詞作賓語需放中間（撿起它），不寫“拾起”（單一義項(xiàng)，忽略“撿起”日常義）rubbish______________名詞（不可數(shù)）規(guī)范釋義“垃圾；廢棄物”，英式英語，搭配“扔掉垃圾”，不寫“垃圾廢物”（冗余），區(qū)分“垃圾”（trash，美式英語）throwaway______________動(dòng)詞短語規(guī)范釋義“扔掉；丟棄”，兩義項(xiàng)通用，搭配“扔掉廢棄物”，不寫“丟棄”（單一義項(xiàng)，忽略“扔掉”日常義），過去式“扔掉/丟棄過”recycle______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“回收利用；循環(huán)使用”，兩義項(xiàng)通用，搭配“回收利用紙/塑料”，不寫“回收”（單一義項(xiàng)，忽略“循環(huán)使用”延伸義），名詞形式“回收利用”（recycling）save______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“節(jié)約；節(jié)省”，搭配“節(jié)約用水/能源”，不寫“節(jié)省”（單一義項(xiàng)，忽略“節(jié)約”環(huán)保核心義），區(qū)分“營救”（rescue）energy______________名詞（不可數(shù)/可數(shù)）規(guī)范釋義“能源；能量”，兩義項(xiàng)通用，搭配“節(jié)約能源”，復(fù)數(shù)“精力”（energies），形容詞形式“精力充沛的”（energetic）water______________名詞（不可數(shù)）規(guī)范釋義“水；水資源”，兩義項(xiàng)通用，搭配“節(jié)約用水/清潔水”，不寫“水資源”（單一義項(xiàng)，忽略“水”核心義），動(dòng)詞形式“澆水”（water）air______________名詞（不可數(shù)）規(guī)范釋義“空氣；大氣”，兩義項(xiàng)通用，搭配“清潔空氣/空氣污染”，不寫“大氣”（單一義項(xiàng)，忽略“空氣”日常義），區(qū)分“大氣層”（atmosphere）action______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“行動(dòng)；措施”，搭配“采取行動(dòng)做某事”（固定短語，action不加s），不寫“措施”（單一義項(xiàng)，忽略“行動(dòng)”核心義），動(dòng)詞形式“行動(dòng)”（act）duty______________名詞（不可數(shù)/可數(shù)）規(guī)范釋義“責(zé)任；職責(zé)”，兩義項(xiàng)通用，搭配“保護(hù)環(huán)境的責(zé)任”，不寫“職責(zé)”（單一義項(xiàng)，忽略“責(zé)任”核心義），形容詞形式“盡責(zé)的”（dutiful）harmful______________形容詞規(guī)范釋義“有害的”，搭配“對某人/某物有害”，不寫“有危害的”（冗余，“有害的”已含危害義），反義詞“無害的”（harmless），名詞形式“傷害”（harm）sustainable______________形容詞規(guī)范釋義“可持續(xù)的；能長期維持的”，兩義項(xiàng)通用，搭配“可持續(xù)發(fā)展”，不寫“可持續(xù)發(fā)展的”（冗余，需搭配名詞使用）Module4Greatinventions（偉大的發(fā)明）默寫提示：重點(diǎn)掌握發(fā)明、科技類詞匯的中文釋義，規(guī)范發(fā)明類詞匯（動(dòng)詞/名詞/人）的對應(yīng)釋義，區(qū)分易混淆詞匯（如“發(fā)明”“發(fā)現(xiàn)”“創(chuàng)造”）的中文差異，牢記科技場景固定短語的釋義，貼合教材基礎(chǔ)釋義，規(guī)避專業(yè)術(shù)語過度化。默錯(cuò)標(biāo)記★英文提示中文（默寫區(qū)）詞性中文易錯(cuò)提示1invent______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“發(fā)明；創(chuàng)造”，側(cè)重創(chuàng)造新事物，不寫“創(chuàng)造發(fā)明”（冗余），嚴(yán)格區(qū)分“發(fā)現(xiàn)”（discover，發(fā)現(xiàn)已存在事物）、“創(chuàng)作”（create）invention______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“發(fā)明；發(fā)明物”，由動(dòng)詞invent變形而來，搭配“偉大的發(fā)明”，不寫“發(fā)明”（單一義項(