第2頁共2頁2025—2026學(xué)年度遼寧省遼陽市高一第一學(xué)期期末考試歷史試題2026.01一、選擇題：本大題共30小題，1—25題每小題2分，26—30題每小題4分，共70分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1．有學(xué)者認(rèn)為：遼西地區(qū)是遠(yuǎn)古時期人類從野蠻走向文明的重要地區(qū)，是中華文化起源和中華文明起源的區(qū)域之一。下列文化遺存可印證該學(xué)者觀點的是A．仰韶文化 B．大汶口文化 C．紅山文化 D．二里頭文化2．春秋戰(zhàn)國時期，某學(xué)派提倡治國需要依靠權(quán)勢，主張明君“執(zhí)柄以處勢”。這一學(xué)派是A．陰陽家 B．法家 C．儒家 D．墨家3．表1所示是秦國占領(lǐng)“新地”情況。這可直接用于探究表1時間新地前224年淮陽郡、四川郡前224—前223年江胡郡前223年東?？?、九江郡、衡山郡前222年洞庭郡、蒼梧郡、遼東郡前221年泰山郡、瑯琊郡A．華夏認(rèn)同觀念的產(chǎn)生 B．秦國的統(tǒng)一進(jìn)程C．中央集權(quán)制度的形成 D．秦始皇濫用民力4．班固曾說：（漢武帝）“乃崇禮官，考文章，內(nèi)設(shè)金馬石渠之署……以興廢繼絕，潤色鴻業(yè)?！睗h武帝的治國舉措中與此評論最密切相關(guān)的A．設(shè)立中朝 B．改革幣制 C．北擊匈奴 D．尊崇儒術(shù)5．圖1所示是小李同學(xué)學(xué)完魏晉南北朝時期歷史后畫的一幅知識結(jié)構(gòu)圖，圖中“？”處應(yīng)填入的是圖1A．江南開發(fā) B．統(tǒng)一多民族國家發(fā)展C．對外交往 D．海上絲綢之路的開辟6．某同學(xué)在進(jìn)行歷史探究性學(xué)習(xí)時，搜集到了如圖2所示的關(guān)鍵詞。由此可推知，該同學(xué)的研究主題是租庸調(diào)制、兩稅法、政事堂圖2A．隋唐的制度創(chuàng)新 B．唐朝文明的世界影響C．隋唐盛世的成因 D．唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的過程7．隋朝工匠李春設(shè)計并主持建造的趙州橋是現(xiàn)存最古老的石拱橋；868年的《金剛經(jīng)》是現(xiàn)存最早標(biāo)有確切日期的雕版印刷品；唐末，火藥開始用于戰(zhàn)爭，火箭是最早的火藥武器。材料可說明隋唐時期A．對外交流頻繁 B．科技成果豐碩 C．思想文化多元 D．學(xué)術(shù)文化繁榮8．宋代名將李綱曾說：唐朝藩鎮(zhèn)的弊病，是地方勢力太大，像尾巴太大難以擺動一樣；而如今州郡的弊病，是地方實力太弱，連拱衛(wèi)中央都做不到。導(dǎo)致宋代“地方實力太弱”的關(guān)鍵舉措是A．將地方精銳部隊編入禁軍 B．派文官出任地方各州知州C．增設(shè)參知政事作為副宰相 D．用普遍招募方式組建軍隊9．我國某一古代民族在唐末即在今陜北、寧夏一帶形成邊疆藩鎮(zhèn)，宋初仍然保持半獨立的地位，1038年，該族首領(lǐng)脫離宋朝稱帝。該民族建立的政權(quán)是A．元 B．金 C．西夏 D．遼10．宋代繪畫常配以詩句、題跋，成為“詩中有畫，畫中有詩”的綜合藝術(shù)。蘇軾、米芾等人把書法的“點、線、面”直接帶入山水畫、花鳥畫中，形成獨特的繪畫藝術(shù)風(fēng)格。由此可知，宋代此類繪畫A．迎合了市井需求 B．突出強(qiáng)調(diào)了寫實C．受到了理學(xué)影響 D．展現(xiàn)了文人意趣11．史載：“北虜自俺答以來，世修款貢，四十余年無用兵之患”，“東起延、永，西抵嘉峪七鎮(zhèn)，數(shù)千里軍民樂業(yè)，不用兵革，歲省費什七”。材料中的事件應(yīng)發(fā)生于A．南宋 B．元朝 C．明朝 D．清朝12．有學(xué)者認(rèn)為，這個機(jī)構(gòu)不但機(jī)密、高效，而且突破了清朝中樞機(jī)構(gòu)中的族群壁壘。它掌握“承旨書諭”權(quán)力，是清代皇權(quán)的政治基礎(chǔ)。該機(jī)構(gòu)是A．內(nèi)閣 B．議政王大臣會議C．南書房 D．軍機(jī)處13．《天朝田畝制度》規(guī)定“凡分田照人口，不論男婦。算其家口多寡，人多則分多，人寡則分寡，雜以九等?！边@一分配制度A．消除了社會貧富分化現(xiàn)象 B．實現(xiàn)了農(nóng)民土地所有夢想C．奠定了資本主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) D．體現(xiàn)了男女平等樸素理念14．1890年，日本內(nèi)閣總理大臣山縣有朋說：“何謂利益線？與我主權(quán)線安全緊密相關(guān)之區(qū)域是也?！