《溫暖的小鳥(niǎo)窩》

美學(xué)啟迪思維藝術(shù)融于生活1鳥(niǎo)媽媽撫育鳥(niǎo)寶寶的過(guò)程，培養(yǎng)愛(ài)心和感恩,動(dòng)手能力的訓(xùn)練海綿產(chǎn)生的點(diǎn)狀肌理感增強(qiáng)小朋友對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣,鳥(niǎo)兒的靜止、飛行的姿態(tài)學(xué)習(xí)21重點(diǎn)：鳥(niǎo)兒的靜止、飛行的兩種姿態(tài)的觀察。

難點(diǎn)：鳥(niǎo)窩的剪和拼。21鉛筆，橡皮擦，瓦楞紙、丙烯顏料畫(huà)筆2黑色卡紙，海綿

美學(xué)啟迪思維藝術(shù)融于生活一、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)重難三、教具準(zhǔn)備1借物引導(dǎo)——海膽形式鳥(niǎo)窩（是棘皮動(dòng)物門下的一個(gè)綱，是一類生活在海洋淺水區(qū)的無(wú)脊椎動(dòng)物。主要特征為體呈球形、盤形或心臟形，無(wú)腕。內(nèi)骨骼互相愈合，形成一個(gè)堅(jiān)固的殼，多數(shù)種類口內(nèi)具復(fù)雜的咀嚼器，稱亞里士多德提燈)，其上具齒，可咀嚼食物。消化管長(zhǎng)管狀，盤曲于體內(nèi)，以藻類、水螅、蠕蟲(chóng)為食。）鳥(niǎo)窩里的蛋寶寶23456小鳥(niǎo)的孵化（浮出來(lái)的下鳥(niǎo)和鳥(niǎo)媽媽的不同在哪里）小鳥(niǎo)以軟體昆蟲(chóng)為食鳥(niǎo)媽媽喂食的圖片觀察，最后觀察飛行的鳥(niǎo)和靜止的小鳥(niǎo)的不同并引導(dǎo)畫(huà)法最后告知小朋友鳥(niǎo)窩搭建在樹(shù)枝上作畫(huà)步驟：海綿打印樹(shù)葉——瓦楞紙剪小長(zhǎng)方形——搭建鳥(niǎo)窩（集中）——畫(huà)小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)媽媽和爸爸剪下來(lái)貼在鳥(niǎo)窩處（剪刀不會(huì)使用的孩子老師耐心引導(dǎo)）

美學(xué)啟迪思維藝術(shù)融于生活四、教學(xué)設(shè)計(jì)

美學(xué)啟迪思維藝術(shù)融于生活作畫(huà)步驟：海綿打印樹(shù)葉——瓦楞紙剪小長(zhǎng)方形——搭建鳥(niǎo)窩（集中）——畫(huà)小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)媽媽和爸爸剪下來(lái)貼在鳥(niǎo)窩處（剪刀不會(huì)使用的孩子老師耐心引導(dǎo)）CLAIM要求試課步驟12345

美學(xué)啟迪思維藝術(shù)融于生活6學(xué)生作品

美學(xué)啟迪思維藝術(shù)融于生活課題《溫暖的小鳥(niǎo)窩》

美學(xué)啟迪思維藝術(shù)融于生活海膽？誰(shuí)的家?像海膽呢？SEAURCHIN

美學(xué)啟迪思維藝術(shù)融于生活

美學(xué)啟迪思維藝術(shù)融于生活小鳥(niǎo)的家外形很像海膽是那些地方像呢？01蛋寶寶你們猜上面是什么02

美學(xué)啟迪思維藝術(shù)融于生活小鳥(niǎo)的孵化（浮出來(lái)的小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)媽媽的不同在哪里）03孵化

美學(xué)啟迪思維藝術(shù)融于生活小鳥(niǎo)以軟體昆蟲(chóng)為食，我們來(lái)看看它喜歡吃什么吧。04食物

美學(xué)啟迪思維藝術(shù)融于生活

想一想，就一條綠蟲(chóng)蟲(chóng)，該給誰(shuí)呢？媽媽又怎么記住下次該喂誰(shuí)了小鳥(niǎo)們急死啦！給我！給我！看那只竄的最高的鳥(niǎo)。。。05

美學(xué)啟迪思維藝術(shù)融于生活看它們一動(dòng)不動(dòng)，靜止的小鳥(niǎo)06

美學(xué)啟迪思維藝術(shù)融于生活BIRD正在飛行的小鳥(niǎo)，大家看它的翅膀，是什么樣子的呢，有些什么顏色呢？08

美學(xué)啟迪思維藝術(shù)融于生活07

美學(xué)啟迪思維藝術(shù)融于生活小朋友們開(kāi)始我們今天的創(chuàng)作吧作業(yè)內(nèi)容《海綿變魔法》本周寶貝們回家的作業(yè)是用海綿印出不同的物體（例如：花、昆蟲(chóng)、手鏈）作業(yè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：想象力的訓(xùn)練作業(yè)步驟：1：爸爸媽媽準(zhǔn)備好丙烯顏料、水粉紙、海綿球（可以給寶貝們剪出不同大小、圓形、正方形