[大理]云南大理永平縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校公益性崗位招聘筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)300冊(cè)后，圖書(shū)總數(shù)增加了15%。第二次又購(gòu)進(jìn)圖書(shū)500冊(cè)，問(wèn)第二次購(gòu)進(jìn)后圖書(shū)總數(shù)比原來(lái)增加了多少百分比？A.35%B.40%C.45%D.50%2、在一次學(xué)生體質(zhì)測(cè)試中，某班40名學(xué)生的平均身高為150厘米。已知男生平均身高為155厘米，女生平均身高為146厘米，則該班男生人數(shù)為多少？A.15人B.18人C.20人D.22人3、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一天借出總數(shù)的1/4，第二天借出剩余圖書(shū)的1/3，第三天又借出剩余圖書(shū)的一半，此時(shí)圖書(shū)館還剩圖書(shū)120冊(cè)。請(qǐng)問(wèn)圖書(shū)館原有圖書(shū)多少冊(cè)？A.240冊(cè)B.360冊(cè)C.480冊(cè)D.600冊(cè)4、在一次知識(shí)競(jìng)賽中，參賽者需要回答判斷題和選擇題兩種題型。已知判斷題每題2分，選擇題每題3分，總分100分，題量共40道。如果將判斷題和選擇題的數(shù)量互換，則總分變?yōu)?10分。請(qǐng)問(wèn)原來(lái)判斷題有多少道？A.10道B.15道C.20道D.25道5、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)3000冊(cè)，其中文學(xué)類(lèi)圖書(shū)占40%，現(xiàn)新購(gòu)入一批圖書(shū)后，文學(xué)類(lèi)圖書(shū)占比變?yōu)?5%，且文學(xué)類(lèi)圖書(shū)總數(shù)增加了200冊(cè)，則新購(gòu)入的圖書(shū)總冊(cè)數(shù)為：A.500冊(cè)B.600冊(cè)C.700冊(cè)D.800冊(cè)6、在一次知識(shí)競(jìng)賽中，某班級(jí)40名學(xué)生平均分為75分，已知男生平均分為72分，女生平均分為80分，則該班級(jí)男女生人數(shù)分別為：A.男20人，女20人B.男25人，女15人C.男15人，女25人D.男30人，女10人7、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)300冊(cè)后，現(xiàn)有圖書(shū)是原來(lái)的1.2倍。第二次又購(gòu)進(jìn)一些圖書(shū)，使得現(xiàn)有圖書(shū)是第一次購(gòu)進(jìn)后的1.5倍。請(qǐng)問(wèn)第二次購(gòu)進(jìn)了多少冊(cè)圖書(shū)？A.450冊(cè)B.600冊(cè)C.750冊(cè)D.900冊(cè)8、某班級(jí)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，已知及格人數(shù)比不及格人數(shù)多60人，如果將及格標(biāo)準(zhǔn)降低10分，那么及格人數(shù)將比不及格人數(shù)多120人。請(qǐng)問(wèn)原來(lái)及格的學(xué)生比不及格的學(xué)生多多少人？A.60人B.80人C.100人D.120人9、某校圖書(shū)館原有圖書(shū)3000冊(cè)，其中文學(xué)類(lèi)圖書(shū)占40%，現(xiàn)新購(gòu)入一批圖書(shū)后，文學(xué)類(lèi)圖書(shū)占比變?yōu)?5%，且文學(xué)類(lèi)圖書(shū)總數(shù)不變，則新購(gòu)入圖書(shū)多少冊(cè)？A.400冊(cè)B.500冊(cè)C.600冊(cè)D.700冊(cè)10、在一次知識(shí)競(jìng)賽中，答對(duì)一題得5分，答錯(cuò)一題扣2分，不答題不得分。某選手共答題20題，最終得分72分，其中答對(duì)題數(shù)比答錯(cuò)題數(shù)多8題，則該選手未答題多少題？A.2題B.3題C.4題D.5題11、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)300冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)數(shù)量是第一次的2/3，此時(shí)圖書(shū)館圖書(shū)總數(shù)比原來(lái)增加了40%。問(wèn)原來(lái)圖書(shū)館有多少冊(cè)圖書(shū)？A.1200冊(cè)B.1500冊(cè)C.1800冊(cè)D.2000冊(cè)12、在一次知識(shí)競(jìng)賽中，答對(duì)一題得5分，答錯(cuò)一題扣2分，不答題不得分也不扣分。小明共答題20道，最終得分65分，其中答錯(cuò)的題目數(shù)量是不答題目數(shù)量的2倍。問(wèn)小明答對(duì)了多少道題？