高職院校學(xué)生實訓(xùn)基地管理辦法一、總則為規(guī)范高職院校學(xué)生實訓(xùn)基地的管理與運行，提升實踐教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，依據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》及學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合本校實訓(xùn)教學(xué)工作實際，制定本辦法。本辦法適用于本校校內(nèi)實訓(xùn)基地（含專業(yè)實訓(xùn)室、生產(chǎn)性實訓(xùn)中心等）與校外實訓(xùn)基地（校企合作共建的實訓(xùn)場所）的規(guī)劃、建設(shè)、使用、安全及考核等管理工作。實訓(xùn)基地管理遵循統(tǒng)籌規(guī)劃、資源共享、校企協(xié)同、安全規(guī)范的原則，堅持以服務(wù)人才培養(yǎng)為核心，以提升技術(shù)技能訓(xùn)練水平為目標，促進實踐教學(xué)與產(chǎn)業(yè)需求、崗位標準的深度融合。二、組織管理（一）教務(wù)處職責(zé)教務(wù)處作為實訓(xùn)基地管理的統(tǒng)籌部門，負責(zé)制定實訓(xùn)基地建設(shè)與管理的總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)校內(nèi)各二級學(xué)院及職能部門的資源配置；建立健全實訓(xùn)基地管理制度體系，監(jiān)督基地建設(shè)進度與使用效益；組織開展實訓(xùn)基地的考核評價工作，統(tǒng)籌解決基地運行中的重大問題。（二）二級學(xué)院職責(zé)各二級學(xué)院根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案與實踐教學(xué)需求，提出本學(xué)院實訓(xùn)基地的建設(shè)規(guī)劃與使用需求；組織實施學(xué)生實訓(xùn)教學(xué)活動，指定專人配合實訓(xùn)基地管理員開展設(shè)備維護、耗材管理等日常工作；及時反饋實訓(xùn)過程中存在的問題，提出改進建議，推動實訓(xùn)基地與專業(yè)建設(shè)協(xié)同發(fā)展。（三）實訓(xùn)基地管理員職責(zé)實訓(xùn)基地管理員負責(zé)基地內(nèi)設(shè)備、設(shè)施的日常維護與保養(yǎng)，建立設(shè)備使用臺賬與維護記錄；協(xié)助實訓(xùn)指導(dǎo)教師做好實訓(xùn)教學(xué)的準備工作，監(jiān)督學(xué)生遵守實訓(xùn)操作規(guī)程；及時處理設(shè)備故障與安全隱患，定期向教務(wù)處及二級學(xué)院匯報基地運行情況，配合完成基地考核與整改工作。三、實訓(xùn)基地建設(shè)（一）校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)緊密對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求與專業(yè)群建設(shè)規(guī)劃，遵循“先進性、實用性、共享性”原則，參照行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)標準與技術(shù)規(guī)范配置實訓(xùn)設(shè)備、構(gòu)建實訓(xùn)場景，確保實訓(xùn)條件與職業(yè)崗位要求相匹配?；亟ㄔO(shè)方案需經(jīng)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會論證、教務(wù)處審核后組織實施。建設(shè)完成后，由教務(wù)處、二級學(xué)院、技術(shù)專家組成驗收小組，對設(shè)備性能、場地布局、安全設(shè)施等進行驗收，驗收合格后完成設(shè)備臺賬登記，正式投入使用。（二）校外實訓(xùn)基地建設(shè)校外實訓(xùn)基地以校企合作協(xié)議為基礎(chǔ)，由二級學(xué)院牽頭與行業(yè)企業(yè)共建，明確雙方在實訓(xùn)崗位開發(fā)、師資互聘、教學(xué)管理、考核評價等方面的權(quán)責(zé)。企業(yè)應(yīng)提供與生產(chǎn)實際接軌的實訓(xùn)崗位、技術(shù)指導(dǎo)人員，配合學(xué)校制定實訓(xùn)教學(xué)計劃；學(xué)校負責(zé)選派符合企業(yè)需求的學(xué)生開展實訓(xùn)，組織教師參與企業(yè)技術(shù)研發(fā)或?qū)嵺`鍛煉，共同提升實訓(xùn)教學(xué)的針對性與實效性。