職業(yè)技術(shù)學(xué)院實習(xí)基地管理辦法一、總則為規(guī)范實習(xí)基地管理，深化產(chǎn)教融合、校企合作，提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》等法律法規(guī)，結(jié)合我院實際，制定本辦法。本辦法適用于我院各專業(yè)校外實習(xí)基地（以下簡稱“實習(xí)基地”）的建設(shè)、管理與運行。實習(xí)基地建設(shè)與管理遵循“校企協(xié)同、資源共享、互利共贏、保障質(zhì)量”的原則，堅持以服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，以提升學(xué)生職業(yè)能力為核心，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接。二、實習(xí)基地的建立（一）合作企業(yè)條件申請成為我院實習(xí)基地的企業(yè)應(yīng)具備以下條件：1.依法注冊登記，具備獨立法人資格，經(jīng)營狀況良好，無重大違法違規(guī)記錄，近三年未發(fā)生重大安全事故。2.業(yè)務(wù)領(lǐng)域與我院專業(yè)設(shè)置契合度高，能提供與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的實習(xí)崗位、技術(shù)設(shè)備及實習(xí)指導(dǎo)人員，保障實習(xí)學(xué)生的崗位針對性與技能提升需求。3.具有完善的勞動保護(hù)、安全管理和職業(yè)衛(wèi)生制度，能為實習(xí)學(xué)生提供必要的勞動防護(hù)用品與安全的實習(xí)環(huán)境。4.愿意與我院在人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、社會服務(wù)等方面開展長期合作，支持學(xué)院教學(xué)改革與專業(yè)建設(shè)。（二）合作協(xié)議簽訂學(xué)院與合作企業(yè)在平等自愿、權(quán)責(zé)明晰的基礎(chǔ)上簽訂實習(xí)基地合作協(xié)議，協(xié)議應(yīng)明確以下內(nèi)容：雙方的權(quán)利與義務(wù)，包括實習(xí)崗位安排、實習(xí)指導(dǎo)、教學(xué)資源共享、師資互聘等具體事項；實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)期限、實習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)，以及學(xué)生實習(xí)期間的勞動報酬（如涉及）、食宿安排、安全保障責(zé)任；協(xié)議變更、解除的條件及爭議解決方式，確保合作關(guān)系穩(wěn)定可持續(xù)。（三）申請與審批流程1.企業(yè)申請：合作意向企業(yè)向?qū)W院教務(wù)處提交《實習(xí)基地合作申請書》，并附企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)證明、實習(xí)崗位說明、安全管理制度等相關(guān)材料。2.學(xué)院評估：教務(wù)處會同相關(guān)系（部）組成評估小組，對企業(yè)資質(zhì)、實習(xí)條件、合作意愿等進(jìn)行實地考察與綜合評估，形成評估報告。3.審批掛牌：評估合格的企業(yè)，經(jīng)學(xué)院教學(xué)工作委員會審議通過后，由學(xué)院授予“××職業(yè)技術(shù)學(xué)院實習(xí)基地”牌匾，正式納入實習(xí)基地管理體系。三、實習(xí)基地的管理與運行（一）校企協(xié)同管理職責(zé)1.學(xué)校職責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃實習(xí)基地建設(shè)，根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定實習(xí)計劃，選派責(zé)任心強(qiáng)、實踐經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生完成實習(xí)任務(wù)；加強(qiáng)實習(xí)學(xué)生的思想政治教育、職業(yè)道德教育與安全教育，建立實習(xí)學(xué)生管理檔案，定期跟蹤實習(xí)進(jìn)展，及時協(xié)調(diào)解決實習(xí)中出現(xiàn)的問題；配合企業(yè)開展實習(xí)考核，將實習(xí)成績納入學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系，同時為企業(yè)提供技術(shù)咨詢、員工培訓(xùn)等服務(wù)，助力企業(yè)技術(shù)升級與人才隊伍建設(shè)。2.