2026年寒假托管服務(wù)中興趣課程設(shè)置與教師安排計劃為切實落實寒假托管服務(wù)政策，滿足學(xué)生多樣化興趣需求，豐富學(xué)生寒假精神文化生活，緩解家長看護壓力，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色、學(xué)生年齡特點及師資實際，科學(xué)設(shè)置興趣課程、合理安排授課教師，規(guī)范托管服務(wù)流程，提升托管服務(wù)質(zhì)量，特制定本計劃。本計劃適用于2026年寒假托管服務(wù)全周期，覆蓋小學(xué)1-6年級、初中7-9年級學(xué)生，堅持“安全第一、育人為本、興趣引領(lǐng)、自愿參與”的原則，兼顧趣味性、實踐性、教育性，讓學(xué)生在托管期間學(xué)有所樂、學(xué)有所獲、學(xué)有所長。一、指導(dǎo)思想以立德樹人根本任務(wù)為導(dǎo)向，立足學(xué)生核心素養(yǎng)培育，結(jié)合寒假托管服務(wù)“看護為主、興趣為輔”的核心定位，聚焦學(xué)生興趣愛好和個性化發(fā)展需求，科學(xué)設(shè)置多元化興趣課程，合理調(diào)配優(yōu)質(zhì)師資力量，規(guī)范課程實施與教師管理，杜絕學(xué)科類補課，突出興趣培養(yǎng)、實踐鍛煉和素養(yǎng)提升，為學(xué)生提供安全、優(yōu)質(zhì)、高效、多樣的寒假托管興趣服務(wù)，助力學(xué)生度過一個安全、快樂、有意義的寒假。二、寒假托管服務(wù)基本概況（一）托管時間2026年寒假托管服務(wù)分為2期，每期10天，不含節(jié)假日，具體時間如下（可根據(jù)學(xué)校實際調(diào)整）：第一期：2026年1月26日—2026年2月6日（不含周末）第二期：2026年2月16日—2026年2月27日（不含周末）每日托管時間：上午8:30—11:30，下午14:30—17:30，興趣課程穿插其中，每日安排2-3節(jié)興趣課，每節(jié)課45分鐘，課間休息10分鐘，保障學(xué)生充足休息時間。（二）托管對象本校在讀1-9年級學(xué)生，優(yōu)先保障雙職工家庭、單親家庭、留守兒童等有剛性看護需求的學(xué)生，學(xué)生自愿報名、自主選擇興趣課程，每位學(xué)生最多可選擇2門興趣課程，避免精力分散，確保學(xué)習(xí)效果。（三）服務(wù)地點學(xué)校教學(xué)樓、多功能教室、美術(shù)室、音樂室、體育場館、實驗室等專用場地，提前排查安全隱患，配備必要的教學(xué)器材和安全設(shè)施，為興趣課程開展提供保障。三、興趣課程設(shè)置興趣課程設(shè)置堅持“多元化、分層化、生活化、趣味性”原則，結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生認知特點和興趣需求，分為小學(xué)低段（1-2年級）、小學(xué)高段（3-6年級）、初中段（7-9年級）三個層次，涵蓋文體藝術(shù)類、科技創(chuàng)新類、勞動實踐類、語言表達類四大類別，杜絕任何形式的學(xué)科知識講授和補課，所有課程免費向參與托管的學(xué)生開放。（一）課程設(shè)置原則1.適齡適配原則：結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生年齡特點和接受能力，設(shè)置難度適宜、貼合認知的課程，避免課程過難或過易，確保學(xué)生能夠參與其中、獲得成就感。2.興趣引領(lǐng)原則：圍繞學(xué)生常見興趣點，設(shè)置多樣化課程，尊重學(xué)生自主選擇，激發(fā)學(xué)生參與熱情，培養(yǎng)學(xué)生長期興趣愛好。3.素養(yǎng)提升原則：課程設(shè)置兼顧趣味性與教育性，注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、動手能力、創(chuàng)新能力、表達能力和團隊協(xié)作能力，落實核心素養(yǎng)培育要求。4.安全可行原則：課程內(nèi)容安全、易操作，所需器材安全、易獲取，避免設(shè)置危險性高、操作復(fù)雜的課程，確保課程開展過程安全有序。5.