第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代第2課唐朝建立與“貞觀之治”【基礎(chǔ)鞏固】1．唐太宗認(rèn)為“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”，唐太宗將他當(dāng)作明得失的鏡子，這個人是（）A．杜如晦 B．房玄齡 C．魏征 D．姚崇【答案】C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，唐太宗時期大臣魏征敢于直言，前后進(jìn)諫200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“鏡子”，C項正確；唐太宗廣納賢才，知人善任，當(dāng)時朝中人才濟(jì)濟(jì)，房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，被稱之為房謀杜斷，排除AB項；姚崇是唐玄宗時期的宰相，排除D項。故選C項。2．《貞觀政委》記載：“舟所以比人君，水所以比百姓，水能載舟，亦能覆舟?！边@反映了唐太宗的治國理念是（）A．重視人民力量 B．注重選賢任能 C．注意整頓吏治 D．重視生產(chǎn)發(fā)展【答案】A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，唐太宗從農(nóng)民戰(zhàn)爭中認(rèn)識到人民群眾力量的偉大，明白統(tǒng)治者不可過分壓榨農(nóng)民．他任用賢才，虛心納諫，戒奢從簡，合并州縣，改革吏治，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)．他還常用“水能載舟，亦能覆舟”來告誡后人不可輕視人民的力量。因此題干中，“舟所以比人君，水所以比百姓，水能載舟，亦能覆舟”反映唐太宗的治國理念是重視人民的力量，A項正確；唐太宗任用房玄齡、杜如晦為宰相，說明他注重選賢任能，排除B項；唐太宗嚴(yán)格考察各級官吏，說明他注意整頓吏治，排除C項；唐太宗減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，說明他重視生產(chǎn)發(fā)展，排除D項。故選A項。3．中共中央發(fā)布改進(jìn)工作作風(fēng)的八項規(guī)定，大力提倡“歷行勤儉節(jié)約、嚴(yán)守廉潔從政”。歷史上曾有“戒奢從簡”的帝王，他在魏征勸諫后，即能身體力行，持之以恒，并開創(chuàng)了大唐的首個治世局面（）A．開元盛世 B．貞觀之治 C．政啟開元，治宏貞觀 D．開皇之治【答案】B【詳解】根據(jù)材料“戒奢從簡”“魏征”等信息，結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，居安思危，大力提倡節(jié)儉，反對奢侈浪費(fèi)，聽取魏征的納諫，出現(xiàn)了”貞觀之治“的治世局面，貞觀之治是大唐的首個治世局面，B項正確；開元盛世是唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)的治世局面，不是大唐的首個治世局面，排除A項；武則天的統(tǒng)治被稱為“政啟開元，治宏貞觀”，“政啟開元，治宏貞觀”不是大唐的首個治世局面，排除C項；隋文帝統(tǒng)治時期，國家統(tǒng)一，社會安定，人民負(fù)擔(dān)較輕，經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展，這一統(tǒng)治時期出現(xiàn)的社會繁榮景象稱為開皇之治，開皇之治不是大唐的首個治世局面，排除D項。故選B項。4．青島市某中學(xué)歷史興趣小組正在準(zhǔn)備一部校園話劇，以下是話劇的劇本大綱。據(jù)此判斷，該話劇的主角是（）第一幕至尊紅顏第二幕大明宮詞第三幕一代女皇第四幕無字碑歌A．隋文帝 B．武則天 C．唐高宗 D．唐肅宗【答案】B【詳解】據(jù)題干“一代女皇”和所學(xué)知識可知，武則天是中國歷史上唯一的一位女皇帝，B項正確；隋文帝是隋朝的開國皇帝，不是女皇帝，排除A項；唐高宗是唐朝的第三位皇帝，武則天稱帝之前，做皇后時曾與唐高宗共掌朝政，排除C項；唐肅宗是唐朝的第八位皇帝，不是女皇帝，排除D項。故選B項。5．唐太宗在位23年間，任用宰相共28人，除高祖時的舊臣6人外，他親自任命的22人出身各異，有一半甚至來自庶族寒門。唐太宗的做法（）A．造成了官僚機(jī)構(gòu)臃腫 B．有利于擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)C．使唐朝進(jìn)入鼎盛時期 D．標(biāo)志著科舉制的創(chuàng)立【答案】B【詳解】根據(jù)材料“唐太宗在位23年間，任用宰相共28人，除高祖時的舊臣6人外，他親自任命的22人出身各異，有一半甚至來自庶族寒門”和所學(xué)知識可知，唐太宗大力發(fā)展科舉制，擴(kuò)大了了官員的選拔范圍，有利于擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)，B項正確；材料未體現(xiàn)唐太宗的做法鞏固了統(tǒng)治，未體現(xiàn)造成了官僚機(jī)構(gòu)臃腫，排除A項；“開元盛世”標(biāo)志著唐朝進(jìn)入鼎盛時期，排除C項；進(jìn)士科的確立標(biāo)志著科舉制的創(chuàng)立，排除D項。故選B項。6．“貞觀初年，太宗同意征用18歲以下男子服兵役。