2026屆新高考英語三輪沖刺復(fù)習(xí)三大從句一、定語從句定語從句是修飾主句中某一名詞(短語)或代詞(有時(shí)也可以修飾整個(gè)主句或主句

的一部分)的從句,被修飾的對(duì)象稱為先行詞,一般由關(guān)系詞(包括關(guān)系代詞和關(guān)系副詞)

引導(dǎo),作用相當(dāng)于形容詞。Ifyouhavea

[

knowsyourheart],distancecan'tkeepyoutwoapart.語法清單

限制性定語從句非限制性定語從句特點(diǎn)起限定作用,與先行詞關(guān)系緊密,不可

省略,否則會(huì)造成句意不完整僅作補(bǔ)充或說明,若省略,句意不發(fā)生改變形式一般緊跟先行詞,且中間不加逗號(hào)用逗號(hào)與主句隔開先行詞名詞(短語)或代詞名詞(短語)、代詞、整個(gè)主句或主句的一部分引導(dǎo)詞關(guān)系代詞(作賓語時(shí)可省略)、關(guān)系副

詞關(guān)系代詞(不包括that,且作賓語時(shí)不可省略)、關(guān)系副詞(不包括why)示例Hehastwosisterswhoareworkingin

thecity.他有兩個(gè)在這座城市工作的妹妹。(他可能還有別的不在這座城市工作的妹妹)Hehastwosisters,whoareworkinginthecity.他有兩個(gè)妹妹,都在這座城市工作。1.定語從句的分類2.關(guān)系代詞關(guān)系代詞用法示例that只用于引導(dǎo)限制性定語從句,先行詞

指人或物,在從句中作主語、賓語或

表語,作賓語時(shí)可省略Heisamanthat/whomeanswhathesays.他是一個(gè)說話算數(shù)的人。(指人,作主語)Heisnolongertheboythat/whohewastwentyyearsago.他再不是20年前的那個(gè)男孩子了。(指人,作表語)Thebook(that/which)youarereadingiswrittenbyMarkTwain.你正在讀的那本書是馬克·吐溫寫的。(指物,作賓語)Footballisagamethat/whichislikedbymostboys.足球是大多數(shù)男孩喜歡的運(yùn)動(dòng)。(指物,作主語)Theman(who/whom/that)youmetjustnowismyoldfriend.你剛才遇見的那個(gè)人是我的老朋友。(指人,作賓語)which先行詞指物,在從句中作主語、賓

語、表語或定語,作賓語時(shí)可省略who先行詞指人,在從句中作主語、賓語

或表語,作賓語時(shí)可省略whom先行詞指人,在從句中作賓語,一般可

省略關(guān)系代詞用法示例whose先行詞指人或物,在從句中作定語(可與ofwhom/which互換)Workersbuiltsheltersforsurvivorswhose/ofwhomhomeshadbeende-

stroyed.工人們?yōu)榧覉@被毀的幸存者修建避難所。(指人)Inthisarticle,we'lltalkaboutatypeofcomfortfoodwhose/ofwhichpower

mainlyliesintheassociationsitcallstomind.在本文里,我們要講一類治愈系食物,它的力量主要在于它所喚起的聯(lián)想。(指物)as引導(dǎo)限制性定語從句時(shí),先行詞指人或物,通常與such、thesame等連用,在從句中作主語、賓語或表語;引導(dǎo)非限制性定語從句時(shí),先行詞只能是整個(gè)主句SuchbooksasIhavereadareclassicalworks.我所讀過的書都是些經(jīng)典著作。(指物,作賓語)Mytroubleisthesameasyoursis.我的困難同你的一樣。(指物,作表語)Shebecameangry,asmanycouldsee.她生氣了,許多人都看得出。(非限制

性定語從句)3.易混關(guān)系代詞辨析(1)that和which當(dāng)先行詞指物時(shí),限制性定語從句的引導(dǎo)詞既可以用that,又可以用which。但下列

幾種情況下宜用that不用which:情況示例當(dāng)先行詞是everything,anything,nothing,all,none,few,little,some等不定代詞時(shí),或被every,any,all,some,no,little,few,much等修飾時(shí)Thereislittle

thatIcandoforyou.幾乎沒有什么我能為你做的了。Haveyoutakendowneverything

thatMr.Lisaid?李老師說的話你都記下來了嗎?當(dāng)先行詞被序數(shù)詞修飾時(shí)ThefirstplacethattheyvisitedinLondonwasBigBen.在倫敦他們參觀的第一個(gè)地方是大本鐘。當(dāng)先行詞被形容詞最高級(jí)修飾時(shí)ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen.這是我看過的最好的電影。情況示例當(dāng)先行詞被thevery,theonly等修飾時(shí)Afterthefireinhishouse,theoldcarwastheonlythingthatheowned.家里發(fā)生火災(zāi)后,那輛舊車是他唯一擁有的東西。當(dāng)先行詞既有人又有物時(shí)Theytalkedaboutthepeopleandthings

thattheysawinthatcountry.他們談?wù)撛谀莻€(gè)國家見到的人和事。(2)as和whichas,which都可以引導(dǎo)非限制性定語從句,區(qū)別如下:

aswhich從句位置可置于句首、句中、句末一般只能置于先行詞后先行詞只能是整個(gè)主句可以是名詞或代詞,也可以是整個(gè)主句或主句的部分內(nèi)容意義通常表示對(duì)主句內(nèi)容的評(píng)論或解釋,

