八年級上冊英語語法專項訓(xùn)練題英語語法是語言學(xué)習(xí)的骨架，扎實掌握語法知識能讓語言表達(dá)更準(zhǔn)確、流暢。以下針對八年級上冊核心語法點設(shè)計專項訓(xùn)練，幫助同學(xué)們鞏固知識、提升運用能力。一、一般現(xiàn)在時（含第三人稱單數(shù)）知識點梳理一般現(xiàn)在時用于描述經(jīng)常發(fā)生的動作、客觀真理、現(xiàn)階段狀態(tài)。當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)（he/she/it/單個人名/單數(shù)名詞等）時，謂語動詞需變“三單”形式：規(guī)則變化：多數(shù)動詞加s（如play→plays）；以s/x/ch/sh/o結(jié)尾加es（如fix→fixes,go→goes）；以“輔音+y”結(jié)尾，變y為i加es（如study→studies）。不規(guī)則變化：如have→has,do→does。典型例題1.Heoften____(play)basketballwithhisfriends.解析：often表“經(jīng)?！?，用一般現(xiàn)在時；主語he是三單，play的三單形式為plays。2.____yourmother____(watch)TVeverynight?解析：everynight表“每晚”，用一般現(xiàn)在時；主語yourmother是三單，一般疑問句需借助助動詞Does，謂語動詞還原為watch。專項訓(xùn)練一、用所給詞的適當(dāng)形式填空1.Myfather____(go)toworkat7:00everymorning.2.Theearth____(go)aroundthesun.（客觀真理）二、句型轉(zhuǎn)換1.Icleanmyroomeveryweek.（改為一般疑問句）____you____yourroomeveryweek?2.Tomoftenhelpshismotherwithhousework.（改為否定句）Tom____often____hismotherwithhousework.二、一般過去時知識點梳理一般過去時用于描述過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，謂語動詞用過去式：規(guī)則變化：多數(shù)動詞加ed（如play→played）；以e結(jié)尾加d（如live→lived）；以“輔音+y”結(jié)尾，變y為i加ed（如study→studied）；重讀閉音節(jié)雙寫末尾輔音加ed（如stop→stopped）。不規(guī)則變化：需特殊記憶（如go→went,do→did,have→had）。典型例題1.I____(go)tothemuseumyesterday.解析：yesterday表“昨天”，用一般過去時；go的過去式為went。2.—Didyou____(see)afilmlastnight?—Yes,I____.解析：一般過去時的一般疑問句，助動詞Did后謂語動詞還原為see；肯定回答用did。專項訓(xùn)練一、用所給詞的適當(dāng)形式填空1.They____(visit)theGreatWalllastmonth.2.Mymother____(buy)anewdressformeyesterday.3.Jim____(notdo)hishomeworkjustnow.二、翻譯句子1.我昨天早上六點起床。___________________________________2.她上周末看了一場有趣的電影。___________________________________三、現(xiàn)在進(jìn)行時知識點梳理現(xiàn)在進(jìn)行時表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動作或現(xiàn)階段持續(xù)的動作，結(jié)構(gòu)為be(am/is/are)+現(xiàn)在分詞?，F(xiàn)在分詞構(gòu)成：一般加ing（如play→playing）；以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing（如dance→dancing）；重讀閉音節(jié)雙寫末尾輔音加ing（如run→running）。典型例題1.Look!Thechildren____(swim)intheriver.解析：Look!提示“正在看的動作”，用現(xiàn)在進(jìn)行時；主語children是復(fù)數(shù)，be動詞用are，swim的現(xiàn)在分詞為swimming，即areswimming。2.—What____you____(do)now?—I____(read)abook.解析：now表“現(xiàn)在”，用現(xiàn)在進(jìn)行時；主語you，be動詞用are，do的現(xiàn)在分詞為doing；回答中I后用amreading。專項訓(xùn)練一、用所給詞的適當(dāng)形式填空1.Listen!Someone____(sing)inthenextroom.2.We____(have)anEnglishclassnow.3.Thegirl____(draw)apictureatthemoment.二、根據(jù)中文提示完成句子1.看！