2025—2026學年度第一學期期末教學質(zhì)量調(diào)研七年級生物試題注意事項：1．本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，50分；第Ⅱ卷為非選擇題，50分。本卷滿分100分，答題時間60分鐘。2．答第Ⅰ卷時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應題目的答案標號，如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。3．答第Ⅱ卷時，必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，務(wù)必在題號所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答，答案寫在試卷上無效。第Ⅰ卷（選擇題每題2分，共50分）1.我國的多年生水稻，曾入選國際權(quán)威期刊《科學》雜志并榮獲科學突破獎。多年生水稻種植一次可連續(xù)免耕收獲3至4年，下列相關(guān)生命現(xiàn)象與生物基本特征不相符的是（）A.水稻的莖中空——生物適應環(huán)境 B.水稻季末落葉——排出代謝廢物C.草盛則稻苗稀——生物有應激性 D.側(cè)芽來年再生——能生長和發(fā)育2.小明發(fā)現(xiàn)螞蟻排成一隊向前爬，問媽媽：“是前面螞蟻留下了信息嗎？”此句話屬于科學探究步驟中的（）A.提出問題 B.作出假設(shè) C.制定計劃 D.得出結(jié)論3.下列對教材中“探究草履蟲對刺激的反應”實驗的相關(guān)說法，錯誤的是（）A.實驗主要運用的科學探究方法是實驗法B.實驗目的是說明細胞是生命活動的基本單位C.該實驗能夠說明草履蟲具有應激性D.將實驗動物換成“水蚤”，一樣能達到實驗目的4.如圖所示，甲圖為顯微鏡下所觀察的圖像。在顯微鏡下，若將甲圖轉(zhuǎn)換成乙圖，載玻片的移動方向和物像的大小變化分別是（）A.向下移動，物像變大 B.向左下方移動，物像變小C.向上移動，物像變大 D.向右下方移動，物像變小5.小紅在使用顯微鏡觀察玻片標本的過程中，下列說法正確的是（）A.用光學顯微鏡進行觀察的材料必須是薄而透明的B.發(fā)現(xiàn)鏡頭有污點，需用紗布仔細擦拭干凈C.載玻片上寫有英文字母“p”，則小華觀察到的物像是“b”D.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要注視目鏡，便于觀察物像6.在“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”的實驗中，某同學最終看到了視野③。下列說法不正確的是（）A.從①到③逐漸從低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡，顯微鏡的視野會變暗B.若視野中有污物，則污物可能位于玻片、目鏡或物鏡上C.酵母菌細胞與③中細胞相比，重要的區(qū)別是酵母菌沒有成形的細胞核D.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞內(nèi)被染色的小顆粒是細胞核7.圖甲、乙分別表示兩類生物體細胞分裂的過程，下列有關(guān)分析正確的是（）A.圖甲表示植物細胞的分裂過程B.細胞分裂先是細胞質(zhì)分成兩份，再是細胞核分裂成兩份C.所有細胞長到一定的大小都會進行細胞分裂D.圖乙中A細胞和C細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)相同8.皮膚在人體表面起到保護作用，如果你的皮膚不慎被劃破，會流血，你會感到疼痛，這說明皮膚屬于______結(jié)構(gòu)層次（）A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)9.我國科學家發(fā)明了一款植物莖流傳感器，該傳感器可以監(jiān)測植物體內(nèi)水分的動態(tài)傳輸和分配過程，推測該傳感器監(jiān)測的植物組織是（）A.分生組織 B.保護組織 C.輸導組織 D.薄壁組織10.康康發(fā)現(xiàn)了一種植物，觀察并記錄如下，那么該植物與下列哪種生物同屬一類（）①生活在陰濕環(huán)境②株高約50厘米③葉片有輸導組織④葉背面有孢子囊群A.水綿 B.葫蘆蘚 C.腎蕨 D.油松11.小明在生物園觀察油松、葡萄、腎蕨，歸納三者特征。表中各項與圖示相符的是（）

①②③A有種子有花無果實B有果實無根、有葉有花C有種子無果實有根、莖、葉D有花有孢子有根、莖、葉A.A B.B C.C D.D12.寒冬的余寒尚未完全消散，立春的腳步已悄然臨近，大地即將在春的擁抱中蘇醒，綠色植物與我們的生活息息相關(guān)。以下關(guān)于生物的說法，錯誤的是（）A.種子植物能為我們提供糧食、水果、藥品、木材等B.苔蘚植物矮小，體內(nèi)的輸導組織可有利于物質(zhì)的運輸C.古代的蕨類植物被埋在地下形成煤炭D.藻類為人類提供呼吸需要的氧氣13.蜈蚣體表有外骨骼，身體分節(jié)。蜈蚣屬于（）A.線蟲動物 B.節(jié)肢動物C.軟體動物 D.環(huán)節(jié)動物14.下列關(guān)于無脊椎動物與人類關(guān)系的描述，錯誤的是（）A.蚯蚓可以改良土壤，提高土壤的肥力B.蝗蟲啃食農(nóng)作物，造成農(nóng)作物減產(chǎn)C.人蛔蟲可以寄生在人的小腸內(nèi)，影響人體健康D.中藥蟬蛻是蟬生長發(fā)育時蛻去的皮膚15.科學家在我國臺州首次發(fā)現(xiàn)了中國瘰螈，其幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體生活在山中小溪和石塊之間，皮膚裸露濕潤，用肺呼吸。據(jù)此可以判斷中國瘰螈屬于（）A.兩棲動物 B.爬行動物C.魚類 D.哺乳動物16.龍圖騰是中國漢族民族圖騰。其“角似鹿、頭似駝、眼似兔、項似蛇、鱗似魚、爪似鷹、掌似虎、耳似?！?。下列有關(guān)動物的說法正確的是（）A.兔全身被毛，在陸地上產(chǎn)卵B.蛇的呼吸器官是肺和皮膚，屬于兩棲動物C.魚的體表分泌黏液，有利于在水中進行氣體交換D.上述動物中的鹿、駝、兔、鷹、虎、牛屬于恒溫動物17.如圖為甲、乙兩個橢圓構(gòu)成的包含關(guān)系，以下對應關(guān)系相符的是（）A.甲為蝙蝠，乙為鳥類B.甲為蝗蟲，乙為節(jié)肢動物C.甲為魚類，乙為無脊椎動物D.甲哺乳動物，乙為變溫動物18.下列四種動物及其呼吸器官，對應正確的是（）A.蚯蚓——體壁 B.蝗蟲——氣門C.家鴿——氣囊 D.鯊魚——肺19.發(fā)霉的橘子上會長出青霉，其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)描述錯誤的是A.①處的孢子和②③都呈綠色B.青霉與蘑菇的細胞結(jié)構(gòu)基本相同C.