語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第二單元提升測(cè)試題一、字詞積累與運(yùn)用（35分）1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）zhīshihǎiyángbànfǎwáwagōngzuò（知識(shí)）（海洋）（辦法）（娃娃）（工作）xīnkǔnóngshìchéngshìsōngbǎixióngmāo（辛苦）（農(nóng)事）（城市）（松柏）（熊貓）2.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（6分）旅行（lǚ√lǔ）腦袋（dai√dài）衣裳（shang√shàng）淹沒(méi)（mò√méi）重新（chóng√zhòng）養(yǎng)分（fèn√fēn）3.比一比，再組詞。（8分）己（自己）娃（娃娃）桂（桂花）紙（紙張）已（已經(jīng)）洼（山洼）掛（牽掛）低（低頭）4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）（五）顏（六）色（千）變（萬(wàn)）化（風(fēng)）平（浪）靜（自）言（自）語(yǔ)（春）華（秋）實(shí)（奇）形（怪）狀5.選擇合適的詞語(yǔ)填空。（5分）飄揚(yáng)飄?。?）云在空中（飄浮），碰到冷風(fēng)，就變成水珠落下來(lái)。（2）彩旗在操場(chǎng)上空（飄揚(yáng)）。溫和暴躁（3）老師（溫和）地跟我交談，使我鼓起了勇氣。（4）爸爸的脾氣有些（暴躁），經(jīng)常為一點(diǎn)小事發(fā)火。必須必需（5）水是我們生活中（必需）的物質(zhì)，人人都離不開(kāi)它。二、句子訓(xùn)練（20分）1.照樣子，寫(xiě)句子。（8分）（1）例：孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。如果明天天氣好，我們就去公園玩。（2）例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，有跑步的、跳繩的、打球的、丟沙包的、踢毽子的，豐富多彩，熱鬧極了。（3）例：細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。彎彎的小河里游動(dòng)著許多可愛(ài)的小魚(yú)，泛起了層層銀色的波紋。（4）例：他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。小魚(yú)被他扔進(jìn)大海里。小明把教室打掃干凈了。教室被小明打掃干凈了。2.按要求寫(xiě)句子。（6分）（1）把句子寫(xiě)具體。①（茂密）的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)（綠色）的涼棚。②（金色）的沙灘上有許多（五彩）的貝殼。（2）用關(guān)聯(lián)詞合并句子。①老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。老師關(guān)心我們的生活。老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。②媽媽回到家。媽媽立刻開(kāi)始做飯。媽媽一回到家，就立刻開(kāi)始做飯。3.判斷下列句子的修辭手法，寫(xiě)在括號(hào)里。（6分）（1）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）（2）那棵大楓樹(shù)好像一把又高又大的綠色太陽(yáng)傘。（比喻）（3）小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌。（擬人）三、課文內(nèi)容填空（15分）1.植物媽媽的辦法（很多很多），不信你就（仔細(xì)觀察）。那里有（許許多多）的知識(shí)，粗心的小朋友卻（得不到它）。2.冬季里，（雪初晴），新制棉衣（暖又輕）。一年（農(nóng)事了），大家（笑盈盈）。3.日月潭很深，湖水（碧綠）。湖中央有個(gè)（美麗）的小島，叫（光華島）。小島把湖水分成兩半，北邊像（圓圓的太陽(yáng)），叫日潭；南邊像（彎彎的月亮），叫月潭。4.葡萄種在（山坡）的梯田上。茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)（綠色）的涼棚。到了（秋季），葡萄一大串一大串地掛在（綠葉）底下，有（紅）的、（白）的、（紫）的、（暗紅）的、（淡綠）的，（五光十色），美麗極了。5.墻角數(shù)枝梅，（凌寒獨(dú)自開(kāi)）。遙知（不是雪），為有（暗香來(lái)）。四、閱讀理解（20分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）《黃山奇石》（節(jié)選）聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！??！跋扇酥嘎贰本透腥ち耍∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。不用說(shuō)，這就是著名的“金雞叫天都”了。黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”……那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給它們起名字呢！1.選文主要寫(xiě)了黃山的什么？（2分）選文主要寫(xiě)了黃山的怪石。2.文中介紹了哪幾種黃山奇石？用“____”在文中畫(huà)出來(lái)。（3分）仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都、天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴3.用“﹏﹏”畫(huà)出描寫(xiě)“猴子觀海”的句子。