湖南省婁底市新化縣2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試試題第Ⅰ卷選擇題(共40分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共24分，每道題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.決定自然界中真核生物多樣性和特異性的根本原因是（）A.核苷酸分子的多樣性和特異性 B.DNA分子的多樣性和特異性C.氨基酸種類的多樣性和特異性 D.化學(xué)元素和化合物的多樣性和特異性2.糖類不具備的功能是（）A.細(xì)胞主要的能源物質(zhì) B.生物體的儲(chǔ)能物質(zhì)C.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì) D.生物體的遺傳物質(zhì)3.關(guān)于大腸桿菌和水綿的共同點(diǎn)，表述正確的是（）A.都是真核生物B.能量代謝都發(fā)生在細(xì)胞器中C.都能進(jìn)行光合作用D.都具有核糖體4.下列可用于檢測(cè)蛋白質(zhì)的試劑及反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色是（）A.碘液，藍(lán)色 B.斐林試劑，磚紅色C.雙縮脲試劑，紫色 D.蘇丹Ⅲ染液，橘黃色5.將藍(lán)細(xì)菌擬核的環(huán)形DNA完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是（）A.氨基酸、葡萄糖和含氮堿基 B.脫氧核糖、核苷酸和葡萄糖C.氨基酸、核苷酸和葡萄糖 D.脫氧核糖、含氮堿基和磷酸6.葉綠體與線粒體的共性是（）A.能分解水產(chǎn)生氧氣和H+ B.能將葡萄糖徹底氧化分解C.將能量儲(chǔ)存于有機(jī)物中 D.含有磷脂分子和多種酶等7.可以與動(dòng)物細(xì)胞的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡內(nèi)物質(zhì)的細(xì)胞器是（）A.線粒體 B.溶酶體 C.高爾基體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)8.將剛萎蔫的菠菜葉放入清水中，菜葉細(xì)胞含水量能夠得到恢復(fù)。該過程中水分子的跨膜運(yùn)輸方式是（）A.自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸 B.自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散C.主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞 D.協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸9.唐代詩人杜牧有詩云“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”。為詩中的“流螢”——螢火蟲尾部發(fā)光直接供能的物質(zhì)是（）A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.ATP10.下圖表示某種植物果實(shí)在不同氧氣濃度下，O2吸收量和CO2釋放量的變化。下列敘述正確的是（）A.氧氣濃度為0時(shí)，該果實(shí)細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所為線粒體基質(zhì)B.氧氣濃度在5%時(shí)，釋放的CO2部分源自果實(shí)中的無氧呼吸C.氧氣濃度在10%以上時(shí)，該果實(shí)細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物只有酒精D.保存該果實(shí)時(shí)，氧氣濃度越低，其儲(chǔ)存時(shí)間就越長11.在夏季晴朗無云的白天，10時(shí)左右某植物光合作用強(qiáng)度達(dá)到峰值，12時(shí)左右光合作用強(qiáng)度明顯減弱，出現(xiàn)光合作用午休現(xiàn)象。引起光合作用午休現(xiàn)象的原因不可能是（）A.CO2供應(yīng)減少 B.葉綠素含量降低 C.光合酶活性降低 D.C3供應(yīng)不足12.某同學(xué)用植物葉片在室溫下進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，測(cè)定單位時(shí)間單位葉面積的氧氣釋放量，結(jié)果如圖所示。若想提高X，可采取的做法是（）A.增加葉片周圍環(huán)境CO2濃度B.將葉片置于4℃的冷室中C.給光源加濾光片改變光的顏色D.移動(dòng)冷光源縮短與葉片的距離二、不定項(xiàng)選擇題(每小題4分，共16分，每道題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)得4分，選對(duì)但不全的得2分，選錯(cuò)得0分)13.人胰島素是由A、B兩條多肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)，其中A鏈含有21個(gè)氨基酸，B鏈含有30個(gè)氨基酸(如圖)。下列表述不正確的是（）A.圖中不同種類的氨基酸R基可能相同B.構(gòu)成胰島素的元素只有C、H、O、NC.二硫鍵與形成胰島素的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)D.