彼麑⒊r和中國都納入日本利益線范圍。材料可以用于探究A．清政府推行新政的歷史背景 B．列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮的始末C．《辛丑條約》簽訂的消極影響 D．日本發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭的動機(jī)15．1903年，青年革命家鄒容在《革命軍》中提出西方資產(chǎn)階級革命是“應(yīng)乎天而順乎人之革命……由野蠻而進(jìn)文明之革命，除奴隸而為主人之革命”。鄒容在此意在A．揭露清廷封建統(tǒng)治的腐朽性 B．強(qiáng)調(diào)資本主義文明的先進(jìn)性C．論證中國實行革命的正義性 D．說明中國走向共和的必然性16．1904年，《大公報》某飯店的廣告中云：“本店不惜資本，特請外洋頭等名廚，專辦英法大菜，西式點心……且可男女共同餐飲……。”據(jù)統(tǒng)計，僅1910年7月，《大公報》這類廣告占廣告總數(shù)的20%。對此解讀合理的是，當(dāng)時A．傳統(tǒng)飲食方式被民眾摒棄 B．男女平等觀念已深入人心C．近代媒介發(fā)展助推社會觀念開化 D．臨時政府借報刊宣傳社會新風(fēng)尚17．圖3所示漫畫選自1916年3月20日出版的《民國日報》。漫畫中，緊接著“滇（云南）”獨立的是“黔（貴州）”和“廣西”。與該漫畫創(chuàng)作密切相關(guān)的歷史事件是圖3A．二次革命 B．護(hù)國運動 C．辛亥革命 D．府院之爭18．1921年9月，安源路礦工人罷工運動全面爆發(fā)。工人們喊出了“從前是牛馬，現(xiàn)在要做人”的口號，罷工的斗爭目標(biāo)是“使無產(chǎn)階級團(tuán)結(jié)起來，養(yǎng)成無產(chǎn)階級支配社會的潛伏力量”。這體現(xiàn)了A．工人階級意識覺醒 B．北洋軍閥的統(tǒng)治黑暗C．革命新道路的開辟 D．國民革命運動的興起19．詩詞可作為了解歷史的重要鏡像。表2所示為毛澤東所作部分詩詞，表中詩詞涉及的歷史事件表2詩詞題目雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越《憶秦娥·婁山關(guān)》（1935年2月）六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)《清平樂·六盤山》（1935年10月）A．打開了中國革命的新局面 B．是紅軍的主動戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移C．開辟了工農(nóng)武裝割據(jù)道路 D．成為創(chuàng)建人民軍隊的開端20．圖4所示為1940年的木刻版畫《同志們，這是另一個》。版畫前景中不同裝束的士兵正協(xié)力救助傷員，背景是持續(xù)戰(zhàn)斗的場景。該版畫圖4A．凸顯了敵后根據(jù)地生產(chǎn)自救特點B．體現(xiàn)了敵后戰(zhàn)場支援正面戰(zhàn)場的行動C．反映了抗日力量的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神D．展現(xiàn)了抗戰(zhàn)進(jìn)入戰(zhàn)略反攻階段的局勢21．1947年下半年，晉察冀軍區(qū)遭遇困境，朱德強(qiáng)調(diào)“練出欲打敵人跑不了，欲退敵人追不上的本領(lǐng)”。同年10月的清風(fēng)店戰(zhàn)役，晉察冀軍區(qū)主力部隊發(fā)揚了“飛奪瀘定橋的光榮傳統(tǒng)，創(chuàng)造出大兵團(tuán)長途奔襲的奇跡”。據(jù)此可知這一“奇跡”得益于A．井岡山精神的重要指導(dǎo) B．延安精神的鼓舞與支持C．西柏坡精神的深刻內(nèi)化 D．長征精神的傳承與發(fā)揚22．新中國成立初期，中國通過建交談判、參加日內(nèi)瓦會議、與印度和緬甸共倡和平共處五項原則、出席亞非會議、參與維護(hù)世界和平等活動，以及邀請外國政要、民間團(tuán)體、新聞工作者來華訪問、參觀等官方和民間外交活動，將獨立自主的和平外交政策付諸實踐。這些外交政策的共同意義是A．為國家建設(shè)爭取到了有利的國際環(huán)境B．為新中國的發(fā)展奠定了根本政治前提C．為國家開啟大規(guī)模工業(yè)建設(shè)準(zhǔn)備了條件D．使遭到破壞的國民經(jīng)濟(jì)得到了全面恢復(fù)23．1977年，中共中央重新組建了中央宣傳部，協(xié)助黨中央管理全國宣傳、文化、出版等工作。同年10月，葉劍英在中央黨校開學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)要堅持實事求是的學(xué)風(fēng)。這些事件A．