他們正在操場上打籃球。Look!They________basketballontheplayground.2.我的媽媽現(xiàn)在正在廚房做飯。Mymother________inthekitchennow.四、形容詞和副詞的比較級與最高級知識點梳理比較級：用于兩者比較，標(biāo)志詞為than；最高級：用于三者及以上比較，常與of/in短語連用（表范圍）。變化規(guī)則：單音節(jié)/部分雙音節(jié)詞：一般加er（比較級）/est（最高級）（如tall→taller→tallest）；以e結(jié)尾加r/st（如nice→nicer→nicest）；以“輔音+y”結(jié)尾，變y為i加er/est（如happy→happier→happiest）；重讀閉音節(jié)雙寫末尾輔音加er/est（如big→bigger→biggest）。多音節(jié)/部分雙音節(jié)詞：加more（比較級）/most（最高級）（如interesting→moreinteresting→mostinteresting）。不規(guī)則變化：good→better→best；bad→worse→worst；many/much→more→most等。典型例題1.Thisstoryis____(interesting)thanthatone.解析：than提示用比較級；interesting是多音節(jié)詞，比較級為moreinteresting。2.Sheis____(tall)girlinherclass.解析：inherclass表范圍（三者及以上），用最高級；tall的最高級為thetallest（最高級前加the）。專項訓(xùn)練一、用所給詞的適當(dāng)形式填空1.Tomis____(old)thanhisbrother.2.Whichis____(big),thesunorthemoon?3.Thisis____(good)bookIhaveeverread.二、翻譯句子1.他比我跑得快。Heruns________me.2.上海是中國最大的城市之一。Shanghaiisoneof________citiesinChina.五、賓語從句（that/if/whether引導(dǎo)）知識點梳理賓語從句是在主句中作賓語的從句，需注意：語序：從句用陳述語序（即“連接詞+主語+謂語”）；引導(dǎo)詞：陳述句作賓語，用that（可省略）；一般疑問句作賓語，用if/whether（表“是否”）；時態(tài)呼應(yīng)：主句為過去時（如said/knew），從句用過去相應(yīng)時態(tài)；主句為現(xiàn)在時，從句時態(tài)不變（客觀真理除外）。典型例題1.Iknow____heisahard-workingstudent.（從句是陳述句，用that）3.Shesaidthatshe____(be)happy.（主句said是過去時，從句用過去時，主語she，be動詞用was）專項訓(xùn)練一、用適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)詞填空（that/if/whether）1.Ithink____Englishisveryimportant.2.Canyoutellme____youlikemath?3.Heasked____Icouldhelphim.二、完成句子（注意時態(tài)）1.老師說地球繞著太陽轉(zhuǎn)。（客觀真理，從句時態(tài)不變）Theteachersaidthattheearth____(go)aroundthesun.2.我想知道他明天是否會來。六、情態(tài)動詞（can/could/must/should/may等）知識點梳理情態(tài)動詞表語氣、情感或可能性，后接動詞原形，無人稱和數(shù)的變化：can：表“能力、請求許可”；過去式could（語氣更委婉）；否定式can't（表“不能、不可能”）。must：表“必須、肯定推測”；否定式mustn't（表“禁止”），表“不必”用needn't。should：表“建議、應(yīng)該”；否定式shouldn't（“不應(yīng)該”）。may：表“可能、請求許可”；否定式maynot（“可能不”）。典型例題1.You____(must)talkloudlyinthelibrary.It'simpolite.解析：圖書館禁止大聲說話，用must的否定式mustn't。2.—____Iuseyourpen?—Sure,hereyouare.解析：請求許可，用May（語氣更委婉）。3.He____(can)swimwhenhewasfive.解析：whenhewasfive表過去，can的過去式為could。專項訓(xùn)練一、用適當(dāng)?shù)那閼B(tài)動詞填空（can/could/must/should/may）1.You____eatmorevegetables.Theyaregoodforyourhealth.（建議）2.—____youspeakEnglish?—Yes,I____.3.It'slate.I____gohomenow.（必須）二、翻譯句子1.你不應(yīng)該在課堂上睡覺。You________inclass.2.他可能知道答案。He________theanswer.七、不定代詞（some/any/something/anything等）知識點梳理some/any：some用于肯定句和希望得到肯定回答的疑問句（如Wouldyoulike...?）