2026年心理治療師專業(yè)筆試模擬卷一、單選題（共10題，每題2分，計20分）說明：請選擇最符合題意的選項。1.我國《精神衛(wèi)生法》規(guī)定，心理治療師在執(zhí)業(yè)過程中，如發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象有傷害自身或他人的風(fēng)險，應(yīng)立即采取何種措施？A.建議其家屬陪同就醫(yī)B.停止治療并通知公安機關(guān)C.簽署風(fēng)險評估協(xié)議，繼續(xù)觀察D.告知風(fēng)險，由服務(wù)對象自行決定2.在認(rèn)知行為療法（CBT）中，"行為實驗"的核心目的是什么？A.評估服務(wù)對象的焦慮水平B.識別適應(yīng)不良的應(yīng)對模式C.改變服務(wù)對象的負面思維D.建立新的行為替代方案3.某服務(wù)對象長期存在社交焦慮，治療師采用"暴露療法"，逐步讓其面對恐懼情境。此方法主要基于哪種心理學(xué)理論？A.人本主義理論B.行為主義理論C.精神分析理論D.認(rèn)知心理學(xué)理論4.我國心理治療師在跨文化咨詢中，若服務(wù)對象來自少數(shù)民族地區(qū)，應(yīng)特別注意以下哪項倫理原則？A.盡量使用普通話溝通B.尊重其文化價值觀C.忽略其語言差異D.強制其接受主流文化規(guī)范5.以下哪種心理評估工具最適合用于評估抑郁障礙的嚴(yán)重程度？A.陽性癥狀量表（POS）B.簡易智能測驗（RMT）C.社會支持評定量表（SSRS）D.病人健康問卷（PHQ-9）6.心理治療師在團體治療中，若發(fā)現(xiàn)某成員持續(xù)沉默，可能的原因是？A.對團體規(guī)則不熟悉B.擔(dān)心被評判C.個體治療需求更高D.以上都是7.在家庭治療中，"系統(tǒng)式家庭治療"強調(diào)的核心概念是？A.家庭成員的個體問題B.家庭互動模式C.父母的教育方式D.子女的心理發(fā)展8.心理治療師在咨詢過程中，若服務(wù)對象透露自傷行為，正確的做法是？A.隱瞞此信息以保護隱私B.立即轉(zhuǎn)介精神科醫(yī)生C.安慰其不必過度擔(dān)心D.告知其家屬并尋求支持9.我國《心理治療師執(zhí)業(yè)規(guī)范》要求，在治療關(guān)系中，以下哪項行為屬于雙重關(guān)系？A.與服務(wù)對象保持專業(yè)距離B.接受服務(wù)對象的禮物C.邀請服務(wù)對象參加私人聚會D.定期評估治療效果10.心理治療師若發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象存在法律風(fēng)險（如暴力傾向），應(yīng)優(yōu)先遵循以下哪項原則？A.保護治療關(guān)系B.遵守保密原則C.報告?zhèn)惱砦瘑T會D.聯(lián)系法律援助機構(gòu)二、多選題（共5題，每題3分，計15分）說明：請選擇所有符合題意的選項。1.心理治療師在制定治療計劃時，應(yīng)考慮以下哪些因素？A.服務(wù)對象的文化背景B.治療目標(biāo)的可行性C.治療師的個人偏好D.服務(wù)對象的資源支持E.治療時間的限制2.人際心理治療（IPT）主要關(guān)注哪三種關(guān)系問題？A.工作關(guān)系B.親子關(guān)系C.戀愛關(guān)系D.友誼關(guān)系E.社會關(guān)系3.心理治療師在評估服務(wù)對象時，可能使用的評估工具包括？A.臨床訪談B.心理測驗C.家屬報告D.社區(qū)資源記錄E.自我報告4.家庭治療中，"米蘭系統(tǒng)式家庭治療模式"的核心假設(shè)是？A.家庭成員的行為相互影響B(tài).家庭問題源于個體心理缺陷C.家庭系統(tǒng)具有自我平衡能力D.治療師需保持中立立場E.家庭成員的溝通模式需改變5.心理治療師在處理危機干預(yù)時，應(yīng)采取的措施包括？A.評估風(fēng)險等級B.提供即時支持C.制定安全計劃D.轉(zhuǎn)介專業(yè)機構(gòu)E.鼓勵服務(wù)對象尋求社會支持三、案例分析題（共2題，每題10分，計20分）說明：請結(jié)合案例內(nèi)容，分析并提出合理的解決方案。1.案例：某服務(wù)對象（女，28歲）前來咨詢，自述長期受"完美主義"困擾，工作、學(xué)習(xí)均要求極高，導(dǎo)致失眠、焦慮。她表示："如果做不到最好，就覺得自己一無是處。"治療師懷疑其可能存在強迫癥（OCD）傾向。問題：（1）請分析該服務(wù)對象可能存在哪些心理問題？（2）治療師應(yīng)采用何種評估方法？（3）若確診為OCD，推薦的治療方案是什么？2.