第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷一、單選題：本大題共10小題，共15分。1.第十五屆全運會踐行“科技、綠色”理念。下列與該理念不相符的是(

)A.利用智能系統(tǒng)節(jié)能照明 B.大力倡導(dǎo)綠色出行

C.垃圾分類與回收利用 D.使用大量一次性用品2.下列化學(xué)用語表述正確的是(

)A.60個碳原子：C60 B.鎂離子：Mg2+

C.氧化鐵：FeO D.3.中國空間站的推進器是將氙氣(Xe)轉(zhuǎn)化為氙離子(Xe+)以產(chǎn)生推力，如圖1；元素周期表中氙元素的信息如圖2。下列說法正確的是(

)

A.氙氣由氙原子構(gòu)成 B.氙原子的最外層電子數(shù)為54

C.氙元素屬于金屬元素 D.氙原子經(jīng)過離子加速器，質(zhì)子數(shù)改變4.奧司他韋能有效治療流感，莽草酸(C7H10A.相對分子質(zhì)量是174g B.其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C.含有C、H、O三種元素 D.其中碳、氫元素質(zhì)量比為7：105.下列實踐活動與化學(xué)知識無關(guān)聯(lián)的是(

)選項實踐活動化學(xué)知識A利用空氣檢測站監(jiān)測PMPMB利用活性炭自制凈水器凈化污水活性炭可除去水中異味C利用橡皮泥制作氮分子模型1個氮分子中有2個氮原子D利用液氮作制冷劑進行冷凍氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑A.A B.B C.C D.D6.1828年人類首次利用氨氣和二氧化碳合成尿素[CO(NH2A.該反應(yīng)涉及的氧化物有2種

B.參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1：1

C.反應(yīng)前后分子和原子的種類均發(fā)生變化

D.保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氮原子7.下列兩個實驗涉及銅和氧化銅之間的轉(zhuǎn)化。下列說法錯誤的是(

)

A.實驗甲：加熱一段時間后，可觀察到a端的粗銅絲表面變黑

B.實驗甲：實驗后b端上升，說明該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

C.實驗乙：觀察到試管內(nèi)黑色粉末變紅，可推斷該反應(yīng)生成銅

D.實驗乙：反應(yīng)后立即打開橡膠塞，銅可能又反應(yīng)生成氧化銅8.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列說法錯誤的是(“—”表示物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)可一步轉(zhuǎn)化)(

)

A.反應(yīng)①的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙 B.反應(yīng)②需在集氣瓶底加些水或細沙

C.碳在O2中充分燃燒可用反應(yīng)③表示 D.反應(yīng)④實驗室常用稀鹽酸與大理石制CO2，而稀硫酸與大理石反應(yīng)一段時間后，生成的硫酸鈣膜附在大理石表面，阻礙反應(yīng)進行。完成各小題。9.某同學(xué)利用稀鹽酸與大理石制取CO2選項目的方法A鑒別N2和將帶燃著的木條伸入氣體中B除去CO將氣體通入裝有生石灰的裝置C回收廢液中的大理石過濾，洗滌，烘干D檢驗大理石是否反應(yīng)完觀察有無氣泡A.A B.B C.C D.D10.該同學(xué)設(shè)計了圖1的裝置和試劑制取CO2，測定不同攪拌速率對稀硫酸與大理石反應(yīng)的影響，結(jié)果如圖2。下列說法錯誤的是(

)A.使用磁力攪拌器可破壞附在大理石表面的硫酸鈣膜

B.當(dāng)攪拌速率為0轉(zhuǎn)/分鐘時，稀硫酸與大理石不反應(yīng)

C.其他條件相同時，攪拌速度越快，產(chǎn)生CO2速率越快

D.二、簡答題：本大題共1小題，共9分。11.中國空間站的再生生保系統(tǒng)保障了航天員長期在軌健康生活，其主要功能如圖1。利用再生吸附劑可吸附微量有害氣體和部分CO2，再將已吸附的氣體排到艙外，而尿液經(jīng)過蒸餾處理后得到的水可用于飲用和電解供氧。

中國空間站電解水系統(tǒng)的電能主要來自太陽能電池板，電解產(chǎn)生的氫氣經(jīng)系列反應(yīng)再生成水，實現(xiàn)水的循環(huán)利用，電解產(chǎn)生的氧氣可供給航天員呼吸。成年人每次呼吸時，吸入空氣和呼出氣體中部分成分的質(zhì)量變化如圖2。

(1)吸附微量有害氣體的過程發(fā)生的是______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)尿液經(jīng)蒸餾后，得到的飲用水是______(填“純凈物”或“混合物”)。

