第第頁小班語言游戲教案《快樂輪胎》（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學校：__________________編制時間：____年____月____日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大家解決實際問題。文檔下載后可定制修改，請根據實際需要進行調整和使用，謝謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的經典范文，如幼兒園教案、小學教案、初中教案、高中教案、作文大全、勵志故事、演講致辭、詩詞詩句、口號大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請關注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsampleessays,suchaskindergartenlessonplans,elementaryschoollessonplans,juniorhighschoollessonplans,highschoollessonplans,essays,inspirationalstories,speeches,poems,slogans,othersampleessays,etc.ifyouwanttoknowthedifferencePleasepayattentiontotheformatandwritingofthesampleessay!小班語言游戲教案《快樂輪胎》小班語言游戲教案《快樂輪胎》

小班語言游戲教案《快樂輪胎》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒想象小動物乘坐輪胎的場景，體驗小動物乘坐輪胎時歡快的情緒，傾聽故事，能跟隨故事情節(jié)展開想象，能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣，快來看看幼兒園小班語言游戲《快樂輪胎》含反思教案吧。

活動目標：

1、傾聽故事，能跟隨故事情節(jié)展開想象。

2、想象小動物乘坐輪胎的場景，體驗小動物乘坐輪胎時歡快的情緒。

3、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。

活動準備：

1、小松鼠玩具。

2、教師教學資源《快樂輪胎》(視頻、課件)，教學掛圖《快樂輪胎》。

3.幼兒學習資源④第1～5頁。

活動過程：

1、故事導人，引起興趣。

“山坡上滾下來一個圓圓的東西，小松鼠來不及躲，只好往上一跳，跳到這個圓圓的東西上面。啊，原來是輪胎!小松鼠跳呀跳，圓圓的輪胎滾呀滾，多好玩呀!”

“輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方?會發(fā)生什么有趣的事情呢?”

2.播放課件(或利用教學掛圖)，邊猜邊想，欣賞故事。

(1)快樂輪胎滾呀滾，滾到了哪里?像什么?

(2)快樂輪胎滾呀滾，又滾到了哪里?小動物們坐在上面，像什么?

(3)小動物們快樂嗎?輪胎快樂嗎?說出為什么。

(4)輪胎還有可能帶著小動物們去哪兒?

3.大膽想象，積極表達。

(1)引導幼兒把自己想象成一只快樂輪胎，根據教師的語言提示做相應的動作，如：輪胎穿過隧道，與另一只輪胎快樂地打著招呼，滾到高速公路上，滾到幼兒園里，它加快了速度，最后快要飛起來了。

(2)說一說，輪胎可能去的地方會發(fā)生什么有趣的事情。

活動延伸：

引導幼兒自由閱讀幼兒學習資源④第1～5頁。

《快樂輪胎》課后反思：

故事內容簡單，情節(jié)有趣、生動，激發(fā)幼兒的興趣和求知欲，利用掛圖講述故事情節(jié)，幼兒更能形象的感受故事情景，活動中，很多環(huán)節(jié)用到提問法，教師提出問題，引導幼兒展開想象，一步一步的走入故事中，幼兒對于故事情節(jié)會更深刻，最后環(huán)節(jié)，幼兒大膽想象，加上相應的動作，整個過程流利，孩子輕松學，課堂氣氛活躍。非常積極、主動。反思還有很多，我還有很多不足，如教案設計方面、過程中等，方方面面我更應該多多學習如何引導孩子，孩子...我應該在不斷的努力與學習實踐中鍛煉自己，讓自己與孩子一