2024年藍(lán)山中小學(xué)教師招聘真題

姓名：__________考號(hào)：__________一、單選題(共10題)1.1.下列哪項(xiàng)不屬于《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提出的教學(xué)建議？()A.注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力B.加強(qiáng)數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的融合C.提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力D.強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力2.2.在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師應(yīng)該如何處理教材與學(xué)生的實(shí)際生活之間的關(guān)系？()A.只重視教材內(nèi)容，忽略學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)B.只重視學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，忽略教材內(nèi)容C.將教材內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合D.完全按照學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)3.3.教師在課堂上如何運(yùn)用提問(wèn)技巧來(lái)提高學(xué)生的參與度？()A.提問(wèn)過(guò)于簡(jiǎn)單，避免學(xué)生思考B.提問(wèn)過(guò)于復(fù)雜，讓學(xué)生無(wú)從下手C.提問(wèn)適中，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考D.提問(wèn)頻繁，打斷學(xué)生的思路4.4.下列哪種教學(xué)方法最適合培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？()A.講授法B.討論法C.實(shí)驗(yàn)法D.讀書(shū)指導(dǎo)法5.5.在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，如何幫助學(xué)生提高聽(tīng)力理解能力？()A.僅僅通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)B.結(jié)合圖片、視頻等多媒體手段C.僅依靠教師的講解D.忽視學(xué)生的個(gè)體差異6.6.下列哪種教學(xué)評(píng)價(jià)方式最適合形成性評(píng)價(jià)？()A.期末考試B.課堂提問(wèn)C.作業(yè)批改D.問(wèn)卷調(diào)查7.7.在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力？()A.僅通過(guò)講解理論知識(shí)B.結(jié)合實(shí)驗(yàn)、觀察活動(dòng)C.忽視學(xué)生的個(gè)體差異D.過(guò)度依賴多媒體教學(xué)8.8.下列哪種教學(xué)方法最適合培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力？()A.講授法B.討論法C.演示法D.讀書(shū)指導(dǎo)法9.9.在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，如何激發(fā)學(xué)生的想象力？()A.限制學(xué)生的創(chuàng)作內(nèi)容B.鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，自由創(chuàng)作C.忽視學(xué)生的個(gè)體差異D.過(guò)度強(qiáng)調(diào)技巧訓(xùn)練10.10.下列哪種教學(xué)評(píng)價(jià)方式最適合診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題？()A.期末考試B.課堂提問(wèn)C.作業(yè)批改D.問(wèn)卷調(diào)查二、多選題(共5題)11.1.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪些教學(xué)策略有助于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力？()A.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題探究B.鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)C.強(qiáng)調(diào)知識(shí)的記憶和重復(fù)D.注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透12.2.以下哪些教學(xué)方法可以促進(jìn)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的提升？()A.朗讀法B.情境教學(xué)法C.講授法D.互動(dòng)式閱讀教學(xué)13.3.在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，以下哪些措施有助于提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力？()A.定期組織口語(yǔ)角活動(dòng)B.鼓勵(lì)學(xué)生參與角色扮演C.過(guò)分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法規(guī)則D.鼓勵(lì)學(xué)生多聽(tīng)多說(shuō)14.4.以下哪些因素會(huì)影響小學(xué)生的心理健康？()A.家庭教育方式B.學(xué)校環(huán)境C.同伴關(guān)系D.社會(huì)文化背景15.5.在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，以下哪些方法有助于學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)？()A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.模擬法D.推理法三、填空題(共5題)16.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提出，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生的（）發(fā)展，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。17.在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，為了提高學(xué)生的閱讀理解能力，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行（）閱讀，以培養(yǎng)他們的閱讀興趣。18.根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師應(yīng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)包括愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、（）和為人師表。19.在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，為了提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的（）和（）。20.《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)，科學(xué)探究活動(dòng)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的（）和（）。四、判斷題(共5題)21.1.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)該只關(guān)注學(xué)生的計(jì)算能力，而忽略對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解。()A.正確B.錯(cuò)誤22.2.在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師的角色是唯一的，應(yīng)該由教師獨(dú)自完成教學(xué)活動(dòng)。()A.正確B.錯(cuò)誤23.3.小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該盡量避免使用母語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)。()A.正確B.錯(cuò)誤24.4.在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成所有實(shí)驗(yàn)，以提高他們的實(shí)驗(yàn)技能。()A.正確B.錯(cuò)誤25.5.在小學(xué)道德與法治教學(xué)中，教師應(yīng)該避免對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，以免影響學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.1.如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣？27.2.如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力？28.3.如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力？29.4.如何在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究精神？30.5.如何在小學(xué)道德與法治教學(xué)中實(shí)施情感教育？

