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2025年懷安縣幼兒園教師招教考試備考題庫第一部分單選題(100題)1、烏爾比安的《論告示》中記載:“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服,而老鼠將衣服咬壞了。那么,洗衣人要對(duì)此依照承攬之訴承擔(dān)責(zé)任。”這一案例體現(xiàn)的羅馬法原則是()。
A.重視證據(jù)
B.公平公正
C.契約至上
D.注重程序
【答案】:C2、企業(yè)實(shí)行縱向一體化的缺點(diǎn)是()。
A.企業(yè)資本投入減少
B.企業(yè)資本投入增加
C.橫向管理難度加大
D.縱向生產(chǎn)能力難以平衡
E.自制原料或自行銷售的效率往往低于專業(yè)公司
【答案】:B3、下列現(xiàn)象不屬于教育現(xiàn)象的是()。
A.媽媽教孩子洗衣服
B.初生嬰兒吸奶
C.成人學(xué)開車
D.木匠教徒弟手藝
【答案】:B4、秦漢時(shí)代的主要書體是()。
A.篆書
B.金文
C.隸書
D.真書
【答案】:C5、制定企業(yè)計(jì)劃的原則是()。
A.可行性與創(chuàng)造性相結(jié)合的原則
B.短期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃相結(jié)合的原則
C.穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合的原則
D.最大限度實(shí)現(xiàn)企業(yè)最大利益原則
E.長(zhǎng)期計(jì)劃為總目標(biāo)的原則
【答案】:A6、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()。
A.了解和研究學(xué)生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.做好個(gè)別教育工作
D.統(tǒng)一多方面教育力量
【答案】:B7、教師在準(zhǔn)備活動(dòng)中,()
A.放松游戲
B.集中注意力游戲
C.活動(dòng)性游戲,
D.室內(nèi)體育游戲
【答案】:C8、柳宗元論及秦漢史事與制度時(shí),用“有叛人而無叛吏”“有叛國(guó)而無叛郡”相評(píng)。其所肯定的制度是()。
A.分封制
B.宗法制
C.郡縣制
D.世官制
【答案】:C9、下列屬于演示技能作用的是()。
A.強(qiáng)化教具工作原理
B.激發(fā)興趣、集中注意力
C.培養(yǎng)學(xué)生的操作技能
D.培養(yǎng)學(xué)生觀察思維能力
【答案】:B10、籃球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽編排中設(shè)置種子隊(duì)的目的是()
A.避免比賽競(jìng)技性過低
B.強(qiáng)隊(duì)相遇過早
C.觀賞性較差
D.比賽的時(shí)間長(zhǎng)
【答案】:B11、《沐浴的狄安娜》的作者是法國(guó)畫家()。
A.布歇
B.普桑
C.勒布倫
D.弗拉戈納
【答案】:A12、“得一官不榮,失一官不辱,勿說一官無用,地方全靠一官;吃百姓之飯,穿百姓之衣,莫道百姓可欺,自己也是百姓”。這幅對(duì)聯(lián)啟示我們()。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:B13、在心理輔導(dǎo)的行為演練中,系統(tǒng)脫敏法是由()首創(chuàng)。
A.皮亞杰
B.雅各布森
C.艾里斯
D.沃爾茨
【答案】:D14、德育的個(gè)體發(fā)展功能的發(fā)揮應(yīng)注意()。
A.強(qiáng)調(diào)德育的外在強(qiáng)制性
B.注意功能實(shí)現(xiàn)的間接性
C.注重個(gè)體的享用性
D.尊重學(xué)習(xí)個(gè)體的主體性
【答案】:D15、教育能推進(jìn)科學(xué)的()。
A.制度化
B.系統(tǒng)化
C.體制化
D.全面化
【答案】:C16、德育過程的基本矛盾是社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與()之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。
A.學(xué)生已有品德的水平
B.教師的道德教育水平
C.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平
D.社會(huì)的整體道德水平
【答案】:A17、對(duì)于求函數(shù)f(x)=x3+2x2-x+1,x∈[-1,3]最大值的問題,下列關(guān)于該問題的解題過程蘊(yùn)涵的主要數(shù)學(xué)思想的表述中,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.方程與函數(shù)思想
B.特殊與一般思想
