2025年春季初中初二物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請(qǐng)簡(jiǎn)述進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇玻璃板代替平面鏡的主要優(yōu)點(diǎn)。二、在“探究光的反射定律”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用激光筆照射鏡面，進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表所示：|實(shí)驗(yàn)次數(shù)|入射光線與鏡面的夾角（α）|反射光線與鏡面的夾角（β）||:-------|:-----------------------|:-----------------------||1|30°|60°||2|45°|45°||3|60°|30°|根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象，請(qǐng)歸納出光的反射定律的主要內(nèi)容。三、在“探究光的折射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，一束光線從空氣斜射入水中。請(qǐng)根據(jù)折射現(xiàn)象，說明水對(duì)光線的傳播產(chǎn)生了怎樣的影響。四、小明同學(xué)想測(cè)量小車的平均速度。他讓小車從斜面頂端由靜止開始下滑，測(cè)出小車從頂端滑到底端的時(shí)間為3秒，斜面的長(zhǎng)度為1.5米。請(qǐng)計(jì)算小車滑下斜面的平均速度。五、請(qǐng)解釋為什么在雨后濕漉漉的路面比干燥的路面更容易發(fā)生車輛打滑現(xiàn)象。六、一個(gè)重為10牛的物體，放在水平桌面上。用一水平向右的力F拉著物體，使物體在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng)了2米。如果物體與桌面之間的滑動(dòng)摩擦力為4牛，請(qǐng)計(jì)算在此過程中拉力F所做的功。七、請(qǐng)列舉一個(gè)生活中利用浮力原理的實(shí)例，并簡(jiǎn)述其原理。八、一根杠桿，動(dòng)力作用點(diǎn)距離支點(diǎn)1米，阻力作用點(diǎn)距離支點(diǎn)3米。如果動(dòng)力為20牛，要使杠桿平衡，阻力應(yīng)為多大？九、請(qǐng)簡(jiǎn)述在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，如何探究“壓力大小”對(duì)滑動(dòng)摩擦力的影響？在探究過程中應(yīng)控制哪些變量？十、小明同學(xué)用刻度尺測(cè)量一根木棒的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的結(jié)果分別是：2.35厘米、2.36厘米、2.34厘米、2.37厘米。請(qǐng)計(jì)算這根木棒的平均長(zhǎng)度。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）試卷答案一、便于確定像的位置，同時(shí)可以觀察到反射光線和入射光線。二、反射角等于入射角。三、水對(duì)光線傳播產(chǎn)生了偏折（或折射）的影響。四、0.5米/秒。解析：平均速度v=路程s/時(shí)間t=1.5米/3秒=0.5米/秒。五、濕漉漉的路面使得車輛與路面之間的接觸面變光滑，從而減小了摩擦力。六、8焦耳。解析：功W=拉力F×路程s=4?！?米=8焦耳。（此處根據(jù)題意，勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力等于摩擦力，F(xiàn)=4牛）七、輪船（或潛水艇）。解析：輪船漂浮在水面上，受到的浮力等于其重力；潛水艇通過改變自身重力（或浮力）實(shí)現(xiàn)浮沉，利用了物體的浮沉條件。八、6.67牛。解析：根據(jù)杠桿平衡條件，動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，即F?×L?=F?×L?。所以阻力F?=/3米≈6.67牛。九、方法：在水平桌面上放置物體，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)物體，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為滑動(dòng)摩擦力。然后改變物體對(duì)桌面的壓力（例如，在物體上疊放砝碼），重復(fù)步驟，比較不同壓力下的滑動(dòng)摩擦力大小。控制變量：控制接觸面的粗糙程度（即保持接觸面不變）。十、2.35厘米。解析：計(jì)算平均值時(shí)，應(yīng)將所有測(cè)量值相加，再除以測(cè)量次數(shù)。平均值=/4=9.42厘米/4=2.355厘米。結(jié)果保留兩位小數(shù)，為2.36厘米。（注意：此處按照常規(guī)的四舍五入規(guī)則，最終結(jié)果應(yīng)為2.36厘米。但若嚴(yán)格按照題目要求“保留兩位小數(shù)”，2.355四舍五入后為2.36。若題目?jī)H要求保留兩位有效數(shù)字，則應(yīng)為2.4厘米。根據(jù)常見物理考試習(xí)慣，保留兩位小數(shù)且與原始數(shù)據(jù)精度匹配，應(yīng)為2.36厘米。但解析過程應(yīng)展示計(jì)算到更多位數(shù)再舍入的思路，即2.355->2.36。為清晰起見，此處展示計(jì)算到兩位小數(shù)的過程：總和9.42厘米，除以4得2.355，保留兩位小數(shù)為2.36。）更正計(jì)算與舍入：總和9.42，除