意為“正如,好像”表示對(duì)先行詞的補(bǔ)充說明

aswhich示例AsAristotlesaid,noonewouldchoosetolivewithoutfriends,evenif

hehadallothergoods.正如亞里士多德所說:沒有人愿意過百善俱全而獨(dú)缺朋友的生活。(置于句首)Overeating,asisknowntoall,isthemaincauseofobesity.眾所周知,吃得過多是肥胖癥的主要原因。(置于句中)Thenighthasturnedcold,asisusualaroundhere.夜晚變得很冷,這一帶經(jīng)常如此。(置于句末)Inthesameyear,goldwasdiscovered

nearSanFrancisco,whichstarteda

goldrush.同年,舊金山附近發(fā)現(xiàn)黃

金,引發(fā)了淘金熱。(先行詞是整個(gè)主

句)Thesun,whichhadhiddenallday,

cameoutinfullsplendor.整天躲在云

層里的太陽又光芒四射了。(先行詞

是名詞sun)4.介詞+關(guān)系代詞which/whom當(dāng)關(guān)系代詞在從句中作介詞的賓語時(shí),常將介詞置于關(guān)系代詞前,構(gòu)成“介詞+關(guān)

系代詞”結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)既可以引導(dǎo)限制性定語從句,又可以引導(dǎo)非限制性定語從句。先

行詞指人時(shí),關(guān)系代詞常用whom;先行詞指物時(shí),關(guān)系代詞常用which。此時(shí),whom和

which不可省略。ThisisthepenwithwhichIwrotetheletter.這是我寫這封信用的那支鋼筆。(限制性定語從句)Inthedarkstreet,therewasn'tasingleperson,towhomshecouldturnforhelp.在黑暗的街道上,她無人可以求助。(非限制性定語從句)5.關(guān)系副詞關(guān)系副詞用法示例when先行詞通常是表示時(shí)間的詞語,在從

句中作時(shí)間狀語(可與at/in/on/during

which互換)Therecomesatimewhen/inwhichtheoldmustgivewaytothenew.新舊更替的時(shí)代已經(jīng)到來。Autumnistheseasonwhen/inwhichtreesshedtheirleaves.秋天是樹木落葉的季節(jié)。關(guān)系副詞用法示例where先行詞通常是表示具體地點(diǎn)的詞,也

可以是表示抽象地點(diǎn)的詞語(如de-

gree,point,situation,stage等),在從句

中作地點(diǎn)狀語(可與at/inwhich互換)Inmanyoftheplaceswhere/inwhichthebutterflycanbefound,peoplearedestroyingthenaturalenvironment.在許多可以發(fā)現(xiàn)這種蝴蝶的地方,人們正破壞那里的自然環(huán)境。(具體地點(diǎn))Shehadgottothepointwhere/atwhichshefeltthatshecouldnottakeanymore.她已經(jīng)到了忍無可忍的地步。(抽象地點(diǎn))Hegotintoasituationwhereitishardtodecidewhatisrightandwrong.他陷入了難以判斷對(duì)錯(cuò)的境地。(抽象地點(diǎn))why先行詞是reason,在從句中作原因狀

語(可與forwhich互換)Tellmethereasonwhy/forwhichyouwereabsentyesterday.告訴我你昨天缺席的原因。1.TheTerracottaArmyfillonlyonepartofEmperorQinshihuang'shugetomb,__________

stillhasnotbeencompletelyunearthed.

解析

設(shè)空處引導(dǎo)非限制性定語從句,在從句中作主語,指代先行詞tomb(指物),故用關(guān)

系代詞which。即時(shí)練習(xí)

which

2._______

theChinesesayinggoes,“Akind-heartedpersonlivesalonglife.”

解析

設(shè)空處引導(dǎo)非限制性定語從句,意為“正如”,故用關(guān)系代詞As。

As

3.Afterseveralmonths,Ryanhadraisedthe$2,000,with__________awellwasbuiltnear

aprimaryschoolinUganda.

解析

with_____引導(dǎo)非限制性定語從句,先行詞$2,000指物,故用關(guān)系代詞which。

which

4.Overtheyears,thesystemdevelopedintodifferentforms,asitwasatime_________

peopleweredividedgeographically,leadingtomanyvarietiesofdialectsandcharacters.

解析

設(shè)空處引導(dǎo)定語從句,先行詞time表示時(shí)間,從句中缺少時(shí)間狀語,故用關(guān)系副詞

when。

when

5.FlorentijnHofmanisaDutchartist,__________largesculpturesareondisplayallover

theworld.

解析

設(shè)空處引導(dǎo)非限制性定語從句,在從句中作定語,相當(dāng)于FlorentijnHofman's,故用

關(guān)系代詞whose。

whose

6.Thenumberofpeople_____________werekilledorbadlyinjuredinthequakewasmore

than400,000.

解析

設(shè)空處引導(dǎo)定語從句,在從句中作主語,指代先行詞people(指人),故用關(guān)系代詞

that/who。

that/who

7.Asyougothroughyourdailylife,youwillencountermanydifficultsituations______

thingsmaygowrong.

