古詩詞默寫如何才能“背多分”？數(shù)字化技術(shù)賦能下的古詩詞默寫復(fù)習(xí)藤縣實驗中學(xué)2304班——以意象類詩詞名句為例學(xué)習(xí)目標：1.了解近5年高考語文古詩詞名篇名句默寫考情。2.通過數(shù)字化技術(shù)手段輔助“意象類詩詞名句”積累復(fù)習(xí)，提高答題匹配度。3.在精準突破中增強古詩詞默寫的自信心，深化對中國古典文學(xué)的認同感。一、教考銜接1.高中必背古詩詞曲篇目（教材32篇）+（補充8篇）1.高中必背古詩詞曲篇目（教材32篇）+（補充8篇）2.初中必背古詩詞篇目（40篇）二、考情感知近5年高考語文全國卷默寫考察內(nèi)容年份傳統(tǒng)情境默寫考查篇目開放式默寫內(nèi)容命題趨勢2025《師說》《鵲橋仙·纖云弄巧》《赤壁賦》《臨安初雨初霽》荷花圖、青山孤帆圖（圖畫）

近年，情境式默寫仍然是名句名篇默寫的主要考查形式，這一考查形式要求考生在識記常見的名篇名句基礎(chǔ)上，還要對詩歌內(nèi)容和思想情感有深入的理解，同時對易錯字的書寫要重點把握。

開放式默寫逐漸成為名句名篇默寫的常見考查形式，尤其2025年全國一卷、二卷均以圖畫形式設(shè)問，既考查了學(xué)生讀圖識圖的能力，也考查了以詩文解圖的能力，同時也檢測了學(xué)生的背誦知識。這要求考生在背誦默寫名句名篇的基礎(chǔ)上，進一步準確把握詩歌的常見意象、歷史典故等，同時深入理解詩歌內(nèi)容和思想感情。2024《屈原列傳》《歸園田居（其一）》《歸去來兮辭》《蜀道難》《次北固山下》《游山西村》借漢喻唐、對寫離情、瀑布飛瀉2023《報任安書》《李憑箜篌引》《五代史伶官傳序》《臨安春雨初霽》《鄒忌諷齊王納諫》《行路難》《琵琶行》《赤壁賦》諸葛亮、江邊壯闊景象、以雪喻花或以花喻雪、人生勵志2022《勸學(xué)》《詩經(jīng)·關(guān)雎》《詩經(jīng)·氓》《登高》《永遇樂·京口北固亭懷古》《琵琶行》《錦瑟》《己亥雜詩》鳥鳴2021《逍遙游》《鄒忌諷齊王納諫》《歸園田居（其一）》《五代史伶官傳序》《曹劌論戰(zhàn)》《三峽》《琵琶行》《虞美人·春花秋月何時了》《岳陽樓記》“三秦”“落木”考查方式（一）：傳統(tǒng)情境式默寫（2024·新高考Ⅰ卷）（2）鄉(xiāng)村民宿“愛陶居”開業(yè)了，房屋周圍按照陶淵明《歸園田居》（其一）中“

，

”的句意，栽種了多種樹木，受到游客喜愛。（2024·全國甲卷）（1）王灣《次北固山下》的名句“

，

”，描寫時序交替中的景物，暗示著時光流逝，蘊含著自然理趣。（2022年全國乙卷）（3）龔自珍《己亥雜詩》（其五）中“_________，___________”兩句，以花落歸根為喻，抒發(fā)了詩人雖然辭官，但仍關(guān)心國家前途命運的情懷。（2022·新高考Ⅰ卷）（2）樂器在古代生活中發(fā)揮著重要作用，《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》中寫到樂器的句子是“______________________”和“_______________________”。（2021·全國乙卷）（2）即便“故國不堪回首”，李煜在《虞美人》（春花秋月何時了）中還是不由自主地想到自己當(dāng)年在金陵的宮殿，慨嘆已物是人非：“________________，________________”。榆柳蔭后檐

桃李羅堂前海日生殘夜

江春入舊年

落紅不是無情物

化作春泥更護花琴瑟友之

鐘鼓樂之

雕欄玉砌應(yīng)猶在

只是朱顏改考查方式（二）：開放式默寫（2024·全國甲卷）（3）行至群山深處，見到一掛瀑布飛瀉而下，水石激蕩，轟鳴作響。于老師回頭對學(xué)生們說：“這不就是古詩中寫的‘

，

’嘛！”（2023·全國甲卷）（３）花和雪都是古詩詞中常見的物象，古代詩人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“

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”。（2023·新高考Ⅱ卷）（3）小剛在他創(chuàng)作的歷史小說《正氣歌》中寫道：文天祥月下獨步于江邊，眼前壯闊的景象使他不禁吟誦起前人的寫景名句“

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”。（2022·新高考Ⅰ卷）（3）自然界鳥類的啼鳴有時會引發(fā)人們的悲思愁緒，這在唐宋詩詞中屢見不鮮，如“

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”。（2021年新高考II卷）（3）古代詩人受到《楚辭·湘夫人》“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”的啟發(fā)，創(chuàng)造出“落木”一詞，以指代落葉。該詞在古典詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如“

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”。星垂平野闊月涌大江流

（江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪）但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林（又聞子規(guī)啼夜月，愁空山）無邊落木蕭蕭下

不盡長江滾滾來

（落木千山天遠大，澄江一道月分明）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開（白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花）飛湍瀑流爭喧豗

，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷

（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）考查方式（三）：圖轉(zhuǎn)文式默寫2025全國Ⅰ卷（3）與左圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是：“

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?！?025全國II卷（3）與右圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是：“

，

?！彼媲鍒A一一風(fēng)荷舉（接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅)兩岸青山相對出

孤帆一片日邊來（潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸）2.意象類詩句考查方式：意象＝景or物+情感傳統(tǒng)情境式默寫限定意象開放式默寫圖轉(zhuǎn)文式默寫1.什么是意象？三、賦能助考1.聽音頻、看視頻，背詩詞2.詩中有畫，畫中有詩（豆包/即夢AI生成圖片）3.知識整理（向DeepSeek/豆包提問）古詩詞中常見的意象有哪些？請匯總整理6句“鴻雁”意象的詩句。四、考點訓(xùn)練傳統(tǒng)情境默寫1.《琵琶行》中，以“月”這一意象烘托琵琶女演奏結(jié)束后寂靜氛圍的一句是：____。2.《桂枝香·金陵懷古》中，以“帆”“棹”意象勾勒金陵江景的一句是：____。3.《望海潮》中，以“桂子”“荷花”意象展現(xiàn)杭州時令美景的一句是：____。4.《臨安春雨初霽》中，以“紙”這一意象暗含閑居情態(tài)的一句是：____。5.《揚州慢》中，以“薺麥”意象渲染揚州戰(zhàn)后荒蕪景象的一句是：____。6.《短歌行》中，以“酒”這一意象抒發(fā)人生感慨的一句是：____。讓豆包來考考你……唯見江心秋月白歸帆去棹殘陽里有三秋桂子，十里荷花矮紙斜行閑作草盡薺麥青青對酒當(dāng)歌圖轉(zhuǎn)文默寫（1）與左圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是：“

，

?！保?）與右圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是：“

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。”大漠窮秋塞草腓

孤城落日斗兵稀。大漠窮秋塞草腓

孤城落日斗兵稀。

大漠孤煙直

長河落日圓。點撥：圖文唯一型與圖文不唯一型意象要素越多，答案越唯一；意象要素少，答案更開放。開放式默寫飛花令（組