案例：某家庭因青少年（男，16歲）沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而前來咨詢。父親指責(zé)孩子"不務(wù)正業(yè)"，母親則過度保護，避免沖突。孩子沉默寡言，拒絕溝通。治療師發(fā)現(xiàn)家庭成員間存在明顯的溝通障礙。問題：（1）請分析該家庭可能存在哪些互動模式？（2）治療師應(yīng)如何介入？（3）若需改善家庭溝通，可采取哪些策略？四、簡答題（共4題，每題5分，計20分）說明：請簡要回答問題。1.簡述心理治療師在咨詢中如何建立治療聯(lián)盟？2.簡述心理治療師違反保密原則的幾種情形。3.簡述正念療法（MBCT）的基本原理。4.簡述我國心理治療師在跨文化咨詢中需注意的倫理問題。五、論述題（1題，10分）說明：請結(jié)合實際，深入分析問題。結(jié)合我國精神衛(wèi)生服務(wù)現(xiàn)狀，論述心理治療師如何提升社區(qū)心理健康服務(wù)的可及性。答案與解析一、單選題答案與解析1.B解析：《精神衛(wèi)生法》規(guī)定，若服務(wù)對象有傷害自身或他人的風(fēng)險，心理治療師應(yīng)立即停止治療并通知公安機關(guān)，以保障公共安全。2.D解析：行為實驗是CBT的核心技術(shù)之一，通過讓服務(wù)對象在可控環(huán)境中實踐新行為，驗證其有效性，從而改變適應(yīng)不良的應(yīng)對模式。3.B解析：暴露療法源于行為主義理論，通過系統(tǒng)脫敏或暴露技術(shù)，逐步降低服務(wù)對象對恐懼情境的回避行為。4.B解析：跨文化咨詢中，尊重服務(wù)對象的文化價值觀是倫理要求，避免文化中心主義。5.D解析：PHQ-9是評估抑郁嚴(yán)重程度的常用工具，具有高效性和便捷性。6.D解析：成員沉默可能源于多種原因，包括文化差異、不信任或個體需求，需結(jié)合具體情況分析。7.B解析：系統(tǒng)式家庭治療強調(diào)家庭互動模式對個體問題的影響，而非孤立分析個體。8.B解析：自傷行為屬于危機干預(yù)范疇，需立即轉(zhuǎn)介專業(yè)機構(gòu)以保障服務(wù)對象安全。9.C解析：邀請服務(wù)對象參加私人聚會屬于雙重關(guān)系，可能影響治療客觀性。10.C解析：法律風(fēng)險優(yōu)先遵循倫理委員會報告原則，以保護多方安全。二、多選題答案與解析1.A、B、D、E解析：治療計劃需考慮文化背景、目標(biāo)可行性、資源支持及時間限制，個人偏好不應(yīng)影響專業(yè)決策。2.B、C、D解析：IPT主要關(guān)注工作、戀愛和友誼關(guān)系中的沖突問題。3.A、B、C、D、E解析：評估需綜合多種信息來源，包括訪談、測驗、家屬報告等。4.A、C、D、E解析：系統(tǒng)式家庭治療假設(shè)家庭系統(tǒng)具有自我平衡能力，強調(diào)互動模式需改變，治療師需保持中立。5.A、B、C、D、E解析：危機干預(yù)需全面評估風(fēng)險、提供支持、制定安全計劃并轉(zhuǎn)介資源。三、案例分析題答案與解析1.（1）可能存在的心理問題-強迫癥（OCD）-焦慮障礙（廣泛性焦慮或社交焦慮）-抑郁障礙（因完美主義導(dǎo)致的低自尊）（2）評估方法-臨床訪談（評估癥狀嚴(yán)重程度及功能影響）-心理測驗（如耶魯-布朗強迫量表Y-BOCS）-功能性分析（記錄完美主義行為模式）（3）治療方案-認(rèn)知行為療法（CBT）為主，結(jié)合暴露與反應(yīng)阻止（ERP）-若伴嚴(yán)重抑郁，可輔以藥物治療2.（1）家庭互動模式-權(quán)威型沖突（父親控制，母親回避）-功能失調(diào)的溝通（指責(zé)與保護加劇矛盾）（2）治療師介入-建立家庭系統(tǒng)視角，分析成員角色及互動模式-引入"家庭雕塑"等技術(shù)，讓成員直觀感受關(guān)系問題（3）改善溝通策略-教授積極傾聽技巧-設(shè)定中立的家庭會議規(guī)則（如輪流發(fā)言）-建立共同目標(biāo)（如減少指責(zé)，增加理解）四、簡答題答案與解析1.建立治療聯(lián)盟-表達共情與接納-明確治療目標(biāo)與規(guī)則-保持一致性與可靠性2.違反保密原則的情形-服務(wù)對象有自殺或傷人風(fēng)險-涉及兒童、老人或弱勢群體虐待-法律要求報告（如法定犯罪行為）3.正念療法原理-通過冥想訓(xùn)練，增強對當(dāng)下體驗的非評判性覺察-減少自動化負面思維，改善情緒調(diào)節(jié)能力4.跨文化咨詢倫理問題-避免文化刻板印象-尊重服務(wù)對象的自決權(quán)-尋求文化督導(dǎo)或合作五、論述題答案與解析