xiàng)，忽略“發(fā)明物”核心義），區(qū)分“發(fā)明”（invent，動(dòng)詞）、“發(fā)明家”（inventor）inventor______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“發(fā)明家；發(fā)明者”，由動(dòng)詞invent變形而來，搭配“偉大的發(fā)明家”，不寫“發(fā)明者”（單一義項(xiàng)，忽略“發(fā)明家”通用義），區(qū)分“發(fā)明”（invent，動(dòng)詞）、“發(fā)明物”（invention）discover______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“發(fā)現(xiàn)；找到”，側(cè)重發(fā)現(xiàn)已存在但未被知曉的事物，不寫“找到”（單一義項(xiàng)，忽略“發(fā)現(xiàn)”核心義），嚴(yán)格區(qū)分“發(fā)明”（invent）create______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“創(chuàng)造；創(chuàng)作”，側(cè)重創(chuàng)造有價(jià)值的事物（藝術(shù)、作品等），不寫“創(chuàng)作”（單一義項(xiàng)，忽略“創(chuàng)造”通用義），嚴(yán)格區(qū)分“發(fā)明”（invent）、“發(fā)現(xiàn)”（discover）computer______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“電腦；計(jì)算機(jī)”，兩義項(xiàng)通用，搭配“使用電腦”，縮寫“個(gè)人電腦”（PC），不寫“計(jì)算機(jī)”（單一義項(xiàng)，忽略“電腦”日常義）mobilephone______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“手機(jī)；移動(dòng)電話”，兩義項(xiàng)通用，搭配“使用手機(jī)”，美式英語“手機(jī)”（cellphone），不寫“移動(dòng)電話”（單一義項(xiàng)，忽略“手機(jī)”日常義）telephone______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“電話；電話機(jī)”，兩義項(xiàng)通用，搭配“打電話”，不寫“電話機(jī)”（單一義項(xiàng)，忽略“電話”核心義），區(qū)分“手機(jī)”（mobilephone）print______________動(dòng)詞/名詞動(dòng)詞規(guī)范釋義“印刷；打印”，搭配“印刷書籍/打印文件”，不寫“打印”（單一義項(xiàng)，忽略“印刷”核心義），名詞形式“印刷術(shù)”（printing）printing______________名詞（不可數(shù)）規(guī)范釋義“印刷術(shù)”，專有名詞“印刷機(jī)”（theprintingpress），搭配“發(fā)明印刷術(shù)”，不寫“印刷”（單一義項(xiàng)，忽略“印刷術(shù)”核心義）paper______________名詞（不可數(shù)）規(guī)范釋義“紙；紙張”，搭配“一張紙”，不寫“紙張”（單一義項(xiàng)，忽略“紙”核心義），區(qū)分“論文”（paper，可數(shù)，特定語境），動(dòng)詞形式“用紙包裝”（paper）pen______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“筆；鋼筆”，兩義項(xiàng)通用，搭配“用鋼筆寫字”，不寫“鋼筆”（單一義項(xiàng)，忽略“筆”通用義），區(qū)分“鉛筆”（pencil）useful______________形容詞規(guī)范釋義“有用的；有益的”，兩義項(xiàng)通用，搭配“對某人有用/有益”，不寫“有益的”（單一義項(xiàng)，忽略“有用的”核心義），反義詞“無用的”（useless）convenient______________形容詞規(guī)范釋義“方便的；便利的”，兩義項(xiàng)通用，搭配“對某人方便/便利”，比較級“更方便的；更便利的”，不寫“便利的”（單一義項(xiàng)，忽略“方便的”日常義）fast______________形容詞規(guī)范釋義“快速的；迅速的”，兩義項(xiàng)通用，可作副詞（快速地；迅速地），比較級“更快的；更迅速的”，區(qū)分“快速的”（quick，形容詞）、“快速地”（quickly，副詞）spread______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