青霉依靠③吸收橘子內(nèi)的水和有機物D.青霉可以將橘子內(nèi)的有機物轉(zhuǎn)化為無機物20.幽門螺桿菌是寄生在人體胃內(nèi)的一種細菌。下列關(guān)于該細菌的敘述，正確的是（）A.營養(yǎng)方式為自養(yǎng) B.是多細胞生物C.能合成葉綠素 D.沒有成形的細胞核21.如圖為觀察發(fā)酵現(xiàn)象實驗裝置示意圖。下列說法錯誤的是（）A.發(fā)酵裝置中添加的酵母屬于細菌B.氣球的膨脹是因為發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳C.適當提升溫度可以加快發(fā)酵速度D.發(fā)酵一段時間后可在瓶口聞到一定酒味22.如圖是三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.①細胞結(jié)構(gòu)一般由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成B.②形體極其微小，沒有成形的細胞核，只有借助電子顯微鏡才能觀察到C.③屬于真核生物，在有氧和無氧條件下，均能分解有機物獲得能量D.②與③相比，最大的區(qū)別是②有莢膜和鞭毛23.微生物與人類生產(chǎn)、生活關(guān)系密切，下列對應關(guān)系錯誤的是（）A.酒——酵母菌 B.酸奶——乳酸菌C.青霉素——青霉 D.面包——曲霉24.根據(jù)家庭菜譜中的雞、對蝦、鱸魚、螃蟹，某同學繪制了如下分類圖，下列動物所屬類群不正確的是（）A.① B.② C.③ D.④25.在分類學上，水稻和小麥同科不同屬，水稻和豌豆同門不同綱。下列說法正確的是()A.上述分類敘述中，最小的分類單位是科B.水稻與豌豆的親緣關(guān)系比水稻與小麥的近C.水稻與小麥的共同特征比水稻與豌豆的多D.小麥與豌豆之間沒有共同特征第Ⅱ卷（非選擇題共50分）26.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花盛開是微山湖一道亮麗的風景線，某生物小組制作了觀察荷葉表皮細胞的臨時裝片。請據(jù)圖回答問題。（1）圖二為制作該臨時裝片的部分步驟，正確的順序是_______（填字母）。步驟A、E中滴加的液體分別是_______、_______。（2）觀察前先對光，要依次轉(zhuǎn)動圖一中[1]粗準焦螺旋、[4]轉(zhuǎn)換器、[]_______和[7]反光鏡，直到看見一個________的視野。（3）觀察臨時裝片時，先從側(cè)面注視[]_______，同時雙手轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒慢慢下降。（4）觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有氣泡出現(xiàn)，這是步驟_______（填字母）操作不規(guī)范所致。（5）圖三是某同學在觀察過程中看到的圖像，為了將物像①調(diào)為物像②，應向_______方移動裝片，②圖像不清晰，可再轉(zhuǎn)動[]_______進行調(diào)節(jié)。（6）用顯微鏡觀察圖三中②時，選擇了5×目鏡和10×物鏡，實際看到的物像被放大了_______倍。27.蒲公英是我國常見的藥食兩用植物，有清熱解毒、消腫散結(jié)的功效。圖1為蒲公英細胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為蒲公英植株示意圖。請據(jù)圖回答問題。（1）蒲公英體內(nèi)含有的蒲公英醇，有機酸等有利于健康的物質(zhì)主要存在于[]_______中。（2）蒲公英的葉呈現(xiàn)綠色是因為細胞中具有結(jié)構(gòu)[]_______，該結(jié)構(gòu)也是蒲公英進行光合作用的主要場所。（3）蒲公英細胞通過分裂和_______形成不同的組織，葉片的表皮屬于_______組織。（4）蒲公英與人體的結(jié)構(gòu)層次相比較，不具有的結(jié)構(gòu)層次是_______。28.濟寧某中學的同學們在研學過程中拍到了如圖所示的八種生物圖片，請利用所學知識分析回答問題：（1）某同學將上述動物進行分類：①②④為一類，③為一類，推測其分類依據(jù)是有無_______；若根據(jù)體溫是否恒定，上述動物屬于恒溫動物的是_______（填序號）。（2）動物的呼吸器官和方式各不相同，其中①主要用_______呼吸，濕潤的皮膚輔助呼吸。（3）②的生殖發(fā)育特點是_______。④適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是_______（寫一點即可）。（4）上述植物中，⑤和⑧的最大區(qū)別是_______。29.如圖是某研究團隊觀察的四種微生物，請根據(jù)所學知識回答：（1）圖甲所示生物必須用_______才能看清其形態(tài)結(jié)構(gòu)。該生物的基本結(jié)構(gòu)包括_______。（2）與圖乙生物相比，圖丙生物最大的結(jié)構(gòu)特點是_______。（3）圖丁用來繁殖的結(jié)構(gòu)是_______，其營養(yǎng)方式是_______（填“自養(yǎng)或異養(yǎng)”）。30.某生物興趣小組的一名同學利用下列培養(yǎng)基的裝置，分別設(shè)計了“洗手能否減少手上細菌數(shù)量”的實驗。（1）根據(jù)圖中所示的實驗過程，該同學要探究的問題是_______？（2）甲培養(yǎng)皿的作用是_______，培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在按手印前需要經(jīng)過_______處理，可以排除實驗外其他細菌的干擾。（3）在培養(yǎng)基上按手印相當于“培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法”中的_______。（4）將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中，其原因是為細菌的生長繁殖提供_______。（5）當實驗培養(yǎng)48小時后，你預期，_______培養(yǎng)裝置中的菌落最多。（6）為避免一次實驗可能存在偶然性，導致實驗結(jié)果不準確，該實驗還可以進行的操作是_______。（7）實驗結(jié)果與你預期一致，該實驗給予我們什么啟示：_______。2025—2026學年度第一學期期末教學質(zhì)量調(diào)研七年級生物試題注意事項：1．本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，50分；第Ⅱ卷為非選擇題，50分。本卷滿分100分，答題時間60分鐘。2．