解析

設(shè)空處引導(dǎo)定語從句,先行詞situations表示抽象地點(diǎn),從句中缺少地點(diǎn)狀語,故用

關(guān)系副詞where。

where二、名詞性從句名詞性從句在句子中起名詞的作用,可在主從復(fù)合句中擔(dān)任主語、賓語、表語、

同位語,因此,名詞性從句可分為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。名詞

性從句使用陳述句語序,時(shí)態(tài)根據(jù)所表達(dá)的意義確定。1.主語從句分類引導(dǎo)詞示例從屬連詞that(無實(shí)義)、whether(是否)只起連接作用,不作成分,一般不省略(常用it作形式主語)Thathesurvivedtheaccidentisamiracle.他在這場事故中幸免于難,真是個(gè)奇跡。Whethertheworkcanbecompletedontimeisdoubtful.這項(xiàng)工作未必能按時(shí)完成。Itislikelythathecan'tcometothemeeting.他可能不能來參加會(huì)議了。It'snowonderthatyou'veachievedsomuchsuccess.難怪你取得了這么大的成功。Itisrequestedthatpassengersshouldfastentheirseatbelts.乘客被要求系好安全帶。Itturnedoutthatthismethoddoesn'tworkwell.結(jié)果是這方法不太管用。分類引導(dǎo)詞示例連接代詞who,whom,whose,what,which,whatever等Whatmakesthebooksoextraordinaryisthecreativeimaginationofthewriter.讓這本書如此非凡的是作者富有創(chuàng)造性的想象力。(在從句中作主語)Whosheisdoesn'tconcernus.她是誰與我們無關(guān)。(在從句中作表語)Whichteamhaswonthegameisnotknownyet.還不知道哪個(gè)隊(duì)贏了這場比賽。(在從句中作定語)WhateverIhaveisatyourservice.我擁有的一切你盡管使用。(在從句中作賓語)連接副詞when,where,why,how,whenever等Itmakesnodifferencewhereweshallhavethemeeting.我們在哪里開會(huì)都無所謂。Whenwebeginthetripisstillaques-tion.我們何時(shí)開始這次旅行仍懸而未決。Howthisaccidenthappenedisstillunknown.這場事故是怎么發(fā)生的還不清楚。Whyshewasabsentremainsamystery.她為什么缺席仍然是個(gè)謎。2.賓語從句分類引導(dǎo)詞示例從屬連詞that(無實(shí)義)、whether/if(是否)只起連接作用,不作成分Thepolicemanconfirms(that)adroppedcigaretteendonacarpet

startedthefireandthattheautomaticfirealarmsdidnotgooffquicklyenoughtopreventthedisaster.警察證實(shí),一根掉在地毯上的煙頭引起了火災(zāi),而自動(dòng)火警報(bào)警器沒有及時(shí)報(bào)警以避免災(zāi)難的發(fā)生。(多個(gè)賓語從句并列時(shí),只有第一個(gè)that可省略,從第二個(gè)開始,that一般不省略)Italldependsonwhetherwehavedeterminationandcourage.這完全取決于我們是否有決心和勇氣。(介詞后的賓語從句,只能用

whether)Shecouldn'tdecidewhetherornotshewouldbuythehouse.她無法決定是否買那幢房子。(ornot緊跟其后時(shí),只能用whether)分類引導(dǎo)詞示例連接代詞who,whom,whose,what,which,

whichever等Wordsdon'talwaysmeanwhattheyseemtomean.話語常有弦外之音。(在從句中作動(dòng)詞的賓語)Ithinkitalldependsonwho/whomyou'retalkingto.我覺得這完全取決于你在跟誰說話。(在從句中作介詞的賓語)Theeditordecideswhichwillbethemostimportantstoryonthefrontpage.編輯決定哪篇報(bào)道最重要,安排在頭版。(在從句中作主語)Idon'tknowwhosethatis.我不知道那是誰的。(在從句中作表語)Youmaytakewhicheverbookwillinterestyou.哪本書讓你覺得感興趣,你就可以拿哪本。(在從句中作定語)分類引導(dǎo)詞示例連接副詞when,where,why,how,whenever等Hedidn'ttellmewhenwecouldmeetagain.他沒告訴我什么時(shí)候我們能再見。Iwonderwhyyoudon'ttellmeaboutthefact.我想知道你為什么不告訴我真相。Theycouldn'timaginewherehehadbeenonsuchastormynight.他們想不出,在那樣的暴風(fēng)雨之夜,他到什么地方去了。3.表語從句分類引導(dǎo)詞示例從屬連詞that(無實(shí)義)、whether(是否)只起連接作用,不作成分,一般不省略Mysuggestionisthatyoushouldalwaysbeconfident.我的建議是你應(yīng)該始終自信。Thequestioniswhetherweshouldinvestinthisproject.問題是我們是否應(yīng)該投資這個(gè)項(xiàng)目。because(因?yàn)?ThereasonI'mhereisbecauseIwishtolendahand.我來這里是因?yàn)槲蚁霂兔?。asif/asthough(好像)At3:42a.m.,everythingbegantoshake.Itseemedasiftheworldwere