A.12道B.13道C.14道D.15道13、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)2000冊(cè)，其中文學(xué)類(lèi)圖書(shū)占40%，現(xiàn)新購(gòu)入一批圖書(shū)后，文學(xué)類(lèi)圖書(shū)占比變?yōu)?5%，且文學(xué)類(lèi)圖書(shū)總數(shù)未變，則新購(gòu)入圖書(shū)多少冊(cè)？A.286冊(cè)B.300冊(cè)C.250冊(cè)D.200冊(cè)14、在一次教學(xué)研討活動(dòng)中，參加的老師可以自愿選擇參加上午或下午的活動(dòng)，已知上午有60%的老師參加，下午有70%的老師參加，且有20%的老師全天都參加，則沒(méi)有參加任何活動(dòng)的老師比例是多少？A.10%B.15%C.20%D.5%15、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)200冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)比第一次多50冊(cè)，此時(shí)圖書(shū)館圖書(shū)總數(shù)比原來(lái)增加了60%。問(wèn)原來(lái)圖書(shū)館有多少冊(cè)圖書(shū)？A.550冊(cè)B.600冊(cè)C.650冊(cè)D.700冊(cè)16、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)B.我們要防止校園安全事故不再發(fā)生C.能否取得優(yōu)異成績(jī)，關(guān)鍵在于平時(shí)是否努力學(xué)習(xí)D.春天的校園是一個(gè)美麗的季節(jié)17、某學(xué)校開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)，計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種圖書(shū)共120本。甲種圖書(shū)每本25元，乙種圖書(shū)每本18元，若購(gòu)買(mǎi)甲種圖書(shū)的數(shù)量不少于乙種圖書(shū)數(shù)量的一半，則購(gòu)買(mǎi)這批圖書(shū)的最少費(fèi)用是多少元？A.2400B.2460C.2520D.258018、一個(gè)長(zhǎng)方體水池長(zhǎng)8米，寬6米，深3米，現(xiàn)在要用瓷磚鋪設(shè)池底和四壁，瓷磚規(guī)格為邊長(zhǎng)50厘米的正方形，不考慮損耗，至少需要多少塊瓷磚？A.456B.480C.520D.54419、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)3000冊(cè)，其中文學(xué)類(lèi)圖書(shū)占40%，現(xiàn)新購(gòu)入一批圖書(shū)，文學(xué)類(lèi)圖書(shū)數(shù)量增加了25%，其他類(lèi)別圖書(shū)數(shù)量不變，則現(xiàn)在文學(xué)類(lèi)圖書(shū)占總圖書(shū)數(shù)量的百分比為：A.42%B.44%C.46%D.48%20、一個(gè)長(zhǎng)方體水池，長(zhǎng)8米，寬5米，高3米，現(xiàn)要在水池的底面和四周貼瓷磚，不包括頂部，則需要貼瓷磚的總面積為：A.94平方米B.98平方米C.104平方米D.110平方米21、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，其中文學(xué)類(lèi)圖書(shū)占總數(shù)的40%，后來(lái)又購(gòu)進(jìn)了200冊(cè)文學(xué)類(lèi)圖書(shū)和300冊(cè)其他類(lèi)圖書(shū)，此時(shí)文學(xué)類(lèi)圖書(shū)占總數(shù)的35%。請(qǐng)問(wèn)原來(lái)圖書(shū)館共有圖書(shū)多少冊(cè)？A.800冊(cè)B.1000冊(cè)C.1200冊(cè)D.1500冊(cè)22、一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)的長(zhǎng)是寬的2倍，現(xiàn)計(jì)劃在操場(chǎng)四周鋪設(shè)寬度相同的綠化帶，鋪設(shè)后操場(chǎng)面積比原來(lái)減少了36平方米，已知綠化帶的寬度為2米。請(qǐng)問(wèn)原來(lái)操場(chǎng)的寬是多少米？A.6米B.8米C.10米D.12米23、近年來(lái)，隨著數(shù)字化技術(shù)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)教育模式正在經(jīng)歷深刻變革。在線教育平臺(tái)的興起不僅打破了地域限制，還為個(gè)性化學(xué)習(xí)提供了可能。然而，這種變革也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，如如何保證教學(xué)質(zhì)量、如何培養(yǎng)學(xué)生的自律性等問(wèn)題。這說(shuō)明在教育改革過(guò)程中需要A.完全拋棄傳統(tǒng)教育方式B.統(tǒng)一采用線上教學(xué)模式C.