答第Ⅰ卷時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應題目的答案標號，如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。3．答第Ⅱ卷時，必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，務(wù)必在題號所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答，答案寫在試卷上無效。第Ⅰ卷（選擇題每題2分，共50分）1.我國的多年生水稻，曾入選國際權(quán)威期刊《科學》雜志并榮獲科學突破獎。多年生水稻種植一次可連續(xù)免耕收獲3至4年，下列相關(guān)生命現(xiàn)象與生物基本特征不相符的是（）A.水稻的莖中空——生物適應環(huán)境 B.水稻季末落葉——排出代謝廢物C.草盛則稻苗稀——生物有應激性 D.側(cè)芽來年再生——能生長和發(fā)育【答案】C【解析】【分析】生物的基本特征包括：適應環(huán)境、排出廢物、應激性、生長和繁殖等。本題需判斷各選項描述的現(xiàn)象與生物基本特征是否相符?！驹斀狻緼．水稻的莖中空，莖中空利于通氣，適應水生環(huán)境，A不符合題意。B．水稻季末落葉可帶走部分代謝廢物，B不符合題意。C．草盛則稻苗稀描述的是雜草與水稻競爭資源（非生物對外界刺激的反應），C符合題意。D．側(cè)芽來年再生體現(xiàn)生長和發(fā)育能力，D不符合題意。故選C。2.小明發(fā)現(xiàn)螞蟻排成一隊向前爬，問媽媽：“是前面螞蟻留下了信息嗎？”此句話屬于科學探究步驟中的（）A.提出問題 B.作出假設(shè) C.制定計劃 D.得出結(jié)論【答案】A【解析】【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗?！驹斀狻刻骄康囊话氵^程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思。所以題干中，有同學說：“是前面螞蟻留下了信息嗎？”，在科學探究步驟中屬于提出問題。故選A。3.下列對教材中“探究草履蟲對刺激的反應”實驗的相關(guān)說法，錯誤的是（）A.實驗主要運用的科學探究方法是實驗法B.實驗目的是說明細胞是生命活動的基本單位C.該實驗能夠說明草履蟲具有應激性D.將實驗動物換成“水蚤”，一樣能達到實驗目的【答案】D【解析】【詳解】（1）草履蟲對外界的刺激能作出反應．（2）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。解：A、實驗法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結(jié)論，“探究草履蟲對刺激的反應”實驗所運用的科學探究方法是實驗法，A正確．B、除病毒外，生物體都是由細胞構(gòu)成的，探究草履蟲對刺激的反應目的是說明細胞是生命活動的基本單位．B正確；C、探究草履蟲對刺激的反應的方法步驟：①在載玻片的兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，②用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來，③在培養(yǎng)液一側(cè)放入少許食鹽，用放大鏡觀察草履蟲有什么反應．實驗現(xiàn)象：食鹽是不利刺激，草履蟲會從放置有食鹽的培養(yǎng)液中向未放置食鹽的培養(yǎng)液中移動．得出結(jié)論：草履蟲能對外界刺激作出反應．C正確；D、草履蟲是單細胞生物，水蚤是多細胞生物，假若實驗中把草履蟲換成水蚤，不能達到實驗目的是說明細胞是生命活動的基本單位，D錯誤．故選：D

【名師點睛】具草履蟲具有應激性，能像多細胞生物一樣，都能趨利避害、適應環(huán)境。4.如圖所示，甲圖為顯微鏡下所觀察的圖像。在顯微鏡下，若將甲圖轉(zhuǎn)換成乙圖，載玻片的移動方向和物像的大小變化分別是（）A.向下移動，物像變大 B.向左下方移動，物像變小C.向上移動，物像變大 D.向右下方移動，物像變小【答案】A【解析】【分析】使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物像，并將觀察目標移到視野中央；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器再換上高倍鏡，換用高倍鏡后，視野內(nèi)亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調(diào)節(jié)細準焦螺旋，直到觀察的物像清晰?！驹斀狻考讏D中的保衛(wèi)細胞物像在視野的下方，物像需要向上方移動才能到達視野中央。因為顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反。因此若將甲圖轉(zhuǎn)換成乙圖，載玻片應向下方移動；乙圖中的物像比甲圖中的物像大，表明放大倍數(shù)變大，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，因此若將甲圖轉(zhuǎn)換成乙圖，載玻片向下移動，物像變大。A正確，BCD錯誤。故選A。5.小紅在使用顯微鏡觀察玻片標本的過程中，下列說法正確的是（）A.用光學顯微鏡進行觀察的材料必須是薄而透明的B.發(fā)現(xiàn)鏡頭有污點，需用紗布仔細擦拭干凈C.載玻片上寫有英文字母“p”，則小華觀察到的物像是“b”D.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要注視目鏡，便于觀察物像【答案】A【解析】【分析】顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放?！驹斀狻緼．光學顯微鏡利用光線穿透標本成像，觀察材料必須薄而透明以保證透光性，故A符合題意。B．鏡頭屬于精密光學部件，需要用專用的擦鏡紙擦拭，紗布質(zhì)地粗糙，容易刮傷鏡頭表面的鍍膜，損壞顯微鏡，故B不符合題意。C．顯微鏡下看到的物像是上下、左右都顛倒的倒像。將字母“p”旋轉(zhuǎn)180°后，看到的物像應該是“d”，故C不符合題意。D．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛必須注視物鏡，防止物鏡鏡頭壓碎玻片標本，故D不符合題意。故選A。6.在“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”的實驗中，某同學最終看到了視野③。下列說法不正確的是（）A.從①到③逐漸從低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡，顯微鏡的視野會變暗B.若視野中有污物，則污物可能位于玻片、目鏡或物鏡上C.酵母菌細胞與③中細胞相比，重要的區(qū)別是酵母菌沒有成形的細胞核D.