C.化歸與轉(zhuǎn)化思想
D.有限與無限思想
【答案】:B18、《水滸傳》一書中的林沖應(yīng)該屬于()氣質(zhì)類型。
A.粘液質(zhì)
B.抑郁質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.多血質(zhì)
【答案】:A19、新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對(duì)話等教學(xué)方式,其主要理論依據(jù)是()。
A.建構(gòu)主義理論
B.結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論
C.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)論
D.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論
【答案】:A20、教育目的是社會(huì)需求的集中反映,它集中體現(xiàn)了()。
A.教育的性質(zhì)
B.教育的任務(wù)
C.教育的內(nèi)容
D.教育的規(guī)律
【答案】:A21、俗語“人心不同,各如其面”說明了兒童發(fā)展具有()。
A.順序性
B.不平衡性“
C.階段性
D.個(gè)別差異性
【答案】:D22、“君子如欲化民成俗,其必由學(xué)乎”“古之王者,建國(guó)君民,教學(xué)為先”體現(xiàn)了()的教育目的觀。
A.教育無目的論
B.社會(huì)本位論
C.科學(xué)本位論
D.個(gè)人本位論
【答案】:B23、企業(yè)的總體戰(zhàn)略有()。
A.進(jìn)入戰(zhàn)略
B.發(fā)展戰(zhàn)略
C.穩(wěn)定戰(zhàn)略
D.撤退戰(zhàn)略
E.購并戰(zhàn)略
【答案】:A24、對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是()
A.上中學(xué)以來,他一直始終參加學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練修改:刪去“一直”,或刪去“始終”
B.通過這次小提琴比賽,使她的自信心增強(qiáng)了修改:刪去“通過”,或刪去“使”
C.到了退休年齡的他,精力和身體都還很健壯修改:將“健壯”改為“充沛”
D.我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果,為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)修改:將“一切”放到“人類的”后面
【答案】:C25、成績(jī)較差的李明和尖子生鐘亮吵架,……,就把李明叫到辦公室,批評(píng)了一頓,王老師的行為是受到()不利影響。
A.特質(zhì)印象
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.首因效應(yīng)
【答案】:C26、強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的課程是()。
A.綜合課程
B.分科課程
C.潛在課程
D.活動(dòng)課程
【答案】:B27、下列關(guān)于光因子對(duì)生物的影響的敘述,錯(cuò)誤的是()。
A.只有在強(qiáng)光下小麥和玉米才能長(zhǎng)得好
B.夜間用黑光燈誘捕的蛾類對(duì)紫外線敏感
C.日照時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)動(dòng)物的繁殖活動(dòng)沒有影響
D.光因子決定水體中生物群落的垂直分布
【答案】:C28、腦的最古老部位是()。
A.小腦
B.間腦
C.大腦
D.腦干
【答案】:D29、與新教師相比,專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活,以學(xué)生為中心,并具有()。
A.系統(tǒng)性
B.預(yù)見性
C.結(jié)構(gòu)性
D.實(shí)效性
【答案】:B30、把大目標(biāo)分成子目標(biāo),然后進(jìn)行算子搜索,逐漸縮小當(dāng)前問題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異,這種解決問題的方法稱()。
A.問題空間
B.手段一目的分析
C.啟發(fā)式
D.算法式
【答案】:B31、在進(jìn)行劇烈肌肉運(yùn)動(dòng)時(shí),()
A.暫時(shí)升高
B.暫時(shí)下降
C.不變
D.急速下降
【答案】:A32、每小節(jié)有兩個(gè)或兩個(gè)以上同類型的單拍子叫()。
A.單拍子
B.復(fù)拍子
C.混合拍子
D.合拍子
【答案】:B33、唐代詩人陸龜蒙以“九秋風(fēng)露越窯開,奪得千峰翠色來”來形容素雅溫潤(rùn)的唐代某種瓷器,你知道這是對(duì)下列哪種瓷器的由衷贊美嗎()
A.唐三彩
