【2025-2026學(xué)年浙江寧波北侖區(qū)七上期末語(yǔ)文卷】四、“心靈的成長(zhǎng)”表達(dá)交流活動(dòng)。(50分)19.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(50分)成長(zhǎng)，恰如一次走過(guò)四季的旅程。春的懵懂、夏的熱烈、秋的沉淀，都讓我們回味。而其中，那些如同“冬天”一般的時(shí)刻：或許是某次挫敗后的灰心，或許是一段孤獨(dú)中的迷茫，或許是一次等待里的煎熬……雖然寒冷，卻最能磨礪我們的心志，也常常蘊(yùn)藏著最深刻的啟示。正如詩(shī)人所言：“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”這正是在告訴我們，每一個(gè)“冬天”里，都可能藏著一封來(lái)自“春天”的親筆信，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去開(kāi)啟。請(qǐng)以“每個(gè)冬天都藏著春天的信”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：1.角度自定，文體自選(詩(shī)歌除外);(2)不少于500字；(3)不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等?！?025-2026學(xué)年浙江溫州七上期末語(yǔ)文卷】17.根據(jù)要求，進(jìn)行寫(xiě)作。(30分)我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)?！覒?yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路?！斓隆痘貞浳业哪赣H》朱德在回憶母親時(shí)，一再說(shuō)他“應(yīng)該感謝”母親。其實(shí)，我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)萌生出“應(yīng)該感謝”的念頭?！皯?yīng)該”,有時(shí)是實(shí)實(shí)在在的心意沉淀，有時(shí)是回過(guò)頭來(lái)才懂的價(jià)值確認(rèn)；“感謝”的對(duì)象，可以是成長(zhǎng)路上遇見(jiàn)的一個(gè)人，也可以是讀后深有感觸的一本書(shū)，還可以是治愈心靈的一處景，……請(qǐng)以“應(yīng)該感謝

”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：(1)補(bǔ)全題目；(2)不少于500字；(3)不得出現(xiàn)透露考生身份的人名、校名等信息?！?025-2026學(xué)年浙江寧波鎮(zhèn)海區(qū)七上期末語(yǔ)文卷】五、寫(xiě)作（50分）21.從以下兩題中任選一題，寫(xiě)一篇不少于500字的文章，文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。題一：我讀懂了

（填一種動(dòng)物或植物）題二：我變成了

（填一種動(dòng)物或植物）要求：1.先補(bǔ)全題目；2.結(jié)合自身經(jīng)歷或想象；3.文中至少出現(xiàn)一次與所填生物的“對(duì)話”或“心理獨(dú)白”?！?025-2026學(xué)年浙江七上期末語(yǔ)文卷】18.表達(dá)與交流（50分）觀察下面三幅以“馬”為主題的圖畫(huà)，有的馬昂揚(yáng)奮進(jìn)，有的馬默默承載，有的馬無(wú)私守護(hù)……請(qǐng)從中提煉一個(gè)關(guān)鍵詞，將題目《

，讓我的日子閃閃發(fā)亮》補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①結(jié)合自身真實(shí)經(jīng)歷；②不少于500字；③文中不出現(xiàn)真實(shí)校名、地名、人名?！?025-2026學(xué)年浙江寧波鄞州區(qū)七上期末語(yǔ)文卷】16.你聽(tīng)過(guò)一朵花在清晨綻放時(shí)的輕輕嘆息嗎？你聽(tīng)過(guò)一棵老樹(shù)在年輪里刻下的滄桑獨(dú)白嗎？你聽(tīng)過(guò)螞蟻大軍搬運(yùn)糧食時(shí)的整齊號(hào)子嗎？……每一個(gè)生命都在用它們獨(dú)特的方式述說(shuō)。今天，就讓我們打開(kāi)五感雷達(dá)，捕捉自然密語(yǔ)。噓，你聽(tīng)——諸以“我聽(tīng)見(jiàn)