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞內(nèi)被染色的小顆粒是細胞核【答案】C【解析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，亮度越暗，看到的細胞就越大，但看到的數(shù)目較少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，亮度越大，看到的細胞就越小，但看到的細胞數(shù)目就越多?！驹斀狻緼．從①到③細胞體積變大，是從低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡，顯微鏡的視野會變暗，A正確。B．若視野中有污物，則污物可能位于玻片、目鏡或物鏡上，B正確。C．酵母菌屬于真菌，具有成形的細胞核，屬于真核生物，C錯誤。D．細胞核中含有一種能夠被堿性染料染成深色的物質(zhì)，因此在視野中，細胞內(nèi)著色最深的結(jié)構(gòu)是細胞核，D正確。故選C。7.圖甲、乙分別表示兩類生物體細胞分裂的過程，下列有關(guān)分析正確的是（）A.圖甲表示植物細胞的分裂過程B.細胞分裂先是細胞質(zhì)分成兩份，再是細胞核分裂成兩份C.所有細胞長到一定的大小都會進行細胞分裂D.圖乙中A細胞和C細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)相同【答案】D【解析】【分析】細胞分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核，動物細胞的細胞膜從細胞中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個細胞；植物細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁，這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了。圖中，①細胞膜，②細胞核?！驹斀狻緼．圖甲細胞分裂時，細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂形成兩個新細胞，這是動物細胞分裂的特點，植物細胞分裂會在細胞中央形成新的細胞壁和細胞膜，所以圖甲表示動物細胞的分裂過程，A錯誤。B．細胞分裂的過程是先進行細胞核的分裂，由一個細胞核分成兩個，然后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核，B錯誤。C．有些細胞，如神經(jīng)細胞等高度分化的細胞，在生長到一定大小后不再進行細胞分裂，并非所有細胞長到一定大小都會分裂，C錯誤。D．圖乙表示細胞分裂過程，細胞分裂過程中，遺傳物質(zhì)先進行復制加倍，再均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，所以A細胞（原細胞）和C細胞（新形成的細胞）內(nèi)遺傳物質(zhì)相同，D正確。故選D。8.皮膚在人體表面起到保護作用，如果你的皮膚不慎被劃破，會流血，你會感到疼痛，這說明皮膚屬于______結(jié)構(gòu)層次（）A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)【答案】C【解析】【分析】人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，由細胞分化形成不同的組織，組織是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種。器官是由不同的組織按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)，據(jù)此答題?！驹斀狻拷M織是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群，是細胞分化形成的，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織四種，人的皮膚是器官，因為它由多種組織組成。皮膚表面的上皮組織，皮膚不慎被劃破，結(jié)果流了很多血，血屬于結(jié)締組織，感到非常疼說明皮膚里有神經(jīng)組織。故選C。9.我國科學家發(fā)明了一款植物莖流傳感器，該傳感器可以監(jiān)測植物體內(nèi)水分的動態(tài)傳輸和分配過程，推測該傳感器監(jiān)測的植物組織是（）A.分生組織 B.保護組織 C.輸導組織 D.薄壁組織【答案】C【解析】【分析】植物組織包括分生組織、保護組織、輸導組織、薄壁組織等。其中，輸導組織負責水分和有機物的運輸，與題干中“監(jiān)測水分動態(tài)傳輸和分配”直接相關(guān)?！驹斀狻緼．分生組織主要參與細胞分裂和生長（如根尖、芽尖），不負責水分運輸，故A不符合題意。B．保護組織覆蓋植物體表（如表皮），起屏障和保護作用，與水分運輸無關(guān)，故B不符合題意。C．輸導組織（如導管、篩管）專門運輸水分和有機物，水分動態(tài)傳輸和分配由其完成，故C符合題意。D．薄壁組織（營養(yǎng)組織）主要儲存營養(yǎng)或進行光合作用，不主導水分運輸，故D不符合題意。故選C。10.康康發(fā)現(xiàn)了一種植物，觀察并記錄如下，那么該植物與下列哪種生物同屬一類（）①生活在陰濕環(huán)境②株高約50厘米③葉片有輸導組織④葉背面有孢子囊群A水綿 B.葫蘆蘚 C.腎蕨 D.油松【答案】C【解析】【分析】蕨類植物有了根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導組織，能為植株輸送營養(yǎng)物質(zhì)，一般長得比較高大，但是蕨類植物的生殖依然離不開水，還沒有脫離水的限制，因此適宜生活在陸地的陰濕處。無花、果實和種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。【詳解】根據(jù)康康觀察后記錄如下：①生活在陰濕環(huán)境，②株高約50厘米，③葉片有輸導組織，④葉背面有孢子囊群，說明此植物是蕨類植物，結(jié)合分析可判斷該植物與腎蕨同屬一類。水綿是藻類，葫蘆蘚是苔蘚，油松是裸子植物。故ABD錯誤，C正確。故選C。11.小明在生物園觀察油松、葡萄、腎蕨，歸納三者特征。表中各項與圖示相符的是（）