沸水浴使胰島素肽鍵斷裂導(dǎo)致功能喪失14.在人-鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，有人做了補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：用藥物抑制細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換和蛋白質(zhì)合成途徑，對(duì)膜蛋白運(yùn)動(dòng)沒有影響。但是當(dāng)降低溫度時(shí)，膜蛋白的擴(kuò)散速率降低至原來的1/20～1/10。下列有關(guān)細(xì)胞膜的推測(cè)，正確的是（）A.膜蛋白的合成途徑影響其運(yùn)動(dòng)B.膜蛋白的運(yùn)動(dòng)需要消耗ATP的能量C.溫度影響磷脂分子的運(yùn)動(dòng)D.膜蛋白的擴(kuò)散與可能磷脂分子運(yùn)動(dòng)相關(guān)15.下圖為細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸方式的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）注：①②③④為運(yùn)輸方式：abcd為被運(yùn)輸物質(zhì)A.①②③屬于被動(dòng)運(yùn)輸，不需細(xì)胞供能B.②③④都需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白參與物質(zhì)運(yùn)輸C.③④具有特異性，而②不具特異性D.物質(zhì)出入細(xì)胞體現(xiàn)了質(zhì)膜具有信息交流功能16.從長期生活在強(qiáng)光和弱光條件下的三角葉濱藜植株上分別獲取葉片甲、乙，在大氣CO2濃度和適宜溫度下檢測(cè)光照強(qiáng)度對(duì)葉片光合作用強(qiáng)度的影響，結(jié)果如圖。相關(guān)推測(cè)錯(cuò)誤的是（）A.在P點(diǎn)光照強(qiáng)度下，乙組葉片能進(jìn)行光合作用而甲組不能B.在Q點(diǎn)光照強(qiáng)度下，甲組葉片制造有機(jī)物的速率與乙組相等C.提高環(huán)境CO2濃度，兩組葉片最大光合作用強(qiáng)度都會(huì)增加D.與甲組相比，乙組植物更適應(yīng)在弱光條件下生存第Ⅱ卷非選擇題(共60分)三、非選擇題(共60分)17.芒果的果實(shí)成熟期短，保存過程中營養(yǎng)易流失，需要進(jìn)一步加工為果汁等食品。為探究提高芒果果汁含糖量的條件，研究人員開展下表所示實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。組別果膠酶處理?xiàng)l件甲-45℃、1小時(shí)乙+45℃、1小時(shí)丙+45℃、1小時(shí)后，加熱至90℃、5分鐘丁-45℃、1小時(shí)后，加熱至90℃、5分鐘注：+表示添加，-表示未添加（1）芒果果汁甜度與其所含果糖和葡萄糖等還原糖的含量有關(guān)，還原糖能與_____試劑發(fā)生作用，經(jīng)水浴加熱后生成_____色沉淀。芒果果肉為黃色，為降低顏色干擾，可通過_____的方法沉降果肉，獲得果汁。（2）據(jù)圖推測(cè)，乙組還原糖含量高于甲組的原因是果膠酶可水解植物細(xì)胞的_____這一結(jié)構(gòu)，提高了還原糖浸出率。丙組處理后的果汁中，果膠酶會(huì)_____，可以保證果汁飲用更安全。18.為探究線粒體對(duì)低氧條件的響應(yīng)機(jī)制，科研人員開展下列研究。（1）有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，葡萄糖分解產(chǎn)生_____和[H]，兩者進(jìn)入線粒體發(fā)生第二、第三階段反應(yīng)，其中第三階段發(fā)生在_____。（2）研究表明，低氧條件下線粒體中的活性氧（ROS）上升，這是一種線粒體應(yīng)激現(xiàn)象。為研究該機(jī)制，科研人員開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)①在低氧條件下，N蛋白被激活。據(jù)圖可知，Ca2+和Na+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄儆赺____。若敲除N蛋白或者抑制N蛋白的活性，導(dǎo)致低氧狀態(tài)下ROS水平會(huì)_____，則可證明N蛋白對(duì)于低氧引起ROS水平升高是必需的。組別復(fù)合物Ⅱ復(fù)合物ⅢCa2+Na+ROS變化1組++--無2組+--+無3組-+-+無4組++-無5組++-+顯著上升注：+表示添加，-表示未添加②研究表明，線粒體內(nèi)膜上的復(fù)合物Ⅱ和復(fù)合物Ⅲ與ROS生成有關(guān)，N蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)的某種離子可作為兩種復(fù)合物的調(diào)控信號(hào)。為確定調(diào)控信號(hào)，研究人員利用成分與線粒體內(nèi)膜類似的脂雙層完成低氧實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如上表。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，復(fù)合物Ⅱ和復(fù)合物Ⅲ單獨(dú)存在時(shí)，不受Na+調(diào)控；_____。