2024年藍(lán)山中小學(xué)教師招聘真題一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和加強(qiáng)數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的融合，而強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力雖然重要，但不是特別強(qiáng)調(diào)的教學(xué)建議。2.【答案】C【解析】在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，將教材內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。3.【答案】C【解析】教師提問(wèn)適中，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，能夠有效提高學(xué)生的參與度，促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展。4.【答案】C【解析】實(shí)驗(yàn)法通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。5.【答案】B【解析】結(jié)合圖片、視頻等多媒體手段，可以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。6.【答案】B【解析】課堂提問(wèn)可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教師提供形成性評(píng)價(jià)的依據(jù)。7.【答案】B【解析】結(jié)合實(shí)驗(yàn)、觀察活動(dòng)，可以讓學(xué)生在實(shí)踐中提高觀察能力。8.【答案】B【解析】討論法鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。9.【答案】B【解析】鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，自由創(chuàng)作，可以激發(fā)學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力。10.【答案】C【解析】作業(yè)批改可以幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，為教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。二、多選題(共5題)11.【答案】ABD【解析】引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題探究、鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透都是提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的有效策略，而強(qiáng)調(diào)知識(shí)的記憶和重復(fù)則不利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。12.【答案】ABD【解析】朗讀法、情境教學(xué)法和互動(dòng)式閱讀教學(xué)都能夠激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高閱讀能力，而講授法則可能使學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)，不利于閱讀能力的提升。13.【答案】ABD【解析】定期組織口語(yǔ)角活動(dòng)、鼓勵(lì)學(xué)生參與角色扮演和鼓勵(lì)學(xué)生多聽(tīng)多說(shuō)都是提高口語(yǔ)表達(dá)能力的有效措施，而過(guò)分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法規(guī)則可能會(huì)限制學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)。14.【答案】ABCD【解析】家庭教育方式、學(xué)校環(huán)境、同伴關(guān)系和社會(huì)文化背景都是影響小學(xué)生心理健康的重要因素，這些因素相互交織，共同作用于學(xué)生的心理健康。15.【答案】ABCD【解析】觀察法、實(shí)驗(yàn)法、模擬法和推理法都是科學(xué)探究的基本方法，這些方法有助于學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，通過(guò)這些方法，學(xué)生可以更好地理解科學(xué)知識(shí)。三、填空題(共5題)16.【答案】數(shù)學(xué)思考【解析】課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生的數(shù)學(xué)思考發(fā)展，通過(guò)問(wèn)題解決、探索活動(dòng)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。17.【答案】自主【解析】自主閱讀有助于學(xué)生主動(dòng)獲取信息，提高閱讀理解能力，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和自主學(xué)習(xí)能力。18.【答案】教書(shū)育人【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確指出，教師應(yīng)具備愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人和為人師表等職業(yè)道德素養(yǎng)。19.【答案】聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣，交際意識(shí)【解析】教師應(yīng)通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和交際意識(shí)，從而提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。20.【答案】觀察能力，實(shí)驗(yàn)技能【解析】科學(xué)探究活動(dòng)要求學(xué)生具備良好的觀察能力和實(shí)驗(yàn)技能，這些能力是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯(cuò)誤【解析】數(shù)學(xué)教學(xué)中，理解數(shù)學(xué)概念和掌握計(jì)算技能同等重要，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，教師和學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的共同參與者。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】雖然英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)以英語(yǔ)為主，但在適當(dāng)?shù)那闆r下，使用母語(yǔ)可以幫助學(xué)生理解新概念，提高教學(xué)效果。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)安全，同時(shí)通過(guò)示范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高實(shí)驗(yàn)技能。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】道德與法治教學(xué)應(yīng)該包括對(duì)學(xué)生的道德評(píng)價(jià)，通過(guò)正面的引導(dǎo)和適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】1.選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的閱讀材料；

2.創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍；

3.采用多種教學(xué)方法，如朗讀、討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；

4.鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣?！窘馕觥颗囵B(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣是提高閱讀能力的關(guān)鍵，通過(guò)選擇合適的材料、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境、采用多樣化的教學(xué)方法和鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀，可以有效激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。27.【答案】1.通過(guò)問(wèn)題解決和探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考；

2.注重?cái)?shù)學(xué)概念和原理的解釋，幫助學(xué)生建立邏輯框架；

3.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)推理和證明，提高邏輯思維能力；

4.結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值?！窘馕觥颗囵B(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)，通過(guò)問(wèn)題解決、概念解釋、推理證明和生活應(yīng)用等方式，可以幫助學(xué)生建立邏輯思維框架，提高邏輯思維能力。28.【答案】1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，提供口語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)；

2.鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口，不怕犯錯(cuò)；

3.通過(guò)角色扮演、小組討論等活動(dòng)，提高學(xué)生的口語(yǔ)實(shí)踐能力；

4.定期組織口語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生有展示自己的平臺(tái)?！窘馕觥刻岣邔W(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力需要?jiǎng)?chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過(guò)多樣化的活動(dòng)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生提高口語(yǔ)實(shí)踐能力。29.【答案】1.鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，激發(fā)他們的好奇心；

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)動(dòng)手能力；

3.鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，共同解決問(wèn)題；

4.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，敢于質(zhì)疑和探索。【解析】培養(yǎng)探究精神是科學(xué)教學(xué)