①②③A有種子有花無果實B有果實無根、有葉有花C有種子無果實有根、莖、葉D有花有孢子有根、莖、葉A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】油松屬于裸子植物，種子裸露，無果皮包被，具有根、莖、葉、種子四個器官，依靠種子繁殖后代；葡萄是被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，依靠種子繁殖后代；腎蕨是蕨類植物，具有根、莖、葉等器官，并且具有輸導組織，依靠孢子繁殖后代。圖中①是油松和葡萄的共同點，②是油松和腎蕨的共同點，③是葡萄、油松和腎蕨的共同點?！驹斀狻緼．①都有種子，腎蕨沒有花，③腎蕨沒有果實，故A錯誤；B．油松沒有果實，種子裸露，故B錯誤。C．①都有種子，②都無果實，③都具有根、莖、葉，故C正確。D．油松沒有花，故D錯誤。故選C。12.寒冬的余寒尚未完全消散，立春的腳步已悄然臨近，大地即將在春的擁抱中蘇醒，綠色植物與我們的生活息息相關(guān)。以下關(guān)于生物的說法，錯誤的是（）A.種子植物能為我們提供糧食、水果、藥品、木材等B.苔蘚植物矮小，體內(nèi)的輸導組織可有利于物質(zhì)的運輸C.古代的蕨類植物被埋在地下形成煤炭D.藻類為人類提供呼吸需要的氧氣【答案】B【解析】【分析】植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代；種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。【詳解】A．種子植物包括裸子植物和被子植物，它們通過種子繁殖，是人類食物（糧食、水果）、藥材（如人參、枸杞）和木材（如松樹、楊樹）的主要來源，故A正確。B．苔蘚植物屬于低等植物，體內(nèi)沒有真正的輸導組織，無法高效運輸水分和無機鹽，這也是它們植株矮小的重要原因，故B錯誤。C．古代蕨類植物的遺體在地下經(jīng)過漫長的地質(zhì)作用，逐漸形成了煤炭，是重要的化石燃料來源，故C正確。D．藻類是地球上最早的光合生物之一，通過光合作用釋放大量氧氣，是大氣中氧氣的重要來源之一，對維持生態(tài)平衡至關(guān)重要，故D正確。故選B。13.蜈蚣體表有外骨骼，身體分節(jié)。蜈蚣屬于（）A.線蟲動物 B.節(jié)肢動物C.軟體動物 D.環(huán)節(jié)動物【答案】B【解析】【分析】1、環(huán)節(jié)動物：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運動。2、軟體動物：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。3、節(jié)肢動物：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。4、線形（線蟲）動物是一類身體呈細長圓柱形、體表有角質(zhì)層、有口有肛門的無脊椎動物，多為寄生或自由生活?！驹斀狻緼．線蟲動物身體呈細長圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，無分節(jié)的附肢和外骨骼，故A不符合題意。B．節(jié)肢動物體表有外骨骼、身體分節(jié)、附肢分節(jié)。蜈蚣符合這些特征，屬于節(jié)肢動物門多足綱，故B符合題意。C．軟體動物身體柔軟，大多有貝殼，無外骨骼和分節(jié)特征，故C不符合題意。D．環(huán)節(jié)動物身體分節(jié)，但體表無外骨骼，靠體壁呼吸或剛毛運動，故D不符合題意。故選B。14.下列關(guān)于無脊椎動物與人類關(guān)系的描述，錯誤的是（）A.蚯蚓可以改良土壤，提高土壤的肥力B.蝗蟲啃食農(nóng)作物，造成農(nóng)作物減產(chǎn)C.人蛔蟲可以寄生在人的小腸內(nèi)，影響人體健康D.中藥蟬蛻是蟬生長發(fā)育時蛻去的皮膚【答案】D【解析】【分析】動物與人類的關(guān)系密切：動物為人類生活提供了豐富的物質(zhì)資源；動物為人類提供了豐富多彩的衣著原料；動物是傳播花粉的使者等。人應該保護動物，與動物和諧相處?！驹斀狻緼．蚯蚓以土壤中的腐殖質(zhì)為食，其糞便富含氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，能增加土壤有機質(zhì)，改善土壤結(jié)構(gòu)，因此可以提高土壤肥力，故A正確。B．蝗蟲是典型的農(nóng)業(yè)害蟲，主要啃食禾本科植物的葉片、莖稈等，破壞農(nóng)作物的光合作用和生長發(fā)育，會導致農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收，故B正確。C．蛔蟲寄生在人體小腸中，會掠奪人體的營養(yǎng)物質(zhì)，還會分泌毒素，引發(fā)腹痛、消化不良、營養(yǎng)不良等癥狀，嚴重影響人體健康，故C正確。D．蟬屬于節(jié)肢動物，體表有外骨骼，外骨骼會限制身體生長，因此蟬需要通過蛻皮來實現(xiàn)生長?！捌つw”是脊椎動物的結(jié)構(gòu)，節(jié)肢動物的外骨骼與皮膚的結(jié)構(gòu)、功能完全不同。中藥蟬蛻的本質(zhì)是蟬蛻下的外骨骼，而非皮膚，故D錯誤。故選D。15.科學家在我國臺州首次發(fā)現(xiàn)了中國瘰螈，其幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體生活在山中小溪和石塊之間，皮膚裸露濕潤，用肺呼吸。據(jù)此可以判斷中國瘰螈屬于（）A.兩棲動物 B.爬行動物C.魚類 D.哺乳動物【答案】A【解析】【分析】兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。【詳解】A．根據(jù)題干“科學家在我國臺州首次發(fā)現(xiàn)了中國瘰螈，其幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體生活在山中小溪和石塊之間，皮膚裸露濕潤，用肺呼吸”的描述，結(jié)合分析可知，中國瘰螈屬于兩棲動物，A正確。B．爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，B錯誤。C．魚類的特征有：終生生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動，C錯誤。D．哺乳動物的主要特征：體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達，體溫恒定，是恒溫動物；哺乳胎生，D錯誤。故選A。16.龍圖騰是中國漢族的民族圖騰。其“角似鹿、頭似駝、眼似兔、項似蛇、鱗似魚、爪似鷹、掌似虎、耳似牛”。下列有關(guān)動物的說法正確的是（）A.兔全身被毛，在陸地上產(chǎn)卵B.蛇的呼吸器官是肺和皮膚，屬于兩棲動物C.魚的體表分泌黏液，有利于在水中進行氣體交換D.上述動物中的鹿、駝、兔、鷹、虎、牛屬于恒溫動物【答案】D【解析】【分析】（1）哺乳動物的牙齒分為門齒，臼齒，犬齒，其中門齒用于切斷食物，臼齒用于磨碎食物，犬齒用于撕裂食物，所以牙齒的作用為切斷、撕裂和磨碎食物，肉食性動物如狼等的犬齒發(fā)達，適于撕裂肉食，而草食性動物沒有犬齒。（2）爬行動物的主要特征是：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼。（3）魚類生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳?！驹斀狻緼．兔屬于哺乳動物，生殖方式是胎生，A不符合題意。B．蛇屬于爬行動物，用肺呼吸，生殖發(fā)育都完全脫離了水的限制，是真正適應陸地環(huán)境生活的動物，B不符合題意。C．魚的身體呈流線型，體表分泌黏液，有利于減少運動阻力，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，C不符合題意。D．體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物，是恒溫動物，恒溫動物只有鳥類和哺乳動物兩類；上述動物中的鹿、駝、兔、鷹、虎、牛屬于恒溫動物，D符合題意。故選D。17.如圖為甲、乙兩個橢圓構(gòu)成的包含關(guān)系，以下對應關(guān)系相符的是（）A.甲為蝙蝠，乙為鳥類B.甲為蝗蟲，乙為節(jié)肢動物C.甲為魚類，乙為無脊椎動物D.甲為哺乳動物，乙為變溫動物【答案】B【解析】【分析】（1）本題的核心邏輯是判斷生物類別的包含關(guān)系，即甲屬于乙的范疇，且甲是乙的一部分。（2）常見生物類別的從屬關(guān)系：節(jié)肢動物包含昆蟲綱動物（如蝗蟲）；鳥類、哺乳動物屬于脊椎動物；魚類屬于脊椎動物；哺乳動物屬于恒溫動物?！驹斀狻緼．甲為蝙蝠，乙為鳥類。蝙蝠屬于哺乳動物，不屬于鳥類，二者是并列關(guān)系而非包含關(guān)系，故A不符合題意。B．甲為蝗蟲，乙為節(jié)肢動物?；认x屬于節(jié)肢動物中的昆蟲綱，符合甲包含于乙的關(guān)系，故B符合題意。C．甲為魚類，乙為無脊椎動物。魚類體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物，不屬于無脊椎動物，故C不符合題意。D．甲為哺乳動物，乙為變溫動物。哺乳動物恒溫動物，不屬于變溫動物，故D不符合題意。故選B。18.下列四種動物及其呼吸器官，對應正確的是（）A.蚯蚓——體壁 B.蝗蟲——氣門C.家鴿——氣囊 D.鯊魚——肺【答案】A【解析】【分析】自然界中的動物多種多樣，其特點各不相同，不同的動物有著不同的呼吸器官?！驹斀狻緼．蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，靠濕潤的體壁完成呼吸作用，故A正確。B．蝗蟲生活在陸地上，用氣管呼吸，而不是氣門，故B錯誤。C．家鴿屬于鳥類，其體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，與肺相通，有儲存空氣、協(xié)助呼吸的功能，呼吸方式為雙重呼吸，在肺內(nèi)進行氣體交換，故C錯誤。D．鯊魚屬于魚類，用鰓呼吸，故D錯誤。故選A。19.發(fā)霉的橘子上會長出青霉，其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)描述錯誤的是A.①處的孢子和②③都呈綠色B.青霉與蘑菇的細胞結(jié)構(gòu)基本相同C.青霉依靠③吸收橘子內(nèi)的水和有機物D.青霉可以將橘子內(nèi)的有機物轉(zhuǎn)化為無機物【答案】A【解析】【分析】青霉的菌體是由許多細胞連接起來的菌絲構(gòu)成的。每一個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核。青霉的結(jié)構(gòu)圖中，①是孢子，②是直立菌絲，③是營養(yǎng)菌絲?！驹斀狻緼．①處的青霉孢子呈青綠色，②是直立菌絲和③是營養(yǎng)菌絲都是無色，A符合題意。B．青霉與蘑菇都屬于真菌，它們的細胞結(jié)構(gòu)基本相同，青霉與蘑菇的每一個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，B不符合題意。C．③為營養(yǎng)菌絲，可以吸收有機物和水分。因此，青霉依靠③吸收橘子內(nèi)的水和有機物，C不符合題意。D．真菌細胞內(nèi)沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，可見，真菌是利用現(xiàn)成的有機物獲取生命所需的物質(zhì)和能量。因此，青霉屬于真菌，可以將橘子內(nèi)的有機物轉(zhuǎn)化為無機物，D不符合題意。故選A。20.幽門螺桿菌是寄生在人體胃內(nèi)的一種細菌。下列關(guān)于該細菌的敘述，正確的是（）A.營養(yǎng)方式為自養(yǎng) B.是多細胞生物C.能合成葉綠素 D.沒有成形的細胞核【答案】D【解析】【分析】幽門螺桿菌屬于細菌，具有原核生物的特點：無成形的細胞核、多為異養(yǎng)、單細胞結(jié)構(gòu)，且不能進行光合作用?！驹斀狻緼．幽門螺桿菌寄生在人體胃內(nèi)，需從宿主獲取營養(yǎng)，屬于異養(yǎng)生物，故A錯誤。B．細菌均為單細胞生物，無多細胞結(jié)構(gòu)，故B錯誤。C．幽門螺桿菌是異養(yǎng)型細菌，細胞內(nèi)沒有葉綠體，因此不能合成葉綠素，故C錯誤。D．幽門螺桿菌是細菌，細菌屬于原核生物，其細胞內(nèi)沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域，故D正確。故選D。21.如圖為觀察發(fā)酵現(xiàn)象的實驗裝置示意圖。下列說法錯誤的是（）A.發(fā)酵裝置中添加的酵母屬于細菌B.氣球的膨脹是因為發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳C.適當提升溫度可以加快發(fā)酵速度D.發(fā)酵一段時間后可在瓶口聞到一定酒味【答案】A【解析】【分析】發(fā)酵是由微生物引起的，如有氧時，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生水和二氧化碳，無氧時產(chǎn)生酒精和二氧化碳。【詳解】A．酵母菌是單細胞真菌，該發(fā)酵裝置利用的是酵母菌的發(fā)酵，A錯誤。B．酵母菌在無氧的條件下，分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精，產(chǎn)生二氧化碳，氣球鼓起，B正確。C．酵母菌的發(fā)酵需要適宜的溫度，適當提高溫度能夠加快發(fā)酵速度，C正確。D．酵母菌在無氧的條件下，會產(chǎn)生酒精，因此在瓶口會聞到一定酒味，D正確。故選A。22.如圖是三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.①的細胞結(jié)構(gòu)一般由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成B.②形體極其微小，沒有成形的細胞核，只有借助電子顯微鏡才能觀察到C.