PAGE幼兒園新冠培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為有效預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎（以下簡稱“新冠”）在幼兒園的傳播，保障師幼的身體健康和生命安全，特制定本培訓(xùn)制度，確保全體教職工掌握新冠防控知識和技能，規(guī)范防控工作流程，提高應(yīng)急處置能力。（二）適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教職工，包括教師、保育員、后勤人員等。（三）培訓(xùn)原則1.科學(xué)性原則：培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)基于科學(xué)的新冠防控知識和方法，確保教職工所學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、有效。2.實用性原則：注重培訓(xùn)內(nèi)容與幼兒園實際工作相結(jié)合，使教職工能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到日常防控工作中。3.全員覆蓋原則：確保幼兒園全體教職工都能接受系統(tǒng)的新冠防控培訓(xùn)，做到無死角、全覆蓋。4.定期更新原則：根據(jù)新冠疫情形勢的變化和防控要求的調(diào)整，及時更新培訓(xùn)內(nèi)容，保證培訓(xùn)的時效性。二、培訓(xùn)組織與管理（一）培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成立幼兒園新冠培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長擔(dān)任組長，副園長擔(dān)任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)幼兒園的新冠培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)計劃，審核培訓(xùn)內(nèi)容，監(jiān)督培訓(xùn)實施情況，解決培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題。（二）培訓(xùn)責(zé)任分工1.園長職責(zé)全面負(fù)責(zé)幼兒園新冠培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和決策，確保培訓(xùn)工作的順利開展；協(xié)調(diào)與上級教育主管部門、衛(wèi)生健康部門等相關(guān)單位的溝通與合作，為培訓(xùn)工作提供支持和保障。2.副園長職責(zé)協(xié)助園長制定培訓(xùn)計劃和方案，組織實施培訓(xùn)工作；負(fù)責(zé)培訓(xùn)師資的選拔和培訓(xùn)，指導(dǎo)培訓(xùn)資料的收集、整理和編寫；監(jiān)督培訓(xùn)效果的評估和反饋，及時調(diào)整培訓(xùn)策略。3.各部門負(fù)責(zé)人職責(zé)按照培訓(xùn)計劃，組織本部門教職工參加培訓(xùn)，確保培訓(xùn)人員按時、足額到位；負(fù)責(zé)本部門培訓(xùn)工作的具體實施，包括培訓(xùn)場地的安排、培訓(xùn)設(shè)備的準(zhǔn)備等；收集本部門教職工在培訓(xùn)過程中的問題和建議，及時反饋給培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。4.培訓(xùn)師資職責(zé)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)質(zhì)量；采用多樣化的教學(xué)方法，如講解、演示、案例分析、模擬演練等，提高培訓(xùn)的趣味性和實效性；負(fù)責(zé)培訓(xùn)過程中的答疑解惑，及時解答教職工提出的問題；做好培訓(xùn)記錄，收集培訓(xùn)反饋信息，為培訓(xùn)效果評估提供依據(jù)。三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）新冠病毒基本知識1.病毒結(jié)構(gòu)與傳播途徑詳細(xì)介紹新冠病毒的結(jié)構(gòu)特點，如病毒的大小、形態(tài)、組成等；講解新冠病毒的主要傳播途徑，包括飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播等，使教職工了解病毒傳播的機制，從而采取有效的防控措施。2.病毒的潛伏期與癥狀講解新冠病毒的潛伏期，一般為114天，多為37天；介紹新冠病毒感染后的常見癥狀，如發(fā)熱、干咳、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌痛和腹瀉等，讓教職工能夠及時識別疑似病例，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。（二）幼兒園防控措施1.開園前準(zhǔn)備工作人員排查：要求教職工了解開園前對全體師幼及共同居住人員的健康狀況進行排查的重要性，掌握排查方法和流程，包括詢問健康狀況、測量體溫、查看健康碼等，確保開園前人員健康狀況符合要求。