19.微藻光合作用固定的CO2可通過直接吸收獲得，也可通過吸收HCO3-經(jīng)碳酸酐酶分解獲得。高濃度CO2會(huì)導(dǎo)致pH降低，使碳酸酐酶等酶活性降低甚至失活，對(duì)細(xì)胞造成毒害。真核微茫藻能在高濃度CO2條件下通過生理性改變來適應(yīng)高濃度CO2環(huán)境，因此利用真核微茫藻捕集煙氣中高濃度的CO2是一種可持續(xù)環(huán)保的碳減排技術(shù)。下圖表示高濃度CO2條件下真核微茫藻發(fā)生的部分生理性改變，其中“↑”代表相關(guān)蛋白質(zhì)的表達(dá)水平升高。請(qǐng)回答下列問題。（1）微茫藻__________膜上的__________(兩類色素)捕獲光能，將其轉(zhuǎn)化為電能促進(jìn)水分解產(chǎn)生電子，電子經(jīng)電子傳遞鏈最終傳遞給__________，該過程建立膜兩側(cè)_______________驅(qū)動(dòng)ATP的合成。（2）CO2進(jìn)入微茫藻細(xì)胞，在__________(場(chǎng)所)中參與卡爾文循環(huán)的__________(過程)。（3）微茫藻適應(yīng)高濃度CO2環(huán)境的途徑有以下三種：①通過_______________，提高CO2的運(yùn)輸效率；②通過_______________，提高光合電子傳遞效率；③通過增加磷酸甘油酸激酶、磷酸丙糖異構(gòu)酶、景天庚酮糖雙磷酸酯酶等酶的量，促進(jìn)_______________。（4）研究人員進(jìn)一步探究高濃度CO2環(huán)境中，光質(zhì)對(duì)微茫藻固碳速率和油脂含量的影響，結(jié)果如下表(油脂可消除多余的自由基，自由基可損傷光合結(jié)構(gòu))。編號(hào)光質(zhì)固碳速率/g·L-1·d-1油脂含量/%①白光0.0920②紅光0.1318與白光相比，紅光能___________(增強(qiáng)、減弱)高濃度CO2對(duì)微茫藻光合作用的抑制，其可能原因是_________。20.芽殖酵母屬于單細(xì)胞真核生物。為尋找調(diào)控蛋白分泌的相關(guān)基因，科學(xué)家以酸性磷酸酶(P酶)為指標(biāo)，篩選酵母蛋白分泌突變株并進(jìn)行了研究。（1）酵母細(xì)胞中合成的分泌蛋白一般通過______________作用分泌到細(xì)胞膜外，該過程___________(需要/不需要)能量。（2）用化學(xué)誘變劑處理，在酵母中篩選出蛋白分泌異常的突變株(sec1)。無磷酸鹽培養(yǎng)液可促進(jìn)酵母P酶的分泌，分泌到胞外的P酶活性可反映P酶的量。將酵母置于無磷酸鹽培養(yǎng)液中，對(duì)sec1和野生型的胞外P酶檢測(cè)結(jié)果如下圖。據(jù)圖可知，24℃時(shí)sec1和野生型胞外P酶隨時(shí)間而增加。轉(zhuǎn)入37℃后，sec1胞外P酶呈現(xiàn)_________的趨勢(shì)，表現(xiàn)出分泌缺陷表型，表明sec1是一種溫度敏感型突變株。（3）37℃培養(yǎng)1h后電鏡觀察發(fā)現(xiàn)，與野生型相比，sec1中由高爾基體形成的分泌泡在細(xì)胞質(zhì)中大量積累。由此推測(cè)野生型Sec1基因的功能是促進(jìn)_____________的融合。（4）由37℃轉(zhuǎn)回24℃并加入蛋白合成抑制劑后，sec1胞外P酶重新增加。對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋是________。（5）現(xiàn)已得到許多溫度敏感型的蛋白分泌突變株。若要進(jìn)一步確定某突變株的突變基因在37℃條件下影響蛋白分泌的哪一階段，可作為鑒定指標(biāo)的是：突變體__________。A.蛋白分泌受阻，在細(xì)胞內(nèi)積累B.與蛋白分泌相關(guān)的胞內(nèi)結(jié)構(gòu)的形態(tài)、數(shù)量發(fā)生改變C.細(xì)胞分裂停止，逐漸死亡參考答案第Ⅰ卷選擇題(共40分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共24分，每道題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.【答案】B2.【答案】D3.【答案】D4.【答案】C5.【答案】D6.【答案】D7.【答案】B8.【答案】B9.【答案】D10.【答案】B11.【答案】B12.【答案】A二、不定項(xiàng)選擇題(每小題4分，共16分，每道題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)得4分，選對(duì)但不全的得2分，選錯(cuò)得0分)13.【答案】ABD14.【答案】CD15.【答案】CD16.【答案】AB第Ⅱ卷非選擇題(共60分)三、非選擇題(共60分)17.【答案】（1）①.斐林②.磚紅③.離心（2）①.細(xì)胞壁②.失活（或：變性）18.【答案】（1）①.丙酮酸②.線粒體內(nèi)膜（2）①.主動(dòng)運(yùn)輸②.顯著下降③.兩者同時(shí)存在時(shí)，Ca2+不起調(diào)控作用，Na+可促進(jìn)ROS水平上升19.【答案】（1）①.類囊體（薄）②.葉綠素和類胡蘿卜素③.NADP+（和H+）④.H+電化學(xué)梯度（2）①.葉綠體基質(zhì)②.CO2的固定（3）①.增加微茫藻細(xì)胞壁孔隙數(shù)量②.增加復(fù)合物鐵