中書省擬定敕文，文件到門下省，魏征堅持認(rèn)為不可，沒有簽署，前后來回多達(dá)四次，太宗發(fā)怒，當(dāng)面責(zé)備魏征……魏征以征稅失信為例，勸說太宗減少稅賦和兵役……太宗說，我的過錯很大。于是收回成命?！辈牧戏从沉颂铺冢ǎ〢．獨(dú)斷專行 B．改革稅制 C．虛心納諫 D．裁減冗員【答案】C【詳解】根據(jù)題干可知，“…魏征以征稅失信為例，勸說太宗減少稅賦和兵役……太宗說，我的過錯很大。于是收回成命”反映了唐太宗虛心納諫的治國思想，C項正確；獨(dú)斷專行是指行事專斷，不考慮別人的意見，與材料不符，排除A項；稅制改革是通過稅制設(shè)計和稅制結(jié)構(gòu)的邊際改變來增進(jìn)社會福利的過程，材料沒有涉及改革稅制，排除B項；裁減冗員是指減除，去掉超過工作需要的人員，材料沒有涉及裁減冗員，排除D項。故選C項?！灸芰μ嵘?．“煬帝恃其富饒，侈心無厭，卒亡天下?！辫b于此，唐太宗（）A．整頓吏治 B．戒奢從簡 C．虛心納諫 D．知人善任【答案】B【詳解】據(jù)材料可知，“煬帝恃其富饒，侈心無厭，卒亡天下。”鑒于此，唐太宗戒奢從簡，B項正確；材料“煬帝恃其富饒，侈心無厭，卒亡天下”，沒有涉及吏治腐敗，整頓吏治的內(nèi)容，排除A項；材料強(qiáng)調(diào)的是“煬帝恃其富饒，侈心無厭，卒亡天下”，沒有體現(xiàn)虛心納諫，排除C項；材料強(qiáng)調(diào)“煬帝恃其富饒，侈心無厭”。而不是知人善任，排除D項。故選B項。2．《貞觀政要》載，貞觀初，太宗謂侍臣曰：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。”以下措施最符合這一治國理念的是（）①輕徭薄賦，鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)②虛心納諫，積極整頓吏治③減省刑罰，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)④知人善任，完善進(jìn)士科考A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】根據(jù)題干材料“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！笨芍牧现兴枷胧翘铺诘拿癖舅枷耄铺谠谖粫r期減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，輕徭薄賦，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，輕徭薄賦，這一措施有利于社會的發(fā)展。唐太宗還減省刑罰，這些措施促成了“貞觀之治”的出現(xiàn)，所以符合題干材料體現(xiàn)的治國理念的是①③，B項正確；②“虛心納諫，積極整頓吏治”屬于政治方面的措施，與題干中的民本思想不符，AC項包含②，排除AC項；④“知人善任，完善進(jìn)士科考”屬于用人和選官方面的措施，與題干民本思想不符，D包含④，排除D項。故選B項。3．有史學(xué)家認(rèn)為，從秦漢起，官僚體制就是中國制度的核心問題，而這個核心問題又可以分成兩個大的子問題，一是官僚的選拔問題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問題。隋唐時期統(tǒng)治者解決這兩大問題分別是通過（）A．八股取士和文字獄 B．科舉制和三省六部制C．八股取士和通判制度 D．科舉制和行省制【答案】B【詳解】根據(jù)題干“從秦漢起，……一是官僚的選拔問題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問題”和所學(xué)知識可知，隋煬帝創(chuàng)立進(jìn)士科標(biāo)志著科舉制的建立?？婆e制擴(kuò)大了官員的選拔范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政。因此解決官員的選拔問題是：科舉制；隋唐時期制衡官員權(quán)力所采取的是實行三省六部制；隋唐的三省為中書省、門下省、尚書省，長官稱為宰相，尚書省下轄吏、戶、禮、兵、刑、工六部，長官尚書，六部分理各種征政事務(wù)；這是將官員的權(quán)力分割，達(dá)到弱化其權(quán)力加強(qiáng)皇權(quán)的目的，B項正確；明朝時對科舉考試答卷格式分為八個部分，稱為八股文，這種制度稱為八股取士。文字獄是清朝時期的文化專制制度，排除A項；宋朝時設(shè)置通判以分割知州的權(quán)力，排除C項；行省制是元朝推行的地方制度，排除D項。故選B項。4．閱讀下列材料，回答問題。材料一隋朝廢了魏晉以來的選官制度——九品中正制，取消了門第限制。開皇七年，隋文帝命諸州每年舉送三人到中央?yún)⒓涌荚??！宀潯吨袊肪V要》依據(jù)材料一，指出魏晉時期實行怎樣的選官制度，其選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么？結(jié)合所學(xué)，隋文帝認(rèn)為什么是選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)？他統(tǒng)治期間以什么方式進(jìn)行人才選拔？材料二科舉制作為一項重要制度確立起來，這樣，士人可以不經(jīng)薦舉，直接報名考試，由官府擇優(yōu)錄取，從而糾正了魏晉以來世家大族子弟進(jìn)入仕途的弊端。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，科舉制正式確立的時間和標(biāo)志性事件是什么?