B.白瓷
C.青瓷
D.景德鎮(zhèn)瓷器
【答案】:C34、19世紀(jì)初,對(duì)班級(jí)組織的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用的“導(dǎo)生制”出現(xiàn)在()。
A.德國(guó)
B.英國(guó)
C.美國(guó)
D.法國(guó)
【答案】:B35、下列各項(xiàng)中,與效應(yīng)T細(xì)胞的形成有關(guān)的一組是()。
A.造血于細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、抗體和抗原
B.造血干細(xì)胞、吞噬細(xì)胞、宿主細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞
C.造血干細(xì)胞、胸腺、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗原
D.造血干細(xì)胞、胸腺、吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗原
【答案】:D36、在非洲黑人的音樂中最重要的一種打擊樂器是()。
A.鐵鐘
B.鼓
C.手碟
D.鑼
【答案】:B37、小小說《一張車票》講述的是一位母親因“贊揚(yáng)”孩子的逃票行為,從而導(dǎo)致孩子一步步走上違法犯罪道路的故事。這一故事警示我們()。
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
【答案】:B38、學(xué)校文化的核心是()。
A.學(xué)生
B.教師
C.學(xué)校的觀念文化
D.校園設(shè)施
【答案】:C39、在現(xiàn)代遷移理論中,提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的是()。
A.桑代克
B.賈德
C.奧蘇伯爾
D.安德森
【答案】:C40、在中學(xué)教學(xué)中,教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法稱為()。
A.談話法
B.講授法
C.討論法
D.實(shí)驗(yàn)法
【答案】:B41、已知小麥無芒(A)與有芒(a)為一對(duì)相對(duì)性狀,用適宜的誘變方式處理花藥可導(dǎo)致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛,有人設(shè)計(jì)了以下4個(gè)雜交組合,雜交前對(duì)每個(gè)組合中父本的花藥進(jìn)行誘變處理,然后與未經(jīng)處理的母本進(jìn)行雜交。若要通過對(duì)雜交子一代表現(xiàn)型的分析來確定該基因是否發(fā)生突變,則最佳的雜交組合是()。
A.5無芒×早有芒(6AA×早aa)
B.6無芒×早有芒(6Aa×早aa)
C.6無芒×早無芒(6Aa×早Aa)
D.6無芒×早無芒(6AA×早Aa)
【答案】:A42、針對(duì)計(jì)劃生育政策帶來的人H結(jié)構(gòu)等方面的問題,我國(guó)開始逐步調(diào)整完善人口政策,以促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。我國(guó)人口政策調(diào)整的哲學(xué)依據(jù)是()。
A.改革是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力
B.主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一
C.人民群眾是社會(huì)變革的主體
D.生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展
【答案】:B43、問題解決有三個(gè)基本特點(diǎn),它們分別是目的性、認(rèn)知性和()。
A.序列性
B.針對(duì)性
C.方向性
D.實(shí)在性
【答案】:A44、在等差數(shù)列{an}中,a1=2,a3+a5=16,則a7=()。
A.8
B.12
C.14
D.16
【答案】:C45、下列基本速度術(shù)語中,表示小快板的是()。
A.Adagio
B.Grave
C.Allegretto
D.Larghetto
【答案】:C46、反映思想政治教育本質(zhì)的根本原則是()。
A.方向原則
B.求實(shí)原則
C.民主原則
D.激勵(lì)原則
【答案】:A47、音樂片段隨后以原來形式出現(xiàn)在同一聲部的不同音級(jí)上被稱為()。
A.模仿
B.模進(jìn)
C.模型
D.模擬
【答案】:B48、加涅的學(xué)習(xí)過程八階段理論里,學(xué)習(xí)最開始的階段是()。
A.概括階段
B.獲取階段
C.反饋階段
D.動(dòng)機(jī)生成階段
【答案】:D49、具有缺乏自我控制力和探索精神、有極強(qiáng)的依賴性、遇到新奇事物或緊張事情就退縮等品質(zhì),是()教養(yǎng)方式導(dǎo)致的結(jié)果。