具有撥亂反正的作用 B．開啟了社會主義建設(shè)的新時期C．體現(xiàn)工作重心的轉(zhuǎn)移 D．豐富了中國特色社會主義理論24．1983年6月，鄧小平指出：“制度可以不同，但在國際上代表中國的，只能是中華人民共和國”“具體說，就是在中華人民共和國內(nèi)，十億人口的大陸實行社會主義制度，香港、臺灣實行資本主義制度”。據(jù)此可知，“一國兩制”構(gòu)想A．兼具原則性與靈活性 B．使統(tǒng)一大業(yè)邁出了第一步C．保障了人民當(dāng)家作主 D．首先被用于解決臺灣問題25．到2000年底，中國已同48個國家簽訂了78個優(yōu)惠貸款框架協(xié)議，在38個國家啟動了83個援外合資合作項目涉及基礎(chǔ)設(shè)施、工業(yè)生產(chǎn)、機(jī)電產(chǎn)品帶料加工、國產(chǎn)成套設(shè)備和機(jī)電產(chǎn)品出口等多個領(lǐng)域。這主要反映了中國A．積極拓展對外經(jīng)濟(jì)合作空間 B．重視并積極回應(yīng)民生需求C．成為全球最大貨物貿(mào)易國家 D．主導(dǎo)建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序26．《詩經(jīng)》記載，成王封周公嫡長子伯禽于魯，“俾侯于魯，大啟爾宇（空間），為周室輔”。這表明西周分封的目的是A．?dāng)U大疆域 B．拱衛(wèi)王室 C．加強(qiáng)君權(quán) D．緩和矛盾27．北魏孝文帝大力推崇儒家的“仁”“義”“禮”“智”“信”等價值觀，在洛陽建立孔廟，祭祀孔子，并鼓勵鮮卑族子弟學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典。這有利于A．緩和民族矛盾 B．推動民族交融 C．確立儒學(xué)正統(tǒng) D．強(qiáng)化文化認(rèn)同28．1856年10月8日，廣東水師查扣走私商船“亞羅號”，英國領(lǐng)事巴夏禮以中方“侮辱國旗”尋釁，且拒受中方所送嫌犯，指使艦隊炮轟廣州。“亞羅號”事件體現(xiàn)出A．清朝國力衰弱致主權(quán)受損 B．中國海關(guān)自主權(quán)的喪失C．英國為侵略中國尋找借口 D．中外反動勢力開始勾結(jié)29．1931年11月，中華蘇維埃共和國臨時中央政府正式成立。在中華蘇維埃共和國，以下事件可能發(fā)生的是A．農(nóng)民陳大叔分到地主的田地后，帶著家人在自家田里插秧B．市民李阿姨到供銷社，憑糧票購買了10斤大米C．少年王小二報名參加工農(nóng)紅軍，練習(xí)使用步槍保衛(wèi)根據(jù)地D．工人老張憑借“個體戶營業(yè)執(zhí)照”開了一家飯館30．表3所示為新時代中國共產(chǎn)黨的部分論述。這體現(xiàn)了我國表3時間文件／會議論述內(nèi)容2017年中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會報告實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略2018年中央農(nóng)村工作會議走中國特色社會主義鄉(xiāng)村振興道路2022年中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會報告全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展A．振興鄉(xiāng)村成為工作重心 B．農(nóng)村貧困問題亟待解決C．農(nóng)業(yè)農(nóng)村問題受到重視 D．堅持以人民為中心理念二、非選擇題：本大題共2小題，共30分。31．閱讀材料，完成下列要求。（18分）材料一洋務(wù)運動時期，實業(yè)與軍事發(fā)展急需外語人才。1862年，清政府創(chuàng)辦京師同文館，這是近代中國英語專業(yè)教學(xué)的正式開端。此后，清廷陸續(xù)設(shè)立福州船政學(xué)堂等新式學(xué)堂，教會學(xué)校也逐步推廣英語教學(xué)。此時的英語教學(xué)以培養(yǎng)翻譯、技術(shù)人才為核心，課程兼顧外語與西學(xué)，部分學(xué)堂聘請洋教習(xí)，注重實用與實踐能力培養(yǎng)。——摘編自劉微《近代中國英語學(xué)科教育研究（1862—1937）》材料二新中國成立初期，東方和西方語言都未得到應(yīng)有的重視。1952開始的院系調(diào)整使全國的英語教學(xué)點只剩8個，其中公共外語和中小學(xué)英語的損失最大。1954年，教育部通知從本年度秋季開始，初中不再開設(shè)英語課，已經(jīng)開設(shè)的一律停止，初中英語教師轉(zhuǎn)入其他學(xué)科，或改教高中俄語。