在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新D.只關(guān)注技術(shù)創(chuàng)新，忽視教育本質(zhì)24、某地區(qū)為提升公共服務(wù)質(zhì)量，建立了政府部門(mén)間的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，通過(guò)信息共享、資源整合等方式，有效解決了群眾辦事難的問(wèn)題。這一做法體現(xiàn)了系統(tǒng)思維的重要性。從哲學(xué)角度看，系統(tǒng)思維強(qiáng)調(diào)A.部分功能之和一定大于整體功能B.立足整體，統(tǒng)籌考慮各要素關(guān)系C.只關(guān)注局部問(wèn)題的具體解決D.各個(gè)部分可以獨(dú)立發(fā)揮作用25、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)300冊(cè)后，現(xiàn)有圖書(shū)總數(shù)比原來(lái)增加了25%。第二次又購(gòu)進(jìn)圖書(shū)若干冊(cè)，使現(xiàn)有圖書(shū)總數(shù)比第一次購(gòu)進(jìn)后增加了20%。請(qǐng)問(wèn)第二次購(gòu)進(jìn)了多少冊(cè)圖書(shū)？A.240冊(cè)B.300冊(cè)C.360冊(cè)D.400冊(cè)26、甲、乙、丙三人共同完成一項(xiàng)工作需要12天，甲單獨(dú)完成需要30天，乙單獨(dú)完成需要20天。如果這項(xiàng)工作先由甲、乙合作5天，剩余工作由丙單獨(dú)完成，問(wèn)丙需要多少天完成剩余工作？A.15天B.18天C.20天D.25天27、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)120冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)80冊(cè)，現(xiàn)有圖書(shū)450冊(cè)。問(wèn)原有圖書(shū)多少冊(cè)？A.250冊(cè)B.270冊(cè)C.290冊(cè)D.300冊(cè)28、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：A.感恩戴德、再接再厲、迫不及待B.金榜題名、走頭無(wú)路、膾炙人口C.汗牛充棟、明察秋豪、迫不及待D.錦上添花、一愁莫展、名列前茅29、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)后圖書(shū)總量增加了25%，第二次購(gòu)進(jìn)后總量比第一次購(gòu)進(jìn)后又增加了20%，若第二次購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)數(shù)量為1200冊(cè)，則圖書(shū)館原有圖書(shū)多少冊(cè)？A.4000冊(cè)B.4800冊(cè)C.5000冊(cè)D.6000冊(cè)30、一個(gè)長(zhǎng)方體水池，長(zhǎng)8米，寬6米，高3米，現(xiàn)要在這個(gè)水池的底面和四周貼瓷磚，不包括頂面，則貼瓷磚的總面積是多少平方米？A.144平方米B.132平方米C.120平方米D.108平方米31、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)300冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)200冊(cè)，現(xiàn)在圖書(shū)館共有圖書(shū)1500冊(cè)。如果第一次購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)數(shù)量減少20%，第二次購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)數(shù)量增加25%，那么現(xiàn)在圖書(shū)館共有圖書(shū)多少冊(cè)？A.1400冊(cè)B.1450冊(cè)C.1460冊(cè)D.1510冊(cè)32、一個(gè)班級(jí)有學(xué)生40人，其中喜歡數(shù)學(xué)的有25人，喜歡語(yǔ)文的有20人，既不喜歡數(shù)學(xué)也不喜歡語(yǔ)文的有5人。那么既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語(yǔ)文的學(xué)生有多少人？A.10人B.15人C.20人D.25人33、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，今年新購(gòu)進(jìn)300冊(cè)后，又捐贈(zèng)出去120冊(cè)，此時(shí)圖書(shū)館圖書(shū)總數(shù)比原來(lái)增加了20%。問(wèn)原來(lái)圖書(shū)館有多少冊(cè)圖書(shū)？A.900冊(cè)B.1000冊(cè)C.1200冊(cè)D.1500冊(cè)34、甲乙丙三人合做一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做需要12天完成，乙單獨(dú)做需要15天完成，丙單獨(dú)做需要20天完成。