；any用于否定句、疑問句和條件句。something/anything/nothing：something用于肯定句；anything用于否定句、疑問句；nothing表“沒有東西/事情”。every-復(fù)合詞（everyone/everything等）：指“三者及以上每一個”；no-復(fù)合詞（nobody/nothing等）：表“沒有”。典型例題1.Thereis____(some/any)milkintheglass.（肯定句用some）2.Doyouhave____(something/anything)totellme?（疑問句用anything）3.____(Everyone/Noone)likestobelaughedat.（沒人喜歡被嘲笑，用Noone）專項訓(xùn)練一、用some/any/something/anything填空1.Ihave____importanttodotoday.2.—Wouldyoulike____tea?—Yes,please.3.Hedoesn'thave____friendshere.二、選擇填空1.____iswrongwithmybike.Ican'trideit.A.SomethingB.AnythingC.Nothing2.____ofuswantstogotothepark.A.EveryB.EveryoneC.Each八、連詞（and/but/or/so/if/when等）知識點梳理并列連詞：連接并列成分或句子：and：表“并列、順承”（如Ilikeapplesandbananas.）；but：表“轉(zhuǎn)折”（如Heisrich,butheisnothappy.）；or：表“選擇”（如Doyoulikeredorblue?）或“否定句中代替and”（如Idon'thaveapenorapencil.）；so：表“結(jié)果”（如It'sraining,sowestayathome.）。從屬連詞：引導(dǎo)從句：if：表“條件”（如果），引導(dǎo)條件狀語從句（如Ifitrains,wewon'tgoout.）；when：表“時間”（當(dāng)…時候），引導(dǎo)時間狀語從句（如WhenIgrowup,Iwanttobeateacher.）。典型例題1.IlikeEnglish____mybrotherlikesmath.（轉(zhuǎn)折用but）2.____youstudyhard,youwillgetgoodgrades.（條件用if）3.Hurryup,____you'llbelateforschool.（表“否則”，用or）專項訓(xùn)練一、用適當(dāng)?shù)倪B詞填空（and/but/or/so/if/when）1.I'mtired,____Iwanttohavearest.2.____hewasachild,helivedinthecountryside.3.Studyhard,____youwillpasstheexam.二、翻譯句子1.我喜歡唱歌和跳舞。Ilikesinging____dancing.2.如果你明天有空，我們就去爬山。____youarefreetomorrow,we____goclimbing.九、動詞不定式（to+動詞原形）知識點梳理動詞不定式結(jié)構(gòu)為to+動詞原形，常作：目的狀語：表“為了…”（如Igotoschooltolearnknowledge.）；賓語：用于want/hope/plan等動詞后（如Iwanttoseeafilm.）；賓語補足語：用于ask/tell等動詞后（如Mymotherasksmetocleanmyroom.）。典型例題1.Hegetsupearly____(catch)thefirstbus.（表目的，用tocatch）2.Iwant____(visit)theGreatWall.（want后接不定式，用tovisit）專項訓(xùn)練一、用所給詞的適當(dāng)形式填空1.Sheplans____(go)toBeijingnextmonth.2.Theteachertoldus____(notbe)lateforclass.二、翻譯句子1.他每天跑步來保持健康。Herunseveryday________healthy.2.我希望能盡快見到你。Ihope________yousoon.十、一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)知識點梳理被動語態(tài)強調(diào)動作的承受者，一般現(xiàn)在時的被動結(jié)構(gòu)為am/is/are+過去分詞。過去分詞構(gòu)成：規(guī)則變化：與過去式一致（如play→played）；不規(guī)則變化：需特殊記憶（如do→done,see→seen）。典型例題1.Theflowers____(water)everyday.（flowers是“被澆水”，everyday表一般現(xiàn)在時，主語復(fù)數(shù)，用arewatered）2.English____(speak)inmanycountries.（English是“被說”，一般現(xiàn)在時，主語單數(shù)，用isspoken）專項訓(xùn)練一、用所給詞的適當(dāng)形式填空1.Theclassroom____(cle