(3)①電解水的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)可得出水中含有______元素；

②結(jié)合材料分析中國空間站用電解水供氧的優(yōu)點有______(寫一點)。

(4)圖2中成分B的化學(xué)式為______。利用不同方法收集人體呼出的氣體，并檢測CO2含量，數(shù)據(jù)如表。甲收集到的呼出CO2的含量比乙收集到的少，原因可能是______序號不同方法收集呼出的CO甲排水法2.3%乙排空氣法3.8%三、探究題：本大題共2小題，共26分。12.從古至今，尤其是近幾十年來，我國家用燃料經(jīng)歷了“柴草→煤炭→煤氣→天然氣”的歷史變遷。目前實現(xiàn)了焦?fàn)t煤氣的高價值轉(zhuǎn)化，既可用于制備高純度氫氣，也可轉(zhuǎn)化為合成天然氣等?；卮饐栴}。

Ⅰ某小組圍繞“家用燃料的變遷”開展了跨學(xué)科實踐活動。

任務(wù)一：了解家用燃料的變遷

(1)用煤炭取暖時，若通風(fēng)不暢會產(chǎn)生CO，產(chǎn)生CO的化學(xué)方程式為______。

(2)根據(jù)右表中不同燃料的特點分析，用天然氣代替柴草、煤炭和煤氣的原因可能有______(寫兩個)。燃料組成元素或主要成分熱值柴草C、H、O等約1.2×煤炭C、H、O、S等約2.9×煤氣CO、H2約1.7×天然氣CH約3.6×任務(wù)二：探究燃燒的條件

【問題】可燃物燃燒的條件是什么？

【猜想】可能與氧氣、溫度有關(guān)。

【資料】小煤塊的著火點為700?750℃，火柴頭的著火點約為258℃，陶土網(wǎng)的中心溫度約為442℃。

【用品】陶土網(wǎng)、三腳架、酒精燈、鑷子、藥匙、火柴頭、小石塊、小煤塊、細沙

【實驗】操作現(xiàn)象結(jié)論按上圖組裝裝置后，點燃酒精燈。(ABC為等邊三角形的三個頂點)A、C處的物質(zhì)不燃燒，B處的火柴頭燃燒起來。(3)對比______(填字母)處的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點。(4)取下ABC的物質(zhì)，另取兩個同樣大小的火柴頭放在陶土網(wǎng)B、C處，______。(請寫出具體的操作、現(xiàn)象)可燃物燃燒需要氧氣【拓展】小組利用氧氣傳感器測定木條燃燒時容器內(nèi)氧氣含量的變化，結(jié)合如圖的曲線談?wù)勀銓θ紵男抡J識。

示例：燃燒過程中，氧氣含量不斷降低。你的新認識：(5)______。

任務(wù)三：調(diào)控燃料的燃燒

為更好調(diào)控燃料燃燒，同學(xué)們分析了以下做法和原理，請補充：

Ⅱ某小組圍繞“燃料的轉(zhuǎn)化”開展調(diào)查，了解到可通過以下工藝流程將焦?fàn)t煤氣轉(zhuǎn)化為高純氫氣、天然氣等產(chǎn)品。

信息：①.焦?fàn)t煤氣含：H2、CH4、CO、CO2、苯、硫化氫(H物質(zhì)HC苯沸點/℃(常壓)?253?16280(1)“液化”：最大限度保留H2和CH4，分離出其他雜質(zhì)。從沸點角度分析，分離時可控制溫度在______左右。

A.?200℃

B.30℃

C.100℃

(2)“脫硫”：除去H2S的過程。H2S在空氣中燃燒的反應(yīng)方程式為：2H2S+3O22SO2+2______。燃燒除硫是否合理？說明理由：______。

(3)“吸附”：得到高純度氫氣?？赏ㄟ^恒溫高壓將氫氣進行液化儲存，從微觀角度解釋，氫氣能被液化的原因：______。

(4)“合成”：在催化劑和加熱條件下，CO2和H2反應(yīng)生成CH413.某小組圍繞“為活魚運輸選擇合適制氧劑”開展實踐活動。

任務(wù)一：調(diào)查制氧劑需求制氧劑反應(yīng)原理或化學(xué)方程式實驗室過氧化氫(1)MnO2催化H2活魚運輸魚浮靈遇水后產(chǎn)生Na2CO3過氧化鈣2Ca任務(wù)二：探究制氧劑

為了探究魚浮靈遇水后產(chǎn)生的Na2CO3對H2O物質(zhì)所加試劑溶氧量mg/L80mL4%的H2無6.42gNaCl6.4(2)______N9.1(3)根據(jù)實驗可得出，Na2CO3中的______(填“Na+”或“CO32?”)會明顯加速H2O2溶液的分解。以上實驗______(填“能”或“不能”)說明Na2CO3是H2參考答案1.D

2.B

3.A