四年級(jí)上冊期中復(fù)習(xí)測試題全套期中復(fù)習(xí)是鞏固半學(xué)期知識(shí)、查缺補(bǔ)漏的關(guān)鍵階段。一套科學(xué)設(shè)計(jì)的測試題，能幫助四年級(jí)學(xué)生清晰梳理知識(shí)點(diǎn)、熟悉題型邏輯，為期中考試筑牢基礎(chǔ)。以下結(jié)合部編版語文、人教版數(shù)學(xué)、PEP版英語教材核心內(nèi)容，精心編排期中復(fù)習(xí)測試題全套，涵蓋基礎(chǔ)鞏固、能力提升與綜合應(yīng)用，供學(xué)生、家長及教師參考使用。一、語文期中復(fù)習(xí)測試題（部編版四年級(jí)上冊）（一）知識(shí)點(diǎn)覆蓋范圍聚焦字詞積累、句式運(yùn)用、閱讀理解、習(xí)作表達(dá)四大模塊，對應(yīng)教材“自然奇觀、家國情懷、童話寓言、科普知識(shí)”等單元核心內(nèi)容，強(qiáng)化生字詞、修辭手法、文章結(jié)構(gòu)分析等能力訓(xùn)練。（二）題型與示例題目1.字詞積累（夯實(shí)基礎(chǔ)）看拼音寫詞語（選取易錯(cuò)字詞，如）：kuānkuò（）、zhújiàn（）、pútáo（）、jiāngyìng（）形近字組詞（對比字形差異，如）：堤（）提（）；堵（）賭（）；暮（）幕（）成語填空與運(yùn)用（結(jié)合課文成語，如）：（）平（）靜；（）云（）霧；用“隨遇而安”造句：________2.句式運(yùn)用（提升語言邏輯）改寫句子（訓(xùn)練句式轉(zhuǎn)換，如）：原句：科學(xué)家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。改“被”字句：________________________修辭手法辨析與運(yùn)用（結(jié)合課文比喻句，如）：例句：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（仿寫比喻句）仿寫：________________________病句修改（針對常見語病，如）：錯(cuò)誤句：通過這次活動(dòng)，使我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。修改：________________________3.閱讀理解（培養(yǎng)文本分析能力）選取記敘文/說明文類短文（如《爬山虎的腳》片段、科普短文《動(dòng)物的“睡眠”》），設(shè)置題型：概括主要內(nèi)容：用簡潔語言總結(jié)短文核心事件。詞句理解：“爬山虎的腳像蛟龍的爪子”中“像”字好在哪里？中心思想提煉：短文表達(dá)了作者怎樣的情感/觀點(diǎn)？4.習(xí)作表達(dá)（落實(shí)書面表達(dá)）命題作文：《我的______》（可填“動(dòng)物朋友”“心愛玩具”“一次實(shí)驗(yàn)”等），要求：圍繞主題，用具體事例或細(xì)節(jié)描寫突出特點(diǎn)；語句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)，字?jǐn)?shù)不少于350字。二、數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)測試題（人教版四年級(jí)上冊）（一）知識(shí)點(diǎn)覆蓋范圍圍繞大數(shù)的認(rèn)識(shí)、公頃和平方千米、角的度量、三位數(shù)乘兩位數(shù)、平行四邊形和梯形五大單元，強(qiáng)化數(shù)的讀寫、單位換算、幾何操作、應(yīng)用題邏輯分析能力。（二）題型與示例題目1.計(jì)算能力（精準(zhǔn)運(yùn)算）口算（側(cè)重三位數(shù)乘兩位數(shù)、整萬數(shù)加減，如）：120×30=（）；5600+400=（）；900÷30=（）豎式計(jì)算（含驗(yàn)算）（考查進(jìn)位、退位運(yùn)算，如）：208×35=（）；470÷23=（）（驗(yàn)算：________）簡便運(yùn)算（運(yùn)用乘法分配律、結(jié)合律，如）：25×（40+4）=（）；125×32×25=（）2.概念與填空（深化理解）數(shù)的認(rèn)識(shí)：“一個(gè)數(shù)由8個(gè)億、6個(gè)百萬、5個(gè)千組成，這個(gè)數(shù)寫作（），省略萬位后面的尾數(shù)約是（）。”單位換算：“5平方千米=（）公頃；____平方米=（）公頃?！苯堑亩攘浚骸扮娒嫔?時(shí)整，時(shí)針和分針成（）角；（）時(shí)整，時(shí)針和分針成平角?！?.幾何操作（動(dòng)手實(shí)踐）畫角：用量角器畫一個(gè)105°的角，并標(biāo)注頂點(diǎn)、邊。畫垂線與平行線：過直線外一點(diǎn)，畫已知直線的垂線和平行線（保留作圖痕跡）。4.解決問題（應(yīng)用拓展）面積問題：“一塊長方形麥田，長250米，寬80米，這塊麥田的面積是多少公頃？如果每公頃收小麥6000千克，這塊地能收小麥多少噸？”行程問題：“一輛汽車從甲地到乙地，速度是80千米/時(shí)，用了5小時(shí)。返回時(shí)速度提高到100千米/時(shí)，需要幾小時(shí)？”三、英語期中復(fù)習(xí)測試題（PEP版四年級(jí)上冊）（一）知識(shí)點(diǎn)覆蓋范圍圍繞Unit1-Unit4核心內(nèi)容，涵蓋“文具、顏色、動(dòng)物、數(shù)字”等單詞，“What’s...?It’s...;Howmany...?Ihave...;Isthis...?Yes/No...”等句型，強(qiáng)化聽說讀寫綜合能力。（二）題型與示例題目1.單詞拼寫與分類（詞匯積累）單詞拼寫：根據(jù)中文寫英文，如“書包（）、紅色（）、大象（）、五十（）”。單詞分類：將“ruler,red,dog,blue,pencil,cat”按“文具/顏色/動(dòng)物”歸類。2.句型轉(zhuǎn)換與運(yùn)用（語言結(jié)構(gòu)）句型轉(zhuǎn)換：將陳述句改一般疑問句，如“Thisismypen.”→“______this______pen?”情景交際：選擇合適答語，如“—Howmanybirdsdoyousee?—______”（A.Isee12.B.Ihave12.）3.閱讀理解（文本理解）閱讀短文（如介紹“我的教室”“寵物朋友”的小短文），完成：判斷正誤：“Myclassroomhas30desks.（）”回答問題：“What’sintheteacher’sdesk?”4.寫作表達(dá)（創(chuàng)意輸出）仿寫小短文：以“MySchoolbag”為題，用5-6句話介紹書包里的物品（示例：“Ihaveanewschoolbag.It’sblueandwhite...Therearemanybooksinit...Ilikemyschoolbag.”）四、復(fù)習(xí)建議與使用指南1.分層練習(xí)：基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生可先完成“字詞/計(jì)算/單詞”模塊，鞏固核心知識(shí)；能力較強(qiáng)的學(xué)生可挑戰(zhàn)“閱讀理解/幾何操作/寫作”模塊，提升綜合素養(yǎng)。2.錯(cuò)題分析：做完測試題后，標(biāo)記錯(cuò)題，對照教材或課堂筆記分析錯(cuò)誤原因（如“字詞拼寫錯(cuò)誤→加強(qiáng)生字表默寫；應(yīng)用題錯(cuò)誤→梳理數(shù)量關(guān)系”）。3.家校配合：家長可協(xié)助孩