內(nèi)科護(hù)理學(xué)自考專科課程指南課程導(dǎo)航目錄01自考簡介與報(bào)考條件了解自考護(hù)理學(xué)的基本要求與報(bào)名資格02課程體系詳解掌握完整的課程結(jié)構(gòu)與學(xué)分分布03理論課程重點(diǎn)解析深入學(xué)習(xí)核心專業(yè)課程內(nèi)容04實(shí)踐環(huán)節(jié)與考核要求熟悉臨床實(shí)習(xí)及技能考核標(biāo)準(zhǔn)05學(xué)習(xí)策略與資源推薦獲取高效學(xué)習(xí)方法與優(yōu)質(zhì)資源畢業(yè)與證書申請(qǐng)流程第一章自考護(hù)理學(xué)簡介什么是高等教育自學(xué)考試?高等教育自學(xué)考試(簡稱自考)是我國高等教育的重要組成部分,是國家認(rèn)可的學(xué)歷提升途徑。它以個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國家考試相結(jié)合的方式,為廣大學(xué)習(xí)者提供靈活的教育機(jī)會(huì)。護(hù)理學(xué)?？谱钥嫉囊饬x護(hù)理學(xué)?？谱钥紝ｉT面向中等護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生及在崗護(hù)理人員,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)內(nèi)科護(hù)理學(xué)等專業(yè)課程,實(shí)現(xiàn)學(xué)歷提升,助力職業(yè)發(fā)展和資格認(rèn)證,為成為更優(yōu)秀的護(hù)理人才奠定基礎(chǔ)。報(bào)考條件學(xué)歷要求必須具備中等衛(wèi)生學(xué)?；蜃o(hù)理學(xué)校護(hù)理專業(yè)畢業(yè)學(xué)歷,確保具備基礎(chǔ)的護(hù)理專業(yè)知識(shí)和技能儲(chǔ)備。工作經(jīng)驗(yàn)需具備2年以上臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn),保證考生有實(shí)際的臨床實(shí)踐基礎(chǔ),能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐有效結(jié)合。職稱要求持有護(hù)士職稱證書且目前在護(hù)理崗位工作,確保報(bào)考者具備合法的執(zhí)業(yè)資格和現(xiàn)實(shí)的職業(yè)需求。地區(qū)政策各省具體報(bào)考政策略有差異,考生務(wù)必密切關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃荚囋旱淖钚鹿?了解詳細(xì)報(bào)名要求和時(shí)間安排。第二章內(nèi)科護(hù)理學(xué)?？普n程體系概覽內(nèi)科護(hù)理學(xué)?？普n程體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理,總學(xué)分約為69-74學(xué)分,涵蓋理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練兩大模塊。課程內(nèi)容既包括思想政治教育、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí),也涵蓋護(hù)理專業(yè)核心課程和臨床實(shí)踐環(huán)節(jié)。核心課程內(nèi)科護(hù)理學(xué)(一)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理倫理學(xué)基礎(chǔ)課程藥理學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、微生物學(xué)輔助課程醫(yī)學(xué)心理學(xué)、健康教育學(xué)、營養(yǎng)學(xué)江蘇大學(xué)、吉林大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等主考院校的課程設(shè)置略有差異,但核心內(nèi)容保持一致,確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)歷認(rèn)可度。課程結(jié)構(gòu)示意圖1思想政治類2基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類3護(hù)理專業(yè)類4輔助課程5實(shí)踐課程思想政治類毛澤東思想概論思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類生理學(xué)病理學(xué)微生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理專業(yè)類護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)科護(hù)理學(xué)(一)護(hù)理倫理學(xué)核心課程重點(diǎn)課程介紹:內(nèi)科護(hù)理學(xué)(一)課程定位內(nèi)科護(hù)理學(xué)(一)是護(hù)理學(xué)?？频暮诵膶I(yè)課程,學(xué)分為8分,在整個(gè)課程體系中占據(jù)重要地位,是培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)能力的關(guān)鍵課程。