PAGEPAGE6《模塊一基本電氣控制電路的安裝與調(diào)試》單元教學(xué)設(shè)計(jì)——《項(xiàng)目1.4電動(dòng)機(jī)時(shí)間控制電路安裝與調(diào)試》1．教案首頁(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目1.4電動(dòng)機(jī)時(shí)間控制電路安裝與調(diào)試專業(yè)電氣自動(dòng)化技術(shù)學(xué)時(shí)4場(chǎng)所高級(jí)電工實(shí)訓(xùn)室教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)掌握三相異步電動(dòng)機(jī)的機(jī)械特性的分析方法掌握三相異步電動(dòng)機(jī)起動(dòng)性能的改善方法掌握Y-△降壓起動(dòng)的工作原理掌握Y-△降壓起動(dòng)控制線路的分析方法掌握時(shí)間繼電器等低壓電器的工作原理掌握時(shí)間繼電器等低壓電器的符號(hào)和選擇方法熟練掌握一般電氣原理圖的繪制方法能根據(jù)需要選擇合適的時(shí)間繼電器等低壓電器，并能判斷器件是否完好能分析并繪制三相異步電動(dòng)機(jī)的機(jī)械特性曲線能按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)繪制Y-△降壓起動(dòng)電氣原理圖能正確分析三相異步電動(dòng)機(jī)電機(jī)Y-△降壓起動(dòng)的工作原理能完成三相異步電動(dòng)機(jī)Y-△降壓起動(dòng)的控制線路的安裝與檢修進(jìn)一步提高安全、規(guī)范意識(shí)查閱資料、檢索信息的能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作、交流溝通的能力典型電氣控制環(huán)節(jié)的分析和設(shè)計(jì)能力主要教學(xué)內(nèi)容及方法【主要任務(wù)】通過(guò)對(duì)貨物升降機(jī)驅(qū)動(dòng)用電機(jī)的機(jī)械特性的學(xué)習(xí)和分析，使學(xué)生掌握貨物升降機(jī)起動(dòng)性能的改善方法，完成Y-△降壓起動(dòng)控制線路原理圖的繪制、分析、安裝與維修。子任務(wù)1：貨物升降機(jī)起動(dòng)性能改善的方法子任務(wù)2：貨物升降機(jī)Y-△降壓起動(dòng)線路的分析、安裝與維修【主要方法】任務(wù)引導(dǎo)法、卡片復(fù)習(xí)法、拓展小組法、現(xiàn)場(chǎng)演示法參考資料《電氣控制與PLC應(yīng)用》人民郵電出版社，主編：郭艷萍西安交通大學(xué)電機(jī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)課堂網(wǎng)址：/dj2．教學(xué)過(guò)程教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容及方法實(shí)施方案時(shí)間/分鐘課前準(zhǔn)備《電動(dòng)機(jī)時(shí)間控制電路安裝與調(diào)試》任務(wù)書三相異步電動(dòng)機(jī)三相交流電源教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容及方法實(shí)施方案分配時(shí)間課前準(zhǔn)備導(dǎo)線若干、保險(xiǎn)管若干CJX2系列接觸器3個(gè)按鈕2個(gè)熱繼電器1個(gè)時(shí)間繼電器1個(gè)剝線鉗、螺絲釘、螺絲刀10．萬(wàn)用表17塊任務(wù)書發(fā)放明確工作任務(wù)：【子任務(wù)1】：貨物升降機(jī)起動(dòng)性能改善的方法【子任務(wù)2】：貨物升降機(jī)Y-△降壓起動(dòng)線路的分析、安裝與維修強(qiáng)調(diào)安全規(guī)范：①一定要安全用電，未經(jīng)檢查不能私自通電；②接線規(guī)范，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)5min知識(shí)回顧1.在項(xiàng)目二中都學(xué)習(xí)了哪些低壓電器，請(qǐng)寫出這些低壓電器的名稱，符號(hào)；2.在項(xiàng)目二中都完成了哪些電氣控制環(huán)節(jié)；1.讓學(xué)生集中精力回顧這兩個(gè)問(wèn)題；2.將關(guān)鍵詞以小組為單位填寫在卡片上后貼到展板上；3.