comingtoanend!凌晨3:42,萬物開始搖晃,仿佛世界末日即將來臨!分類引導(dǎo)詞示例連接代詞who,whom,whose,what,which,whoever等Theyarewhattheyusedtobe.他們依然如故。(在從句中作表語)Theproblemiswhichpassengershouldberesponsiblefortheaccident.問題是哪位乘客應(yīng)該對(duì)事故負(fù)責(zé)。(在從句中作定語)Theproblemiswhowecangettoreplaceher.問題是我們能找誰接替她。(在從句中作賓語)連接副詞when,where,why,how,whenever等Homeiswhereyoucanfindloveandcare.家是你能夠找到愛和關(guān)懷的地方。That'showtheIndiansmadetheirliving.那就是印第安人謀生的方式。WhatIwanttoknowiswhenhewillbeback.我想要知道的是他什么時(shí)候回來。4.同位語從句同位語從句通常用于對(duì)主句中的名詞(多為抽象名詞)進(jìn)行解釋,說明其具體內(nèi)

容。后接同位語從句的名詞有belief(信念)、decision(決定)、doubt(懷疑)、explanation

(解釋)、evidence(證據(jù))、fact/truth(事實(shí))、feeling(感覺)、hope(希望)、idea(主意)、

news(消息)、opinion(觀點(diǎn))、possibility(可能性)、problem(問題)、promise(承諾)、

suggestion(建議)、thought(想法)、wish(愿望)等。分類引導(dǎo)詞示例從屬連詞that(無實(shí)義)、whether(是否)只起連接作用,不作成分,一般不省略Tearsfilledhereyesatthethoughtthatshemightneverseehimagain.一想到可能再也見不到他了,她滿眼是淚。Thebeautyofrereadingliesintheideathatourbondwiththeworkis

basedonourpresentmentalregister.重讀的美妙之處在于我們與作品的

聯(lián)系基于我們當(dāng)前的思想狀態(tài)。Hemustanswerthequestionwhetherheagreeswithitornot.他必須回答他是否同意這個(gè)問題。連接代詞what,who等Shehadgiventhemahintwhattheyshoulddo.她暗示他們應(yīng)該做什么。Theyhaven'tsolvedtheproblemwhoshouldbeinchargeofthekeyproject.他們還沒有解決由誰來負(fù)責(zé)那項(xiàng)重點(diǎn)工程的問題。分類引導(dǎo)詞示例連接副詞when,where,why,how等Wehaven'tyetsettledthequestionwhenandwherewearegoingtospendourvacation.我們還沒有決定什么時(shí)候、去哪兒度假。Ihavenoideawhyheresigned.

我不明白他為何辭職。Heputforwardthequestionhowwecangetthefund.他提出了我們怎樣才能得到這筆資金的問題。1.Afterall,homeis__________

allfamilymembersaretogether.

解析

設(shè)空處引導(dǎo)表語從句,意為“……的地方”,故填where。

where

即時(shí)練習(xí)2.Butweneedtokeepinmind_________whatweseeonsocialmediaisoftennotthe

wholetruthaboutaperson.

解析

設(shè)空處引導(dǎo)動(dòng)詞keep后的賓語從句,從句語義完整,不缺成分,故填that。

that

3.Atfirst,XieLeihadnoideawhatsheshouldsay,but_________surprisedherwasthat

shefoundherselfspeakingupinclassafterjustafewweeks.

解析

設(shè)空處引導(dǎo)主語從句,且在從句中作主語,意為“……的事情”,故填what。

what

4.Whatkeepsthemfromdoingsoisthefact_________chemicalfarmingservesthehigh

demandforfoodaroundtheworld.

解析

句意:阻止他們這樣做的是,化學(xué)農(nóng)業(yè)滿足了世界各地對(duì)糧食的高需求。設(shè)空處

引導(dǎo)同位語從句,用于解釋說明fact的具體內(nèi)容,從句語義完整,不缺成分,故填that。

that

5.However,____________itwaspossibletodevelopahybridofself-pollinatingplantssuchasricewasamatterofgreatdebate.

解析

句意:然而,能否培育出諸如水稻的自花授粉植物的雜交種是一個(gè)備受爭議的問

題。設(shè)空處引導(dǎo)主語從句,表示“是否”,故填whether。

whether

6.AlthoughithasbeenprovedthatFranklin'sexperimenttookplace,morethanonescien-

tisthasquestioned_________reallyhappened.

解析

設(shè)空處引導(dǎo)賓語從句,且在從句中作主語,意為“……的事情”,故填what。

what

7.Itisbelieved_________

thispoemwaswrittenbyLiBaiinhisteenageyears.