“傳播；擴(kuò)散”，兩義項(xiàng)通用，搭配“傳播信息”，過去式/過去分詞“傳播/擴(kuò)散過”（spread/spread），區(qū)分“傳輸”（transmit，專業(yè)術(shù)語）information______________名詞（不可數(shù)）規(guī)范釋義“信息；消息”，兩義項(xiàng)通用，搭配“獲取信息/傳播信息”，不寫“消息”（單一義項(xiàng)，忽略“信息”核心義），區(qū)分“消息”（message，可數(shù)）connect______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“連接；聯(lián)結(jié)”，兩義項(xiàng)通用，搭配“把A和B連接/聯(lián)結(jié)起來”，不寫“聯(lián)結(jié)”（單一義項(xiàng)，忽略“連接”日常義），名詞形式“連接”（connection）Internet______________專有名詞規(guī)范釋義“互聯(lián)網(wǎng)；因特網(wǎng)”，首字母大寫，無復(fù)數(shù)，搭配“上網(wǎng)”（surftheInternet），不寫“因特網(wǎng)”（單一義項(xiàng)，忽略“互聯(lián)網(wǎng)”日常義）change______________動(dòng)詞/名詞動(dòng)詞規(guī)范釋義“改變；變化”，搭配“改變?nèi)藗兊纳睢?，不寫“變化”（單一義項(xiàng)，忽略“改變”動(dòng)作義），名詞復(fù)數(shù)“改變；變化”，區(qū)分“改變”（alter，輕微改變）influence______________動(dòng)詞/名詞動(dòng)詞規(guī)范釋義“影響；作用”，搭配“影響某人/某物”，不寫“作用”（單一義項(xiàng)，忽略“影響”核心義），名詞形式“影響”（不可數(shù)/可數(shù)）develop______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“發(fā)展；進(jìn)步”，兩義項(xiàng)通用，搭配“研發(fā)新發(fā)明”，不寫“進(jìn)步”（單一義項(xiàng)，忽略“發(fā)展”核心義），名詞形式“發(fā)展”（development）Module5Museums（博物館）默寫提示：重點(diǎn)掌握博物館、展品、參觀類詞匯的中文釋義，規(guī)范博物館相關(guān)專有名詞的譯法，區(qū)分易混淆詞匯（如“展品”“展覽”“看”“看見”）的中文差異，牢記參觀場景固定短語的釋義，貼合日常交際與教材基礎(chǔ)釋義。默錯(cuò)標(biāo)記★英文提示中文（默寫區(qū)）詞性中文易錯(cuò)提示1museum______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“博物館”，搭配“參觀博物館/歷史博物館”，不寫“博物院”（書面化過重，教材用“博物館”），復(fù)數(shù)“博物館”historymuseum______________名詞短語規(guī)范釋義“歷史博物館”，名詞history作定語，搭配“參觀歷史博物館”，不寫“歷史的博物館”（冗余，定語無需加“的”），區(qū)分“藝術(shù)博物館”（artmuseum）artmuseum______________名詞短語規(guī)范釋義“藝術(shù)博物館；美術(shù)館”，兩義項(xiàng)通用，名詞art作定語，搭配“參觀藝術(shù)博物館/美術(shù)館”，不寫“藝術(shù)的博物館”（冗余）exhibit______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“展品；陳列品”，側(cè)重單個(gè)展品，搭配“觀看展品”，不寫“陳列品”（單一義項(xiàng)，忽略“展品”核心義），區(qū)分“展覽”（exhibition，整體活動(dòng)）exhibition______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“展覽；展覽會(huì)”，側(cè)重整體展覽活動(dòng)，搭配“舉辦展覽”，不寫“展覽會(huì)”（單一義項(xiàng)，忽略“展覽”核心義），區(qū)分“展品”（exhibit，單個(gè)物品）visit______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“參觀；拜訪”，搭配“參觀博物館/觀看展品”，不寫“拜訪”（單一義項(xiàng)，忽略“參觀”博物館核心義），區(qū)分“游覽”（tour，側(cè)重觀光）look______