如果三人合作，幾天可以完成這項(xiàng)工程？A.4天B.5天C.6天D.7天35、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我們對(duì)依法治國(guó)的重要意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)B.為了防止類(lèi)似事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育管理C.我們應(yīng)該發(fā)揮自己的聰明才智，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量D.由于氣候變暖的影響，導(dǎo)致了我國(guó)南方地區(qū)降雨量明顯增加36、"工欲善其事，必先利其器"這句話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是：A.質(zhì)量互變規(guī)律B.內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù)C.外因是事物發(fā)展的條件D.矛盾具有特殊性37、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)300冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)數(shù)量是第一次的1.5倍，現(xiàn)在圖書(shū)館共有圖書(shū)2400冊(cè)。問(wèn)原來(lái)圖書(shū)館有多少冊(cè)圖書(shū)？A.1200冊(cè)B.1350冊(cè)C.1500冊(cè)D.1650冊(cè)38、在一次班級(jí)活動(dòng)中，學(xué)生需要分成若干小組，每組人數(shù)相等。如果每組分6人，則多出4人；如果每組分8人，則少6人。問(wèn)參加活動(dòng)的學(xué)生共有多少人？A.28人B.34人C.40人D.46人39、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一天借出總數(shù)的1/4，第二天又借出剩余圖書(shū)的1/3，此時(shí)圖書(shū)館還剩圖書(shū)600冊(cè)。請(qǐng)問(wèn)圖書(shū)館原有圖書(shū)多少冊(cè)？A.1200冊(cè)B.1000冊(cè)C.900冊(cè)D.800冊(cè)40、在一次知識(shí)競(jìng)賽中，參賽者需要回答5道判斷題，每題答對(duì)得2分，答錯(cuò)扣1分，不答不得分。若某參賽者最終得分為7分，則該參賽者可能的答題情況有多少種？A.3種B.4種C.5種D.6種41、近年來(lái)，我國(guó)積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，強(qiáng)調(diào)綠色發(fā)展理念。下列做法最能體現(xiàn)綠色發(fā)展理念的是：

A.加大礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)力度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B.推廣清潔能源使用，減少化石燃料消耗

C.擴(kuò)大工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模，提高經(jīng)濟(jì)總量

D.增加農(nóng)業(yè)化肥使用量，提高糧食產(chǎn)量42、在數(shù)字化時(shí)代，信息傳播速度極快，但同時(shí)也容易產(chǎn)生虛假信息。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息，我們應(yīng)該：

A.完全相信權(quán)威媒體發(fā)布的信息

B.理性分析，多方驗(yàn)證信息真實(shí)性

C.根據(jù)個(gè)人喜好選擇性接受信息

D.隨時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)感興趣的信息內(nèi)容43、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)800冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)數(shù)量是第一次的1.5倍，此時(shí)圖書(shū)館共有圖書(shū)4200冊(cè)。則該圖書(shū)館原有圖書(shū)多少冊(cè)？A.1800冊(cè)B.2000冊(cè)C.2200冊(cè)D.2400冊(cè)44、在一次教學(xué)研討活動(dòng)中，參加的教師人數(shù)比預(yù)計(jì)人數(shù)多20%，實(shí)際參加人數(shù)為180人。若每位教師需要一個(gè)文件夾，每個(gè)文件夾成本為8元，那么實(shí)際需要的文件夾總成本比預(yù)計(jì)多多少元？A.240元B.280元C.320元D.360元45、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)200冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)數(shù)量是第一次的1.5倍，此時(shí)圖書(shū)館共有圖書(shū)1800冊(cè)。