解析

句意:人們認(rèn)為這首詩是李白在青少年時(shí)期寫的。It是形式主語,設(shè)空處引導(dǎo)主

語從句,從句語義完整,不缺成分,故填that。

that

8.Fromspace,theearthlooksblue.Thisis____________aboutseventy-onepercentofits

surfaceiscoveredbywater.解析

句意:從太空看,地球是藍(lán)色的。這是因?yàn)榈厍虮砻婕s71%被水覆蓋。設(shè)空處引

導(dǎo)表語從句,表示原因,故填because。

because

分類引導(dǎo)詞示例時(shí)間狀語從句when,while,asAsitgrewdarker,itbecamecolder.天漸黑,越發(fā)冷起來了。(隨著)As/Whenhefinishedthespeech,theaudienceburstintoapplause.他講話結(jié)束的時(shí)候,聽眾掌聲雷動(dòng)。(接短暫性動(dòng)詞,表示動(dòng)作前后發(fā)生)He'sbeenwatchingTVas/when/whilehiswifehasbeenwateringtheflowers.他妻子在澆花的時(shí)候,他一直在看電視。(接延續(xù)性動(dòng)詞,表示動(dòng)作同時(shí)發(fā)生)before,afterHerushedoutoftheofficebeforeIrealizedwhatwashappening.我還沒意識(shí)到發(fā)生了什么事,他就沖出了辦公室。Thehousewasemptyaftertheymovedout.他們搬走后,這座房子就空了。三、狀語從句1.各類狀語從句的引導(dǎo)詞分類引導(dǎo)詞示例時(shí)間狀語從句till/untilShestoodtheretill/untilhepassedoutofsight.她站在那里,直到望不見他的身影。Untiltheyhadfinishedthework,theydidnotgohome.他們直到工作完成了才回家。(置于句首時(shí),一般不用till)sinceIfeelmuchhappiersinceIstartedmynewjob.自從我開始了新工作,我感覺快活多了。onceYoucan'tcancelthecontractonceyou'vesigned.你一旦簽了字就不能取消合同。assoonas,thefirsttime,themoment等ThesummerheathitmeassoonasIgotofftheflight.一下飛機(jī),就有一股暑熱襲來。Mycathaddisappearedthemomentthestormhit.暴風(fēng)雨襲來的那一刻我的貓就失蹤了。IfellinlovewithDream

of

the

Red

Chamber

thefirsttimeIreadit.我第一次讀到《紅樓夢》時(shí)就喜歡上了它。分類引導(dǎo)詞示例條件狀語從句if,unlessIfwewantlight,wemustconquerdarkness.如果我們想要光明,就得征服黑暗。Ishallgotomorrowunlessitrains.如果明天不下雨,我就要走了。as/solongas,incaseAslongasyoukeepontrying,youwillsurelysucceed.只要你繼續(xù)努力,你就必定會(huì)成功。IncaseIforget,pleaseremindmeaboutit.萬一我忘了這件事,請(qǐng)?zhí)嵝盐?。giventhat,onconditionthat等GiventhatIhaveenoughmoney,I'lltravelaroundtheworld.鑒于我有足夠的錢,我要去周游世界。HeagreedtolendmehiscaronconditionthatIreturnitbytomorrow.他同意借給我他的車,但條件是在明天之前歸還。分類引導(dǎo)詞示例原因狀語從句because,since,asSomepeopleareeffectivespeakersbecausetheytraintobe.一些人是優(yōu)秀的演講者,因?yàn)樗麄兘?jīng)過了訓(xùn)練。(直接原因,語氣最強(qiáng))Sincetheroadiswet,itmusthaverained.路是濕的,一定是下過雨了。(表示附帶說明,語氣弱于because)Withaworkoutpartner,youwillincreaseyourtrainingeffortasthereisasubtlecompetition.有了健身伙伴,你會(huì)更加努力訓(xùn)練,因?yàn)槟銈冎g會(huì)存在微妙的競爭。(語氣最弱)now(that),inthat,considering(that)等Now(that)theygottoknoweachotheralittlebetter,theygetalongjustfine.由于彼此之間有了進(jìn)一步了解,他們相處得不錯(cuò)。Theoryisvaluableinthatitcanprovideadirectionforpractice.理論之所以有價(jià)值,就在于它能給實(shí)踐指出方向。Considering(that)therearesomanychallengestodealwith,areyoustilloptimisticaboutthefutureofVR?考慮到需要應(yīng)對(duì)這么多挑戰(zhàn),你對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)的未來還抱有樂觀心態(tài)嗎?分類引導(dǎo)詞示例讓步狀語從句although,though,as,whileHonestadvicebenefitsconductthough/althoughit'sunpleasanttotheear.忠言逆耳利于行。Happyas/thoughtheywere,therewassomethingmissing.盡管他們很快樂,但總?cè)鄙冱c(diǎn)什么。(as引導(dǎo)的讓步狀語從句必須倒裝,though可倒可不倒)WhileI'mwillingtohelp,Idon'thavemuchtimeavailable.盡管我愿意幫忙,但是沒有多少時(shí)間。(while通常置于句首)eventhough/ifTheInternethasmadeitpossibleforfriendstokeepintoucheasilyeventhough/iftheyareonoppositesidesoftheworld.即使天各一方,互聯(lián)網(wǎng)也能使朋友輕松保持聯(lián)系。疑問詞+-ever、nomatter+疑問詞等Youcanstayintouchwithfriendsnomatterwhereyouareorwhatyouaredoing.無論你在哪里,在做什么,都可以和朋友保持聯(lián)系。Wecandownloadsoftware,documents,andimageswheneverweneedthem.在任何需要的時(shí)候,我們可以下載軟件、文檔和圖片。分類引導(dǎo)詞示例目的狀語從句sothat,inorderthatItisveryimportanttoprotectwildlivessothathumankindcanstillliveonearth.保護(hù)好野生生物極為重要,這樣人類才能繼續(xù)在地球上生存。(往往有情態(tài)動(dòng)詞)Wetalkedquietlyinorderthatweshouldnotdisturbtheotherpassengers.我們小聲說話,以免打擾別的旅客。incase,forfearthat等Takeanumbrellawithyouincaseitrains.帶把傘,以防下雨。Theyhidthemselvesbehindsomebushesforfearthattheenemyfoundthem.他們躲在樹叢后面,以防被敵人發(fā)現(xiàn)。結(jié)果狀語從句sothat,so...that,such...that等Hemadeawrongdecision,sothathalfofhislifetimewaswasted.他做了錯(cuò)誤的決定,結(jié)果毀掉了半生。ShespokesoquietlythatIcouldhardlyhearher.她說話輕得我?guī)缀趼牪灰?。Itisexpandingatsucharatethatwecanonlyimaginewhatitwillcompriseinthefuture.它飛速擴(kuò)張,我們只能想象它將來會(huì)包含什么。分類引導(dǎo)詞示例方式狀語從句asDoasyouwouldbedoneby.你要人家怎樣待你,你就要怎樣待人。asif/thoughThelittleboyspokeasifhewereagrown-up.那小男孩說起話來像個(gè)大人似的。比較狀語從句as...as...,notas/so...as...It'snotas/sosmoothasIthought.這沒有我想象的那么順利。thanThetimeavailableislessthanwehadhopedfor.可利用的時(shí)間比我們原先希望的少。地點(diǎn)狀語從句where,wherever等Wherethereislife,thereishope.有生命就有希望。We'llgowhereveryousay.你說去哪兒我們就去哪。Imaginehersurprisewhenshesawthegoldcoinswherethestonehadbeen!想象一下,當(dāng)她看到原先石頭所在之處的金幣時(shí)有多么驚訝!2.狀語從句的省略情況示例當(dāng)狀語從句主語與主句主語一致,且謂語中含有be動(dòng)詞時(shí),常省略從句主語和be動(dòng)詞When(hewas)askingtheteacher,hewaspolite.他向老師問問題時(shí)很有禮貌。Sendthegoodsnowif(theyare)ready.貨物如已備好,請(qǐng)立即郵寄。Agreatman,though(heis)dead,yetlives.偉大的人雖死猶生。當(dāng)從句主語是it,且謂語中含有be動(dòng)詞時(shí),常省略it和be動(dòng)詞I'llgotheremyselfwhen(itis)possible.可能的時(shí)候我會(huì)親自去那里。Putacommawhere(itis)needed.在需要的地方加上逗號(hào)。Thematter,if(itis)wellhandled,willbenefitusalot.這件事如果處理得好,會(huì)對(duì)我們大有益處。有些狀語從句有時(shí)會(huì)省略與主句相同的成分Ishallgoshoppingifyoudon't(go).如果你不去購物,我就去。溫馨提示