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“看；觀看”，側(cè)重動(dòng)作過程，搭配“觀看展品/仔細(xì)看”，不寫“觀看”（單一義項(xiàng)，忽略“看”核心動(dòng)作義），區(qū)分“看見”（see，結(jié)果）、“觀看”（watch，動(dòng)態(tài)）listen______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“聽；傾聽”，側(cè)重動(dòng)作過程，搭配“聽導(dǎo)游講解/仔細(xì)聽”，不及物動(dòng)詞，不寫“傾聽”（單一義項(xiàng)，忽略“聽”核心動(dòng)作義），區(qū)分“聽見”（hear，結(jié)果）guide______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“導(dǎo)游；向?qū)А保瑑闪x項(xiàng)通用，搭配“跟隨導(dǎo)游”，不寫“向?qū)А保▎我涣x項(xiàng)，忽略“導(dǎo)游”博物館核心義），動(dòng)詞形式“引導(dǎo)”（guide），區(qū)分“領(lǐng)導(dǎo)”（leader）introduce______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“介紹；說明”，搭配“向某人介紹展品”，不寫“說明”（單一義項(xiàng)，忽略“介紹”核心義），名詞形式“介紹”（introduction）ancient______________形容詞規(guī)范釋義“古老的；古代的”，側(cè)重歷史悠久，搭配“古老的展品”，比較級“更古老的；更古代的”，不寫“古代的”（單一義項(xiàng)，忽略“古老的”核心義），區(qū)分“老的”（old）precious______________形容詞規(guī)范釋義“珍貴的；寶貴的”，兩義項(xiàng)通用，搭配“珍貴的展品”，比較級“更珍貴的；更寶貴的”，不寫“寶貴的”（單一義項(xiàng)，忽略“珍貴的”核心義），區(qū)分“有價(jià)值的”（valuable）rare______________形容詞規(guī)范釋義“稀有的；罕見的”，兩義項(xiàng)通用，搭配“稀有的展品”，比較級“更稀有的；更罕見的”，不寫“罕見的”（單一義項(xiàng)，忽略“稀有的”核心義），區(qū)分“稀缺的”（scarce）pretty______________形容詞規(guī)范釋義“美麗的；漂亮的”，側(cè)重外觀美，搭配“漂亮的展品”，比較級“更美麗的；更漂亮的”，不寫“漂亮的”（單一義項(xiàng)，忽略“美麗的”通用義），區(qū)分“美麗的”（beautiful）takephotos______________動(dòng)詞短語規(guī)范釋義“拍照；照相”，兩義項(xiàng)通用，搭配“給展品拍照”，過去式“拍照/照過相”（tookphotos），不寫“照相”（單一義項(xiàng)，忽略“拍照”日常義）forbid______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“禁止；不許”，兩義項(xiàng)通用，搭配“禁止拍照”，過去式“禁止/不許過”（forbade），不寫“不許”（單一義項(xiàng)，忽略“禁止”正式義），區(qū)分“禁止”（ban，更正式）rule______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“規(guī)則；規(guī)定”，兩義項(xiàng)通用，搭配“遵守規(guī)則/禁止拍照規(guī)定”，不寫“規(guī)定”（單一義項(xiàng)，忽略“規(guī)則”核心義），動(dòng)詞形式“統(tǒng)治”（rule）quiet______________形容詞規(guī)范釋義“安靜的；寂靜的”，兩義項(xiàng)通用，搭配“在博物館保持安靜”，比較級“更安靜的；更寂靜的”，副詞形式“安靜地；寂靜地”（quietly）interesting______________形容詞規(guī)范釋義“有趣的；有意思的”，修飾物/事，搭配“有趣的展品”，比較級“更有趣的；更有意思的”，嚴(yán)格區(qū)分“感興趣的”（interested，修飾人）knowledge______________名詞（不可數(shù)）規(guī)范釋義“知識(shí)；學(xué)問”，兩義項(xiàng)通用，搭配“獲取知識(shí)/學(xué)習(xí)知識(shí)”，不寫“學(xué)問”（單一義項(xiàng)，忽略“知識(shí)”核心義），形容詞形式“知識(shí)淵博的”（knowledgeable）educational______________形容詞規(guī)范釋