③屬于真核生物，在有氧和無氧的條件下，均能分解有機物獲得能量D.②與③相比，最大的區(qū)別是②有莢膜和鞭毛【答案】C【解析】【分析】1、圖中①是病毒，②是細菌，③是酵母菌。2、病毒是一類由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼構(gòu)成，必須寄生在活細胞內(nèi)才能復制增殖的非細胞結(jié)構(gòu)微生物?！驹斀狻緼．圖中①是病毒。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，故A錯誤。B．②細菌都是單細胞的，個體微小，沒有成形的細胞核，屬于原核生物，只有用高倍顯微鏡或者電子顯微鏡才能觀察到，故B錯誤。C．圖中③是酵母菌，屬于真菌，是真核生物。酵母菌在有氧和無氧條件下均能分解有機物獲得能量，故C正確。D．②細菌與③酵母菌相比，最大的區(qū)別是有無成形的細胞核。雖然細菌通常有莢膜和鞭毛，但這不是二者最本質(zhì)的區(qū)別，故D錯誤。故選C。23.微生物與人類生產(chǎn)、生活關(guān)系密切，下列對應關(guān)系錯誤的是（）A.酒——酵母菌 B.酸奶——乳酸菌C.青霉素——青霉 D.面包——曲霉【答案】D【解析】【分析】酵母菌用于釀酒和面包發(fā)酵，乳酸菌用于酸奶制作，青霉可提取青霉素，曲霉常用于醬油、腐乳等發(fā)酵?！驹斀狻緼．酒的制作利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精，對應關(guān)系正確，故A不符合題意。B．酸奶的制作利用乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，對應關(guān)系正確，故B不符合題意。C．青霉素是從青霉中提取抗生素，對應關(guān)系正確，故C不符合題意。D．面包的制作依賴酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳使面團蓬松，而非曲霉，對應關(guān)系錯誤，故D符合題意。故選D。24.根據(jù)家庭菜譜中的雞、對蝦、鱸魚、螃蟹，某同學繪制了如下分類圖，下列動物所屬類群不正確的是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】【分析】雞屬于鳥類，體表覆羽，前肢變成翼，有喙無齒，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸；對蝦和螃蟹都屬于節(jié)肢動物，體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)；鱸魚屬于魚類，生活在水中，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳?！驹斀狻緼．①對蝦屬于節(jié)肢動物，體內(nèi)無脊椎骨，是無脊椎動物，A正確。B．②螃蟹同樣屬于節(jié)肢動物，體內(nèi)無脊椎骨，也應歸類為“無脊椎動物”，而圖中把它放在了脊椎動物分支下，B錯誤。C．③鱸魚屬于魚類，體內(nèi)有脊柱，體溫不恒定，是脊椎動物、變溫動物，C正確。D．④雞屬于鳥類，體內(nèi)有脊柱，體溫恒定，是脊椎動物、恒溫動物，D正確。故選B。25.在分類學上，水稻和小麥同科不同屬，水稻和豌豆同門不同綱。下列說法正確的是()A.上述分類敘述中，最小的分類單位是科B.水稻與豌豆的親緣關(guān)系比水稻與小麥的近C.水稻與小麥的共同特征比水稻與豌豆的多D.小麥與豌豆之間沒有共同特征【答案】C【解析】【分析】為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。最大的等級是界，最小的等級是種。【詳解】A．在題干“水稻和小麥同科不同屬，水稻和豌豆同門不同綱”中，可以看出最小的分類單位是屬，A錯誤。BC．水稻和小麥同科，水稻和豌豆同門，科比門小，因此水稻和小麥之間的共同特征比水稻與豌豆之間的共同特征多。水稻與豌豆的親緣關(guān)系比水稻與小麥的遠，B錯誤，C正確。D．小麥和豌豆都屬于被子植物，二者之間有共同特征，D錯誤。故選C。第Ⅱ卷（非選擇題共50分）26.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花盛開是微山湖一道亮麗的風景線，某生物小組制作了觀察荷葉表皮細胞的臨時裝片。請據(jù)圖回答問題。（1）圖二為制作該臨時裝片的部分步驟，正確的順序是_______（填字母）。步驟A、E中滴加的液體分別是_______、_______。（2）觀察前先對光，要依次轉(zhuǎn)動圖一中[1]粗準焦螺旋、[4]轉(zhuǎn)換器、[]_______和[7]反光鏡，直到看見一個________的視野。（3）觀察臨時裝片時，先從側(cè)面注視[]_______，同時雙手轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒慢慢下降。（4）觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有氣泡出現(xiàn)，這是步驟_______（填字母）操作不規(guī)范所致。（5）圖三是某同學在觀察過程中看到的圖像，為了將物像①調(diào)為物像②，應向_______方移動裝片，②圖像不清晰，可再轉(zhuǎn)動[]_______進行調(diào)節(jié)。（6）用顯微鏡觀察圖三中②時，選擇了5×目鏡和10×物鏡，實際看到的物像被放大了_______倍?！敬鸢浮浚?）①.ECBDA②.碘液③.清水（2）①.6遮光器②.明亮（3）5物鏡（4）D（5）①.右下②.2細準焦螺旋（6）50【解析】【分析】1、制作植物表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。2、在對光完成后，觀察玻片標本的正確操作順序是將載玻片放在載物臺上，正對通光孔；轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，直到物鏡接近玻片為止；用左眼朝目鏡內(nèi)注視，同時反方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒徐徐上升；看到物像時，再輕微來回轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，直到物像清晰為止。3、圖一中：1是粗準焦螺旋、2是細準焦螺旋、3是目鏡、4是轉(zhuǎn)換器、5是物鏡、6是遮光器、7是反光鏡?！拘?詳解】制作觀察荷葉表皮細胞的臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、E滴、C撕、B展、D蓋、A染，吸。在制作荷葉表皮細胞臨時裝片實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是清水，目的是維持細胞的原有形狀，便于觀察。