每組出1位代表為展示結(jié)果打分，覺(jué)得哪個(gè)最完整，為該組投上1票；4.對(duì)票選出的最佳結(jié)果小組的考評(píng)表上加上1格；5.教師和學(xué)生一起總結(jié)15min項(xiàng)目導(dǎo)入引導(dǎo)文：電機(jī)作為電氣控制系統(tǒng)中的拖動(dòng)元件，其性能好壞往往會(huì)影響到整個(gè)電氣控制系統(tǒng)的運(yùn)行性能，為了提高生產(chǎn)效率，避免不必要的損失，我們希望能夠采取一些措施來(lái)改善電機(jī)的性能，主要從起動(dòng)、制動(dòng)、生產(chǎn)的靈活性等方面來(lái)改善。對(duì)于貨物升降機(jī)來(lái)講，起動(dòng)性能差通常表現(xiàn)為起動(dòng)的時(shí)候不平穩(wěn)，或者加速過(guò)慢。問(wèn)題：夏天拉空調(diào)的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異?，F(xiàn)象？問(wèn)題：汽車加速的時(shí)候干踩油門車不動(dòng)的現(xiàn)象問(wèn)題：坐電梯的時(shí)候起動(dòng)瞬間有什么感覺(jué)？引入“電機(jī)起動(dòng)性能改善”的概念教學(xué)方法：提問(wèn)法、案例引導(dǎo)法、引導(dǎo)文法15min資訊階段資訊階段學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)起動(dòng)的方法2.繞線式異步電動(dòng)機(jī)起動(dòng)的方法3.時(shí)間繼電器的認(rèn)知內(nèi)容1學(xué)習(xí)要求：1.寫出鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)起動(dòng)的三種方法；2.說(shuō)明每種起動(dòng)方法的原理。內(nèi)容2學(xué)習(xí)要求：1.寫出繞線式異步電動(dòng)機(jī)起動(dòng)的三種方法；2.說(shuō)明每種起動(dòng)方法的原理。內(nèi)容3學(xué)習(xí)要求：1.時(shí)間繼電器的分類；2.通電延時(shí)時(shí)間繼電器的工作原理；3.時(shí)間繼電器的線圈、觸點(diǎn)的判別方法；4.時(shí)間繼電器的線圈、觸點(diǎn)的接線方法；5.時(shí)間繼電器的符號(hào)教學(xué)方法：拓展小組法、卡片法、展示法、引導(dǎo)法1.每組1號(hào)學(xué)生被編為A組，組織完成內(nèi)容1的學(xué)習(xí)。每組2號(hào)學(xué)生被編為B組，組織完成內(nèi)容2的學(xué)習(xí)。每組3號(hào)學(xué)生被編為C組，組織完成內(nèi)容3的學(xué)習(xí)。2.學(xué)習(xí)完畢后，學(xué)生回到原來(lái)的小組，由1號(hào)學(xué)生向小組成員講明白內(nèi)容1；2號(hào)學(xué)生向小組成員講明白內(nèi)容2；3號(hào)學(xué)生向小組成員講明白內(nèi)容3。3.由每組1號(hào)學(xué)生寫出內(nèi)容2的關(guān)鍵詞；2號(hào)學(xué)生寫出內(nèi)容3的關(guān)鍵詞；3號(hào)學(xué)生寫出內(nèi)容1的關(guān)鍵詞，貼到展板上，并由寫的同學(xué)做出說(shuō)明；4.其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)；5.教師總結(jié)。30min20min20min10min計(jì)劃與決策階段【基本技術(shù)資料】：1.時(shí)間繼電器控制的Y-△降壓起動(dòng)控制線路的分析；2.時(shí)間繼電器控制的Y-△降壓起動(dòng)控制線路電氣原理圖的繪制；3.接線圖；【計(jì)劃】1.在任務(wù)書中繪制時(shí)間繼電器控制的Y-△降壓起動(dòng)控制線路的電氣原理圖；2.每位學(xué)生獨(dú)立嘗試對(duì)電氣原理圖進(jìn)行分析，并填寫在任務(wù)書中；3.小組討論后，將工作原理填寫在卡片上，貼到展板上；【決策】1.各小組推選出最規(guī)范的和最正確的，在評(píng)價(jià)表上為該小組加上1格；2.教師總結(jié)；3.每個(gè)小組根據(jù)其他小組以及教師的意見(jiàn)和建議對(duì)計(jì)劃進(jìn)行修改，完善計(jì)劃方案；4.根據(jù)電氣原理圖在紙上布置元器件，并進(jìn)行連線；5.上交任務(wù)書，隨機(jī)發(fā)給其他同學(xué)；6.