義“教育的；有教育意義的”，兩義項(xiàng)通用，搭配“有教育意義的展品”，比較級“更教育的；更有教育意義的”，名詞形式“教育”（education）memory______________名詞（可數(shù)/不可數(shù)）規(guī)范釋義“記憶；回憶”，兩義項(xiàng)通用，搭配“留存博物館的記憶/回憶”，復(fù)數(shù)“記憶；回憶”，動(dòng)詞形式“記憶”（memorize）Module6Problems（問題與麻煩）默寫提示：重點(diǎn)掌握問題、麻煩、解決類詞匯的中文釋義，規(guī)范情態(tài)動(dòng)詞（建議/可能性）的釋義表述，區(qū)分易混淆詞匯（如“問題”“疑問”“麻煩”“解決”“處理”）的中文差異，牢記建議、克服困難場景固定短語的釋義，貼合情感表達(dá)與教材基礎(chǔ)釋義。默錯(cuò)標(biāo)記★英文提示中文（默寫區(qū)）詞性中文易錯(cuò)提示1problem______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“問題；難題”，側(cè)重需要解決的難題，搭配“解決問題”，不寫“難題”（單一義項(xiàng)，忽略“問題”核心義），嚴(yán)格區(qū)分“疑問”（question）、“麻煩”（trouble，不可數(shù)）question______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“問題；疑問”，側(cè)重需要回答的問題，搭配“提出問題/回答問題”，不寫“疑問”（單一義項(xiàng)，忽略“問題”核心義），嚴(yán)格區(qū)分“難題”（problem）trouble______________名詞（不可數(shù)）規(guī)范釋義“麻煩；困難”，兩義項(xiàng)通用，搭配“做某事有麻煩”，不寫“困難”（單一義項(xiàng)，忽略“麻煩”核心義），不可數(shù)，不寫成“troubles”solve______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“解決；解答”，側(cè)重解決難題/解答問題，搭配“解決問題/解答困難”，不寫“解答”（單一義項(xiàng)，忽略“解決”核心義），嚴(yán)格區(qū)分“處理”（settle，側(cè)重平息）settle______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“解決；處理”，側(cè)重平息爭端/處理麻煩，搭配“解決爭端/處理麻煩”，不寫“處理”（單一義項(xiàng)，忽略“解決”核心義），嚴(yán)格區(qū)分“解決”（solve）difficulty______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“困難；困境”，側(cè)重具體困境，搭配“克服困難/困境”，復(fù)數(shù)“困難；困境”，不寫“困境”（單一義項(xiàng)，忽略“困難”核心義），區(qū)分“困難”（difficulty，不可數(shù)）difficult______________形容詞規(guī)范釋義“困難的；不易的”，兩義項(xiàng)通用，搭配“做某事困難/不易”，比較級“更困難的；更不易的”，名詞形式“困難；困境”（difficulty）easy______________形容詞規(guī)范釋義“容易的；簡單的”，兩義項(xiàng)通用，搭配“做某事容易/簡單”，比較級“更容易的；更簡單的”，反義詞“困難的”（difficult），副詞形式“容易地；簡單地”（easily）advice______________名詞（不可數(shù)）規(guī)范釋義“建議；提議”，兩義項(xiàng)通用，搭配“給出建議/征求建議”，不寫“提議”（單一義項(xiàng)，忽略“建議”核心義），動(dòng)詞形式“建議”（advise），區(qū)分“建議”（suggestion，可數(shù)）suggestion______________名詞（可數(shù)）規(guī)范釋義“建議；提議”，由動(dòng)詞suggest變形而來，搭配“給出一條建議”，不寫“提議”（單一義項(xiàng)，忽略“建議”核心義），區(qū)分“建議”（advice，不可數(shù)）suggest______________動(dòng)詞規(guī)范釋義“建議；提議”，搭配“建議做某事/建議……”，不寫“提議”（單一義項(xiàng)，忽略“建議”核心義），區(qū)分“建議”（advise，后接sb.todo）should______________情態(tài)動(dòng)詞規(guī)范釋義“應(yīng)該；應(yīng)當(dāng)”，語氣委婉，搭配“應(yīng)該做某事/不應(yīng)該做某事”，