內(nèi)容范圍課程內(nèi)容全面涵蓋內(nèi)科常見疾病的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理措施制定與實(shí)施,以及護(hù)理安全管理等方面的理論知識(shí)與實(shí)踐技能。能力培養(yǎng)特別強(qiáng)調(diào)急慢性病人的整體護(hù)理能力培養(yǎng),要求學(xué)生能夠運(yùn)用護(hù)理程序,為內(nèi)科患者提供全面、系統(tǒng)、個(gè)性化的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。重點(diǎn)課程介紹:護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程概況護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)是護(hù)理學(xué)專業(yè)的奠基性課程,學(xué)分為8分,課程地位舉足輕重。它系統(tǒng)講授護(hù)理學(xué)的基本理論、護(hù)理程序的應(yīng)用方法,以及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握護(hù)理學(xué)的基本概念與理論框架熟練運(yùn)用護(hù)理程序進(jìn)行臨床護(hù)理實(shí)踐規(guī)范執(zhí)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作建立良好的職業(yè)態(tài)度和護(hù)理思維方式本課程為后續(xù)所有專業(yè)課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),是成為合格護(hù)理人員的必備知識(shí)體系。重點(diǎn)課程介紹:藥理學(xué)(一)藥物分類系統(tǒng)學(xué)習(xí)各類藥物的分類方法和特點(diǎn)作用機(jī)制深入理解藥物在體內(nèi)的作用原理和過程臨床應(yīng)用掌握藥物的臨床用途和給藥方法護(hù)理要點(diǎn)了解用藥護(hù)理注意事項(xiàng)和不良反應(yīng)觀察藥理學(xué)(一)的學(xué)分為3-4分,包含實(shí)踐考核環(huán)節(jié)。課程特別結(jié)合內(nèi)科常用藥物進(jìn)行重點(diǎn)講解,如心血管系統(tǒng)藥物、呼吸系統(tǒng)藥物、消化系統(tǒng)藥物等,確保學(xué)生能夠在臨床護(hù)理中安全、正確地配合醫(yī)生用藥。重點(diǎn)課程介紹:護(hù)理倫理學(xué)職業(yè)道德學(xué)習(xí)護(hù)理職業(yè)的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,培養(yǎng)高尚的職業(yè)情操和敬業(yè)精神,樹立"以患者為中心"的服務(wù)理念。法律法規(guī)掌握醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī),了解護(hù)理工作中的法律責(zé)任和義務(wù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)患者和自身權(quán)益?；颊邫?quán)利深入理解患者的知情同意權(quán)、隱私權(quán)等基本權(quán)利,學(xué)習(xí)如何在護(hù)理實(shí)踐中尊重和維護(hù)患者權(quán)益。護(hù)理責(zé)任明確護(hù)理人員在醫(yī)療活動(dòng)中的責(zé)任范圍,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高度的責(zé)任心,提升職業(yè)素養(yǎng)。護(hù)理倫理學(xué)學(xué)分為4分,是培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)與法律意識(shí)的重要課程,為成為具有良好職業(yè)道德的護(hù)理人才奠定思想基礎(chǔ)。第三章實(shí)踐環(huán)節(jié)詳解實(shí)踐環(huán)節(jié)是護(hù)理學(xué)專科教育的重要組成部分,通過臨床實(shí)習(xí)將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。實(shí)習(xí)必須在綜合性二級(jí)甲等以上醫(yī)院集中進(jìn)行,確保實(shí)習(xí)環(huán)境的專業(yè)性和教學(xué)質(zhì)量。1實(shí)習(xí)時(shí)長一般為3個(gè)月集中實(shí)習(xí)2實(shí)習(xí)科室輪轉(zhuǎn)內(nèi)科各?？撇》?技能訓(xùn)練完成護(hù)理操作技能考核4綜合評(píng)估臨床護(hù)理記錄及能力評(píng)價(jià)實(shí)踐考核內(nèi)容包括護(hù)理操作規(guī)范性、臨床護(hù)理記錄書寫質(zhì)量、以及綜合護(hù)理能力評(píng)估,全方位檢驗(yàn)學(xué)生的臨床實(shí)踐水平。實(shí)踐考核報(bào)名條件理論課程全部合格所有理論課程考試必須全部通過,成績合格后方可報(bào)名參加實(shí)踐考核環(huán)節(jié),這是申請(qǐng)實(shí)踐考核的前置條件。提交報(bào)名材料需要準(zhǔn)備并提交準(zhǔn)考證原件及復(fù)印件、身份證原件及復(fù)印件、理論課程成績單等材料,確保材料齊全準(zhǔn)確。