（2分）在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。4.你覺(jué)得黃山的奇石有趣嗎？為什么？（3分）我覺(jué)得黃山的奇石非常有趣。因?yàn)檫@些奇石形態(tài)各異，有的像大桃子，有的像猴子，有的像仙人，有的像雄雞，仿佛是大自然用神奇的雙手精心雕琢而成，充滿了想象力和趣味性。（二）課外閱讀（10分）《五花山》我家住在大山里。你知道這里的山是什么顏色的嗎？春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹(shù)葉剛冒出芽來(lái)，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹(shù)葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過(guò)，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜，有的樹(shù)林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹(shù)林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹(shù)林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹(shù)林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹(shù)林變得紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“五花山”。1.這篇短文共（5）個(gè)自然段，寫(xiě)了（春）、（夏）、（秋）三個(gè)季節(jié)的山的景色。（3分）2.用“——”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。（3分）綠色、黃色、金黃色、杏黃色、火紅色、紫紅、翠綠3.秋天的山有哪幾種顏色？（2分）秋天的山有金黃色、杏黃色、火紅色、紫紅色、翠綠色。4.人們?yōu)槭裁唇o這座山起名為“五花山”？（2分）因?yàn)榍锾斓纳揭黄瘘S，一片火紅，一片翠綠……五顏六色，所以人們給這座山起名為“五花山”。五、寫(xiě)話（10分）請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面這幅圖，圖上都有誰(shuí)？他們?cè)谑裁吹胤剑孔鍪裁?？發(fā)揮你的想象，寫(xiě)一段話。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，小明、小紅和小剛相約來(lái)到了公園的草地上。草地上綠草如茵，五顏六色的花朵競(jìng)相開(kāi)放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小明帶來(lái)了一個(gè)漂亮的足球，他興奮地說(shuō)：“咱們來(lái)踢足球吧！”小紅和小剛都高興地拍手贊同。于是，他們分成兩隊(duì)，開(kāi)始了激烈的足球比賽。小明像一只敏捷的小猴子，帶著球在草地上奔跑，靈活地躲過(guò)了小紅的阻攔。小剛看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，大聲喊道：“傳球給我！”小明一腳把球踢給了小剛，小剛飛起一腳，球像箭一樣射向了“球門”。小紅趕緊撲過(guò)去，可惜還是沒(méi)攔住，球進(jìn)了！他們高興得又蹦又跳，笑聲回蕩在公園的上空。玩累了，他們就躺在草地上，望著湛藍(lán)的天空，嘰嘰喳喳地分享著彼此的快樂(lè)。這真是一個(gè)美好的周末啊！六、拓展與積累（10分）1.把下列描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）秋（高）氣（爽）（層）林（盡）染（果）實(shí)（累）累（金）桂（飄）香（天）高（云）淡（秋）風(fēng)（習(xí)）習(xí)2.背誦積累。（6分）（1）《贈(zèng)劉景文》中“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”告訴我們要珍惜大好時(shí)光。（2）《夜書(shū)所見(jiàn)》中“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。（3）“樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立”這句話告訴我們?nèi)艘欢ㄒ兄鞠颉Ｆ?、綜合實(shí)踐（10分）1.學(xué)校要舉辦一次“我愛(ài)大自然”的主題活動(dòng)，你想為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)哪些項(xiàng)目？（至少寫(xiě)出三個(gè)）（3分）可以設(shè)計(jì)以下項(xiàng)目：（1）自然知識(shí)競(jìng)賽，讓同學(xué)們了解大自然的各種知識(shí)。（2）自然繪畫(huà)比賽，鼓勵(lì)同學(xué)們用畫(huà)筆描繪大自然的美麗。（3）戶外自然觀察活動(dòng)，組織同學(xué)們到郊外觀察動(dòng)植物。2.假如你是這次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。（7分）親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！大自然是一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，是一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，是一本博大精深的教科書(shū)。它給予我們清新的空氣、甘甜的泉水、豐