四、使用管理（一）預(yù)約與審批學(xué)生實訓(xùn)需提前通過學(xué)校實訓(xùn)管理系統(tǒng)或書面形式向?qū)嵱?xùn)基地管理員提出預(yù)約申請，說明實訓(xùn)項目、人數(shù)、時間及設(shè)備需求，經(jīng)二級學(xué)院教學(xué)負責(zé)人審批后，由管理員統(tǒng)籌安排實訓(xùn)時段與設(shè)備資源。校外實訓(xùn)基地的使用需由二級學(xué)院與合作企業(yè)提前溝通，確定實訓(xùn)批次、內(nèi)容及安全保障措施，報教務(wù)處備案后實施。（二）使用規(guī)范學(xué)生進入實訓(xùn)基地應(yīng)嚴格遵守《實訓(xùn)基地安全操作規(guī)程》《設(shè)備使用管理辦法》等規(guī)章制度，服從實訓(xùn)指導(dǎo)教師與管理員的管理。實訓(xùn)過程中需規(guī)范操作設(shè)備，如實填寫《實訓(xùn)記錄手冊》，愛護基地內(nèi)的設(shè)備、設(shè)施及耗材，不得擅自更改設(shè)備參數(shù)或挪用實訓(xùn)物資。實訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)按要求清理實訓(xùn)場地、歸位設(shè)備工具，經(jīng)管理員檢查確認后方可離開。（三）設(shè)備維護實訓(xùn)基地設(shè)備實行“誰使用、誰維護，專人負責(zé)、定期檢修”的管理機制。管理員應(yīng)制定設(shè)備維護計劃，定期開展清潔、調(diào)試、校準等保養(yǎng)工作，建立設(shè)備維護檔案；學(xué)生與教師在使用過程中發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障應(yīng)立即停止操作并報告管理員，嚴禁擅自拆卸維修。對于需專業(yè)維修的設(shè)備，管理員應(yīng)及時聯(lián)系廠家或第三方機構(gòu)，確保維修過程可追溯、設(shè)備盡快恢復(fù)使用。五、安全管理（一）制度與預(yù)案各實訓(xùn)基地應(yīng)制定完善的安全管理制度，明確用電安全、消防安全、設(shè)備操作安全等具體要求，在顯著位置張貼安全警示標識與操作規(guī)程。同時，結(jié)合基地實際制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，包括火災(zāi)、觸電、機械傷害等事故的應(yīng)急處置流程，定期組織應(yīng)急演練，確保師生熟悉應(yīng)急措施。（二）安全教育與考核學(xué)生進入實訓(xùn)基地前，必須參加由二級學(xué)院或?qū)嵱?xùn)基地組織的安全教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度與應(yīng)急處置方法，通過安全知識考核后方可開展實訓(xùn)。實訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)在實訓(xùn)過程中持續(xù)強調(diào)安全注意事項，糾正違規(guī)操作行為。校外實訓(xùn)基地的安全教育需結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)安全要求，由企業(yè)技術(shù)人員與學(xué)校教師共同組織實施。（三）應(yīng)急處理實訓(xùn)過程中發(fā)生安全事故或突發(fā)情況，現(xiàn)場人員應(yīng)立即采取應(yīng)急措施（如切斷電源、撤離現(xiàn)場、實施急救等），并第一時間報告實訓(xùn)指導(dǎo)教師、管理員及二級學(xué)院負責(zé)人。學(xué)校與企業(yè)應(yīng)按照應(yīng)急預(yù)案開展救援與事故調(diào)查，及時向上級主管部門報告情況，事后需分析事故原因、落實整改措施，避免類似事件再次發(fā)生。六、考核評價（一）基地考核教務(wù)處會同二級學(xué)院每學(xué)年對實訓(xùn)基地進行考核評價，評價指標包括基地利用率、設(shè)備完好率、實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量、校企合作成效、安全管理水平等?？己瞬捎脤嵉貦z查、資料查閱、師生與企業(yè)滿意度調(diào)查等方式，考核結(jié)果作為基地建設(shè)經(jīng)費投入、資源調(diào)整及評優(yōu)評先的重要依據(jù)。（二）學(xué)生實訓(xùn)考核學(xué)生實訓(xùn)成績由過程考核與結(jié)果考核組成。過程考核包括實訓(xùn)紀律、操作規(guī)范、團隊協(xié)作等方面，由實訓(xùn)指導(dǎo)教師與管理員根據(jù)日常表現(xiàn)評定；結(jié)果