物資儲備：講解幼兒園新冠防控物資的種類、數(shù)量和儲備要求，如口罩、洗手液、消毒劑、體溫計、防護服等，使教職工明白物資儲備對于防控工作的重要性，以及如何合理儲備和管理物資。環(huán)境清潔與消毒：介紹開園前幼兒園環(huán)境清潔與消毒的標(biāo)準(zhǔn)和方法，包括教室、寢室、食堂、衛(wèi)生間、活動室等場所的清潔消毒，重點講解消毒的濃度、時間、方式等，確保環(huán)境安全衛(wèi)生。2.日常防控工作人員管理：講解師幼入園、離園的流程和管理要求，如測量體溫、查看健康碼、佩戴口罩等；介紹幼兒園日常健康監(jiān)測的方法和頻率，要求教職工密切關(guān)注師幼的身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)異常情況并報告?？谡峙宕髋c手部衛(wèi)生：詳細(xì)講解口罩的正確佩戴方法，包括口罩的選擇、佩戴步驟、佩戴時間等；介紹正確的洗手方法，如七步洗手法，以及在不同場景下如何做好手部衛(wèi)生，如飯前便后、接觸公共物品后等。通風(fēng)換氣與清潔消毒：講解幼兒園教室、寢室、食堂等場所通風(fēng)換氣的要求和方法，保持空氣流通；介紹日常清潔消毒的流程和注意事項，如消毒頻次、消毒記錄等，確保環(huán)境清潔衛(wèi)生?；顒庸芾恚航榻B幼兒園各類活動的組織和管理要求，如集體教學(xué)活動、戶外活動、就餐活動等，如何在活動中做好新冠防控工作，避免人員聚集和交叉感染。3.應(yīng)急處置流程疑似病例的發(fā)現(xiàn)與報告：講解疑似病例的識別標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)現(xiàn)途徑，要求教職工在日常工作中密切觀察師幼的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，應(yīng)立即按照規(guī)定流程報告給幼兒園負(fù)責(zé)人和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門。隔離與送醫(yī)：介紹疑似病例隔離的場所、措施和要求，確保疑似病例得到及時有效的隔離；講解將疑似病例送往醫(yī)療機構(gòu)的流程和注意事項，如聯(lián)系120急救車、做好防護措施等。終末消毒：講解疑似病例所在場所終末消毒的方法和流程，包括消毒范圍、消毒濃度、消毒時間等，確保環(huán)境安全，防止病毒傳播。密切接觸者管理：介紹密切接觸者的判定標(biāo)準(zhǔn)和管理方法，要求教職工協(xié)助做好密切接觸者的信息登記和追蹤管理工作，配合衛(wèi)生健康部門做好相關(guān)防控措施。（三）個人防護知識1.個人防護用品的使用詳細(xì)講解各類個人防護用品的使用方法，如口罩、手套、護目鏡、防護服等，包括如何正確佩戴、脫卸和處置，確保教職工在工作中能夠正確使用個人防護用品，保護自身安全。2.職業(yè)暴露后的應(yīng)急處理介紹教職工在工作中可能出現(xiàn)的職業(yè)暴露情況，如接觸新冠病毒污染物、被疑似病例感染等；講解職業(yè)暴露后的應(yīng)急處理流程，包括立即報告、局部處理、評估與轉(zhuǎn)診、后續(xù)隨訪等，使教職工在遇到職業(yè)暴露時能夠及時采取正確的處理措施，降低感染風(fēng)險。（四）疫情防控相關(guān)法律法規(guī)與政策解讀1.法律法規(guī)介紹與新冠疫情防控相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等，讓教職工了解疫情防控工作的法律依據(jù)和責(zé)任義務(wù)，增強依法防控的意識。2.政策文件解讀國家和地方政府出臺的關(guān)于新冠疫情防控的政策文件，如防控指南、工作方案等，使教職工及時掌握最新的防控要求和政策措施，確保幼兒園防控工作符合政策規(guī)定。四、培訓(xùn)方式與時間安排（一）培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)定期組織全體教職工參加集中培訓(xùn)，由培訓(xùn)師資進行系統(tǒng)授課。集中培訓(xùn)可以采用講座、視頻播放、現(xiàn)場演示等多種形式，全面講解新冠防控知識和技能，確保教職工對培訓(xùn)內(nèi)容有全面、深入的了解。2.線上培訓(xùn)利用網(wǎng)絡(luò)平臺，開展線上培訓(xùn)。提供新冠防控相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如電子文檔、視頻課程等，供教職工自主學(xué)習(xí)。線上培訓(xùn)可以不受時間和空間的限制，方便教職工隨時學(xué)習(xí)，同時可以通過在線測試、討論交流等方式，加強教職工對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握。3.現(xiàn)場實操培訓(xùn)針對一些實際操作技能，如口罩佩戴、洗手方法、消毒操作等，組織現(xiàn)場實操培訓(xùn)。由培訓(xùn)師資進行現(xiàn)場示范，教職工進行實際操作練習(xí)，確保教職工能夠熟練掌握操作技能，提高防控工作的實際操作能力。4.案例分析與研討選取新冠疫情防控中的典型案例進行分析，組織教職工進行研討。通過案例分析，引導(dǎo)教職工思考在實際工作中如何發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高教職工的應(yīng)急處置能力和防控意識。