在說(shuō)話”為題，寫(xiě)一篇記敘文（30分）。提示：橫線上可以填一種動(dòng)植物（如“窗外的麻雀”“沉默的烏龜”“高傲的梧桐”等），講述你與它們之間一次“交流”，寫(xiě)出你聽(tīng)見(jiàn)的“話語(yǔ)”以及它帶給你的思考?！菊憬幉ㄊ心先h2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期1月期末聯(lián)考語(yǔ)文試題】四、來(lái)，讓我們用日漸成熟的筆觸，書(shū)寫(xiě)更真的思想情感?。?0分）15.新的開(kāi)始，新的經(jīng)歷，新的成長(zhǎng)，這其中一定有令你觸動(dòng)的瞬間，請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，寫(xiě)一篇記敘性文章；也可以發(fā)揮聯(lián)想和想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。要求：（1）題目自擬，不少于500字；（2）不得套寫(xiě)、抄襲；（3）不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等?！菊憬∨_(tái)州市臨海市2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期1月期末聯(lián)考語(yǔ)文試題】19．作文（40分）請(qǐng)以《我的一方天地》為題，寫(xiě)一篇文章。要求：(1）聚焦個(gè)人專(zhuān)屬空間（如古城小巷、校園一角、老家小院、房間書(shū)桌、梧桐樹(shù)下、秘密基地等），描寫(xiě)其獨(dú)特景致、物件細(xì)節(jié)、日常氛圍等；(2）融入個(gè)人觀察與真切感受，體現(xiàn)這片小天地的生活氣息與精神寄托，展現(xiàn)它對(duì)你的具體影響；(3）不少于500字；(4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名?！菊憬≈凵绞?025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷】從先賢的勸學(xué)箴言到課堂上的經(jīng)典篇章，語(yǔ)文學(xué)習(xí)始終與我們的成長(zhǎng)相伴。(40分)15.閱讀下面文字，按要求寫(xiě)作。(40分)打開(kāi)七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本，在鮮活的文字中我們發(fā)現(xiàn)：《濟(jì)南的冬天》里溫晴的老城漾著暖人的詩(shī)意，《秋天的懷念》里北海的菊花流淌著無(wú)言的愛(ài)，《誠(chéng)子書(shū)》的修身箴言沉淀著處世的智慧，《狼》的狡黠與屠夫的機(jī)智碰撞出思辨的火花……這些課文里，總有一句話，曾在你伏案品讀時(shí)叩擊心弦，讓你想起課堂上的爭(zhēng)論，校園里的歡笑，或是成長(zhǎng)路上的某段珍貴時(shí)光。請(qǐng)你從七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文中選取一句最有感觸的話(可參考以下提示語(yǔ)句，也可自選),以《叩擊心弦的那句話》為題，寫(xiě)一篇記敘性文章。學(xué)而不思而罔，思而不學(xué)則殆?！墩撜Z(yǔ)·為政》“一年之計(jì)在于春”,剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望?！洞骸贰翱墒撬裁匆路矝](méi)有穿啊!”——《皇帝的新裝》就是在那個(gè)時(shí)刻，愛(ài)的光亮照射到了我身上?！对偎苌娜恕芬螅?.敘事完整，思路清晰，突出中心，細(xì)節(jié)真實(shí)，情感真摯；2.不少于500字，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；3.文中不得出現(xiàn)泄露考生身份的真實(shí)地名、校名、人名?！菊憬∨_(tái)州市仙居縣2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題】生靈為鏡抒寫(xiě)感悟(50分)16.閱讀下面文字，完成寫(xiě)作任務(wù)。鸚鵡被鎖金籠，支公放鶴高飛；鄭振鐸因三只小貓傷懷自省，陳忠實(shí)目送白鴿融入藍(lán)天……這些人與動(dòng)物的故事，像一面面鏡子，映照出人們對(duì)對(duì)待生命的態(tài)度，也啟示我們反觀自身，思考親情、友誼、生存智慧……以上文字引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，在主題班會(huì)上表達(dá)交流。要求：（1）立意自定，題目自擬；（2）除詩(shī)歌外，文體自選；（3）不少于500字；（4）不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等?！菊憬∮嘁κ?025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題】五、“拾光添彩，與愛(ài)同行”表達(dá)交流活動(dòng)(50分)15.閱讀下面文字，完成協(xié)作任務(wù)。(50分)成長(zhǎng)路上，總有人用陪伴、鼓勵(lì)、教導(dǎo)，為我們的生活添上溫暖、明亮、勇敢的“色彩”。這個(gè)人或許是默默守護(hù)你的家人，用瑣碎的關(guān)懷暈染歲月；或許是耐心引導(dǎo)你的老師，用真摯的教誨點(diǎn)亮方向；或許是并肩的朋友，用同行的熱