關(guān)注官方通知各省實(shí)踐考核的具體時(shí)間安排和報(bào)名流程略有不同,考生需要提前關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃荚囋汉椭骺荚盒０l(fā)布的官方通知。重要提醒:實(shí)踐考核名額有限,建議考生在理論課程完成后及時(shí)關(guān)注報(bào)名信息,盡早完成報(bào)名手續(xù),避免錯(cuò)過考核機(jī)會(huì)。實(shí)踐考核內(nèi)容示例基礎(chǔ)護(hù)理操作各種注射技術(shù)(皮內(nèi)、皮下、肌內(nèi)、靜脈)導(dǎo)尿術(shù)操作換藥技術(shù)生命體征測(cè)量無菌技術(shù)操作內(nèi)科護(hù)理專項(xiàng)操作呼吸道護(hù)理技術(shù)心電監(jiān)護(hù)操作吸氧技術(shù)靜脈輸液管理急救護(hù)理技能綜合能力考核護(hù)理記錄規(guī)范書寫護(hù)理評(píng)估能力患者溝通技巧健康教育實(shí)施團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力第四章考試安排與成績要求1考試形式理論課程考試主要采用閉卷筆試形式,部分課程如藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)等還包含實(shí)踐操作考核環(huán)節(jié),全面評(píng)估學(xué)生的理論水平和實(shí)踐能力。2合格標(biāo)準(zhǔn)每門課程的成績合格標(biāo)準(zhǔn)一般為60分及以上,采用百分制計(jì)分。部分主考院校對(duì)核心課程可能有更高的成績要求。3特殊要求護(hù)理學(xué)主干課程(如內(nèi)科護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)等)的平均成績需達(dá)到70分以上,畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文成績不得低于80分,方可申請(qǐng)畢業(yè)。重要考試時(shí)間節(jié)點(diǎn)2024年4月春季理論課程考試2024年10月秋季理論課程考試2025年4月最后一次春季理論考試2025年10月江蘇省護(hù)理?？评碚摽荚嚱Y(jié)束2025年下半年實(shí)踐環(huán)節(jié)考核安排結(jié)束2025年12月30日畢業(yè)證書發(fā)放截止日期特別提醒:江蘇省等部分地區(qū)的護(hù)理專科自考項(xiàng)目已進(jìn)入收尾階段,考生務(wù)必合理規(guī)劃時(shí)間,把握最后的考試機(jī)會(huì),確保在截止日期前完成所有考核和畢業(yè)申請(qǐng)。第五章學(xué)習(xí)策略與資源推薦成功通過自考護(hù)理?？普n程需要科學(xué)的學(xué)習(xí)策略和充分的資源支持。以下是經(jīng)過驗(yàn)證的高效學(xué)習(xí)方法和優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源推薦。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)考試安排制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,分階段、分重點(diǎn)地攻克理論知識(shí)與實(shí)踐技能,合理分配時(shí)間和精力。多元化學(xué)習(xí)充分利用網(wǎng)絡(luò)課程、題庫訓(xùn)練、章節(jié)練習(xí)等多種學(xué)習(xí)形式,通過反復(fù)訓(xùn)練強(qiáng)化記憶,提升應(yīng)試能力。協(xié)作學(xué)習(xí)積極參加輔導(dǎo)班或組建學(xué)習(xí)小組,與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,分享答題技巧,互相督促,共同提高。推薦學(xué)習(xí)資源江蘇自考網(wǎng)提供江蘇省自考政策解讀、報(bào)名指南、考試安排、成績查詢等全方位服務(wù),是江蘇考生的官方信息平臺(tái)。吉林大學(xué)護(hù)理學(xué)院作為主考院校之一,吉林大學(xué)護(hù)理學(xué)院官網(wǎng)提供課程大綱、教材推薦、實(shí)踐考核安排等詳細(xì)資料。復(fù)旦大學(xué)護(hù)理專業(yè)復(fù)旦大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)課程大綱與教材體系完善,可作為學(xué)習(xí)的重要參考資源,提升學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。此外,還可參考國際先進(jìn)的護(hù)理學(xué)教育模型與核心課程指南,拓寬視野,了解護(hù)理學(xué)科的最新發(fā)展趨勢(shì)和前沿知識(shí)。典型考試題型解析1選擇題主要考察基礎(chǔ)知識(shí)和理論概念的掌握程度,包括單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題。要求考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)有準(zhǔn)確的理解和記憶,注意區(qū)分易混淆的概念。2簡答題重點(diǎn)考察護(hù)理流程、操作步驟等程序性知識(shí)。答題時(shí)要注意條理清晰,步驟完整,語言簡潔準(zhǔn)確,突出關(guān)鍵要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。