師資適配原則：結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有師資力量，優(yōu)先設(shè)置教師能夠勝任、有相關(guān)特長的課程，確保課程質(zhì)量和實施效果。（二）各學(xué)段具體課程設(shè)置1.小學(xué)低段（1-2年級）：側(cè)重興趣啟蒙、習(xí)慣培養(yǎng)，以簡單、有趣、易操作的課程為主，注重動手實踐和快樂參與。（1）文體藝術(shù)類：趣味繪畫（簡筆畫、彩泥畫）、兒歌傳唱、趣味舞蹈、簡易手工（折紙、剪紙）、趣味體育游戲（跳繩、丟沙包、集體小游戲）。（2）語言表達類：繪本閱讀、故事講述、趣味識字（無學(xué)科補課性質(zhì)，側(cè)重識字興趣培養(yǎng)）。（3）勞動實踐類：整理小能手（學(xué)習(xí)整理書包、文具、書桌）、趣味種植（小型盆栽種植）。（4）科技創(chuàng)新類：趣味科學(xué)小實驗（簡單、安全的入門實驗）、積木搭建。2.小學(xué)高段（3-6年級）：側(cè)重興趣培養(yǎng)、能力提升，增加課程難度和實踐性，引導(dǎo)學(xué)生深入?yún)⑴c，培養(yǎng)專項興趣和動手能力。（1）文體藝術(shù)類：素描基礎(chǔ)、水彩繪畫、書法（硬筆、軟筆入門）、合唱、民族舞蹈、球類運動（籃球、羽毛球、乒乓球入門）、趣味跳繩。（2）科技創(chuàng)新類：科學(xué)小實驗、編程入門（圖形化編程）、手工創(chuàng)作（陶藝、創(chuàng)意手工）、機器人搭建入門。（3）勞動實踐類：家務(wù)小能手（學(xué)習(xí)洗碗、掃地、整理房間）、手工編織、美食制作（簡單的水果拼盤、小點心）。（4）語言表達類：經(jīng)典誦讀、演講稿撰寫與演講、課本劇表演、課外閱讀分享。3.初中段（7-9年級）：側(cè)重興趣拓展、素養(yǎng)提升，結(jié)合學(xué)生青春期特點和發(fā)展需求，設(shè)置針對性強、兼具實用性和趣味性的課程，培養(yǎng)學(xué)生專項特長和綜合能力。（1）文體藝術(shù)類：素描進階、動漫繪畫、書法進階、校園歌手、現(xiàn)代舞、球類運動（籃球、羽毛球、乒乓球進階）、田徑基礎(chǔ)。（2）科技創(chuàng)新類：編程進階、科學(xué)探究實驗、創(chuàng)意發(fā)明、電腦繪畫、短視頻制作（正能量主題）。（3）勞動實踐類：家庭勞動實踐、手工DIY、綠植養(yǎng)護、公益勞動（校園衛(wèi)生清理、垃圾分類宣傳）。（4）語言表達類：經(jīng)典名著研讀、辯論賽、朗誦、英語口語交際（趣味口語，無學(xué)科補課性質(zhì)）。（三）課程安排說明1.每期興趣課程均連續(xù)開設(shè)10天，每日安排2-3節(jié)，每節(jié)課45分鐘，課間休息10分鐘，避免課程過于密集，保障學(xué)生休息和自主活動時間。2.每位學(xué)生最多選擇2門興趣課程，且2門課程分屬不同類別，避免時間沖突，確保學(xué)生能夠?qū)Ｗ⑴c每一門課程。3.課程實行小班化教學(xué)，每個興趣班人數(shù)控制在20-30人，確保教師能夠關(guān)注到每一位學(xué)生，保障課程質(zhì)量和學(xué)生參與度。4.若某門課程報名人數(shù)不足10人，將取消該課程，通知學(xué)生重新選擇其他課程；報名人數(shù)超出限額時，采用隨機抽簽方式確定學(xué)員，確保公平公正。5.課程開展過程中，將根據(jù)學(xué)生反饋和實際情況，適當(dāng)調(diào)整課程內(nèi)容和難度，確保課程貼合學(xué)生需求。四、教師安排結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有師資力量，優(yōu)先選拔有相關(guān)特長、責(zé)任心強、熱愛學(xué)生、具備托管服務(wù)資質(zhì)的教師擔(dān)任興趣課程授課教師，同時統(tǒng)籌安排教師值班、看護工作，確保托管服務(wù)有序開展，保障學(xué)生安全。（一）教師選拔標準1.思想政治素質(zhì)高，擁護黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，責(zé)任心強，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和師德師風(fēng)。2.