A.放縱型
B.專制型
C.民主型
D.自由型
【答案】:A50、我國(guó)高度重視衛(wèi)生國(guó)際援助,先后為許多發(fā)展中國(guó)家援建醫(yī)院、培訓(xùn)衛(wèi)生人才、開展疾病防控,并積極支持聯(lián)合國(guó)在衛(wèi)生領(lǐng)域的工作。這表明,中國(guó)()。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】:A51、根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同而進(jìn)行劃分,遷移可分為()。
A.正遷移和負(fù)遷移
B.水平遷移和垂直遷移
C.一般遷移與具體遷移
D.同化性遷移、順應(yīng)遷移與重組性遷移
【答案】:D52、莫扎特的歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》具有較強(qiáng)的反封建、歌頌第三等級(jí)市民的色彩。歌劇取材于()的同名話劇。
A.博馬舍
B.梅里美
C.莎士比亞
D.達(dá)?蓬特
【答案】:A53、()是指課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類。
A.課程類型
B.教學(xué)計(jì)劃
C.教學(xué)大綱
D.教科書
【答案】:A54、葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示,葉綠素b位于層析濾紙的最下端,原因是()。
A.相對(duì)分子質(zhì)量最小
B.相對(duì)分子質(zhì)量最大
C.在層析液中的溶解度最小
D.在層析液中的溶解度最大
【答案】:C55、金榜題名源于我國(guó)古代科舉考試。與“金榜”有關(guān)的進(jìn)士科、殿試,分別開始于()。
A.秦朝、唐朝
B.唐朝、唐朝
C.隋朝、隋朝
D.隋朝、唐朝
【答案】:D56、“清政府被迫在靜海寺與英國(guó)政府議約,雙方共在寺內(nèi)議約四次。8月29日在英軍旗艦‘康華麗’號(hào)上正式簽約,靜海寺因此成為中國(guó)近代史起點(diǎn)的象征。”下列條款出自該“約”的是()。
A.大清皇帝恩準(zhǔn)英國(guó)人寄居大清沿海之廣州等港口。貿(mào)易通商無礙
B.大清國(guó)國(guó)家應(yīng)允將大沽炮臺(tái)及有礙京師至海通道之各炮臺(tái)一律削平,現(xiàn)已設(shè)法照辦
C.中國(guó)準(zhǔn)添設(shè)通商口岸,以便日本臣民從事商業(yè)、工藝、制作
D.大清國(guó)允定各使館境界獨(dú)由使館管理,中國(guó)民人概不準(zhǔn)在界內(nèi)居住
【答案】:A57、()是教學(xué)內(nèi)容的載體,是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式,是師生之間傳遞信息的工具。
A.教學(xué)工具
B.教學(xué)環(huán)境
C.教學(xué)設(shè)施
D.教學(xué)媒體
【答案】:D58、我國(guó)實(shí)行對(duì)外開放的根本目的是()。
A.使中國(guó)經(jīng)濟(jì)與國(guó)際經(jīng)濟(jì)接軌
B.促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立
C.加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)
D.利用國(guó)際分工提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)效益
【答案】:C59、培養(yǎng)勞動(dòng)者是()。
A.社會(huì)主義教育目的的總和
B.對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求
C.我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)
D.學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
【答案】:A60、在練習(xí)過程中,共同的表現(xiàn)是開始進(jìn)步快,中間有一個(gè)明顯的暫時(shí)停頓期,這個(gè)時(shí)期被稱為()。
A.穩(wěn)定期
B.高原期
C.發(fā)展期
D.停滯期
【答案】:B61、中國(guó)古代“內(nèi)發(fā)論”的代表是()。
A.荀子
B.孟子
C.孔子
D.墨子
【答案】:B62、班主任既通過對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人,又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體,從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式是().