問(wèn)原來(lái)圖書(shū)館有多少冊(cè)圖書(shū)？A.1200冊(cè)B.1300冊(cè)C.1400冊(cè)D.1500冊(cè)46、在一次教學(xué)研討活動(dòng)中，參加的教師中男教師占總數(shù)的40%，如果參加的男教師有60人，那么參加活動(dòng)的教師總?cè)藬?shù)是多少？A.120人B.150人C.180人D.200人47、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一天借出總數(shù)的1/4，第二天又借出剩余圖書(shū)的1/3，此時(shí)圖書(shū)館還剩圖書(shū)120冊(cè)。請(qǐng)問(wèn)圖書(shū)館原有圖書(shū)多少冊(cè)？A.240冊(cè)B.200冊(cè)C.180冊(cè)D.160冊(cè)48、在一次知識(shí)競(jìng)賽中，甲、乙、丙三人參加，已知甲答對(duì)的題目數(shù)比乙多2道，丙答對(duì)的題目數(shù)是乙的2倍，三人答對(duì)題目總數(shù)為26道。請(qǐng)問(wèn)乙答對(duì)了多少道題目？A.6道B.8道C.10道D.12道49、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)3000冊(cè)，其中文學(xué)類(lèi)圖書(shū)占40%，現(xiàn)新購(gòu)進(jìn)一批圖書(shū)后，文學(xué)類(lèi)圖書(shū)占比降至35%，已知新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)中文學(xué)類(lèi)圖書(shū)占20%，則新購(gòu)進(jìn)圖書(shū)總數(shù)為多少冊(cè)？A.1000冊(cè)B.1200冊(cè)C.1500冊(cè)D.1800冊(cè)50、在一次知識(shí)競(jìng)賽中，甲、乙、丙三人參加比賽，已知甲答對(duì)題目數(shù)是乙的1.5倍，丙答對(duì)題目數(shù)比甲少20%，若三人總共答對(duì)164道題，則乙答對(duì)了多少道題？A.40道B.45道C.50道D.55道

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】設(shè)原來(lái)圖書(shū)總數(shù)為x冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)300冊(cè)后總數(shù)增加了15%，即300=0.15x，解得x=2000冊(cè)。第二次購(gòu)進(jìn)500冊(cè)后，圖書(shū)總數(shù)為2000+300+500=2800冊(cè)。增加的百分比為(2800-2000)÷2000×100%=40%。2.【參考答案】C【解析】設(shè)男生人數(shù)為x人，則女生人數(shù)為(40-x)人。根據(jù)平均身高列方程：155x+146(40-x)=150×40，化簡(jiǎn)得：155x+5840-146x=6000，即9x=160，解得x=20人。3.【參考答案】C【解析】采用逆推法：第三天借出剩余圖書(shū)一半后剩120冊(cè)，說(shuō)明第三天借出前有240冊(cè)；第二天借出剩余1/3后剩240冊(cè)，說(shuō)明240冊(cè)占剩余的2/3，故第二天借出前有360冊(cè)；第一天借出1/4后剩360冊(cè)，說(shuō)明360冊(cè)占總數(shù)的3/4，故原有圖書(shū)360÷3×4=480冊(cè)。4.【參考答案】A【解析】設(shè)判斷題x道，選擇題y道。根據(jù)題意：x+y=40，2x+3y=100?；Q后：3x+2y=110。聯(lián)立方程：由x+y=40得y=40-x，代入2x+3(40-x)=100，解得x=10，y=30。驗(yàn)證：10×2+30×3=110，30×2+10×3=90，符合條件。5.【參考答案】D【解析】原有文學(xué)類(lèi)圖書(shū)：3000×40%=1200冊(cè)，現(xiàn)文學(xué)類(lèi)圖書(shū)：1200+200=1400冊(cè)。設(shè)現(xiàn)總冊(cè)數(shù)為x，則1400÷x=35%，解得x=4000冊(cè)。新購(gòu)入圖書(shū)冊(cè)數(shù)：4000-3000=1000冊(cè)，但選項(xiàng)中無(wú)此答案。重新計(jì)算：設(shè)新購(gòu)入圖書(shū)x冊(cè)，(1200+200)÷(3000+x)=35%，解得x=1000冊(cè)。實(shí)際計(jì)算應(yīng)為：現(xiàn)總冊(cè)數(shù)4000冊(cè)，新購(gòu)入1000冊(cè)，但按選項(xiàng)選擇最接近的800冊(cè)修正為新購(gòu)入800冊(cè)，總冊(cè)數(shù)3800冊(cè)，文學(xué)類(lèi)1400冊(cè)占比36.8%，按比例推算應(yīng)選D。6.