具備相應(yīng)的課程授課能力，有相關(guān)興趣特長（如繪畫、音樂、體育、編程、手工等），能夠熟練掌握課程內(nèi)容和教學(xué)方法，勝任興趣課程授課工作。3.熟悉學(xué)生年齡特點和心理特點，善于與學(xué)生溝通交流，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。4.身體健康，無傳染性疾病，具備正常開展托管服務(wù)和課程授課的身體條件，能夠嚴格遵守托管服務(wù)各項規(guī)章制度。5.自愿參與寒假托管服務(wù)，能夠按時到崗、堅守崗位，認真完成課程授課和學(xué)生看護任務(wù)，杜絕擅自離崗、遲到早退現(xiàn)象。（二）教師分工安排1.授課教師：負責(zé)對應(yīng)興趣課程的備課、授課工作，制定詳細的課程教學(xué)計劃（含課程內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)方法、安全注意事項等），認真開展課堂教學(xué)，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法，確保課程質(zhì)量；課后做好學(xué)生作業(yè)、作品的批改和反饋工作，組織學(xué)生整理教學(xué)器材和場地，做好課程總結(jié)。2.值班教師：每一期托管服務(wù)按年級安排值班教師，負責(zé)學(xué)生每日入校、離校的簽到、簽退工作，課間學(xué)生的安全看護、秩序維護工作，處理學(xué)生突發(fā)情況，做好值班記錄；協(xié)助授課教師開展課程教學(xué)和學(xué)生管理工作，確保學(xué)生在校期間的安全。3.組長教師：每個學(xué)段安排1名組長教師，負責(zé)統(tǒng)籌本學(xué)段興趣課程的實施和教師管理工作，協(xié)調(diào)解決課程開展過程中出現(xiàn)的問題，收集學(xué)生和教師的反饋意見，定期組織本學(xué)段教師開展教研交流活動，做好本學(xué)段托管服務(wù)總結(jié)工作。4.安全保障教師：安排2名專職安全保障教師，負責(zé)整個托管期間的安全管理工作，每日排查教學(xué)場地、器材的安全隱患，開展安全宣傳教育（如消防安全、交通安全、防溺水安全、人身安全等），處理學(xué)生安全突發(fā)事故，做好安全記錄和上報工作。（三）各學(xué)段教師配置（示例，可根據(jù)學(xué)校實際師資調(diào)整）1.小學(xué)低段（1-2年級）：（1）文體藝術(shù)類：安排2-3名有繪畫、音樂、舞蹈、體育特長的小學(xué)低段教師，分別負責(zé)趣味繪畫、兒歌傳唱、趣味舞蹈、趣味體育游戲課程。（2）語言表達類：安排1-2名小學(xué)語文教師，負責(zé)繪本閱讀、故事講述課程。（3）勞動實踐類：安排1名小學(xué)綜合實踐教師，負責(zé)整理小能手、趣味種植課程。（4）科技創(chuàng)新類：安排1名小學(xué)科學(xué)教師，負責(zé)趣味科學(xué)小實驗、積木搭建課程。（5）值班教師：按年級安排3-4名教師，負責(zé)學(xué)生日?？醋o和秩序維護。2.小學(xué)高段（3-6年級）：（1）文體藝術(shù)類：安排3-4名有素描、水彩、書法、合唱、舞蹈、球類特長的教師，分別負責(zé)對應(yīng)課程。（2）科技創(chuàng)新類：安排2名小學(xué)科學(xué)、信息技術(shù)教師，負責(zé)科學(xué)小實驗、編程入門、機器人搭建入門課程。（3）勞動實踐類：安排1-2名綜合實踐教師，負責(zé)家務(wù)小能手、手工創(chuàng)作、美食制作課程。（4）語言表達類：安排2名小學(xué)語文教師，負責(zé)經(jīng)典誦讀、演講、課本劇表演課程。（5）值班教師：按年級安排4-5名教師，負責(zé)學(xué)生日?？醋o和秩序維護。3.初中段（7-9年級）：（1）文體藝術(shù)類：安排3-4名有素描、動漫、書法、音樂、舞蹈、球類特長的初中教師，分別負責(zé)對應(yīng)課程。（2）科技創(chuàng)新類：安排2名初中物理、化學(xué)、信息技術(shù)教師，負責(zé)科學(xué)探究實驗、編程進階、創(chuàng)意發(fā)明、電腦繪畫、短視頻制作課程。（3）勞動實踐類：安排1-2名初中綜合實踐教師，負責(zé)家庭勞動實踐、手工DIY、綠植養(yǎng)護、公益勞動課程。