PAGE學(xué)生骨干培訓(xùn)制度匯編一、總則（一）目的為了加強學(xué)生骨干隊伍建設(shè)，提高學(xué)生骨干的綜合素質(zhì)和工作能力，充分發(fā)揮學(xué)生骨干在學(xué)校管理和學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的作用，特制定本培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校內(nèi)各級各類學(xué)生組織中的骨干成員，包括學(xué)生會干部、班級干部、社團負責(zé)人等。（三）基本原則1.理論與實踐相結(jié)合原則：培訓(xùn)內(nèi)容既要注重理論知識的傳授，又要緊密結(jié)合實際工作，提高學(xué)生骨干的實際操作能力和解決問題的能力。2.按需培訓(xùn)原則：根據(jù)學(xué)生骨干的崗位需求和實際工作情況，有針對性地開展培訓(xùn)，確保培訓(xùn)內(nèi)容的實用性和有效性。3.分層分類培訓(xùn)原則：根據(jù)學(xué)生骨干的年級、職務(wù)、專業(yè)等不同特點，進行分層分類培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的針對性和實效性。4.注重實效原則：通過培訓(xùn)，使學(xué)生骨干在思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作方法等方面得到明顯提高，切實發(fā)揮學(xué)生骨干在學(xué)校各項工作中的積極作用。二、培訓(xùn)組織與管理（一）培訓(xùn)管理機構(gòu)學(xué)校設(shè)立學(xué)生骨干培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校黨委副書記擔任組長，學(xué)生工作部（處）長、團委書記擔任副組長，各學(xué)院黨委副書記、學(xué)生工作辦公室主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)學(xué)生骨干培訓(xùn)工作，研究解決培訓(xùn)工作中的重大問題。學(xué)生工作部（處）負責(zé)制定學(xué)生骨干培訓(xùn)計劃，組織實施培訓(xùn)課程，考核培訓(xùn)效果，建立學(xué)生骨干培訓(xùn)檔案等工作。團委負責(zé)協(xié)助學(xué)生工作部（處）開展學(xué)生骨干培訓(xùn)工作，組織學(xué)生骨干參與社會實踐、志愿服務(wù)等活動，培養(yǎng)學(xué)生骨干的社會責(zé)任感和奉獻精神。各學(xué)院負責(zé)組織本學(xué)院學(xué)生骨干參加培訓(xùn)，配合學(xué)校做好培訓(xùn)的各項工作，對本學(xué)院學(xué)生骨干的培訓(xùn)情況進行跟蹤管理和考核評價。（二）培訓(xùn)師資隊伍1.校內(nèi)專家：邀請學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負責(zé)人、思想政治理論課教師等擔任培訓(xùn)講師，為學(xué)生骨干講授黨的理論、方針政策、學(xué)校規(guī)章制度、思想政治教育等方面的課程。2.校外專家：聘請校外知名專家學(xué)者、優(yōu)秀校友、企業(yè)高管等擔任培訓(xùn)講師，為學(xué)生骨干講授社會熱點問題、職場技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的課程。3.優(yōu)秀學(xué)生骨干：選拔一批優(yōu)秀學(xué)生骨干擔任培訓(xùn)助教，協(xié)助培訓(xùn)講師開展培訓(xùn)工作，分享自己的工作經(jīng)驗和成長經(jīng)歷，發(fā)揮榜樣示范作用。（三）培訓(xùn)經(jīng)費保障學(xué)校設(shè)立學(xué)生骨干培訓(xùn)專項經(jīng)費，用于培訓(xùn)師資聘請、培訓(xùn)教材編寫、培訓(xùn)場地租賃、培訓(xùn)設(shè)備購置、學(xué)員交通補貼等方面的開支。培訓(xùn)經(jīng)費專款專用，嚴格按照學(xué)校財務(wù)制度進行管理。三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式（一）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治教育：深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學(xué)生骨干的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。2.業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)生骨干的崗位需求，開展學(xué)生會工作、班級管理、社團建設(shè)、志愿服務(wù)等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高學(xué)生骨干的組織協(xié)調(diào)能力、溝通交流能力、團隊合作能力、創(chuàng)新實踐能力等。3.綜合素質(zhì)提升：開設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、時間管理、情緒管理、人際關(guān)系處理等方面的課程，幫助學(xué)生骨干提升綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。4.職業(yè)道德與素養(yǎng)教育：加強學(xué)生骨干的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生骨干的敬業(yè)精神、責(zé)任感、使命感，樹立正確的價值觀和職業(yè)觀。（二）培訓(xùn)方式1.集中授課：定期組織學(xué)生骨干參加集中授課，邀請校內(nèi)外專家學(xué)者、優(yōu)秀學(xué)生骨干等進行專題講座，系統(tǒng)傳授培訓(xùn)內(nèi)容。2.小組討論：將學(xué)生骨干分成小組，圍繞培訓(xùn)主題進行討論交流，分享學(xué)習(xí)心得和工作經(jīng)驗，促進學(xué)生骨干之間的思想碰撞和共同提高。3.案例分析：選取典型案例進行分析講解，引導(dǎo)學(xué)生骨干運用所學(xué)知識分析問題、解決問題，提高學(xué)生骨干的實際工作能力。4.實地考察：組織學(xué)生骨干到校外實踐基地、企業(yè)、社區(qū)等進行實地考察，了解社會實際情況，拓寬學(xué)生骨干的視野，增強學(xué)生骨干的社會責(zé)任感和實踐能力。