2026年心理健康專業(yè)考前訓(xùn)練題集及答案一、單選題（每題2分，共20題）1.中國(guó)心理學(xué)會(huì)最新發(fā)布的《精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)》（CCMD-3）中，將“焦慮障礙”歸類為哪一類？A.精神分裂癥及其他精神病性障礙B.神經(jīng)癥性障礙、應(yīng)激相關(guān)障礙及身心障礙C.人格障礙與沖動(dòng)控制障礙D.狀態(tài)性及物質(zhì)相關(guān)性障礙與習(xí)慣性障礙2.在心理咨詢中，來(lái)訪者“小李”多次表達(dá)“我一無(wú)是處”，咨詢師采用“蘇格拉底式提問”幫助其重新審視自我價(jià)值，該方法屬于哪種咨詢技術(shù)？A.完形療法B.認(rèn)知行為療法C.人本主義療法D.精神分析療法3.根據(jù)中國(guó)精神衛(wèi)生工作規(guī)劃（2020—2025年），兒童青少年心理問題篩查率的目標(biāo)是？A.10%B.20%C.30%D.50%4.在處理家庭暴力問題時(shí)，心理干預(yù)的核心原則不包括以下哪項(xiàng)？A.保護(hù)受害者安全B.促進(jìn)施暴者改變C.維持家庭完整D.提供心理支持與資源鏈接5.中國(guó)《精神衛(wèi)生法》規(guī)定，精神障礙患者的強(qiáng)制醫(yī)療措施需經(jīng)哪種機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)？A.基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)B.醫(yī)療衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)C.司法機(jī)關(guān)D.倫理委員會(huì)6.以下哪項(xiàng)不屬于中國(guó)抑郁癥篩查量表（PHQ-9）的評(píng)估內(nèi)容？A.近兩周內(nèi)情緒低落或興趣減退B.睡眠障礙C.食欲改變D.肌肉疼痛7.在學(xué)校心理健康教育中，針對(duì)“考試焦慮”的干預(yù)措施最常用的是？A.藥物治療B.放松訓(xùn)練C.限制考勤D.退學(xué)處理8.中國(guó)《未成年人保護(hù)法》（2020年修訂）明確禁止對(duì)未成年人實(shí)施哪種心理干預(yù)手段？A.認(rèn)知重構(gòu)B.家庭治療C.治療性游戲D.暴力沖擊療法9.心理評(píng)估中，MMPI-2的中國(guó)常模由哪位學(xué)者修訂？A.錢銘怡B.俞吾源C.黃希庭D.樂國(guó)安10.在社區(qū)心理健康服務(wù)中，下列哪項(xiàng)不屬于“心理危機(jī)干預(yù)”的范疇？A.自殺風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估B.臨終關(guān)懷C.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)D.危機(jī)事件應(yīng)對(duì)二、多選題（每題3分，共10題）1.中國(guó)心理學(xué)會(huì)規(guī)定的心理治療師注冊(cè)條件包括哪些？A.心理治療專業(yè)背景B.臨床實(shí)習(xí)滿1000小時(shí)C.通過(guò)國(guó)家心理治療師資格考試D.具備醫(yī)師資格證2.兒童青少年心理評(píng)估中，常用的客觀測(cè)驗(yàn)工具包括？A.客觀性投射測(cè)驗(yàn)B.智商測(cè)驗(yàn)（如韋氏量表）C.人格測(cè)驗(yàn)（如NEO-PI-R）D.焦慮自評(píng)量表（SAS）3.家庭治療中，常用于改善親子關(guān)系的技巧包括？A.溝通分析B.角色扮演C.行為矯正D.情感表達(dá)訓(xùn)練4.中國(guó)精神衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)中，重點(diǎn)覆蓋的群體包括？A.兒童B.青少年C.老年人D.精神障礙患者家庭5.心理干預(yù)中，文化敏感性的體現(xiàn)包括？A.尊重不同民族的心理差異B.結(jié)合地方習(xí)俗設(shè)計(jì)干預(yù)方案C.