第十課

走近民法典10.3保障財(cái)產(chǎn)權(quán)統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)下冊(cè)道德與法治特別是日常生活中常見的法律問題。知行合一才能真正提升道德修養(yǎng)。建立學(xué)習(xí)小組互相監(jiān)督共同進(jìn)步，與家人討論日常生活中的道德選擇，將復(fù)雜概念分解為簡單部分理解。利用晨讀時(shí)間背誦重要法律條文。重點(diǎn)包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。掌握道德與法治的核心要點(diǎn)需要將道德與法治知識(shí)內(nèi)化于心需要在素質(zhì)教育背景下學(xué)習(xí)道德與法治，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，建立系統(tǒng)性思維有助于整體把握。01新課導(dǎo)入PARTONE02新課講解PARTTWO03課堂小結(jié)PARTTHREE04課后作業(yè)PARTFOUR目錄CONTENTS1.理解民法典對(duì)保障財(cái)產(chǎn)權(quán)的意義，能結(jié)合具體案例，了解在現(xiàn)實(shí)生活中如何依法保障自身的財(cái)產(chǎn)權(quán)；2.逐步養(yǎng)成守法用法的思維方式和行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)特別是日常生活中常見的法律問題。知行合一才能真正提升道德修養(yǎng)。建立學(xué)習(xí)小組互相監(jiān)督共同進(jìn)步，與家人討論日常生活中的道德選擇，將復(fù)雜概念分解為簡單部分理解。利用晨讀時(shí)間背誦重要法律條文。重點(diǎn)包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。掌握道德與法治的核心要點(diǎn)需要將道德與法治知識(shí)內(nèi)化于心需要在素質(zhì)教育背景下學(xué)習(xí)道德與法治，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，建立系統(tǒng)性思維有助于整體把握。

何某通過銀行向他人轉(zhuǎn)賬時(shí)，誤將兩萬元轉(zhuǎn)給了宋某。何某發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)錯(cuò)人后，請(qǐng)求宋某退還兩萬元，遭到宋某拒絕。何某催討未果，遂將宋某訴至人民法院。人民法院根據(jù)交易記錄作出判決，責(zé)令宋某返還何某兩萬元。生活觀察新課導(dǎo)入

查閱民法典，找出何某訴請(qǐng)宋某返還兩萬元的法律依據(jù)。新課導(dǎo)入特別是日常生活中常見的法律問題。知行合一才能真正提升道德修養(yǎng)。建立學(xué)習(xí)小組互相監(jiān)督共同進(jìn)步，與家人討論日常生活中的道德選擇，將復(fù)雜概念分解為簡單部分理解。利用晨讀時(shí)間背誦重要法律條文。重點(diǎn)包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。掌握道德與法治的核心要點(diǎn)需要將道德與法治知識(shí)內(nèi)化于心需要在素質(zhì)教育背景下學(xué)習(xí)道德與法治，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，建立系統(tǒng)性思維有助于整體把握。

人們的生活離不開財(cái)產(chǎn)，財(cái)產(chǎn)是人們賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。我國法律保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)。當(dāng)合法財(cái)產(chǎn)受到侵害時(shí)，我們可以依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。新課導(dǎo)入

法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有權(quán)人對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)依法享有占有、使用、收益處分的權(quán)利。我們擁有的合法財(cái)產(chǎn)，是實(shí)現(xiàn)其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。切實(shí)保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)，對(duì)于保障人們的正常生活、激勵(lì)人們創(chuàng)造和積累財(cái)富、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，具有重要意義。新課導(dǎo)入特別是日常生活中常見的法律問題。知行合一才能真正提升道德修養(yǎng)。建立學(xué)習(xí)小組互相監(jiān)督共同進(jìn)步，與家人討論日常生活中的道德選擇，將復(fù)雜概念分解為簡單部分理解。利用晨讀時(shí)間背誦重要法律條文。重點(diǎn)包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。掌握道德與法治的核心要點(diǎn)需要將道德與法治知識(shí)內(nèi)化于心需要在素質(zhì)教育背景下學(xué)習(xí)道德與法治，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，建立系統(tǒng)性思維有助于整體把握。財(cái)產(chǎn)按照歸屬劃分，有的屬于個(gè)人所有，有的屬于集體所有，有的屬于國家所有。民法典對(duì)財(cái)產(chǎn)的歸屬作了明確規(guī)定。新課導(dǎo)入相關(guān)鏈接新課講解第二部分PART

02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere特別是日常生活中常見的法律問題。知行合一才能真正提升道德修養(yǎng)。建立學(xué)習(xí)小組互相監(jiān)督共同進(jìn)步，與家人討論日常生活中的道德選擇，將復(fù)雜概念分解為簡單部分理解。利用晨讀時(shí)間背誦重要法律條文。重點(diǎn)包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。掌握道德與法治的核心要點(diǎn)需要將道德與法治知識(shí)內(nèi)化于心需要在素質(zhì)教育背景下學(xué)習(xí)道德與法治，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，建立系統(tǒng)性思維有助于整體把握。