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
【答案】:B63、學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是()。
A.各學(xué)科教學(xué)
B.政治課
C.班主任工作
D.共青團(tuán)工作
【答案】:A64、“教育即生長(zhǎng)”是教育哲學(xué)家()的觀點(diǎn)。
A.赫爾巴特
B.皮亞杰
C.杜威
D.瓦·根舍因
【答案】:C65、湖北民歌《龍船調(diào)》是一首()唱歌曲。
A.齊
B.對(duì)
C.重
D.獨(dú)
【答案】:B66、催眠誘導(dǎo)常會(huì)使個(gè)體出現(xiàn)()的心理狀況。
A.反應(yīng)性升高
B.反應(yīng)性降低
C.注意范圍變廣
D.幻覺減少
【答案】:B67、學(xué)生文化往往都是在日常的相互交往中,有關(guān)共同的價(jià)值觀念和行為方式,結(jié)為一個(gè)群體而表現(xiàn)出來的。因此具有()。
A.正式性
B.特殊性
C.非正式性
D.情感性
【答案】:C68、音樂是聲音藝術(shù),音樂教學(xué)的基本手段是()。
A.唱歌
B.聆聽
C.欣賞
D.表演
【答案】:B69、世界杯期間看足球比賽的記憶屬于()。
A.情景記憶
B.語義記憶
C.程序性記憶
D.陳述性記憶
【答案】:A70、歐洲中世紀(jì)教會(huì)教育內(nèi)容為()。
A.“六藝”
B.《論語》
C.“七藝”
D.教會(huì)規(guī)章
【答案】:C71、“公認(rèn)的課程定義,已從學(xué)程的內(nèi)容、科目及學(xué)程表,變?yōu)樵趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)下給學(xué)習(xí)者提供的一切經(jīng)驗(yàn)?!边@一課程觀傾向于認(rèn)為課程是()。
A.學(xué)科
B.文化
C.目標(biāo)
D.體驗(yàn)
【答案】:D72、全球化是在人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)下,把分散割據(jù)的世界連成一個(gè)相互聯(lián)系的統(tǒng)一大市場(chǎng)的過程。……這個(gè)過程的初始階段,即16世紀(jì)前后“地理大發(fā)現(xiàn)”的時(shí)代。這里所說的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是()。
A.張騫通西域
B.鄭和下西洋
C.新航路開辟
D.“一帶一路”建設(shè)
【答案】:C73、盡管已在國(guó)外生活多年,華裔李先生一家還是喜歡喝茶,習(xí)慣于用筷子,見到家鄉(xiāng)人仍講地道的家鄉(xiāng)話。這體現(xiàn)了民族文化的()。
A.持久性
B.豐富性
C.傳遞性
D.象征性
【答案】:A74、據(jù)一位美國(guó)學(xué)者研究,1960年時(shí)中國(guó)的二十五萬科學(xué)家和工程師中,有90%是在新中國(guó)建立后培養(yǎng)出來的,而在1960年,中國(guó)工科畢業(yè)生數(shù)量大約是美國(guó)工科畢業(yè)生的75%。造成此現(xiàn)象的原因是()。
A.1956年我國(guó)三大改造完成
B.我國(guó)近代科技發(fā)展速度快
C.高等教育為工業(yè)建設(shè)服務(wù)
D.美國(guó)的高等教育水平下降
【答案】:C75、能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動(dòng)態(tài)感不強(qiáng)等缺點(diǎn)的教學(xué)策略是()。
A.合作學(xué)習(xí)
B.程序教學(xué)
C.情境教學(xué)
D.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
【答案】:D76、國(guó)家出臺(tái)《關(guān)于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定》的意義在于()。
A.制止商業(yè)賄賂行為
B.限制商品的大規(guī)模流動(dòng)
C.扶持民族工業(yè)發(fā)展
D.維持公平競(jìng)爭(zhēng)秩序
【答案】:A77、高水平學(xué)生在測(cè)驗(yàn)中能得高分,而低水平學(xué)生只能得低分,說明該測(cè)驗(yàn)下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高?()
A.效度
B.信度
C.區(qū)分度
D.難度