企業(yè)職責(zé)結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際與學(xué)生專業(yè)特點，合理安排實習(xí)崗位，明確崗位要求與實習(xí)內(nèi)容，選派技術(shù)精湛、責(zé)任心強(qiáng)的技術(shù)骨干或管理人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)師傅，制定詳細(xì)的實習(xí)指導(dǎo)計劃；嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)主體責(zé)任，對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行崗前安全培訓(xùn)與職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，配備必要的安全防護(hù)設(shè)施，為實習(xí)學(xué)生購買實習(xí)責(zé)任保險，保障學(xué)生實習(xí)期間的人身安全與合法權(quán)益；定期向?qū)W院反饋實習(xí)學(xué)生表現(xiàn)、實習(xí)教學(xué)效果及企業(yè)人才需求變化，參與學(xué)院人才培養(yǎng)方案修訂、課程開發(fā)等教學(xué)改革工作，促進(jìn)校企人才培養(yǎng)目標(biāo)與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對接。（二）實習(xí)過程管理1.實習(xí)計劃實施：校企雙方共同制定實習(xí)實施方案，明確實習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、進(jìn)度安排及考核要求。實習(xí)期間，指導(dǎo)教師與指導(dǎo)師傅應(yīng)密切配合，采用“師傅帶徒”“項目實踐”等方式，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力。2.考勤與考核：企業(yè)負(fù)責(zé)實習(xí)學(xué)生的日?？记?，實習(xí)指導(dǎo)師傅根據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行過程性評價；學(xué)院指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)生實習(xí)日志、實習(xí)報告及企業(yè)評價，進(jìn)行綜合性考核，考核結(jié)果作為學(xué)生畢業(yè)、評優(yōu)的重要依據(jù)。3.安全管理：建立實習(xí)安全預(yù)警與應(yīng)急處置機(jī)制，企業(yè)與學(xué)院定期開展實習(xí)安全檢查，對實習(xí)場所、設(shè)備設(shè)施進(jìn)行隱患排查。實習(xí)學(xué)生發(fā)生安全事故時，校企雙方應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，及時救治并妥善處理后續(xù)事宜。四、保障機(jī)制（一）經(jīng)費保障學(xué)院設(shè)立實習(xí)基地建設(shè)專項經(jīng)費，用于實習(xí)基地調(diào)研、協(xié)議簽訂、掛牌儀式、師資培訓(xùn)等工作。企業(yè)應(yīng)根據(jù)實習(xí)崗位性質(zhì)與實習(xí)時長，為實習(xí)學(xué)生提供合理的勞動報酬或生活補(bǔ)貼，保障學(xué)生基本生活需求。（二）師資互聘建立“雙師型”教師培養(yǎng)與企業(yè)技術(shù)人員進(jìn)校園雙向流動機(jī)制。學(xué)院定期選派專業(yè)教師到實習(xí)基地實踐鍛煉，提升實踐教學(xué)能力；企業(yè)選派技術(shù)骨干、能工巧匠到學(xué)院擔(dān)任兼職教師，參與課程教學(xué)、實訓(xùn)指導(dǎo)，促進(jìn)校企師資資源互補(bǔ)。（三）資源共享校企雙方開放優(yōu)勢資源，實現(xiàn)互利共贏。企業(yè)向?qū)W院開放生產(chǎn)設(shè)備、技術(shù)資料、實訓(xùn)場地，支持學(xué)院開展實踐教學(xué)與科研創(chuàng)新；學(xué)院向企業(yè)開放教學(xué)資源、培訓(xùn)平臺，為企業(yè)員工提供技能提升培訓(xùn)、職業(yè)資格認(rèn)證等服務(wù)，共同服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。五、考核與評價（一）實習(xí)基地考核學(xué)院每學(xué)年對實習(xí)基地進(jìn)行考核評估，考核內(nèi)容包括實習(xí)崗位適配度、實習(xí)指導(dǎo)質(zhì)量、安全管理成效、校企合作深度等?？己私Y(jié)果分為“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”四個等級，對考核優(yōu)秀的實習(xí)基地，學(xué)院優(yōu)先推薦優(yōu)質(zhì)生源、加大資源投入、深化合作領(lǐng)域；對考核不合格的實習(xí)基地，限期整改，整改不力的取消實習(xí)基地資格。（二）學(xué)生實習(xí)考核實習(xí)考核由企業(yè)與學(xué)院共同實施，企業(yè)重點考核學(xué)生的崗位技能、職業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度；學(xué)院重點考核學(xué)生的實習(xí)報告、實踐成果、綜合表現(xiàn)?？己私Y(jié)果納入學(xué)生學(xué)分管理，未達(dá)到考核要求的學(xué)生需補(bǔ)實習(xí)或重修相關(guān)實踐課程。（三）指導(dǎo)人員考核學(xué)院對實習(xí)指導(dǎo)教師的考核，結(jié)合學(xué)生實習(xí)效果、企業(yè)反饋意見、實踐教學(xué)研究成果等進(jìn)行；企業(yè)對實習(xí)指導(dǎo)師傅的考核，結(jié)合學(xué)生評價、崗位帶教成效、校企合作貢獻(xiàn)等進(jìn)行?？己藘?yōu)秀的指導(dǎo)人員，學(xué)院