after,before,because引導(dǎo)的狀語從句無此用法。1.MyadviserrecommendedthatIshouldsignupforadvancedliterature_______________

______IlikeEnglishandI'mgoodatit.

解析

句意:我的顧問建議我報(bào)名參加高級(jí)文學(xué),因?yàn)槲蚁矚g并擅長英語。設(shè)空處引導(dǎo)

原因狀語從句。as

because/since/即時(shí)練習(xí)2.______Chinaplaysagreaterroleinglobalaffairs,anincreasingnumberofinternational

studentsarebeginningtoappreciateChina'scultureandhistorythroughthisamazinglan-

guage.

解析

句意:隨著中國在全球事務(wù)中發(fā)揮更大的作用,越來越多的國際學(xué)生開始通過這

種令人驚嘆的語言來欣賞中國的文化和歷史。設(shè)空處引導(dǎo)時(shí)間狀語從句,意為“隨

著”。

As

3.Hehadmetwonderfulteachersfromsmallvillagesduringhisearlyschoolyearsandhe

wasinspiredbythemtogoandteach_________hewasneededthemost.

解析

句意:剛開始上學(xué)時(shí),他遇到了來自小村莊的優(yōu)秀老師,他們激勵(lì)他去最需要他的

地方教書。設(shè)空處引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句。

where

4._________________________itisover500yearsold,itlooksasfreshandfulloflifeas

thedayitwascreated.

解析

句意:雖然已有500多年之久,但它看起來仍然和被創(chuàng)作的那一天一樣栩栩如

生、充滿活力。設(shè)空處引導(dǎo)讓步狀語從句,且置于句首,故填A(yù)lthough/Though/While。

Although/Though/While

5.______

wedon'tstopclimatechange,manyanimalsandplantsintheworldwillbegone.解析

句意:如果我們不阻止氣候變化,世界上很多動(dòng)物和植物將會(huì)消失。設(shè)空處引導(dǎo)

條件狀語從句,意為“如果”。

If

1.Andifyoustudyfestivalscarefully,youmaybesurprisedtofind_________different

culturesactuallyhavealotincommonafterall.