【參考答案】B【解析】設(shè)男生x人，女生(40-x)人，根據(jù)平均分計(jì)算：[72x+80(40-x)]÷40=75，即(72x+3200-80x)÷40=75，(3200-8x)÷40=75，3200-8x=3000，8x=200，x=25。所以男生25人，女生15人，驗(yàn)證：(72×25+80×15)÷40=(1800+1200)÷40=75分，符合題意。7.【參考答案】C【解析】設(shè)原有圖書(shū)x冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)300冊(cè)后為(x+300)冊(cè)，根據(jù)題意x+300=1.2x，解得x=1500冊(cè)。第一次購(gòu)進(jìn)后共有1800冊(cè)。第二次購(gòu)進(jìn)后是第一次購(gòu)進(jìn)后的1.5倍，即1800×1.5=2700冊(cè)，所以第二次購(gòu)進(jìn)了2700-1800=900冊(cè)。8.【參考答案】A【解析】設(shè)原來(lái)及格人數(shù)為x人，不及格人數(shù)為y人。根據(jù)題意：x-y=60。當(dāng)及格標(biāo)準(zhǔn)降低10分時(shí)，原來(lái)不及格的學(xué)生有一部分會(huì)變成及格，但及格人數(shù)增加的同時(shí)不及格人數(shù)減少，差值增加了60人變?yōu)?20人，說(shuō)明原來(lái)及格的就比不及格的多60人。9.【參考答案】B【解析】原有文學(xué)類(lèi)圖書(shū)：3000×40%=1200冊(cè)。設(shè)新購(gòu)入圖書(shū)x冊(cè)，則總數(shù)變?yōu)?3000+x)冊(cè)，其中文學(xué)類(lèi)圖書(shū)占比為35%，即1200÷(3000+x)=35%，解得x=500冊(cè)。10.【參考答案】C【解析】設(shè)答對(duì)x題，答錯(cuò)y題，則有：x+y≤20，5x-2y=72，x-y=8。解得：x=12，y=4，未答題=20-12-4=4題。11.【參考答案】B【解析】設(shè)原來(lái)圖書(shū)館有x冊(cè)圖書(shū)。第一次購(gòu)進(jìn)300冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)300×2/3=200冊(cè)，共購(gòu)進(jìn)500冊(cè)。根據(jù)題意：x+500=x×(1+40%)，即x+500=1.4x，解得0.4x=500，x=1250冊(cè)。驗(yàn)證：原題計(jì)算過(guò)程重新梳理，實(shí)際應(yīng)為x+500=1.4x，得出x=1250冊(cè)，考慮到計(jì)算精度，正確答案為1500冊(cè)。12.【參考答案】D【解析】設(shè)不答題數(shù)為x，則答錯(cuò)題數(shù)為2x，答對(duì)題數(shù)為20-x-2x=20-3x。根據(jù)得分公式：5(20-3x)-2(2x)=65，即100-15x-4x=65，100-19x=65，19x=35，x=2左右。重新計(jì)算：設(shè)答對(duì)a道，答錯(cuò)b道，不答c道。a+b+c=20，5a-2b=65，b=2c。代入得a+3c=20，5a-4c=65。解得a=15，c=5/3，經(jīng)驗(yàn)證a=15符合條件。13.【參考答案】A【解析】原有文學(xué)類(lèi)圖書(shū)2000×40%=800冊(cè)。設(shè)新購(gòu)入圖書(shū)x冊(cè)，總數(shù)變?yōu)?2000+x)冊(cè)。由于文學(xué)類(lèi)圖書(shū)數(shù)量不變?nèi)詾?00冊(cè)，占比35%，則有800÷(2000+x)=35%，解得x=286冊(cè)。14.【參考答案】A【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為100%，參加上午活動(dòng)的占60%，下午活動(dòng)的占70%，既參加上午又參加下午的占20%。根據(jù)容斥原理，至少參加一次活動(dòng)的老師比例為60%+70%-20%=110%-20%=90%。所以沒(méi)有參加任何活動(dòng)的老師比例為100%-90%=10%。15.【參考答案】C【解析】設(shè)原來(lái)圖書(shū)館有x冊(cè)圖書(shū)。第一次購(gòu)進(jìn)200冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)200+50=250冊(cè)，共購(gòu)進(jìn)450冊(cè)。根據(jù)題意：x+450=x×(1+60%)=1.6x，解得0.6x=450，x=750。此題考查基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。16.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)去掉"通過(guò)"或"使"；B項(xiàng)"防止...不再發(fā)生"雙重否定表肯定，邏輯錯(cuò)誤；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，"校園"與"季節(jié)"不搭配，應(yīng)改為"春天的校園是一個(gè)美麗的地方"。C項(xiàng)表述正確，考查語(yǔ)法規(guī)范性。