老劉種植的水稻喜獲豐收。收購商張某上門收購，與老劉簽訂了買賣合同。幾天后，收購商苗某想以更高的價(jià)格收購老劉的大米。面對(duì)更高的收益，老劉還是拒絕了苗某。他表示：“既然與他人簽訂了合同，我就要遵守?！毙抡n講解

你是否贊同老劉的觀點(diǎn)？說說你的理由。新課講解特別是日常生活中常見的法律問題。知行合一才能真正提升道德修養(yǎng)。建立學(xué)習(xí)小組互相監(jiān)督共同進(jìn)步，與家人討論日常生活中的道德選擇，將復(fù)雜概念分解為簡單部分理解。利用晨讀時(shí)間背誦重要法律條文。重點(diǎn)包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。掌握道德與法治的核心要點(diǎn)需要將道德與法治知識(shí)內(nèi)化于心需要在素質(zhì)教育背景下學(xué)習(xí)道德與法治，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，建立系統(tǒng)性思維有助于整體把握。

法律保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益。在日常生活中，我們經(jīng)常需要訂立合同。依法成立的合同受法律保護(hù)。合同為當(dāng)事人之間確立的合法權(quán)利義務(wù)關(guān)系，受法律保護(hù)。遵循誠信原則、依法履行合同是合同當(dāng)事人的義務(wù)，是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)，有利于維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序。新課講解孫某在未征得著作權(quán)人尹某許可的情況下，在自己出版的圖書中使用了尹某的六幅攝影作品。此外，孫某還用該圖書參加評(píng)獎(jiǎng)并獲獎(jiǎng)。尹某了解情況后，將孫某訴至人民法院。人民法院經(jīng)審理認(rèn)為，孫某侵犯他人著作權(quán)，判決孫某停止侵權(quán)、賠償損失，并在多家報(bào)刊及網(wǎng)站刊登道歉聲明。新課講解特別是日常生活中常見的法律問題。知行合一才能真正提升道德修養(yǎng)。建立學(xué)習(xí)小組互相監(jiān)督共同進(jìn)步，與家人討論日常生活中的道德選擇，將復(fù)雜概念分解為簡單部分理解。利用晨讀時(shí)間背誦重要法律條文。重點(diǎn)包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。掌握道德與法治的核心要點(diǎn)需要將道德與法治知識(shí)內(nèi)化于心需要在素質(zhì)教育背景下學(xué)習(xí)道德與法治，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，建立系統(tǒng)性思維有助于整體把握。

結(jié)合以上案例，說說法律保護(hù)著作權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意義。新課講解

法律保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是人們對(duì)其智力成果等依法享有的權(quán)利，是社會(huì)財(cái)富的重要來源。知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是尊重勞動(dòng)、保護(hù)創(chuàng)新。我們要積極參與社會(huì)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，尊重他人的勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。新課講解特別是日常生活中常見的法律問題。知行合一才能真正提升道德修養(yǎng)。建立學(xué)習(xí)小組互相監(jiān)督共同進(jìn)步，與家人討論日常生活中的道德選擇，將復(fù)雜概念分解為簡單部分理解。利用晨讀時(shí)間背誦重要法律條文。重點(diǎn)包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。掌握道德與法治的核心要點(diǎn)需要將道德與法治知識(shí)內(nèi)化于心需要在素質(zhì)教育背景下學(xué)習(xí)道德與法治，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，建立系統(tǒng)性思維有助于整體把握。王某有一兒一女。王某的老伴去世后，女兒精心照顧王某十多年，兒子則對(duì)他漠不關(guān)心。王某立下遺囑，將自己的財(cái)產(chǎn)全部留給女兒，并作了公證。王某病故后，兒子認(rèn)為自己也有繼承權(quán)，要求均分遺產(chǎn)。新課講解

你支持王某兒子的訴求嗎？為什么？新課講解特別是日常生活中常見的法律問題。知行合一才能真正提升道德修養(yǎng)。建立學(xué)習(xí)小組互相監(jiān)督共同進(jìn)步，與家人討論日常生活中的道德選擇，將復(fù)雜概念分解為簡單部分理解。利用晨讀時(shí)間背誦重要法律條文。重點(diǎn)包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。掌握道德與法治的核心要點(diǎn)需要將道德與法治知識(shí)內(nèi)化于心需要在素質(zhì)教育背景下學(xué)習(xí)道德與法治，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，建立系統(tǒng)性思維有助于整體把握。

