以中國建筑為代表的東方建筑藝術(shù)是世界建筑之樹最為基礎(chǔ)而重要的分支之一。古代美洲建筑古代埃及建筑古代西亞建筑古代中國建筑古代印度建筑古代希臘建筑古代羅馬建筑伊斯蘭建筑世界建筑藝術(shù)殿堂DianTang亭Ting廊Lan樓閣LouGe臺榭TaiXie壇Tan廟宇MiaoYu“精而合宜”、“巧而得體”古人常用：“堂以宴、亭以憩、閣以眺、廊以吟”概言之。他們可以單獨構(gòu)成景點和用做實用建筑物。塔Ta影壁YingBi坊表FangBiao隨著佛教傳入中國以后才出現(xiàn)，幾乎成為寺廟的標志性建筑。中國寺廟園林中的塔，開始時是移借模仿印度佛教建筑中的塔的形制，原樸意味十分濃烈。中國寺廟園林中的塔徽派建筑頤和園蘇州園林紫禁城紫禁城烏鎮(zhèn)周莊仿唐建筑主要特征中國建筑我國著名建筑學(xué)家，梁啟超長子，清華大學(xué)教授，廣東省新會縣人。1946年為清華大學(xué)創(chuàng)辦了建筑系，后主持創(chuàng)建中國營造學(xué)社。主要著作《清室營造則例》、《中國建筑史》。梁思成(1901—1972)知人論世1、注意字音字形。帷幕（wéi）屋脊（jǐ）接榫（sǔn）穹窿（qióng）翹起（qiào）翹首以盼（qiáo）點綴（zhuì）輟學(xué)（chuò）廈門（xià）高樓大廈（shà）角色（jué）鳳毛麟角（jiǎo）門檻（kǎn）直欄橫檻（jiàn）哺育（bǔ）一、初讀課文，感知文本2、請快速瀏覽課文，劃分層次，梳理文章結(jié)構(gòu)。四、作者最后提出民族的建筑之間的“可譯性”問題，并提倡熟悉中國建筑的“文法”和“詞匯”。(18-20)二、談中國建筑的九大特征。（3－13）一、從地域分布和歷史跨度方面說明中國建筑的影響。（1－2）三、探討中國建筑的風(fēng)格和手法（“文法”）。（14－17）1、請用簡潔的語言概括中國建筑的基本特征。二、再讀課文，探究文本例：立體構(gòu)成1立體構(gòu)成

單個建筑一般由臺基、房屋本身和屋頂三個主要部分構(gòu)成。臺基房屋屋頂臺基TaiJi建筑具有一定的自身重量，為保證建筑物建成后不會沉降塌陷，就需要在建造房屋前先制作一個平整堅硬的基礎(chǔ)，稱為臺基。中國古代建筑臺基主要有兩種類型：土質(zhì)臺基和石質(zhì)臺基。2平面布置一所房子由一個建筑群落組成，左右呈軸線對稱，主要房屋朝南，有戶外空間。故宮平面圖3木材結(jié)構(gòu)立柱舉架橫梁斗拱以木材做立柱和橫梁的框架結(jié)構(gòu)。4斗拱結(jié)構(gòu)

是中國古代建筑獨特的構(gòu)件。方形木塊叫斗，弓形短木叫拱，

斜置長木叫昂，總稱斗拱。用以減少立柱和橫梁交接處的剪力，還具有裝飾作用。5舉折舉架形成屋頂?shù)男逼禄蚯妗?屋頂翹角翹起如翼的屋頂有巨大的裝飾性。如鳥斯革如翚斯飛7朱紅主色

大膽用朱紅色作為大建筑物屋身的主要顏色，大量使用彩繪。8露頭裝飾桃尖梁脊吻瓦當(dāng)

所有構(gòu)件交接部分都露出并加工成裝飾部分。9琉璃磚瓦琉璃

浮雕

雕花的房梁

大量使用有色琉璃磚瓦，盡量利用各色油漆的裝飾潛力。12立體構(gòu)成平面布置3木材結(jié)構(gòu)4斗拱結(jié)構(gòu)5舉折舉架6屋頂翹角7朱紅主色8露頭裝飾9琉璃磚瓦總體特征小組合作探究活動一：請將中國建筑的九大特征分別歸納到以下三個方面：總體特征、結(jié)構(gòu)特征、裝飾特征。活動二：九大特征是按照什么順序描寫的？小組合作探究活動三：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下面表格。語言和文字

建筑學(xué)文章文法詞匯大文章小品建筑或建筑群中國建筑的法式或慣例宮殿、廟宇等山亭、水榭、一軒、一樓建筑的單個構(gòu)件和因素以“文章”比喻建筑，用“大文章”比喻宏大壯觀的建筑，用“小品”來比喻小巧別致的建筑，化抽象為具體，讓讀者利用對文章大小的感覺經(jīng)驗，來體會建筑規(guī)模大小的不同，恰切明了。小組合作探究活動四：在文中勾畫出作者提出的中國建筑的“文法”和各民族建筑之間的“可譯性”，并談?wù)勀愕睦斫?。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表現(xiàn)出來的形式卻有很大不同，恰似不同民族的語言，表達同一個意思，語言形式卻不相同一樣。所謂的“可譯性”，是指各民族建筑在實質(zhì)上有“同一性質(zhì)”，可以透過其紛繁多樣的表現(xiàn)形式解讀出來。羅馬的宮殿和中國的故宮人民英雄紀念碑與希臘神廟“可譯性”問題同樣的需要——遮太陽擋風(fēng)雨的居住需要(普通民居)，炫權(quán)力顯氣派的統(tǒng)治需要（宮殿等），等等。同樣的問題——怎樣選擇建址、怎樣使地基更堅實、怎樣使結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定牢固、怎樣讓裝飾更加引人注目……同樣的情感——比如人民英雄紀念碑、希臘的神殿、北京的天壇……基于對人的懷念之情，和對神的敬畏之情。三、終讀課文，分析手法思考：作者在介紹中國建筑的特征時運用了哪些說明方法？這樣寫有什么好處？明確1：舉例子、引用、打比方、摹狀貌、作比較、下定義、做詮釋......明確2：通俗易懂、論證嚴密

層次分明、結(jié)構(gòu)嚴謹

當(dāng)年，蘇仙嶺下有一座牌坊，后被拆除，改建成福地廣場。你認為牌坊該不該拆？了解、守護中國古建筑，以其優(yōu)良傳統(tǒng)建造中國新建筑。為什么梁思成很關(guān)注如何建造新中國的建筑這個問題？探究作者寫作意圖背景：1950年開始北京舊城改造和地鐵修建，古建筑開始消失。歷史記載：1952年，長安左門和長安右門被拆除

1954年，地安門被拆，遭受同樣命運的

1956年，朝陽門被拆

1965年，崇文門和阜成門、東直門被拆

1969年，西直門被拆

1972，年梁思成先生去世

20世紀50年代，

梁思成因提倡新建筑使用大屋頂?shù)葌鹘y(tǒng)形式和保護北京古城而多次遭到批判。在明清古城墻被拆毀時，梁思成和林徽因撫磚痛哭；因不能挽救北京僅存的完整牌樓街，梁思成失聲痛哭。拆后多代之以鋼筋水泥的建筑！

“中國建筑的個性乃即我民族的個性?！薄核汲伞耙粋€東方老國的城市，在建筑上，如果完全失掉自己的藝術(shù)特性，在文化表現(xiàn)及觀瞻方面都是大可痛心的。因這事實明顯代表著我們文化衰落，