解析

句意:如果你仔細(xì)研究各種節(jié)日,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)不同的文化實(shí)際上有很多共同

之處。設(shè)空處引導(dǎo)賓語從句,從句語義完整,不缺成分,故填that。綜合提升練

that

2.Overtime,____________thepopulationgrew,peoplebegancuttingfoodintosmall

piecessoitwouldcookmorequickly.解析

句意:隨著時(shí)間的推移,當(dāng)人口增長時(shí),人們開始把食物切成小塊,這樣烹飪速度

就會(huì)更快。設(shè)空處引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。故填as/when。

as/when

3.Thesedisastersmadeeveryonesadanddisappointed,butthedesiretoexploretheuni-

verseneverdied.Thisis____________peoplebelieveintheimportanceofcarryingon

spaceexplorationdespitethehugerisks.

解析

句意:這些災(zāi)難讓每個(gè)人傷心、失望,但探索宇宙的愿望從未消失。這是因?yàn)楸M

管存在巨大風(fēng)險(xiǎn),但人們相信進(jìn)行太空探索很重要。設(shè)空處引導(dǎo)表語從句,表示原因,故

填because。

because

4.However,whatweeatisn'tthemostimportantthing.What'simportantis_____________weeatitwith.

解析

句意:然而,我們吃什么不是最重要的。重要的是我們和誰一起吃。設(shè)空處引導(dǎo)

表語從句,且在從句中作with的賓語,故填who/whom。

who/whom5.Itdatesbackseveralthousandyearstotheuseoflonggu—animalbonesandshellson

_________symbolswerecarvedbyancientChinesepeople.

解析

句意:它的歷史可追溯到數(shù)千年前,當(dāng)時(shí)人們使用“龍骨”,即中國古人在上面

刻有符號(hào)的獸骨和貝殼。on____引導(dǎo)定語從句,先行詞animalbonesandshells指物,故用

關(guān)系代詞which。which

6.ThemajorityofresidentsinChinatownarestillethnicChinese,manyof_________do

notspeakEnglishfluently.

解析

句意:唐人街的大多數(shù)居民仍是華裔,其中很多人英語說得并不流利。manyof

____引導(dǎo)非限制性定語從句,先行詞ethnicChinese指人,故用關(guān)系代詞whom。

whom

7.Ihadbeenwaitingwithmyfellowgraduatingstudentsforthemoment_________I

wouldwalkoutontothestagetoreceivemydegreecertificate.

解析

句意:我和其他畢業(yè)生同學(xué)們一直在等待那個(gè)時(shí)刻——在那一刻,我將走上舞臺(tái)

領(lǐng)取我的學(xué)位證書。設(shè)空處引導(dǎo)定語從句,先行詞themoment表示時(shí)間,故用關(guān)系副詞

when。

when

8.Shehasthewindowopen,____________

colditisoutside.解析

句意:無論外面多冷,她都一直開著窗戶。設(shè)空處引導(dǎo)讓步狀語從句,意為“無論

怎樣”,故填however。

however

9.Whetherbigorsmall,whatallourchoiceshaveincommonis________theyleadtospe-

cificconsequences.

解析

句意:無論大小,我們所有選擇的共同之處在于:它們都會(huì)帶來特定的結(jié)果。設(shè)空

處引導(dǎo)表語從句,從句語義完整,不缺成分,故填that。

that

10.TheyarerecordingandcollectingdigitalimagesofculturalrelicsfromtheMogao

Caves,__________wereakeystopalongtheSilkRoadthroughoutChina'sancienthistory.

解析

句意:他們正在對(duì)莫高窟的文物進(jìn)行數(shù)字圖像的記錄與采集,而莫高窟在整個(gè)中

國古代歷史上都是絲綢之路沿線的重要站點(diǎn)。設(shè)空處引導(dǎo)非限制性定語從句,在從句

中作主語,先行詞theMogaoCaves指物,故用關(guān)系代詞which。

which

11.TheAmazonRiver,from__________therainforestgetsitsname,iscloseto6,400

kilometresinlength.

解析

句意:亞馬孫雨林得名于亞馬孫河,而亞馬孫河的長度接近6400千米。from___引

導(dǎo)非限制性定語從句,先行詞TheAmazonRiver指物,故用關(guān)系代詞which。

which

12.Putmoresimply,whilepeoplecontinuetoargueover___________ornotfattyfoodis

dangerous,wealreadyknowthatsugarisakiller.

解析

句意:更簡單來說,當(dāng)人們繼續(xù)爭論高脂肪食物是否危險(xiǎn)時(shí),我們已經(jīng)知道糖是一

個(gè)殺手。設(shè)空處引導(dǎo)介詞over后的賓語從句,表示“是否”,且空后緊跟ornot,故填

whether。

whether

13.Asimplerestaurantwas_________heusuallyhadthesamemealofsausages,eggsand

coffee.

解析

句意:他經(jīng)常到一家簡單的餐館吃同樣的食物,有香腸、雞蛋和咖啡。設(shè)空處引

導(dǎo)表語從句,意為“……的地方”,故填where。

where

14.Twoyearsago,IwastoldIhadaseriousdisease______________wasdifficulttocure.