3案例分析題綜合考察臨床護(hù)理決策能力和應(yīng)對(duì)策略。需要考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際案例,提出合理的護(hù)理診斷和護(hù)理措施,體現(xiàn)整體護(hù)理思維。常見學(xué)習(xí)難點(diǎn)及應(yīng)對(duì)藥理學(xué)記憶困難藥物種類繁多,作用機(jī)制復(fù)雜,容易混淆。應(yīng)對(duì)策略:結(jié)合臨床案例理解藥物作用,建立藥物分類思維導(dǎo)圖,關(guān)聯(lián)疾病與用藥,通過實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景加深記憶。護(hù)理倫理理解復(fù)雜涉及法律、道德、倫理等多方面知識(shí),理論性強(qiáng)。應(yīng)對(duì)策略:多閱讀真實(shí)的臨床案例,理解職業(yè)道德在實(shí)踐中的應(yīng)用,通過案例討論加深對(duì)倫理原則的理解。實(shí)踐操作緊張?jiān)S多考生在實(shí)踐考核時(shí)會(huì)感到緊張,影響正常發(fā)揮。建議通過反復(fù)模擬訓(xùn)練,熟悉操作流程與規(guī)范,提前到實(shí)習(xí)醫(yī)院了解環(huán)境,增強(qiáng)自信心?？梢耘c同學(xué)互相練習(xí),或?qū)で髱Ы汤蠋煹闹笇?dǎo),在模擬環(huán)境中克服緊張情緒。第六章畢業(yè)與證書申請(qǐng)流程完成所有考核通過所有理論課程考試和實(shí)踐環(huán)節(jié)考核,確保每門課程成績達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),主干課程平均分達(dá)到要求。提交畢業(yè)申請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)向主考院校或自考辦提交畢業(yè)申請(qǐng),準(zhǔn)備好準(zhǔn)考證、身份證、成績單等相關(guān)材料。論文答辯(部分地區(qū))部分地區(qū)要求完成畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)并參加答辯,成績需達(dá)到80分以上方可通過。獲得畢業(yè)證書審核通過后,獲得國家承認(rèn)的護(hù)理學(xué)?？飘厴I(yè)證書,學(xué)歷信息可在學(xué)信網(wǎng)查詢驗(yàn)證。畢業(yè)證書的價(jià)值學(xué)歷認(rèn)可國家承認(rèn)的?？茖W(xué)歷職業(yè)競爭力提升就業(yè)和晉升優(yōu)勢(shì)職稱晉升符合護(hù)士職稱晉升要求繼續(xù)教育獲得繼續(xù)教育資格升學(xué)基礎(chǔ)可報(bào)考本科層次護(hù)理專業(yè)護(hù)理學(xué)專科畢業(yè)證書不僅是學(xué)歷水平的證明,更是職業(yè)發(fā)展的重要階梯。它為護(hù)理人員提供了更廣闊的職業(yè)空間和發(fā)展機(jī)會(huì),是實(shí)現(xiàn)護(hù)理職業(yè)夢(mèng)想的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來發(fā)展路徑繼續(xù)升學(xué)報(bào)考護(hù)理學(xué)獨(dú)立本科段,進(jìn)一步提升學(xué)歷層次,獲得本科學(xué)位,為職業(yè)發(fā)展打開更多可能。專業(yè)認(rèn)證參加專業(yè)護(hù)理資格認(rèn)證考試,如護(hù)師、主管護(hù)師等職稱考試,提升專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)地位。?？七M(jìn)修選擇內(nèi)科護(hù)理、老年護(hù)理、急危重癥護(hù)理等專科方向深造,成為某一領(lǐng)域的專業(yè)護(hù)理人才。政策動(dòng)態(tài)與注意事項(xiàng)關(guān)注政策調(diào)整各省自考政策可能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,考生需要持續(xù)關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃荚囋汗倬W(wǎng)和主考院校發(fā)布的最新公告,及時(shí)了解報(bào)名時(shí)間、考試安排、政策變化等重要信息。江蘇省停招通知江蘇省護(hù)理學(xué)?？谱钥柬?xiàng)目自2023年4月起已停止接收新生報(bào)名,現(xiàn)有在籍考生仍可繼續(xù)完成學(xué)業(yè),但需注意各環(huán)節(jié)的截止時(shí)間,避免超期而無法畢業(yè)?？己私刂箷r(shí)間理論課程考試及實(shí)踐環(huán)節(jié)考核的最后安排至2025年底,考生務(wù)必合理規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度和考試時(shí)間,確保在規(guī)定期限內(nèi)完成所有課程的學(xué)習(xí)和考核。重要提醒:時(shí)間緊迫,建議考生制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)和考試計(jì)劃,充分利用每次考試機(jī)會(huì),爭取盡早完成全部課程,順利獲得畢業(yè)證書。案例分享:成功自考護(hù)理?？