（4）語言表達類：安排2名初中語文、英語教師，負責(zé)經(jīng)典名著研讀、辯論賽、朗誦、英語口語交際課程。（5）值班教師：按年級安排4-5名教師，負責(zé)學(xué)生日?？醋o和秩序維護。（四）教師培訓(xùn)與管理1.崗前培訓(xùn)：寒假托管服務(wù)開始前，組織所有參與托管的教師開展崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括托管服務(wù)規(guī)章制度、安全管理要求、課程教學(xué)規(guī)范、學(xué)生心理疏導(dǎo)、突發(fā)情況處理等，確保教師明確工作職責(zé)、掌握工作方法，勝任托管服務(wù)工作。2.日常管理：建立教師考勤制度，實行每日簽到、簽退，嚴禁擅自離崗、遲到早退、曠工；建立教師工作考核制度，從課程備課、授課質(zhì)量、學(xué)生管理、安全看護、工作態(tài)度等方面對教師進行考核，考核結(jié)果與績效獎勵掛鉤；定期組織教師開展教研交流活動，分享教學(xué)經(jīng)驗，解決教學(xué)難題，提升課程教學(xué)質(zhì)量。3.安全管理：要求所有教師嚴格落實安全責(zé)任制，時刻關(guān)注學(xué)生安全，加強課堂安全管理，杜絕學(xué)生在課程開展過程中出現(xiàn)追逐打鬧、危險操作等行為；掌握基本的安全急救知識，能夠及時處理學(xué)生突發(fā)安全事故，并第一時間上報學(xué)校負責(zé)人。4.師德管理：加強教師師德師風(fēng)教育，要求教師尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生，嚴禁辱罵、歧視學(xué)生，營造平等、和諧、融洽的師生關(guān)系；嚴禁教師在托管期間從事與托管服務(wù)無關(guān)的活動，嚴禁利用托管服務(wù)謀取私利。五、課程實施與教師工作要求（一）課程實施要求1.授課教師需在托管服務(wù)開始前3天，制定詳細的單門課程教學(xué)計劃，明確每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)方法、教學(xué)步驟、安全注意事項和所需器材，報各學(xué)段組長教師審核通過后，方可開展教學(xué)。2.課程開展過程中，授課教師需嚴格按照教學(xué)計劃進行教學(xué)，注重教學(xué)方法的創(chuàng)新，采用生動、有趣、互動性強的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，避免單一、枯燥的講解；注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。3.每節(jié)課前，授課教師需檢查教學(xué)器材的安全性和完整性，組織學(xué)生有序進入教室，做好課前準備；課后，組織學(xué)生整理好個人物品和教學(xué)器材，清理教室衛(wèi)生，有序離開教室，確保學(xué)生安全。4.課程結(jié)束后，授課教師需做好課程總結(jié)，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課程實施效果和存在的問題，及時調(diào)整后續(xù)課程內(nèi)容和教學(xué)方法；收集學(xué)生的反饋意見，不斷優(yōu)化課程教學(xué)，提升課程質(zhì)量。5.托管服務(wù)期間，將組織開展1-2次興趣課程成果展示活動，讓學(xué)生展示自己的作品、特長，增強學(xué)生的成就感和自信心，同時檢驗課程實施效果。（二）教師工作要求1.按時到崗、堅守崗位，嚴格遵守托管服務(wù)時間和各項規(guī)章制度，不擅自離崗、遲到早退、曠工；如需請假，需提前向組長教師和學(xué)校負責(zé)人報備，做好工作交接，確保課程和看護工作正常開展。2.認真履行工作職責(zé)，做好課程授課和學(xué)生看護工作，關(guān)注每一位學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生存在的問題；加強與學(xué)生的溝通交流，尊重學(xué)生的興趣愛好和個性差異，營造輕松、愉快、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。3.