避免使用西方理論框架D.培訓(xùn)跨文化溝通能力6.學(xué)校心理輔導(dǎo)室的功能主要包括？A.心理健康教育課程B.個(gè)案咨詢C.危機(jī)干預(yù)D.家校溝通平臺(tái)7.中國(guó)抑郁癥的流行病學(xué)特點(diǎn)包括？A.女性患病率高于男性B.城市地區(qū)患病率高于農(nóng)村C.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)自殺率較低D.中老年群體發(fā)病率呈上升趨勢(shì)8.心理危機(jī)干預(yù)的步驟包括？A.評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)B.提供即時(shí)支持C.制定干預(yù)計(jì)劃D.轉(zhuǎn)介長(zhǎng)期治療9.心理治療中，人本主義療法的核心概念包括？A.自我實(shí)現(xiàn)B.無(wú)條件積極關(guān)注C.良好咨詢關(guān)系D.行為改變技術(shù)10.中國(guó)《精神衛(wèi)生法》對(duì)精神障礙患者的權(quán)利保障包括？A.醫(yī)療救治權(quán)B.受教育權(quán)C.勞動(dòng)權(quán)D.社會(huì)參與權(quán)三、案例分析題（每題10分，共3題）1.案例：來(lái)訪者“張女士”，45歲，企業(yè)高管，近半年來(lái)持續(xù)失眠、焦慮，自述“總覺得有人要害我”，并頻繁檢查門窗。家庭關(guān)系緊張，丈夫長(zhǎng)期指責(zé)其“控制欲強(qiáng)”。心理咨詢師初步判斷可能存在焦慮障礙，但需進(jìn)一步排除軀體疾病。請(qǐng)分析該案例的評(píng)估要點(diǎn)及干預(yù)建議。2.案例：高中生“小王”，17歲，因考試失利產(chǎn)生厭學(xué)情緒，多次離家出走。父母對(duì)其采取嚴(yán)厲批評(píng)，導(dǎo)致關(guān)系惡化。學(xué)校心理老師介入后發(fā)現(xiàn)，小王在家庭中長(zhǎng)期被忽視。請(qǐng)結(jié)合家庭系統(tǒng)理論，提出心理干預(yù)方案。3.案例：農(nóng)村婦女“李奶奶”，68歲，獨(dú)居，因兒子患病導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難。近期出現(xiàn)幻覺，稱“有鬼來(lái)?yè)寲|西”。社區(qū)醫(yī)生建議送醫(yī)，但李奶奶拒絕，稱“去醫(yī)院會(huì)被騙”。請(qǐng)分析該案例的心理危機(jī)干預(yù)要點(diǎn)及社會(huì)支持策略。四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述中國(guó)心理治療師的倫理規(guī)范中的“保密原則”及其例外情況。2.如何在中國(guó)社區(qū)開展心理衛(wèi)生服務(wù)，提升居民心理健康素養(yǎng)？3.簡(jiǎn)述認(rèn)知行為療法（CBT）的核心原理及其在青少年焦慮干預(yù)中的應(yīng)用。4.中國(guó)《精神衛(wèi)生法》中關(guān)于精神障礙患者強(qiáng)制醫(yī)療的規(guī)定有哪些？五、論述題（每題15分，共2題）1.結(jié)合中國(guó)國(guó)情，論述心理健康服務(wù)體系建設(shè)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)。2.分析文化因素如何影響心理評(píng)估與干預(yù)效果，并提出針對(duì)性策略。答案及解析一、單選題答案1.B2.B3.C4.C5.B6.D7.B8.D9.A10.C解析：1.CCMD-3將焦慮障礙歸類為“神經(jīng)癥性障礙、應(yīng)激相關(guān)障礙及身心障礙”，故選B。2.蘇格拉底式提問屬于認(rèn)知行為療法的技術(shù)，通過(guò)質(zhì)疑不合理信念幫助來(lái)訪者調(diào)整認(rèn)知。3.中國(guó)《精神衛(wèi)生工作規(guī)劃（2020—2025年）》提出，兒童青少年心理問題篩查率目標(biāo)為30%。4.家庭暴力干預(yù)的核心是保護(hù)受害者，而非維持家庭完整，故選C。5.