麗江教師考試試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是？A.傳授知識B.培養(yǎng)人C.促進(jìn)社會發(fā)展D.傳承文化2.課程標(biāo)準(zhǔn)的核心是？A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程實施D.課程評價3.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.批改作業(yè)D.課外輔導(dǎo)4.班主任工作的中心任務(wù)是？A.組織建立良好的班集體B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德D.協(xié)調(diào)各方面教育影響5.教師職業(yè)道德的核心是？A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表6.教育心理學(xué)的研究對象是？A.教育教學(xué)情境中師生的心理活動B.教育教學(xué)情境中教與學(xué)的基本心理規(guī)律C.學(xué)生的學(xué)習(xí)心理D.教師的教學(xué)心理7.個體品德的核心部分是？A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為8.學(xué)生學(xué)習(xí)的直接動力是？A.學(xué)習(xí)興趣B.學(xué)習(xí)動機C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)態(tài)度9.教學(xué)方法中，以直接感知為主的是？A.講授法B.演示法C.討論法D.練習(xí)法10.班級授課制的最大優(yōu)點是？A.有利于因材施教B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的個性C.有利于系統(tǒng)傳授知識D.有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用答案：1.B2.A3.B4.B5.B6.B7.A8.A9.B10.C多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素包括？A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育手段2.下列屬于課程類型的有？A.學(xué)科課程B.活動課程C.綜合課程D.潛在課程3.教學(xué)原則包括？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則4.班級管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理5.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括？A.專業(yè)知識B.專業(yè)技能C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)情意6.學(xué)習(xí)動機的功能有？A.激活功能B.指向功能C.強化功能D.調(diào)節(jié)功能7.品德的心理結(jié)構(gòu)包括？A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為8.教學(xué)評價的類型有？A.診斷性評價B.形成性評價C.總結(jié)性評價D.相對性評價9.下列屬于教育目的層次的有？A.國家教育目的B.學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)C.教師教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)10.學(xué)校教育制度的類型有？A.雙軌制B.單軌制C.分支型學(xué)制D.綜合型學(xué)制答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABC判斷題（每題2分，共10題）1.教育就是指學(xué)校教育。（）2.課程計劃是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化。（）3.教學(xué)是智育的唯一途徑。（）4.班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。（）5.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）6.學(xué)習(xí)遷移就是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。（）7.品德形成的關(guān)鍵是道德情感。（）8.教學(xué)評價就是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價。（）9.教育目的是教育工作的核心。（）10.現(xiàn)代學(xué)制最早出現(xiàn)在美國。（）答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教育的文化功能。答：教育具有傳遞與保存文化、傳播與交流文化、選擇與提升文化、創(chuàng)造與更新文化的功能。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答：包括間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一、傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學(xué)生檔案、個別教育工作、組織班會活動、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評定、班主任工作計劃與總結(jié)。4.簡述影響學(xué)習(xí)遷移的因素。答：包括學(xué)習(xí)材料的相似性、原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)的心向與定勢、教師的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)情境的相似性等。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)的有效性？答：精心備課，明確目標(biāo)；采用多樣教學(xué)方法激發(fā)興趣；關(guān)注學(xué)生參與，及時反饋調(diào)整；合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)，緊湊有序。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答：營造寬松創(chuàng)新氛圍；鼓勵質(zhì)疑，培養(yǎng)問題意識；開展探究活動，鍛煉思維；提供多樣化實踐機會，激發(fā)創(chuàng)造力。3.如何加強家校合作促進(jìn)學(xué)生發(fā)展？答：保持溝通順暢，及時交流學(xué)生情況；共同參與