解析

句意:兩年前,有人告訴我,我患上了一種難以治愈的嚴(yán)重疾病。設(shè)空處引導(dǎo)定語

從句,在從句中作主語,指代先行詞disease(指物),故用關(guān)系代詞that/which。

that/which

15.Hard______________

itwasraining,theywentonworkinginthefield.解析

句意:盡管雨下得很大,他們還是去田里干活了。設(shè)空處引導(dǎo)讓步狀語從句,且從

句的狀語Hard置于句首,故填though/as。

though/as

16._________youcansleepwell,youwilllosetheabilitytofocus,planandstaymotivated

afteroneortwonights.解析

句意:如果你睡不好,一兩個(gè)晚上后你就會(huì)失去集中注意力、計(jì)劃和保持動(dòng)力的

能力。設(shè)空處引導(dǎo)條件狀語從句,意為“如果不”。故填Unless。

Unless

17.Located__________theBeltmeetstheRoad,JiangsuwillcontributemoretotheBelt

andRoadconstruction.解析

句意:地處“一帶一路”交匯點(diǎn),江蘇將為“一帶一路”建設(shè)貢獻(xiàn)更多力量。設(shè)

空處引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句。故填where。

where

18.Asthelegendgoes,onthewayhome,Ashimawassweptawaybyafloodandturned

into_________isknownastheAshimaRock.解析

句意:據(jù)傳說,在回家途中,阿詩瑪被洪水沖走,變成了人們熟知的“阿詩瑪

石”。設(shè)空處引導(dǎo)賓語從句,且在從句中作主語,表示“……的東西”,故填what。

what

19.Thecitywilldoall________canbedonetospeedupthebuildingoftheYangtzeRiver

EconomicBeltandtrytoexploreawayofgreenandecologicaldevelopment.解析

句意:該市將盡一切所能來加快長江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè),并努力探索綠色生態(tài)發(fā)展之

路。設(shè)空處引導(dǎo)定語從句,在從句中作主語,指代先行詞all。先行詞為all時(shí)關(guān)系代詞用

that,故填that。

that

20._________PopMartdistinguishesitselffrombothdomesticandinternationalcompeti-

torsisinreadingthemoodofitsconsumers,AshleyDudarenok,whorunsaconsumerre-

searchconsultancy,tellsus.解析

句意:運(yùn)營消費(fèi)者研究咨詢公司的AshleyDudarenok告訴我們,泡泡瑪特區(qū)別于

國內(nèi)外競爭對(duì)手的地方在于解讀消費(fèi)者情緒。設(shè)空處引導(dǎo)主語從句,且在從句中作地

點(diǎn)狀語,且設(shè)空處位于句首,首字母要大寫,故填Where。

Where

21._________isimportantistobeawarethatstressescanaffectbothourphysicaland

mentalhealth.解析

句意:重要的是要意識(shí)到壓力對(duì)我們的身體和心理健康都有影響。設(shè)空處引導(dǎo)

主語從句,且在從句中作主語,意為“……的事情”。設(shè)空處位于句首,首字母要大寫,

故填What。

What

22.DuringmyvisittotheShanghaiMuseum,Iwasdeeplyimpressedbya5,000-year-old

ceramicpiece________simpleshaperemindedmeofancientpotteryfromSouthAmerica,provingthatinthebeginningwewereallthesame.解析

句意:在參觀上海博物館時(shí),一件有著5000年歷史的陶器給我留下了深刻印象,它

的簡單形狀讓我想起了南美洲的古代陶器,證明在最初我們都是一樣的。設(shè)空處引導(dǎo)

定語從句,修飾a5,000-year-oldceramicpiece,且在從句中作定語,故填whose。

whose

23.LABUBUdollsaresoldinsealedpackages,soyoudon'tknowwhichversionyou'llget

__________youopenit.解析

句意:拉布布玩偶以密封包裝出售,因此直到你打開包裝,才會(huì)知道得到的是哪個(gè)

版本。設(shè)空處引導(dǎo)時(shí)間狀語從句,

構(gòu)成固定搭配“not...until...”,

意為“直到……才……”,故填until。

until

24.Itisincreasinglylikely_______globalsurfacetemperatureswillsurpassthecritical1.5

degreesCelsiusthreshold(臨界值)setintheParis

Agreement.解析

句意:全球地表溫度越來越有可能超過在《巴黎協(xié)定》中設(shè)定的1.5攝氏度的關(guān)

鍵臨界值。It為形式主語,設(shè)空處引導(dǎo)的主語從句作真正主語,且設(shè)空處在從句中不充

當(dāng)任何成分,只起連接作用,故填that。

that

25.__________________________thedownpourcreatedmuddyconditionsforsomevisi-

tors,rainfallisconsideredauspiciousonthegrasslands,symbolizingprosperityforlive-

stockandpastures(牧場).解析

句意:盡管大雨給一些游客造成了泥濘的環(huán)境,但在草原上,降雨被視為吉祥的象

征,代表著牲畜和牧場的繁榮。根據(jù)句意可知,設(shè)空處引導(dǎo)讓步狀語從句,表示“盡

管”,且置于句首,首字母大寫,故填A(yù)lthough/Though/While。

Although/Though/While

26.Scientistswonder_______________

thebeautyofmathcanbefoundinliteraryworks.解析

句意:科學(xué)家們想知道數(shù)學(xué)之美是否能在文學(xué)作品中找到。設(shè)空處引導(dǎo)的賓語

從句作wonder的賓語,且設(shè)空處意為“是否”,故填whether/if。