強(qiáng)制醫(yī)療措施需經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)，依據(jù)《精神衛(wèi)生法》第三十條。6.PHQ-9評(píng)估內(nèi)容不包含肌肉疼痛，故選D。7.放松訓(xùn)練是緩解考試焦慮的常用方法，故選B。8.暴力沖擊療法在中國(guó)被禁止用于未成年人心理干預(yù)，故選D。9.MMPI-2的中國(guó)常模由錢銘怡教授修訂，故選A。10.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)不屬于心理危機(jī)干預(yù)范疇，故選C。二、多選題答案1.ABCD2.BCD3.ABCD4.ABCD5.ABD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABCD解析：1.中國(guó)心理治療師注冊(cè)需滿足學(xué)歷、實(shí)習(xí)、考試及醫(yī)師資格等條件，故全選。2.智商測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)和焦慮量表屬于客觀測(cè)驗(yàn)工具，故選BCD。3.家庭治療可運(yùn)用溝通分析、角色扮演、行為矯正和情感表達(dá)訓(xùn)練，故全選。4.中國(guó)精神衛(wèi)生服務(wù)體系重點(diǎn)覆蓋兒童、青少年、老年人及精神障礙患者家庭，故全選。5.文化敏感性需尊重民族差異、結(jié)合地方習(xí)俗、培訓(xùn)跨文化溝通能力，故選ABD。6.學(xué)校心理輔導(dǎo)室功能包括心理健康教育、個(gè)案咨詢、危機(jī)干預(yù)和家校溝通，故全選。7.中國(guó)抑郁癥流行病學(xué)特點(diǎn)為女性患病率高于男性、城市地區(qū)高于農(nóng)村、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)自殺率較低，故選ABC。8.心理危機(jī)干預(yù)步驟包括評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)、提供支持、制定計(jì)劃及轉(zhuǎn)介治療，故全選。9.人本主義療法核心概念為自我實(shí)現(xiàn)、無(wú)條件積極關(guān)注和良好咨詢關(guān)系，故選ABC。10.中國(guó)《精神衛(wèi)生法》保障患者醫(yī)療救治、受教育、勞動(dòng)和社會(huì)參與權(quán)利，故全選。三、案例分析題答案1.評(píng)估要點(diǎn)：-排除軀體疾病（如甲狀腺功能亢進(jìn)）；-評(píng)估焦慮嚴(yán)重程度（如GAD-7量表）；-了解家庭動(dòng)力及社會(huì)支持系統(tǒng)。干預(yù)建議：-采用認(rèn)知行為療法（CBT）調(diào)整災(zāi)難化思維；-建議家庭治療改善夫妻溝通；-社區(qū)資源鏈接（如心理熱線）。2.干預(yù)方案：-家庭系統(tǒng)視角：父母需學(xué)習(xí)情感表達(dá)技巧；-學(xué)校干預(yù)：心理輔導(dǎo)結(jié)合學(xué)業(yè)支持；-社區(qū)資源：青少年之家提供社交機(jī)會(huì)。3.干預(yù)要點(diǎn)：-優(yōu)先進(jìn)行危機(jī)干預(yù)（如陪伴評(píng)估）；-社區(qū)醫(yī)生與社工協(xié)作提供經(jīng)濟(jì)援助；-法律途徑（如強(qiáng)制醫(yī)療申請(qǐng)）作為最后手段。四、簡(jiǎn)答題答案1.保密原則：-未經(jīng)同意不得泄露來(lái)訪者信息；-例外：涉及自傷、傷人、兒童虐待等情況需報(bào)告。2.社區(qū)心理衛(wèi)生服務(wù)策略：-設(shè)立心理角、開展講座；-隊(duì)伍培訓(xùn)（如志愿者）；-政府購(gòu)買服務(wù)。3.CBT原理與應(yīng)用：-核心原理：認(rèn)知影響情緒行為；-青少年焦慮干預(yù)：識(shí)別自動(dòng)化思維→挑戰(zhàn)→行為實(shí)驗(yàn)。4.強(qiáng)制醫(yī)療規(guī)定：-醫(yī)療機(jī)構(gòu)可采取臨時(shí)措施；-需司法程序批準(zhǔn)（需2/3以上專家診斷）