校長在XX初中行政擴大會議上的講話：聚焦質(zhì)量，協(xié)同攻堅各位行政干部、年級組長、教研組長、班主任代表：大家好！今天，我們召開全校行政擴大會議，既是對前段時間學(xué)校各項工作的復(fù)盤總結(jié)，更是聚焦教育教學(xué)核心質(zhì)量、部署下一階段重點任務(wù)、凝聚全員攻堅合力的動員會。剛才，各部門、各年級簡要匯報了近期工作推進情況，客觀梳理了成效、查擺了問題，講得很具體、很實在。下面，我圍繞“聚焦質(zhì)量，協(xié)同攻堅”這一主題，講三點意見，與大家共勉。第一，提高政治站位，深刻認(rèn)識“聚焦質(zhì)量”的核心意義，把準(zhǔn)辦學(xué)方向。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是辦學(xué)治校的核心所在，更是我們肩負(fù)的責(zé)任與使命。作為義務(wù)教育階段的初中學(xué)校，我們既要落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人，也要堅守質(zhì)量底線，滿足學(xué)生成長、家長期盼和社會需求。當(dāng)前，教育競爭日趨激烈，周邊兄弟學(xué)校不斷發(fā)力，我們面臨的壓力與挑戰(zhàn)并存。越是這樣的形勢，我們越要清醒認(rèn)識到，唯有聚焦質(zhì)量、深耕細(xì)作，才能站穩(wěn)腳跟、實現(xiàn)突破；唯有凝心聚力、攻堅破難，才能推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、彰顯辦學(xué)特色。全體行政干部、各級負(fù)責(zé)人要切實提高政治站位，把“抓質(zhì)量、促提升”作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，摒棄“守成求穩(wěn)”的思想，樹立“爭先進位”的意識。要帶頭強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，主動把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，既要當(dāng)好“指揮員”，統(tǒng)籌謀劃本部門、本年級、本學(xué)科的質(zhì)量提升工作；也要當(dāng)好“戰(zhàn)斗員”，深入課堂、深入師生、深入一線，找準(zhǔn)質(zhì)量提升的關(guān)鍵點、薄弱點，精準(zhǔn)發(fā)力、務(wù)求實效。要引導(dǎo)全體教職工深刻認(rèn)識質(zhì)量的重要性，形成“人人關(guān)心質(zhì)量、人人重視質(zhì)量、人人負(fù)責(zé)質(zhì)量”的良好氛圍，讓聚焦質(zhì)量、深耕育人成為全校上下的思想共識和行動自覺。第二，聚焦重點任務(wù)，精準(zhǔn)發(fā)力“協(xié)同攻堅”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，破解發(fā)展難題。聚焦質(zhì)量不是一句口號，協(xié)同攻堅更不是一句空話，必須立足學(xué)校實際，聚焦重點、破解難點、打通堵點，以具體行動推動質(zhì)量提升。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校工作實際，下一階段我們要重點抓好四個方面的協(xié)同攻堅工作。一是聚焦課堂教學(xué)，在“高效提質(zhì)”上協(xié)同攻堅。課堂是教學(xué)質(zhì)量的主陣地，課堂效率直接決定質(zhì)量高低。教務(wù)處、各教研組長要牽頭抓總，推動各學(xué)科教研組深化課堂教學(xué)改革，聚焦新課標(biāo)、新教材、新教法，打造高效課堂、精品課堂。要加強集體備課，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，破解單個教師備課不深、教法單一的問題；要加強課堂巡查和指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題，督促教師優(yōu)化教學(xué)方法、規(guī)范教學(xué)行為；要加強學(xué)情分析，引導(dǎo)教師精準(zhǔn)把握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，實施分層教學(xué)、個性化輔導(dǎo)，破解“優(yōu)生吃不飽、后進生跟不上”的難題。全體教師要立足課堂，潛心鉆研教材、精心設(shè)計教學(xué)，把每一堂課都上成高質(zhì)量的課，真正實現(xiàn)“向課堂要質(zhì)量、向效率要成績”。二是聚焦學(xué)生培養(yǎng)，在“全面發(fā)展”上協(xié)同攻堅。立德樹人是根本，我們既要抓學(xué)業(yè)質(zhì)量，更要抓學(xué)生品德、習(xí)慣、素養(yǎng)的全面提升。德育處、各班主任要牽頭，協(xié)同教務(wù)處、團委、少先隊大隊部，構(gòu)建全方位、立體化的德育體系。要加強學(xué)生思想道德教育，開展主題班會、文明禮儀教育、愛國主義教育等活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德修養(yǎng)；要加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生自律自強；要加強學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，豐富校園文化活動、體育活動、藝術(shù)活動、實踐活動，兼顧學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)提升，破解“重分?jǐn)?shù)、輕素養(yǎng)”的問題。各部門、各年級要協(xié)同配合，形成育人合力，讓每一位學(xué)生都能在我校實現(xiàn)全面發(fā)展、健康成長。三是聚焦隊伍建設(shè)，在“強師賦能”上協(xié)同攻堅。教師是質(zhì)量提升的核心力量，教師隊伍的素質(zhì)直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處、辦公室要牽頭，加強教師隊伍建設(shè)，重點抓好青年教師培養(yǎng)和骨干教師引領(lǐng)。