2025年沖刺高三語文真題卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語言文字運用1.下列詞語中，加點字的讀音全都相同的一項是（）A.紈绔（kuà）拔苗助長（zhǎng）紈绔子弟（kù）B.粗獷（guǎng）框框（kuāng）胡言亂語（huán）C.勻稱（chèn）稱贊（chēng）稱心如意（chèn）D.聒噪（guō）驟然（zhòu）驟雨（zhòu）2.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強對駕駛?cè)藛T的安全教育。B.通過這次學習，使我深刻認識到提高自身業(yè)務能力的重要性。C.在大家的共同努力下，這個項目最終得以順利推進，并取得了令人矚目的成績。D.為了提升城市形象，這個城市的部分街道進行了綠化，并安裝了美觀的街燈。3.把下列句子重新排序，組成一段語意連貫的話。①這就要求我們必須具備創(chuàng)新意識，敢于突破傳統(tǒng)思維的束縛。②創(chuàng)新是推動社會進步的重要動力。③在當今時代，面對日益復雜的挑戰(zhàn)，創(chuàng)新顯得尤為重要。④只有不斷創(chuàng)新，才能適應時代發(fā)展的需要，取得更大的成功。4.閱讀下面的圖表，完成后面的題目。某市2023年空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計表|空氣質(zhì)量級別|天數(shù)||---|---||優(yōu)|45||良|75||輕度污染|30||中度污染|10|根據(jù)上表信息，用簡潔的文字概括該市2023年空氣質(zhì)量狀況。二、古代詩文閱讀閱讀下面的文言文，完成后面題目。庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然。技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！”文惠君曰：“善哉，吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉?！保ㄟx自《莊子·養(yǎng)生主》）5.解釋下列加點詞語在句中的意思。（1）庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦：________（2）奏刀騞然，莫不中音：________（3）臣之所好者道也，進乎技矣：________（4）未嘗見全牛也：________6.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然。（2）技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！7.庖丁認為“道”與“技”的關系是怎樣的？請結(jié)合文本簡要分析。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成后面題目。黃昏時分，我獨自一人漫步在鄉(xiāng)間的小路上。夕陽的余暉將天空染成一片金黃，微風吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在訴說著一個古老的故事。這條小路是我兒時經(jīng)常走的一條路。那時候，我和小伙伴們經(jīng)常在這條路上追逐嬉戲，追逐著彼此的身影，也追逐著那些美好的時光。路旁的野花野草，是我們捉迷藏的場所，路邊的老槐樹，是我們攀爬嬉戲的樂園。如今，我已長大成人，離開了家鄉(xiāng)，去往遠方求學。這條小路，也漸漸被時光遺忘。但每當我回到家鄉(xiāng)，我總會獨自一人來到這條小路上，漫步著，回憶著那些美好的時光。小路依舊，只是路旁的野花野草已經(jīng)換了一茬又一茬，老槐樹也變得更加蒼翠。我站在樹下，仿佛還能聽到兒時的笑聲，看到小伙伴們的身影。那些美好的時光，就像這棵老槐樹一樣，雖然已經(jīng)過去了很久，但依然深深地扎根在我的心中。夕陽西下，我的身影被拉得很長。我沿著小路往家走，心中充滿了感慨。那些美好的時光，已經(jīng)成為了我生命中最寶貴的回憶。我希望自己能夠珍惜當下，把握未來，創(chuàng)造更多美好的回憶。8.文中“我”在黃昏時分漫步在鄉(xiāng)間小路上的感受是怎樣的？請結(jié)合文本簡要分析。9.文中多次寫到“小路”，這樣寫有什么作用？請結(jié)合文本簡要分析。10.這篇文章的主題是什么？請結(jié)合文本談談你的理解。四、寫作閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！鼻倪@句名言，激勵著一代又一代人不斷探索、不斷前行。在人生的道路上，我們也會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持不懈，勇往直前，就一定能夠到達理想的彼岸。請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：文體不限（詩歌除外），不少于800字。試卷答案一、語言文字運用1.C解析：A項，紈绔（kuà）/拔苗助長（zhǎng）/紈绔子弟（kù）；B項，粗獷（guǎng）/框框（kuāng）/胡言亂語（huán）；C項，勻稱（chèn）/稱贊（chēng）/稱心如意（chèn）；D項，聒噪（guō）/驟然（zhòu）/驟雨（zhòu）。故選C。2.C解析：A項，否定失當，“防止……不再發(fā)生”雙重否定等于肯定，應去掉“不”；B項，成分殘缺，缺少主語，應刪去“通過”；D項，搭配不當，“提升……形象”搭配不當，可將“提升”改為“改善”。故選C。3.③①④②解析：觀察選項，③句引出話題“創(chuàng)新”，應放在首位。①句“這就要求我們”是承接③句提出的對策，應緊隨其后。④句“只有不斷創(chuàng)新”是①句對策的進一步強調(diào)，應緊隨①句。②句“創(chuàng)新是……”是對創(chuàng)新重要性的總結(jié)，應放在最后。故排序為③①④②。4.該市2023年空氣質(zhì)量總體良好，但仍有輕度及中度污染現(xiàn)象。解析：根據(jù)表格數(shù)據(jù)，優(yōu)良天數(shù)為優(yōu)和良的天數(shù)之和，即45+75=120天；輕度及中度污染天數(shù)為輕度污染和重度污染的天數(shù)之和，即30+10=40天。從數(shù)據(jù)上看，優(yōu)良天數(shù)遠大于污染天數(shù)，因此空氣質(zhì)量總體良好。但仍有部分天數(shù)存在輕度及中度污染現(xiàn)象。二、古代詩文閱讀5.（1）踩，踏（2）合乎，符合（3）探究，領會（4）全，整個6.（1）順應著牛的自然結(jié)構(gòu)，敲入大的間隙，引導開大的空處，順著牛體本來的構(gòu)造（下刀）。（2）技術、筋骨結(jié)合的地方都沒有碰到過，何況大的骨頭呢！7.庖丁認為“道”是高于“技”的。技是具體的技術，道是事物的規(guī)律和本質(zhì)。庖丁解牛時，開始從表象入手（“所見無非牛者”），后來逐漸領悟到牛體的內(nèi)在結(jié)構(gòu)（“未嘗見全牛也”），最終能夠“依乎天理”，順著牛體的自然結(jié)構(gòu)下刀，這表明他已經(jīng)把握了牛體的“道”。因此，庖丁認為“道”是高于“技”的，只有領會了“道”，才能真正掌握“技”。三、現(xiàn)代文閱讀8.“我”在黃昏時分漫步在鄉(xiāng)間小路上的感受是懷念過去、感慨時光流逝。夕陽的余暉、微風吹過樹葉的聲音，都勾起了“我”對兒時美好時光的回憶?？吹叫÷芬琅f，但景物已發(fā)生變化，“我”感到時光流逝，物是人非，心中充滿了感慨。9.文中多次寫到“小路”，這樣寫的作用是：①串聯(lián)起文章的敘事線索，使文章結(jié)構(gòu)更加清晰；②“小路”是“我”兒時美好回憶的載體，多次寫到“小路”，突出了對美好過去的