茖W(xué)員經(jīng)驗(yàn)學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享某醫(yī)院護(hù)士李女士,在繁忙的臨床工作之余堅(jiān)持自考學(xué)習(xí)。她每日?qǐng)?jiān)持學(xué)習(xí)2小時(shí),充分利用碎片時(shí)間復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。通過科學(xué)規(guī)劃,她在半年內(nèi)順利完成了全部理論課程考試。學(xué)習(xí)方法制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃充分利用網(wǎng)絡(luò)題庫反復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)難點(diǎn)結(jié)合臨床實(shí)踐理解實(shí)踐準(zhǔn)備提前熟悉操作流程多次模擬練習(xí)向帶教老師請(qǐng)教實(shí)踐環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)異最終成果順利通過所有考試畢業(yè)論文獲得高分成功獲得?？谱C書職位獲得晉升機(jī)會(huì)常見問題解答沒有臨床經(jīng)驗(yàn)可以報(bào)考嗎?一般要求具備一定的護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn),通常為2年以上。但具體報(bào)考條件因地區(qū)而異,建議咨詢當(dāng)?shù)亟逃荚囋夯蛑骺荚盒?了解詳細(xì)的報(bào)考資格要求。實(shí)踐考核如何安排?實(shí)踐考核需要在指定的綜合性二級(jí)甲等以上醫(yī)院集中實(shí)習(xí),時(shí)長一般為3個(gè)月?？忌柙谕瓿伤欣碚撜n程后提前報(bào)名,按照通知要求準(zhǔn)備材料并參加考核。畢業(yè)證書含金量如何?自考護(hù)理學(xué)專科畢業(yè)證書是國家承認(rèn)的正規(guī)學(xué)歷,可在學(xué)信網(wǎng)查詢驗(yàn)證,具備較高的職業(yè)認(rèn)可度。它可用于職稱晉升、繼續(xù)教育、報(bào)考本科等多種用途。學(xué)習(xí)心態(tài)與時(shí)間管理建議保持積極心態(tài)自考是一個(gè)需要長期堅(jiān)持的過程,難免會(huì)遇到困難和挫折。要保持積極樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài),相信自己的能力。遇到難題時(shí),及時(shí)向老師、同學(xué)或網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)尋求幫助,不要獨(dú)自鉆牛角尖。適當(dāng)?shù)膲毫τ兄趯W(xué)習(xí),但過度焦慮會(huì)影響效率,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒很重要。制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)考試時(shí)間安排和自身工作生活情況,制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。將大目標(biāo)分解為小目標(biāo),每天完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。避免臨考前突擊,這種方式效率低且容易遺忘。建議采用循序漸進(jìn)的方式,穩(wěn)扎穩(wěn)打地推進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度。注重理論與實(shí)踐結(jié)合護(hù)理學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,僅靠死記硬背難以真正掌握。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),要結(jié)合臨床工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考和應(yīng)用。通過理論指導(dǎo)實(shí)踐,又從實(shí)踐中深化理論理解,形成良性循環(huán),全面提升綜合護(hù)理能力。未來護(hù)理行業(yè)趨勢(shì)行業(yè)發(fā)展前景隨著人口老齡化加速和慢性病患病率上升,內(nèi)科護(hù)理需求持續(xù)增長,專業(yè)護(hù)理人才面臨巨大的市場(chǎng)缺口。國家對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的持續(xù)投入,為護(hù)理行業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境。技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用智能護(hù)理設(shè)備、遠(yuǎn)程醫(yī)療、電子病歷等信息技術(shù)在臨床護(hù)理中的應(yīng)用日益普及,對(duì)護(hù)理人員的技術(shù)能力提出了新要求。專業(yè)護(hù)理人員需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能,提升臨床護(hù)理和管理能力。15%年均增長率護(hù)理崗位需求預(yù)計(jì)未來