要完善青年教師培養(yǎng)機制，通過師徒結(jié)對、聽課評課、專題培訓(xùn)、教學(xué)競賽等形式，幫助青年教師快速成長、站穩(wěn)講臺；要發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，鼓勵骨干教師帶頭上課、帶頭教研、帶頭攻堅，破解青年教師成長緩慢、骨干教師輻射帶動不足的問題；要加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)全體教師堅守教育初心、潛心教書育人，杜絕有償補課、違規(guī)違紀(jì)等行為，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍。四是聚焦管理服務(wù)，在“保障有力”上協(xié)同攻堅。優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)是質(zhì)量提升的重要保障，各行政部門要立足本職，協(xié)同配合，提升管理效能、優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。教務(wù)處要做好教學(xué)安排、教研組織、質(zhì)量監(jiān)測等工作，為教學(xué)工作提供有力支撐；德育處要做好學(xué)生管理、德育活動、安全保障等工作，為學(xué)生成長營造良好環(huán)境；總務(wù)處要做好校園環(huán)境、后勤服務(wù)、物資保障等工作，為教學(xué)、生活提供堅實后盾；辦公室要做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、上傳下達、督查落實等工作，確保學(xué)校各項工作有序推進。各部門之間要加強溝通、密切配合，杜絕推諉扯皮、各自為戰(zhàn)，破解“管理脫節(jié)、服務(wù)不到位”的問題，形成“上下同心、左右協(xié)同、齊抓共管”的工作格局。三是強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，凝聚“真抓實干”的強大合力，確保落地見效。聚焦質(zhì)量、協(xié)同攻堅，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在擔(dān)當(dāng)，關(guān)鍵在落實。全體行政干部、各級負(fù)責(zé)人要以此次會議為契機，進一步強化責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識和落實意識，以真抓實干的作風(fēng)，推動各項工作落地見效。一要強化責(zé)任落實，做到“守土有責(zé)、守土盡責(zé)”。各部門、各年級、各教研組、各班主任要對照本次會議部署的重點任務(wù)，結(jié)合自身工作實際，細(xì)化工作方案、明確工作目標(biāo)、壓實工作責(zé)任，把每一項任務(wù)都分解到具體人、落實到具體環(huán)節(jié)、明確到具體時限，確保事事有人管、件件有著落、樣樣有回音。要建立“誰牽頭、誰負(fù)責(zé)，誰落實、誰反饋”的工作機制，對工作推進不力、落實不到位的，要及時提醒、督促整改；對不作為、慢作為的，要嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。二要強化協(xié)同配合，做到“心往一處想、勁往一處使”。協(xié)同攻堅，核心在“協(xié)同”，關(guān)鍵在“合力”。各部門、各年級之間要打破壁壘、密切配合，既要各司其職、各負(fù)其責(zé)，也要相互支持、相互補臺。比如，教務(wù)處與德育處要協(xié)同抓好學(xué)生培養(yǎng)，總務(wù)處與各年級要協(xié)同抓好校園管理，教研組長與班主任要協(xié)同抓好課堂教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)，真正形成“上下聯(lián)動、左右協(xié)同、全員參與”的攻堅合力，破解工作中的難點堵點問題。三要強化作風(fēng)建設(shè)，做到“求真務(wù)實、真抓實干”。全體行政干部、各級負(fù)責(zé)人要帶頭弘揚求真務(wù)實、真抓實干的工作作風(fēng)，堅決摒棄形式主義、官僚主義，不搞花架子、不做表面文章，把工作重心放在一線、放在落實上。要多深入課堂、深入師生、深入家長，傾聽師生心聲、了解家長期盼，找準(zhǔn)工作中的問題和不足，精準(zhǔn)施策、靶向發(fā)力；要敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，面對困難不退縮、面對問題不回避，主動破解工作中的難題；要注重工作實效，以“釘釘子”精神抓好各項工作落實，確保每一項工作都能取得實實在在的成效。四要強化督查考核，做到“有獎有罰、獎懲分明”。學(xué)校辦公室要牽頭成立督查考核小組，定期對各部門、各年級、各教研組的工作推進情況進行督查考核，重點督查質(zhì)量提升、任務(wù)落實、協(xié)同配合等情況，及時通報督查結(jié)果。要完善考核評價機制，將工作成效與評優(yōu)評先、績效考核、職稱晉升等掛鉤，對工作成效顯著、表現(xiàn)突出的部門和個人，要予以表彰獎勵；對工作不力、進展緩慢、影響學(xué)校整體工作的，要予以通報批評、督促整改，充分發(fā)揮督查考核的導(dǎo)向作用，激發(fā)全體教職工的工作積極性和主動性。各位同仁，教育之路，行則將至；質(zhì)量之責(zé)，做則必成。聚焦教育教學(xué)質(zhì)量，是我們義不容辭的責(zé)任；協(xié)同攻堅破難，是我們實現(xiàn)發(fā)展的必由之路。當(dāng)前，學(xué)校正處于高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時期，機遇與挑戰(zhàn)并存，希望與責(zé)任同在。我相信，只要我們?nèi)w行政干部、全體教職工能夠堅守教育初心、牢記育人使命，以堅定的信念、務(wù)實的作風(fēng)、協(xié)同的合力，聚焦質(zhì)量、真抓實干、攻堅破難，就一定能夠推動我校教育