一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)及考試要點(diǎn)匯編一、拼音板塊（一）基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)1.聲、韻、整體認(rèn)讀音節(jié)聲母共23個(gè)（如b、p、m、f等），韻母含單韻母（a、o、e等6個(gè)）、復(fù)韻母（ai、ei等9個(gè)）、前鼻韻母（an、en等5個(gè)）、后鼻韻母（ang、eng等4個(gè)），整體認(rèn)讀音節(jié)16個(gè)（zhi、chi、shi等）。需熟練背誦、準(zhǔn)確區(qū)分。2.拼讀規(guī)則掌握“兩拼法”（如b-ā→b?。?、“三拼法”（如j-i-ā→jiā），注意“ü”與j、q、x相拼時(shí)省略兩點(diǎn)（如j-üé→jué）。3.聲調(diào)與標(biāo)調(diào)聲調(diào)分四聲（一聲平、二聲揚(yáng)、三聲拐彎、四聲降）。標(biāo)調(diào)遵循“a母優(yōu)先，無a找o、e；i、u并列標(biāo)在后，單個(gè)韻母直接標(biāo)”（如mái標(biāo)a，liú標(biāo)u）。4.拼寫規(guī)則句首、專有名詞首字母大寫（如“北京Běijīng”）；隔音符號(hào)區(qū)分音節(jié)（如“方案fāng’àn”）；輕聲詞（如“媽媽māma”）不標(biāo)調(diào)。（二）考試要點(diǎn)辨音題：區(qū)分易混聲母（b/d、p/q）、韻母（an/ang、ei/ie），判斷整體認(rèn)讀音節(jié)（例：“下列是整體認(rèn)讀音節(jié)的是？A.zhiB.baC.ai”）。拼寫題：根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)（如xiǎoniǎo→小鳥），或給漢字注拼音（如蘋果→píngguǒ）。標(biāo)調(diào)判斷：辨析標(biāo)調(diào)是否正確（如“l(fā)uóbo”中“bo”輕聲不標(biāo)調(diào)，正確）。二、漢字板塊（一）基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)1.筆畫與筆順掌握基本筆畫（點(diǎn)、橫、豎等），熟記易錯(cuò)筆順（如“火”先兩點(diǎn)后撇捺，“小”先中間后兩邊），遵循“從上到下、從左到右”等規(guī)則。2.偏旁與結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)常見偏旁（亻、氵、木等），理解偏旁表意（如“氵”與水有關(guān)）；區(qū)分獨(dú)體字（大、子）、上下結(jié)構(gòu)（早、星）、左右結(jié)構(gòu)（明、和）等。3.形近字與同音字區(qū)分“人/入”“目/日”等形近字，辨析“力/立”“再/在”等同音字，通過組詞強(qiáng)化（如“力氣”vs“立正”）。（二）考試要點(diǎn)筆畫與筆順：數(shù)筆畫（如“女”共3畫），判斷筆順對(duì)錯(cuò)（如“方”筆順為“點(diǎn)、橫、橫折鉤、撇”，正確）。組詞辨字：形近字/同音字組詞填空（如“（）學(xué)”選“同”，組詞“同學(xué)”）。偏旁組字：加偏旁組新字再組詞（如“青+日=晴，組詞晴天”）。三、詞語(yǔ)板塊（一）基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)1.近反義詞積累“大—小”“開心—難過”等，結(jié)合語(yǔ)境理解（如“冬天寒冷，夏天____”填“炎熱”）。2.量詞與搭配固定量詞（一只鳥、一朵花），動(dòng)賓/偏正搭配（拍皮球、紅紅的太陽(yáng)），初步區(qū)分“的”（修飾名詞）、“地”（修飾動(dòng)詞）。3.特殊結(jié)構(gòu)積累ABB（綠油油）、ABAB（打掃打掃）、AABB（開開心心）式詞語(yǔ)，理解并仿寫。（二）考試要點(diǎn)填空連線：近義詞/反義詞填空（如“（）的朋友”選“親愛”），量詞/詞語(yǔ)搭配連線（如“一（）傘”連“把”）。仿寫詞語(yǔ)：按結(jié)構(gòu)仿寫（如“綠油油”→“金燦燦”，“打掃打掃”→“商量商量”）。詞義辨析：結(jié)合句子選詞語(yǔ)（如“我（）去學(xué)?！边x“常?！保?。四、句子板塊（一）基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)1.造句與句式用指定詞語(yǔ)造句（如“開心：我考試滿分，很開心”），學(xué)習(xí)“把”“被”字句轉(zhuǎn)換（如“我把書放下”→“書被我放下”）。2.病句與標(biāo)點(diǎn)修正簡(jiǎn)單語(yǔ)?。ㄈ纭拔掖┮路兔弊印薄拔掖┮路?、戴帽子”）；掌握句號(hào)（。）、問號(hào)（？）、感嘆號(hào)（?。┑挠梅ā＃ǘ┛荚囈c(diǎn)造句改寫：用詞語(yǔ)寫通順句（如“已經(jīng)：我已經(jīng)完成作業(yè)”），“把”“被”字句轉(zhuǎn)換（如“大風(fēng)把樹吹倒”→“樹被大風(fēng)吹倒”）。標(biāo)點(diǎn)與病句：給句子加標(biāo)點(diǎn)（如“你去哪□”加？），修改病句（如“我喜歡蘋果和水果”→“我喜歡蘋果等水果”）。五、閱讀板塊（一）基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)1.課內(nèi)閱讀背誦并理解課文（如《秋天》《小小的船》），提取字詞（如“‘彎彎的月兒’中‘彎彎的’形容____”填“月兒”）。2.課外閱讀讀童話、兒歌類短文，提取信息（如“小鳥住在____”），簡(jiǎn)單概括內(nèi)容（如“短文講了____的故事”），體會(huì)情感（如“他幫助小貓，是個(gè)____的孩子”填“善良”）。（二）考試要點(diǎn)課內(nèi)填空：根據(jù)課文填空（如“____的船兒兩頭尖”填“小小”）。課外閱讀問答：結(jié)合短文回答問題（如“小松鼠為何送花生？”需從文中找原因）。概括與提?。河靡痪湓捀爬ǘ涛膬?nèi)容（如“短文講了小螞蟻找食物，朋友幫忙的事”）。六、寫作板塊（看圖寫話/日記）（一）基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)1.看圖寫話觀察圖片要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件），按順序描述（如“圖中誰(shuí)？做什么？心情？”），語(yǔ)句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。2.日記格式：第一行寫日期、星期、天氣（如“10月1日周六晴”）；內(nèi)容圍繞印象深的事（如“我?guī)蛬寢寬叩?，她夸我懂事”）。（二）考試要點(diǎn)看圖寫話：寫一段話，包含要素（如“春天，小朋友們?cè)诠珗@放風(fēng)箏，笑得很開心”）。日記寫作：格式正確，內(nèi)容清晰（如“9月5日周二陰我認(rèn)識(shí)了新朋友，一起畫畫，很快樂”）。附：復(fù)習(xí)建議拼音：每日拼讀10組拼音詞，用手勢(shì)區(qū)分b/d（b像廣播，d像馬蹄）。漢字：用田字格練字，攻克易錯(cuò)筆順（如“里”筆順：豎、橫折、橫、橫、豎、橫、橫）。詞語(yǔ)句子