5.模擬演練：設(shè)置模擬場景，讓學(xué)生骨干扮演不同角色，進行模擬操作和演練，提高學(xué)生骨干的應(yīng)急處理能力和實際操作能力。6.在線學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生骨干提供在線學(xué)習(xí)資源，包括課程視頻、課件、案例庫等，方便學(xué)生骨干隨時隨地進行學(xué)習(xí)。四、培訓(xùn)計劃與實施（一）培訓(xùn)計劃制定學(xué)生工作部（處）每年根據(jù)學(xué)校工作重點和學(xué)生骨干隊伍建設(shè)的實際情況，制定學(xué)生骨干培訓(xùn)年度計劃。培訓(xùn)計劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點等內(nèi)容，并報學(xué)校學(xué)生骨干培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批后實施。（二）培訓(xùn)實施1.報名與選拔：各學(xué)院按照培訓(xùn)計劃要求，組織本學(xué)院學(xué)生骨干報名參加培訓(xùn)。學(xué)生工作部（處）對報名學(xué)生進行資格審查，選拔確定參加培訓(xùn)的學(xué)生骨干名單。2.培訓(xùn)通知：學(xué)生工作部（處）向參加培訓(xùn)的學(xué)生骨干發(fā)放培訓(xùn)通知，明確培訓(xùn)時間、地點、內(nèi)容、要求等事項。3.培訓(xùn)組織：按照培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)通知要求，組織學(xué)生骨干參加培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中，嚴格考勤管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量。4.培訓(xùn)考核：培訓(xùn)結(jié)束后，對學(xué)生骨干的培訓(xùn)情況進行考核評價?？己朔绞桨荚?、撰寫心得體會、工作實踐考核等?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。對考核優(yōu)秀的學(xué)生骨干予以表彰獎勵，對考核不合格的學(xué)生骨干進行補考或重新培訓(xùn)。五、培訓(xùn)效果評估與反饋（一）培訓(xùn)效果評估1.學(xué)員滿意度調(diào)查：培訓(xùn)結(jié)束后，通過問卷調(diào)查、座談會等方式，了解學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)師資等方面的滿意度，收集學(xué)員的意見和建議。2.工作表現(xiàn)評估：跟蹤了解學(xué)員在培訓(xùn)后的工作表現(xiàn)，包括工作態(tài)度、工作能力、工作業(yè)績等方面的變化情況，評估培訓(xùn)對學(xué)員工作的實際促進作用。3.培訓(xùn)效果綜合評估：綜合學(xué)員滿意度調(diào)查結(jié)果和工作表現(xiàn)評估情況，對培訓(xùn)效果進行全面評估，總結(jié)培訓(xùn)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后改進培訓(xùn)工作提供參考依據(jù)。（二）培訓(xùn)反饋1.及時反饋：將培訓(xùn)效果評估結(jié)果及時反饋給學(xué)員，讓學(xué)員了解自己的學(xué)習(xí)情況和培訓(xùn)效果，同時針對學(xué)員提出的問題和建議，及時給予答復(fù)和處理。2.總結(jié)反饋：定期對培訓(xùn)工作進行總結(jié)反饋，向?qū)W校學(xué)生骨干培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報培訓(xùn)工作情況，提出改進培訓(xùn)工作的意見和建議，為學(xué)校制定學(xué)生骨干培訓(xùn)政策和措施提供參考依據(jù)。六、培訓(xùn)檔案管理（一）檔案內(nèi)容學(xué)生骨干培訓(xùn)檔案主要包括以下內(nèi)容：1.培訓(xùn)申請表：記錄學(xué)生骨干參加培訓(xùn)的申請信息。2.培訓(xùn)通知：培訓(xùn)組織部門發(fā)放的培訓(xùn)通知文件。3.培訓(xùn)課程表：培訓(xùn)期間的課程安排表。4.培訓(xùn)教材：培訓(xùn)使用的教材、講義、課件等資料。5.培訓(xùn)考勤記錄：記錄學(xué)生骨干參加培訓(xùn)的出勤情況。6.培訓(xùn)考核成績：學(xué)生骨干培訓(xùn)考核的成績記錄。7.培訓(xùn)心得體會：學(xué)生骨干撰寫的培訓(xùn)心得體會。8.工作實踐考核材料：學(xué)生骨干在培訓(xùn)后的工作實踐表現(xiàn)材料。（二）檔案管理學(xué)生工作部（處）負責(zé)建立學(xué)生骨干培訓(xùn)檔案，指定專人負責(zé)檔案的收集、整理、歸檔和保管工作。培訓(xùn)檔案應(yīng)按照學(xué)年進行分類整理，妥善保存，以備查閱。七、激勵與約束機制（一）激勵機制1.表彰獎勵：對在培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀、考核成績優(yōu)異的學(xué)生骨干，學(xué)校給予表彰獎勵，頒發(fā)榮譽證書，并在學(xué)校范圍內(nèi)進行宣傳推廣。2.優(yōu)先推薦：在評選優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員、入黨積極分子等方面，優(yōu)先推薦參加過培訓(xùn)且表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生骨干。3.職業(yè)發(fā)展支持：為表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生骨干提供更多的職業(yè)發(fā)展支持，如推薦參加校外培訓(xùn)、實習(xí)、交流活動等，幫助學(xué)生骨干提升自身競爭力。（二）約束機制1.培訓(xùn)紀律要求：參加培訓(xùn)的學(xué)生骨干應(yīng)嚴格遵守培訓(xùn)紀律，按時參加培訓(xùn)，不得無故缺席。如有特殊情況需要請假，應(yīng)提前向培訓(xùn)組織部門提交請假申請。2.考核不合格處理：對考核不合格的學(xué)生骨干，學(xué)校將進行補考