——摘編自賴錚《試論中國近現(xiàn)代英語教育五個歷史階段的特征》材料三改革開放伊始，鄧小平親自指示加強(qiáng)外語教學(xué)，教育部隨后組織多次全國性外語教育座談會，形成《加強(qiáng)外語教育的幾點意見》等指導(dǎo)文件。從高中英語學(xué)業(yè)水平考試到大學(xué)英語四六級考試，這一系列考試制度的不斷完善，標(biāo)志著我國已建立起從基礎(chǔ)教育到高等教育銜接的英語教育體系?！幾匀f喆《Z博士的腦洞——學(xué)習(xí)英語，平視世界的開始》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分別簡析洋務(wù)運動時期、新中國成立初期、改革開放后三個階段英語教育發(fā)展呈現(xiàn)不同特征的原因。（9分）（2）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國近現(xiàn)代英語教育的歷史意義。（9分）32．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料人的生存發(fā)展、生產(chǎn)生活都是在特定的歷史時代中進(jìn)行和展開的。離開歷史時代的背景及其所蘊含的社會交往關(guān)系，單純談人的生存、生產(chǎn)、生活是泛化的。厘清歷史時代的本質(zhì)，有助于更深入理解所處時代的萬千變化，更科學(xué)地窺探人類在這個世界上生存、生產(chǎn)、生活中的真諦?！幾院瓮柳P《馬克思主義經(jīng)典作家的歷史時代理論研究》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，從中國古代史中任選一個時期，闡述其時代特征。（要求：指出所選朝代，史論結(jié)合，邏輯清晰。）

2025—2026學(xué)年度遼寧省遼陽市高一第一學(xué)期期末考試歷史試題參考答案一、選擇題：本大題共30小題，1—25題每小題2分，26—30題每小題4分，共70分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。題號12345678910答案CBBDAABACD題號11121314151617181920答案CDDDCCBAAC題號21222324252627282930答案DAAAAABABDACACCD二、非選擇題：本大題共2小題，共30分。31．【答案】（1）原因：洋務(wù)運動時期：近代化急需翻譯、技術(shù)人才；學(xué)習(xí)西學(xué)（外語）成為時代需求。（3分，答出一點給1分，兩點給3分）新中國成立初期：美蘇冷戰(zhàn)格局下，中國實行“一邊倒”外交方針，英語作為西方陣營主要語言未得到足夠重視；意識形態(tài)對立，國家對英語教育采取抑制態(tài)度。（3分，答出一點給1分，兩點給3分）改革開放后：中外經(jīng)濟(jì)文化交流日益頻繁，急需公民掌握基本的外語知識；國家領(lǐng)導(dǎo)人的重視與國家政策的引導(dǎo)。（3分，答出一點給1分，兩點給3分）（2）歷史意義：突破了傳統(tǒng)教育框架，完善了近現(xiàn)代教育體系；促進(jìn)了西學(xué)傳播與思想解放；為不同時期國家建設(shè)培養(yǎng)了外語人才；促進(jìn)了中外文化交流；助力中國融入全球化進(jìn)程。（9分，答出四點給8分，五點給9分）32．【答案】示例一時期：盛唐時期。（1分）闡述：唐朝政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、民族關(guān)系和諧、文化多元，展現(xiàn)出大國的開放與包容。政治上，唐朝中書省、門下省、尚書省分工明確，相互制約，提高了行政效率；科舉制打破門第限制，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；此外，唐太宗等統(tǒng)治者善于納諫，使當(dāng)時形成了良好的政治風(fēng)氣。（2分）經(jīng)濟(jì)上，曲轅犁的使用，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展；手工業(yè)發(fā)達(dá)，唐三彩造型精美；商業(yè)繁榮，長安、洛陽等城市規(guī)模宏大，匯聚了來自全國各地乃至國外的商品；盛唐時期海上和陸上絲綢之路暢通，密切了與中亞、西亞、歐洲等地的貿(mào)易往來。（2分）民族關(guān)系上，唐太宗被尊稱為“天可汗”，這象征著其在各民族中的崇高威望；文成公主入藏，密切了唐與吐蕃的關(guān)系；唐玄宗冊封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，促進(jìn)了唐與回紇的友好往來；唐朝在邊疆地區(qū)設(shè)立安西都護(hù)府