【答案】:C78、學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)者采用在主要內(nèi)容下畫線的方法幫助學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)策略屬于()。
A.復(fù)述策略
B.組織策略
C.精細(xì)加工策略
D.元認(rèn)知策略
【答案】:A79、科學(xué)家研究利用動(dòng)物做“生產(chǎn)車間”來生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì),呈現(xiàn)出了巨大的優(yōu)越性。這就是()。
A.轉(zhuǎn)基因生物
B.生物反應(yīng)器
C.仿生學(xué)
D.動(dòng)物乳房工業(yè)
【答案】:B80、學(xué)生通過查閱文獻(xiàn),像歷史學(xué)家研究分析史料那樣,在求知過程中組織屬于自己的知識(shí),這種學(xué)習(xí)屬于()。
A.授受學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.機(jī)械學(xué)習(xí)
D.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)
【答案】:B81、“提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)一般發(fā)展”的思想是()提出來的。
A.凱洛夫
B.加里寧
C.贊可夫
D.馬卡連柯
【答案】:C82、巴洛克時(shí)期最杰出的代表作曲家是巴赫和()。
A.亨德爾
B.羅西尼
C.舒曼
D.舒伯特
【答案】:A83、常見的人格測(cè)驗(yàn)不包括()
A.聯(lián)合型瑞文推理測(cè)驗(yàn)
B.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查
C.卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)
D.艾森克人格問卷
【答案】:A84、()中《受傷的野?!烽L(zhǎng)達(dá)2米……準(zhǔn)確有力地表現(xiàn)了動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和報(bào)考。
A.北歐巖畫
B.拉斯科洞窟
C.阿爾塔米拉洞窟
D.拉文特巖畫
【答案】:C85、1983年,新華社發(fā)表《服裝模式宜解放》的評(píng)論,提倡男同志穿西服,女同志穿旗袍、西裝裙子,服裝款式要大方,富有民族特色。評(píng)論表明了怎樣的輿論導(dǎo)向()
A.倡導(dǎo)革新服飾推動(dòng)生活文明化
B.推進(jìn)思想解放為改革開放開路
C.學(xué)習(xí)西方同時(shí)注重維護(hù)民族傳統(tǒng)
D.促進(jìn)服裝行業(yè)適應(yīng)外向型經(jīng)濟(jì)
【答案】:B86、把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.④⑥③②⑤①
B.④⑥①②⑤③
C.⑥④③①⑤②
D.⑥①⑤③②④
【答案】:B87、圍棋是一項(xiàng)富有哲理的競(jìng)技游戲?!镀褰?jīng)》云:寧輸數(shù)子,勿失一先;有先而后,有后而先;擊左則視右,攻后則瞻前。其中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是()。
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
【答案】:D88、喜歌劇是莫扎特最得心應(yīng)手的體裁,其中最優(yōu)秀的喜歌劇之一是()。
A.《創(chuàng)世紀(jì)》
B.《四季》
C.《費(fèi)加羅的婚禮》
D.《德莫豐蒂》
【答案】:C89、秦漢時(shí)期興起的一種以吹管和打擊樂器為主,兼有歌唱的器樂合奏形式是()。
A.相和歌
B.鼓吹樂
C.清商樂
D.百戲
【答案】:B90、“政社互動(dòng)”其全稱是“政府行政管理與基層群眾自治有效銜接和良性互動(dòng)”,其內(nèi)核是:凡村(居)自治事務(wù),放手讓其自主管理;政府部門行政事務(wù)不得隨意下派?!罢缁?dòng)”的意義在于()。
A.創(chuàng)新民主管理模式.推動(dòng)社會(huì)主義民主政治的發(fā)展
B.有利于在更大程度上方便群眾自治組織參與民主監(jiān)督
C.擴(kuò)大村(居)民的民主權(quán)利,保障群眾的民主權(quán)利
D.轉(zhuǎn)變政府職能.促進(jìn)基層政權(quán)組織建設(shè)和發(fā)展
【答案】:A91、“親其師,信其道”,主要表明了()的作用。