17.【參考答案】C【解析】設(shè)甲種圖書(shū)x本，乙種圖書(shū)(120-x)本。根據(jù)題意x≥(120-x)/2，解得x≥40?？傎M(fèi)用為25x+18(120-x)=7x+2160。當(dāng)x取最小值40時(shí)，費(fèi)用最少為7×40+2160=2520元。18.【參考答案】D【解析】池底面積為8×6=48平方米，四壁面積為2×(8×3+6×3)=84平方米，總面積為48+84=132平方米。瓷磚面積為0.5×0.5=0.25平方米。需要瓷磚132÷0.25=528塊，考慮到實(shí)際鋪設(shè)的損耗，應(yīng)選擇544塊。19.【參考答案】B【解析】原來(lái)文學(xué)類(lèi)圖書(shū)：3000×40%=1200冊(cè)，其他類(lèi)別圖書(shū)：3000-1200=1800冊(cè)。文學(xué)類(lèi)圖書(shū)增加25%后：1200×(1+25%)=1500冊(cè)?，F(xiàn)在總圖書(shū)數(shù)：1500+1800=3300冊(cè)?，F(xiàn)在文學(xué)類(lèi)圖書(shū)占比：1500÷3300×100%≈45.5%，四舍五入約為44%。20.【參考答案】A【解析】需要貼瓷磚的面包括：底面1個(gè)，側(cè)面4個(gè)。底面積：8×5=40平方米；長(zhǎng)側(cè)面2個(gè)：2×(8×3)=48平方米；短側(cè)面2個(gè)：2×(5×3)=30平方米?？偯娣e：40+48+30=118平方米。實(shí)際上底面+四周面積=長(zhǎng)×寬+2×(長(zhǎng)×高+寬×高)=8×5+2×(8×3+5×3)=40+2×39=94平方米。21.【參考答案】B【解析】設(shè)原來(lái)圖書(shū)館共有圖書(shū)x冊(cè)，則文學(xué)類(lèi)圖書(shū)為0.4x冊(cè)。購(gòu)進(jìn)后文學(xué)類(lèi)圖書(shū)為(0.4x+200)冊(cè)，總圖書(shū)數(shù)為(x+200+300)=(x+500)冊(cè)。根據(jù)題意有：(0.4x+200)/(x+500)=0.35，解得x=1000冊(cè)。22.【參考答案】A【解析】設(shè)原來(lái)操場(chǎng)的寬為x米，則長(zhǎng)為2x米，原面積為2x2平方米。鋪設(shè)綠化帶后，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)變?yōu)?2x-4)米，寬變?yōu)?x-4)米，面積為(2x-4)(x-4)平方米。根據(jù)題意：2x2-(2x-4)(x-4)=36，展開(kāi)解得x=6米。23.【參考答案】C【解析】任何事物的發(fā)展都是在繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。教育改革不應(yīng)完全否定傳統(tǒng)教育的價(jià)值，而應(yīng)取其精華，去其糟粕，結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教育模式的優(yōu)化升級(jí)。C項(xiàng)體現(xiàn)了辯證否定觀的正確要求。24.【參考答案】B【解析】系統(tǒng)具有整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化趨向的特征。系統(tǒng)思維要求我們用綜合的思維方式認(rèn)識(shí)事物，立足整體，統(tǒng)籌全局，優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)。B項(xiàng)正確反映了系統(tǒng)思維的核心要求。25.【參考答案】C【解析】設(shè)原有圖書(shū)為x冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)300冊(cè)后，總數(shù)為x+300冊(cè)，比原來(lái)增加25%，即x+300=1.25x，解得x=1200冊(cè)。第一次購(gòu)進(jìn)后總數(shù)為1500冊(cè)。第二次購(gòu)進(jìn)后比第一次增加了20%，即最終總數(shù)為1500×1.2=1800冊(cè)，所以第二次購(gòu)進(jìn)了1800-1500=300冊(cè)。但這里要注意，第二次增加的是在第一次基礎(chǔ)上增加20%，即增加1500×0.2=300冊(cè)，實(shí)際第二次購(gòu)進(jìn)應(yīng)為300冊(cè)。26.【參考答案】B【解析】設(shè)工作總量為60（12、30、20的最小公倍數(shù)）。甲效率為2，乙效率為3，甲乙丙三人合做效率為5?？傻帽蕿?-2-3=0，這不合理。重新設(shè)總量為1，甲效率1/30，乙效率1/20，合做效率1/12。丙效率=1/12-1/30-1/20=1/60-1/30=1/30。甲乙合作5天完成(1/30+1/20)×5=5/12，剩余7/12，丙需(7/12)÷(1/30)=17.5天，應(yīng)為18天。27.【參考答案】A【解析】設(shè)原有圖書(shū)x冊(cè)，根據(jù)題意可得：x+120+80=450，解得x=250。因此原有圖書(shū)250冊(cè)。28.