2025年人教版初中語文現代文閱讀答題技巧試題及真題考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學號：__________得分：__________試卷名稱：2025年人教版初中語文現代文閱讀答題技巧試題及真題考核對象：初中語文學生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（3題，每題4分，共12分）-應用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.閱讀現代文時，遇到不理解的詞語，以下哪種方法最不推薦？A.查閱工具書B.結合上下文猜測詞義C.直接跳過不讀D.詢問老師或同學2.現代文閱讀中，“表現手法”不包括以下哪項？A.擬人B.排比C.統(tǒng)計數據D.對比3.分析文章主旨時，以下哪種說法最準確？A.只需概括文章內容B.結合作者情感和背景理解C.忽略文章細節(jié)D.依賴個人主觀感受4.現代文閱讀中，“說明順序”通常不包括以下哪類？A.時間順序B.空間順序C.邏輯順序D.情感順序5.以下哪種標點符號主要用于表示并列關系？A.句號B.逗號C.分號D.冒號6.現代文閱讀中，“修辭手法”不包括以下哪項？A.夸張B.反問C.設問D.概念定義7.分析人物形象時，以下哪種方法最不適用？A.關注人物語言B.觀察人物行為C.忽略作者評價D.分析人物心理8.現代文閱讀中，“段落大意”通常用哪種句式概括？A.陳述句B.疑問句C.感嘆句D.祈使句9.以下哪種方法不屬于“快速閱讀”技巧？A.劃關鍵詞B.跳過無關細節(jié)C.逐字逐句閱讀D.預測內容10.現代文閱讀中，“過渡句”的主要作用是？A.總結全文B.連接段落C.提出問題D.引用名言二、填空題（每空2分，共20分）1.閱讀現代文時，遇到______不理解的詞語，應結合上下文或工具書分析詞義。2.文章的______是作者表達情感和觀點的核心。3.“說明文”通常采用______或______的說明順序。4.“擬人”是一種常見的______修辭手法。5.分析文章結構時，要注意______和______的劃分。6.“反問”屬于______句式，常用于加強語氣。7.人物形象分析中，______和______是重要依據。8.現代文閱讀中，______是概括段落大意的基本方法。9.“過渡句”的作用是______上下文，使文章更連貫。10.快速閱讀時，應重點把握文章的______和______。三、判斷題（每題2分，共20分）1.現代文閱讀中，所有細節(jié)都必須理解。（×）2.“記敘文”和“說明文”的主旨表達方式完全不同。（×）3.分析文章結構時，段落之間的邏輯關系不重要。（×）4.“比喻”和“擬人”都屬于修辭手法。（√）5.現代文閱讀中，引用名言可以直接忽略。（×）6.人物形象分析時，作者的直接評價是唯一依據。（×）7.“過渡句”通常出現在段落開頭或結尾。（√）8.快速閱讀時，可以隨意跳過不重要的句子。（×）9.文章的主旨必須與作者的寫作背景無關。（×）10.現代文閱讀中，所有問題都有唯一標準答案。（×）四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述現代文閱讀中“概括段落大意”的步驟。2.解釋“說明文”和“記敘文”的主要區(qū)別。3.列舉三種常見的“表現手法”，并簡述其作用。五、應用題（每題9分，共18分）案例一：閱讀以下短文，回答問題：“清晨，陽光透過窗簾灑進房間。小林揉了揉惺忪的睡眼，推開窗戶，清新的空氣撲面而來。他深吸一口氣，感覺一天的精力都被喚醒了。窗外，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，遠處傳來孩子們的嬉笑聲。小林心想，新的一天開始了，要好好珍惜?！保?）分析文中“表現手法”的運用及其作用。（4分）（2）概括這段文字的主旨。（2分）（3）如果讓你續(xù)寫，你會如何銜接下文？（3分）案例二：閱讀以下說明文片段，回答問題：“水是生命之源。人體約60%由水組成，缺水會導致脫水、疲勞甚至器官衰竭。因此，每天補充足夠的水分至關重要。建議成年人每天飲用1.5-2升水，運動量大或天氣炎熱時需適量增加。科學飲水不僅有助于維持身體健康，還能促進新陳代謝?！保?）這段文字采用了哪種說明順序？請說明理由。（3分）（2）分析文中“說明方法”的運用及其作用。（3分）（3）如果讓你用一句話概括這段文字，你會怎么說？（3分）---標準答案及解析一、單選題1.C（跳過不讀會導致理解偏差，應主動解決生詞）2.C（統(tǒng)計數據屬于說明方法，非表現手法）3.B（主旨需結合背景和情感理解，不能僅概括內容）4.D（情感順序不屬于說明順序）5.D（冒號用于提示下文或解釋說明）6.D（概念定義不屬于修辭手法）7.C（忽略作者評價會導致分析片面）8.A（段落大意通常用陳述句概括）9.C（逐字逐句閱讀不屬于快速閱讀技巧）10.B（過渡句主要作用是連接段落）二、填空題1.生詞2.主旨3.時間順序、空間順序4.修辭5.段落、層次6.反問7.語言、行為8.劃分要點9.連接10.開頭、結尾三、判斷題1.×（細節(jié)可選擇性理解，不必全部掌握）2.×（主旨表達方式有差異但非完全不同）3.×（邏輯關系是結構分析的核心）4.√（比喻和擬人均為修辭手法）5.×（引用名言是重要信息，需分析）6.×（需結合語言、行為等多方面分析）7.√（過渡句常位于段落銜接處）8.×（快速閱讀需把握關鍵信息）9.×（背景影響主旨理解）10.×（開放性問題可能有多重解讀）四、簡答題1.概括段落大意步驟：（1）通讀段落，找出中心句；（2）提取關鍵詞；（3）用簡潔語言復述段落內容；（4）確保概括全面且符合原文。2.說明文與記敘文區(qū)別：-說明文：以客觀方式解釋事物或事理，注重科學性；-記敘文：以故事形式展現事件，注重情節(jié)和情感。3.常見表現手法及作用：-擬人：使事物更生動，增強感染力；-排比：增強氣勢，強調觀點；-對比：突出差異，強化效果。五、應用題案例一：（1）表現手法：擬人（“陽光灑進”“鳥兒歌唱”）、細節(jié)描寫（“揉睡眼”“深吸氣”）；作用：增強畫面感，使場景更生動。（2）主旨：描寫清晨的生機與希望，表達對新生活的珍惜。（3）續(xù)寫示例：