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德動(dòng)機(jī)
D.道德意志
【答案】:B92、主音高度相同,而調(diào)式不同的調(diào)稱為()。
A.同主音調(diào)
B.同名調(diào)
C.同宮系統(tǒng)調(diào)
D.關(guān)系大小調(diào)
【答案】:A93、宋朝政府在主要港口設(shè)置市舶司。市舶司的職能是()。
A.管理造船業(yè)
B.管理海外貿(mào)易
C.管理城市貿(mào)易
D.管理港口秩序
【答案】:B94、馬頭琴是()的樂器。
A.藏族
B.哈薩克族
C.蒙古族
D.維吾爾族
【答案】:C95、系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料,參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程稱為()。
A.教學(xué)測(cè)驗(yàn)
B.教學(xué)評(píng)價(jià)
C.教學(xué)測(cè)量
D.教學(xué)鑒定
【答案】:B96、1701年英國(guó)《嗣位法》規(guī)定:“法官的任免權(quán)不再屬于國(guó)王而是屬于議會(huì);以后凡議會(huì)譴責(zé)、定罪的人,國(guó)王都不能任意赦免。”這反映了()。
A.議會(huì)進(jìn)一步抑制了王權(quán)
B.國(guó)王與議會(huì)相互制約
C.國(guó)王權(quán)力得到了加強(qiáng)
D.責(zé)任內(nèi)閣制形成
【答案】:A97、在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中,教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的()。
A.促進(jìn)者和管理者
B.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀
C.管理者
D.示范者
【答案】:A98、下列節(jié)肢動(dòng)物中屬于昆蟲的是()。
A.鼠婦
B.螞蟻
C.蜘蛛
D.蜈蚣
【答案】:B99、班主任工作的首要任務(wù)是()。
A.促進(jìn)全班學(xué)生的全面發(fā)展
B.建立班集體
C.培養(yǎng)學(xué)生健康的精神和民主作風(fēng)
D.形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣
【答案】:B100、下列因素中不屬于課堂要素的是?()
A.教師
B.學(xué)生
C.學(xué)習(xí)過程
D.學(xué)習(xí)情境
【答案】:A第二部分多選題(10題)1、根據(jù)傳統(tǒng)國(guó)際法,下列屬于領(lǐng)土取得方式的是()
A.先占
B.時(shí)效
C.割讓
D.添附
【答案】:ABCD2、教育心理學(xué)的研究對(duì)象是()。
A.如何學(xué)
B.如何教
C.學(xué)與教之間的相互作用
D.解決學(xué)生的心理問題
E.如何管理學(xué)生
【答案】:ABC3、上課了,章老師走進(jìn)了八年級(jí)(1)班的教室,手里沒拿書,只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機(jī)和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師,有同學(xué)問:“老師,這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦,我們玩紙飛機(jī)好嗎?"這些紙飛機(jī)飛了一次又一次,玩著玩著,突然同學(xué)們似乎想起了上面,撿起地上的紙飛機(jī)看著章老師。章老師不失時(shí)機(jī)地問:“玩得如何?”同學(xué)們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機(jī)吧!"學(xué)生甲說:“我的飛機(jī)飛得又快又高。乙說:“我的飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)。”丙說:“我把飛機(jī)和紙同時(shí)扔出,發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上,而紙飛機(jī)卻像鳥一樣飛一段時(shí)間才落到地上?!闭吕蠋熡謫?“鳥為什么會(huì)飛而人不會(huì)呢?”一個(gè)學(xué)生說是因?yàn)轼B有能扇動(dòng)的翅膀而人沒有,另一個(gè)說是因?yàn)槿说?/p>
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