（二）時間安排1.開園前培訓(xùn)在開園前一周內(nèi)，組織全體教職工進行新冠防控知識和技能的集中培訓(xùn)，確保教職工在開園前掌握基本的防控要求和工作流程。培訓(xùn)時間不少于8小時，具體課程安排如下：第一天上午：新冠病毒基本知識（約2小時）第一天下午：幼兒園防控措施（開園前準(zhǔn)備工作，約2小時）第二天上午：幼兒園防控措施（日常防控工作，約2小時）第二天下午：應(yīng)急處置流程（約2小時）2.定期培訓(xùn)開園后，每月組織一次集中培訓(xùn)，每次培訓(xùn)時間不少于4小時。培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)新冠疫情形勢的變化和防控要求的調(diào)整，適時更新，重點加強應(yīng)急處置流程、個人防護知識等方面的培訓(xùn)。3.不定期培訓(xùn)根據(jù)實際工作需要，不定期組織線上培訓(xùn)或現(xiàn)場實操培訓(xùn)。如出現(xiàn)新的疫情防控政策文件、發(fā)生疑似病例等情況，及時組織教職工進行針對性培訓(xùn)，確保教職工能夠及時掌握最新的防控知識和技能。五、培訓(xùn)效果評估（一）評估方式1.理論考核定期組織新冠防控知識的理論考核，采用閉卷考試的方式，檢驗教職工對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度?？荚噧?nèi)容涵蓋新冠病毒基本知識、幼兒園防控措施、個人防護知識等方面，題型包括選擇題、填空題、簡答題等。2.實操考核對口罩佩戴、洗手方法、消毒操作等實際操作技能進行考核。由培訓(xùn)師資現(xiàn)場觀察教職工的操作過程，按照操作規(guī)范進行評分，確保教職工能夠熟練掌握實際操作技能。3.工作表現(xiàn)評估觀察教職工在日常工作中的新冠防控工作表現(xiàn)，包括對防控措施的執(zhí)行情況、對疑似病例的應(yīng)急處置能力等。通過與教職工的溝通交流、查看工作記錄等方式，評估教職工在實際工作中運用所學(xué)知識和技能的能力。（二）評估標(biāo)準(zhǔn)1.理論考核總分100分，90分及以上為優(yōu)秀，表示教職工對培訓(xùn)內(nèi)容掌握扎實；7089分為良好，表示教職工基本掌握培訓(xùn)內(nèi)容；6069分為合格，表示教職工對部分培訓(xùn)內(nèi)容還需進一步加強學(xué)習(xí)；60分以下為不合格，需要重新參加培訓(xùn)并考核。2.實操考核按照操作規(guī)范進行評分，滿分100分。操作熟練、符合規(guī)范要求的得90100分；操作基本正確，但存在一些小問題的得7089分；操作存在較多錯誤，需要進一步指導(dǎo)的得6069分；操作錯誤較多，不符合規(guī)范要求的得60分以下。3.工作表現(xiàn)評估根據(jù)教職工在日常工作中的防控工作表現(xiàn)進行綜合評估，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。工作表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工能夠嚴(yán)格執(zhí)行防控措施，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題，應(yīng)急處置能力強；工作表現(xiàn)良好的教職工能夠較好地執(zhí)行防控措施，基本能夠應(yīng)對常見問題；工作表現(xiàn)合格的教職工在防控工作中存在一些不足之處，需要加強指導(dǎo)；工作表現(xiàn)不合格的教職工不能有效執(zhí)行防控措施，對問題處理不當(dāng)。（三）結(jié)果反饋與應(yīng)用1.結(jié)果反饋及時向教職工反饋培訓(xùn)效果評估結(jié)果，對于考核成績優(yōu)秀的教職工給予表揚和獎勵，對于不合格的教職工進行個別輔導(dǎo)，并安排補考。同時，將評估結(jié)果反饋給培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，為培訓(xùn)工作的改進提供依據(jù)。2.結(jié)果應(yīng)用將培訓(xùn)效果評估結(jié)果與教職工的績效考核、職稱評定等掛鉤。對于在新冠防控培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀且在實際工作中防控效果顯著的教職工，在績效考核中給予加分，在職稱評定等方面予以優(yōu)先考慮；對于培訓(xùn)考核不合格且多次不參加補考或補考仍不合格的教職工，按照幼兒園相關(guān)規(guī)定進行處理。六、培訓(xùn)資料管理（一）資料收集1.收集新冠防控相關(guān)的法律法規(guī)、政策文件、技術(shù)指南等資料，確保資料的權(quán)威性和時效性。2.整理培訓(xùn)過程中使用的教材、課件、講義、視頻等資料，由專人負(fù)責(zé)保管。3.收集教職工在培訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)筆記、心得體會、問題反饋等資料，豐富培訓(xùn)資料內(nèi)容。（二）資料整理與歸檔1.對收集到的培訓(xùn)資料進行分類整理，按照培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培