材料三（唐太宗）嘗私幸端門，見新進(jìn)士綴行而出，喜曰：“天下英雄入吾毅中矣（原指箭射出去所能達(dá)到的范圍，后用以比喻牽籠，圈套）。”正所謂：“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭?！薄短普谘浴凡牧先从沉丝婆e制最大的受益者是誰？并結(jié)合所學(xué)，分析科舉制度實施的根本目的。(4)材料三中提到的皇帝開創(chuàng)了怎樣的盛世局面？他在位期間做出了什么有利于科舉制發(fā)展的舉措？材料四載元初年（690年），她親自主持考試,各地精英云集洛陽殿上，考生有上萬人之多，連續(xù)考了幾天，這次考試給世人留下了深刻的印象。(5)材料四中的“她”指的是誰？“這次讓人印象深刻的考試”有何不同之處？(6)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)，談?wù)効婆e有何影響?（寫出三點(diǎn)即可）【答案】(1)九品中正制；門第出身。人才學(xué)識?？荚嚒?2)隋煬帝統(tǒng)治時期。進(jìn)士科的創(chuàng)立。(3)皇帝或封建統(tǒng)治者或唐太宗；維護(hù)封建統(tǒng)治階級的統(tǒng)治。(4)貞觀之治。增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目。(5)武則天。創(chuàng)立了殿試制度。(6)中國古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會階層的流動，同時也推動了教育的發(fā)展。（三點(diǎn)即可）【詳解】（1）選官制度及標(biāo)準(zhǔn)：據(jù)材料一“隋朝廢了魏晉以來的選官制度——九品中正制，取消了門第限制?！笨芍簳x時期實行選官制度是九品中正制；九品中正制選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)是門第。標(biāo)準(zhǔn)：據(jù)材料一“開皇七年，隋文帝命諸州每年舉送三人到中央?yún)⒓涌荚?。”結(jié)合所學(xué)可知，隋文帝以學(xué)識為選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)。方式：據(jù)材料一“開皇七年，隋文帝命諸州每年舉送三人到中央?yún)⒓涌荚?。”結(jié)合所學(xué)可知，隋文帝時期通過考試選拔人才。（2）時間和標(biāo)志：據(jù)所學(xué)可知，隋煬帝時，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立。（3）人物：據(jù)材料三“天下英雄入吾毅中矣（原指箭射出去所能達(dá)到的范圍，后用以比喻牽籠，圈套）?！薄疤诨实壅骈L策，賺得英雄盡白頭?！笨芍?，科舉制度選拔的人才都為皇帝所用，故科舉制度最大的受益者是皇帝。（封建統(tǒng)治者或唐太宗）目的：結(jié)合所學(xué)可知，科舉制度為國家選拔了人才，從根本上維護(hù)了封建統(tǒng)治階級的統(tǒng)治。（4）局面：結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國力增強(qiáng)，文教昌盛的盛世局面，被稱為“貞觀之治”。舉措：結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗統(tǒng)治時期，增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目。（5）人物：據(jù)材料四“載元初年（690年），她親自主持考試”結(jié)合所學(xué)可知，這一時期的唐朝是武則天主政時期。因此，“她”指的是武則天。不同：據(jù)材料四“她親自主持考試，各地精英云集洛陽殿上，考生有上萬人之多，連續(xù)考了幾天，這次考試給世人留下了深刻的印象?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，武則天親自面試考生，創(chuàng)立了殿試制度，與以往的科舉考查大為不同。（6）影響：據(jù)四則材料結(jié)合所學(xué)可知，科舉制度是中國古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會階層的流動，同時也推動了教育的發(fā)展。（三點(diǎn)即可）【拓展延伸】1．貞觀時期進(jìn)一步完善三省六部制，增設(shè)立了政事堂議政制度，參與政事堂議政的除了三省長官，還有皇帝直接指派的親信官員參與議政。政事堂初設(shè)于門下省，后改設(shè)到中書省，唐朝中期將政事堂議政處設(shè)在中書門下省，兩省合署辦公之所。唐朝政事堂的演變（）A．提高了尚書省的地位 B．加強(qiáng)了封建中央集權(quán)C．取消了宰相的決策權(quán) D．有利于提高決策效率【答案】D【詳解】根據(jù)材料“政事堂初設(shè)于門下省，后改設(shè)到中書省，唐朝中期將政事堂議政處設(shè)在中書門下省，兩省合署辦公之所”可知，唐朝政事堂是集體議政的場所，中書門下合署辦公，草擬詔令和封駁審議合一，有利于提高決策效率，D項正確；政事堂的演變與中書省和門下省相關(guān)，無法提高尚書省的地位，排除A項；材料強(qiáng)調(diào)中央官制的變化，而加強(qiáng)中央集權(quán)的措施主要表現(xiàn)在地方治理，排除B項；材料只是唐朝政事堂的演變，并不涉及宰相決策權(quán)的變化，排除C項。故選D項。2．詩歌在一定程度上可反映歷史現(xiàn)實。以