每位學(xué)生為自己拿到的接線圖進(jìn)行評(píng)價(jià)和建議，并在互評(píng)表中為這一項(xiàng)打分；7.互換任務(wù)書，對(duì)照教師繪制的接線圖和同學(xué)提出的修改建議修改接線圖。30min15min15min25min10min教學(xué)方法：小組討論法、比較法實(shí)施階段【任務(wù)分解】1.判斷元器件是否完好；2.配盤；【判斷元器件是否完好】1.挑選元器件；2.依次判斷元器件是否完好，常開(kāi)和常閉觸點(diǎn)；【配盤】1.學(xué)生兩兩合作在自己的工位進(jìn)行元器件的布置，注意器件間距，保證布局合理性；2.根據(jù)接線圖進(jìn)行接線；3.給教師講述Y-△降壓起動(dòng)控制線路的原理；4.教師播放多媒體課件，進(jìn)行總結(jié)；15min100min20min檢查階段【檢查內(nèi)容】1.連線是否正確；2.是否按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；3.布線工藝是否標(biāo)準(zhǔn)；4.通電后電機(jī)能否按照要求運(yùn)行1.小組內(nèi)自查；2.小組互查；3.教師檢查；4.通電試車；5.故障排查；15min評(píng)價(jià)階段評(píng)價(jià)階段對(duì)照本次任務(wù)要求，對(duì)任務(wù)完成過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)?！咀栽u(píng)】自評(píng)考核表班級(jí):姓名：小組序號(hào)：考核項(xiàng)目配分得分任務(wù)書獨(dú)立完成10接線圖是否正確10布線規(guī)范，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)10能說(shuō)出Y-△降壓起動(dòng)線路的工作原理15能畫出時(shí)間繼電器的符號(hào)、并能判斷好壞10會(huì)繪制Y-△降壓起動(dòng)線路原理圖15接線后的電機(jī)能夠按照要求運(yùn)行10這次任務(wù)我有很大收獲10下次任務(wù)我會(huì)更加努力10總分【互評(píng)】互評(píng)考核表考核人簽字：小組序號(hào)：考核項(xiàng)目配分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分任務(wù)書完成完成效果101.字跡工整，5分2.條理清晰，5分接線圖是否規(guī)范、正確201.元件布局合理，5分；2.連線規(guī)范，5分；3.連線正確，10分接線后的電機(jī)能按照要求運(yùn)行20能夠?qū)崿F(xiàn)Y-△降壓起動(dòng)布線是否規(guī)范，元器件布置是否合理201.元器件布置合理，10分2.布線規(guī)范，10分他的語(yǔ)言表達(dá)能力和上次任務(wù)比較15有進(jìn)步，15分和原來(lái)一樣，10分不如上次，5分本次任務(wù)中團(tuán)隊(duì)合作表現(xiàn)151.積極和小組成員合作，15分2.態(tài)度不積極但也能合作，8分3.不合作，各干各的，5分總分【教師評(píng)價(jià)】教師評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)始終貫穿于學(xué)生整個(gè)任務(wù)的完成過(guò)程。教師評(píng)價(jià)表班級(jí):姓名：小組序號(hào)：考核項(xiàng)目配分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分任務(wù)完成過(guò)程501.不按電器布置圖安裝，扣5分2.元器件松動(dòng)、不整齊，每處扣5分3.損壞元器件，每個(gè)扣10分4.不按照電氣接線圖接線，扣10分5.布線不符合要求，扣10分6.第一次試車不成功，扣10分團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)10分工協(xié)作，積極參與語(yǔ)言表達(dá)能力10正確清楚地表達(dá)觀點(diǎn)課堂學(xué)習(xí)效果10學(xué)習(xí)態(tài)度積極端正任務(wù)書考評(píng)10書寫工整、內(nèi)容完善；決策計(jì)劃無(wú)原則性錯(cuò)誤安全規(guī)范意識(shí)10不違反安全操作規(guī)程；操作過(guò)程規(guī)范文明；經(jīng)過(guò)允許后通電試車教師評(píng)價(jià)總分