為了便于觀察細胞結(jié)構(gòu)，要對細胞進行染色。染色時，需把一滴碘液滴在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使染液浸潤標本全部。故步驟A、E中滴加的液體分別是碘液、清水?！拘?詳解】對光步驟：轉(zhuǎn)動1粗準焦螺旋，使鏡筒下降到合適位置，轉(zhuǎn)動4轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離。再轉(zhuǎn)動6遮光器，把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，最后轉(zhuǎn)動7反光鏡，看到明亮視野?！拘?詳解】轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，此時眼睛要從側(cè)面看5物鏡，避免造成物鏡鏡頭抵觸到裝片，損傷裝片或鏡頭。【小問4詳解】D蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片的一邊，使它的另一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察?！拘?詳解】由于在視野中看到的物像是實物的倒像，當物像不在視野的中央，而是位于視野的右邊時，應向右邊移動裝片，圖象才能向左邊移動，從而移到視野的中央來。又由于圖乙的物像比圖甲的物像大，所以應換用放大倍數(shù)大的目鏡或是物鏡，換物鏡時由于物鏡在轉(zhuǎn)換器上，當由放大倍數(shù)小的物鏡或目鏡換成放大倍數(shù)大的物鏡或是目鏡時，視野會變暗，因此，要轉(zhuǎn)動遮光器換成較大的光圈；找到物像若不夠清晰，應調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使模糊的圖像更加清晰，因此某同學在觀察過程中看到的圖像，為了將物像①調(diào)為物像②，需將裝片向右下方適當移動，轉(zhuǎn)動2細準焦螺旋，使物像更清晰。【小問6詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)，即5×10=50倍。27.蒲公英是我國常見的藥食兩用植物，有清熱解毒、消腫散結(jié)的功效。圖1為蒲公英細胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為蒲公英植株示意圖。請據(jù)圖回答問題。（1）蒲公英體內(nèi)含有的蒲公英醇，有機酸等有利于健康的物質(zhì)主要存在于[]_______中。（2）蒲公英的葉呈現(xiàn)綠色是因為細胞中具有結(jié)構(gòu)[]_______，該結(jié)構(gòu)也是蒲公英進行光合作用的主要場所。（3）蒲公英細胞通過分裂和_______形成不同的組織，葉片的表皮屬于_______組織。（4）蒲公英與人體的結(jié)構(gòu)層次相比較，不具有的結(jié)構(gòu)層次是_______?！敬鸢浮浚?）④液泡（2）②葉綠體（3）①.分化②.保護（4）系統(tǒng)【解析】【分析】1、由圖可知：①細胞壁、②葉綠體、③細胞核、④液泡。2、植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，以及葉綠體、液泡、線粒體等細胞器?！拘?詳解】④液泡是植物細胞中儲存物質(zhì)的重要結(jié)構(gòu)，內(nèi)部的細胞液含有多種營養(yǎng)物質(zhì)、代謝產(chǎn)物以及對人體有益的成分（如蒲公英醇、有機酸等），因此這些有利于健康的物質(zhì)主要存在于液泡中?！拘?詳解】②葉綠體中含有葉綠素，葉綠素能夠吸收光能并使葉片呈現(xiàn)綠色，同時葉綠體是植物進行光合作用的主要場所，通過光合作用制造有機物?！拘?詳解】細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞分化則使細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異，從而形成不同的組織。葉片的表皮細胞排列緊密，具有保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能，屬于保護組織。【小問4詳解】人體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；而蒲公英（植物）的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→個體。因此，蒲公英不具有“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次。28.濟寧某中學的同學們在研學過程中拍到了如圖所示的八種生物圖片，請利用所學知識分析回答問題：（1）某同學將上述動物進行分類：①②④為一類，③為一類，推測其分類依據(jù)是有無_______；若根據(jù)體溫是否恒定，上述動物屬于恒溫動物的是_______（填序號）。（2）動物的呼吸器官和方式各不相同，其中①主要用_______呼吸，濕潤的皮膚輔助呼吸。（3）②的生殖發(fā)育特點是_______。④適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是_______（寫一點即可）。（4）上述植物中，⑤和⑧的最大區(qū)別是_______?！敬鸢浮浚?）①.脊柱②.②④（2）肺（3）①.胎生、哺乳②.前肢變成翼（或身體呈流線型、胸肌發(fā)達、骨骼輕薄堅固等）（4）種子外有無果皮包被【解析】【分析】1、圖中：①青蛙是兩棲動物，②大熊貓是哺乳動物，③蝗蟲是節(jié)肢動物中的昆蟲，④麻雀是鳥類，⑤銀杏是裸子植物，⑥腎蕨是蕨類植物，⑦衣藻是單細胞藻類，⑧向日葵是被子植物中的雙子葉植物。2、以前，學者一般把藻類歸為植物?，F(xiàn)在，有的學者只把像水綿、紫菜這樣的藻類歸為植物；有的學者不把藻類當作植物。藻類的細胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以說，藻類是能進行光合作用的結(jié)構(gòu)簡單的生物，沒有根、葉、莖等器官的分化?！拘?詳解】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，把動物分成脊椎動物和無脊椎動物，①青蛙②大熊貓④麻雀體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物，③蝗蟲體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物；根據(jù)動物的體溫是否恒定，可以把動物分為恒溫動物和變溫動物，恒溫動物只有鳥類和哺乳動物，其它動