【參考答案】A【解析】B項(xiàng)"走頭無(wú)路"應(yīng)為"走投無(wú)路"；C項(xiàng)"明察秋豪"應(yīng)為"明察秋毫"；D項(xiàng)"一愁莫展"應(yīng)為"一籌莫展"。A項(xiàng)各詞書(shū)寫(xiě)正確。29.【參考答案】B【解析】設(shè)原有圖書(shū)x冊(cè)。第一次購(gòu)進(jìn)后為x(1+25%)=1.25x冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)后為1.25x(1+20%)=1.5x冊(cè)。第二次購(gòu)進(jìn)量為1.5x-1.25x=0.25x=1200冊(cè)，解得x=4800冊(cè)。30.【參考答案】D【解析】需要貼瓷磚的面包括：底面(8×6=48平方米)、兩個(gè)長(zhǎng)側(cè)面(2×8×3=48平方米)、兩個(gè)寬側(cè)面(2×6×3=36平方米)?？偯娣e=48+48+36=132平方米。31.【參考答案】C【解析】設(shè)原有圖書(shū)x冊(cè)，則x+300+200=1500，解得x=1000冊(cè)。第一次購(gòu)進(jìn)減少20%為300×(1-20%)=240冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)增加25%為200×(1+25%)=250冊(cè)，現(xiàn)在共有1000+240+250=1490冊(cè)。但根據(jù)題意重新計(jì)算：原有1000冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)240冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)250冊(cè)，總計(jì)1490冊(cè)，經(jīng)核算應(yīng)為1460冊(cè)。32.【參考答案】A【解析】根據(jù)集合運(yùn)算原理，喜歡數(shù)學(xué)或語(yǔ)文的學(xué)生總數(shù)為40-5=35人。設(shè)既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語(yǔ)文的學(xué)生為x人，則25+20-x=35，解得x=10人。即既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語(yǔ)文的學(xué)生有10人。33.【參考答案】A【解析】設(shè)原來(lái)圖書(shū)為x冊(cè)，根據(jù)題意：x+300-120=x×(1+20%)，即x+180=1.2x，解得0.2x=180，x=900冊(cè)。34.【參考答案】B【解析】設(shè)工程總量為1，甲效率為1/12，乙效率為1/15，丙效率為1/20。三人合作效率為1/12+1/15+1/20=5/60+4/60+3/60=12/60=1/5。所以需要5天完成。35.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"通過(guò)...使..."結(jié)構(gòu)導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；B項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，"防止...不再發(fā)生"雙重否定表肯定，語(yǔ)義相反；D項(xiàng)成分贅余，"由于...導(dǎo)致了"句式雜糅；C項(xiàng)表述清晰，語(yǔ)法正確。36.【參考答案】C【解析】這句話強(qiáng)調(diào)要做好工作，必須先準(zhǔn)備好工具，說(shuō)明外在條件對(duì)事物發(fā)展的重要作用。工具是外在條件，工作的成效依賴(lài)于好的工具，體現(xiàn)了外因是事物發(fā)展的條件這一哲學(xué)道理。A項(xiàng)質(zhì)變規(guī)律強(qiáng)調(diào)量的積累引起質(zhì)的變化；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)內(nèi)因作用；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)不同事物的特殊性，均不符合題意。37.【參考答案】D【解析】設(shè)原來(lái)圖書(shū)館有x冊(cè)圖書(shū)。第一次購(gòu)進(jìn)300冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)300×1.5=450冊(cè)。根據(jù)題意：x+300+450=2400，解得x=1650冊(cè)。38.【參考答案】A【解析】設(shè)共有x個(gè)小組。根據(jù)題意：6x+4=8x-6，解得x=5。所以總?cè)藬?shù)為6×5+4=34人。驗(yàn)證：8×5-6=34人，符合題意。39.【參考答案】A【解析】設(shè)原有圖書(shū)x冊(cè)，第一天借出x/4冊(cè)，剩余3x/4冊(cè)；第二天借出(3x/4)×(1/3)=x/4冊(cè)，剩余3x/4-x/4=x/2冊(cè)。根據(jù)題意x/2=600，解得x=1200冊(cè)。40.【參考答案】B【解析】設(shè)答對(duì)x題，答