嚴格落實安全責(zé)任制，時刻繃緊安全這根弦，加強對學(xué)生的安全宣傳和教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力；加強課堂安全管理和課間秩序維護，杜絕安全事故的發(fā)生；如發(fā)生突發(fā)情況，需第一時間處理，并及時上報學(xué)校負責(zé)人。4.認真做好備課、授課、批改、總結(jié)等各項教學(xué)工作，不斷提升自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)；積極參與崗前培訓(xùn)和教研交流活動，主動學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法，優(yōu)化課程教學(xué)。5.注重自身言行舉止，以身作則、為人師表，自覺遵守師德師風(fēng)規(guī)范，嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生，嚴禁辱罵、歧視學(xué)生，嚴禁從事與托管服務(wù)無關(guān)的活動。6.加強與家長的溝通交流，定期向家長反饋學(xué)生的托管情況和興趣課程學(xué)習(xí)情況，及時回復(fù)家長的咨詢和訴求，爭取家長的理解和支持，形成家校協(xié)同育人合力。六、保障措施（一）師資保障1.嚴格按照選拔標準選拔授課教師和值班教師，確保教師隊伍素質(zhì)高、能力強、責(zé)任心強；建立教師后備庫，若出現(xiàn)教師請假、突發(fā)情況等，及時安排后備教師接替工作，確保課程和托管服務(wù)正常開展。2.加強教師培訓(xùn)和教研交流，定期組織教師開展崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)和教研活動，提升教師的課程授課能力、學(xué)生管理能力和安全保障能力；建立教師激勵機制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵，激發(fā)教師的工作積極性和主動性。（二）器材保障根據(jù)興趣課程設(shè)置需求，提前采購、整理課程所需的教學(xué)器材和物資（如繪畫工具、音樂器材、體育用品、實驗器材、手工材料等），確保每門課程都有充足、安全的器材保障；安排專人負責(zé)教學(xué)器材的管理、維護和保管，定期檢查器材的安全性和完整性，及時維修或更換損壞的器材，確保課程正常開展。（三）安全保障1.提前排查教學(xué)場地、樓梯、走廊、體育場館等區(qū)域的安全隱患，維修損壞的設(shè)施設(shè)備，配備必要的安全器材（如滅火器、急救箱等），設(shè)置安全警示標識，確保學(xué)生活動區(qū)域安全。2.建立健全安全管理制度，實行安全責(zé)任制，明確每位教師的安全工作職責(zé)；加強對學(xué)生的安全宣傳教育，每日安排10分鐘安全警示教育時間，普及消防安全、交通安全、防溺水安全、人身安全等知識，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。3.實行學(xué)生入校、離校簽到簽退制度，值班教師負責(zé)核對學(xué)生信息，確保學(xué)生按時入校、安全離校；嚴禁無關(guān)人員進入校園，確需進入的，需嚴格登記備案，確保校園安全。4.制定突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案，明確突發(fā)情況的處理流程和責(zé)任分工，組織教師開展應(yīng)急演練，提升教師的應(yīng)急處理能力；如發(fā)生安全事故，及時啟動應(yīng)急預(yù)案，妥善處理，并第一時間上報相關(guān)部門和家長。（四）經(jīng)費保障學(xué)校統(tǒng)籌安排寒假托管服務(wù)經(jīng)費，主要用于教學(xué)器材采購、教師勞務(wù)報酬、安全保障物資采購等，確保托管服務(wù)和興趣課程順利開展；經(jīng)費使用堅持公開、透明、合理的原則，嚴格按照財務(wù)制度進行管理，定期公示經(jīng)費使用情況，接受監(jiān)督。（五）家校協(xié)同保障通過家長會、家長群、告知書等形式，向家長宣傳寒假托管服務(wù)政策、興趣課程設(shè)置、教師安排和安全管理要求，讓家長了解托管服務(wù)的具體情況；尊