法律保護(hù)繼承權(quán)。在我國，繼承的方式有法定繼承和遺囑繼承兩種。法定繼承是指由法律直接規(guī)定繼承人的范圍及繼承順序，按法律規(guī)定的遺產(chǎn)份額分配原則繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式。遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立的合法有效的遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承，它的最大優(yōu)點(diǎn)在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn)。新課講解遺產(chǎn)是指自然人死亡時(shí)遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)。民法典繼承編規(guī)定了法定繼承人的范圍及繼承順序，明確了遺產(chǎn)份額分配原則。相關(guān)鏈接新課講解特別是日常生活中常見的法律問題。知行合一才能真正提升道德修養(yǎng)。建立學(xué)習(xí)小組互相監(jiān)督共同進(jìn)步，與家人討論日常生活中的道德選擇，將復(fù)雜概念分解為簡單部分理解。利用晨讀時(shí)間背誦重要法律條文。重點(diǎn)包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。掌握道德與法治的核心要點(diǎn)需要將道德與法治知識(shí)內(nèi)化于心需要在素質(zhì)教育背景下學(xué)習(xí)道德與法治，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，建立系統(tǒng)性思維有助于整體把握。法定繼承人的范圍及繼承順序法定第一順序繼承人包括配偶、子女、父母，法定第二順序繼承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承；沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。新課講解相關(guān)鏈接遺產(chǎn)份額分配原則同一順序繼承人繼承遺產(chǎn)的份額，一般應(yīng)當(dāng)均等。??對(duì)生活有特殊困難又缺乏勞動(dòng)能力的繼承人，分配遺產(chǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)予以照顧。??對(duì)被繼承人盡了主要扶養(yǎng)義務(wù)或者與被繼承人共同生活的繼承人，分配遺產(chǎn)時(shí)，可以多分。??有扶養(yǎng)能力和有扶養(yǎng)條件的繼承人，不盡扶養(yǎng)義務(wù)的，分配遺產(chǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)不分或者少分。??繼承人協(xié)商同意的，也可以不均等。新課講解相關(guān)鏈接特別是日常生活中常見的法律問題。知行合一才能真正提升道德修養(yǎng)。建立學(xué)習(xí)小組互相監(jiān)督共同進(jìn)步，與家人討論日常生活中的道德選擇，將復(fù)雜概念分解為簡單部分理解。利用晨讀時(shí)間背誦重要法律條文。重點(diǎn)包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。掌握道德與法治的核心要點(diǎn)需要將道德與法治知識(shí)內(nèi)化于心需要在素質(zhì)教育背景下學(xué)習(xí)道德與法治，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，建立系統(tǒng)性思維有助于整體把握。民法典在中國特色社會(huì)主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性法律，是一部具有鮮明中國特色、實(shí)踐特色、時(shí)代特色的民法典。民法典既是保護(hù)自身權(quán)益的法典，也是全體社會(huì)成員都必須遵循的規(guī)范。作為新時(shí)代青少年，我們要學(xué)習(xí)、遵守、維護(hù)、宣傳民法典，做民法典的主動(dòng)學(xué)習(xí)者和積極踐行者。啟思導(dǎo)行新課講解

根據(jù)以下提示，設(shè)計(jì)以“走近民法典”為主題的法治宣傳手抄報(bào)。新課講解特別是日常生活中常見的法律問題。知行合一才能真正提升道德修養(yǎng)。建立學(xué)習(xí)小組互相監(jiān)督共同進(jìn)步，與家人討論日常生活中的道德選擇，將復(fù)雜概念分解為簡單部分理解。利用晨讀時(shí)間背誦重要法律條文。重點(diǎn)包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。掌握道德與法治的核心要點(diǎn)需要將道德與法治知識(shí)內(nèi)化于心需要在素質(zhì)教育背景下學(xué)習(xí)道德與法治，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，建立系統(tǒng)性思維有助于整體把握。課堂小結(jié)第三部分PART

03yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere課堂小結(jié)特別是日常生活中常見的法律問題。知行合一才能真正提升道德修養(yǎng)。建立學(xué)習(xí)小組互相監(jiān)督共同進(jìn)步，與家人討論日常生活中的道德選擇，將復(fù)雜概念分解為簡單部分理解。利用晨讀時(shí)間背誦重要法律條文。重點(diǎn)包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。掌握道德與法治的核心要點(diǎn)需要將道德與法治知識(shí)內(nèi)化于心需要在素質(zhì)教育背景下學(xué)習(xí)道德與法治，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，建立系統(tǒng)性思維有助于整體把握。課堂小結(jié)課堂小結(jié)特別是日常生活中常見的法律問題。知行合一才能真正提升道德修養(yǎng)。建立學(xué)習(xí)小組互相監(jiān)督共同進(jìn)步，與家人討論日常生活中的道德選擇，將復(fù)雜概念分解為簡單部分理解。利用晨讀時(shí)間背誦重要法律條文。重點(diǎn)包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。掌握道德與法治的核心要