二年級上學期語文學習質(zhì)量水平測試卷第一部分基礎(chǔ)積累與運用（共40分）一、看拼音，寫詞語（10分）秋天的田野里，稻穗沉甸甸的，像鋪了一地的黃金。課間十分鐘，同學們在操場上歡快地跳繩、踢毽子。老師親切地對我們說：“要珍惜每一寸光陰?！币箍罩?，星星閃爍著，像無數(shù)雙眼睛在眨呀眨。媽媽做的飯菜香噴噴的，我每次都能吃兩大碗。圖書館里非常安靜，大家都在認真看書。小明的書包里裝著課本、鉛筆盒和彩色的畫筆。冬天到了，北風呼呼地刮著，真冷?。∥覀円獝圩o花草樹木，保護環(huán)境。運動會上，運動員們奮力奔跑，爭取好成績。二、給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”（5分）音樂（yuè√/lè）課上，我們學唱了一首新歌。他的愛好（hào√/hǎo）是打籃球和畫畫。媽媽買了一把漂亮的扇（shàn√/shān）子。我?guī)湍棠躺龋╯hān√/shàn）風，奶奶夸我是好孩子。這道題我做了三遍（biàn√/piàn）才做對。三、比一比，再組詞（8分）園（花園）圓（圓形）進（進步）近（遠近）帶（帶領(lǐng)）戴（愛戴）以（以后）已（已經(jīng)）氣（氣球）汽（汽車）做（做事）作（作業(yè)）峰（山峰）蜂（蜜蜂）喝（喝水）渴（口渴）四、照樣子，寫詞語（6分）例：（紅紅）的蘋果（白白）的云朵（綠綠）的草地（黃黃）的香蕉例：（打）電話（踢）足球（看）電視（聽）音樂例：又（大）又（圓）又（香）又（甜）又（細）又（長）又（高）又（大）五、按要求寫句子（6分）把下面的詞語連成一句通順的話，并加上標點符號。公園里我們美麗的去游玩我們?nèi)ッ利惖墓珗@里游玩。照樣子，寫句子。例：葉子上的蟲還用治？→葉子上的蟲不用治。天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？天不過井口那么大，不用飛那么遠。用加點的詞語寫句子。例：他一邊跑一邊喊：“媽媽，等等我！”我一邊唱歌一邊跳舞。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空（5分）欲窮千里目，更上一層樓。（《登鸛雀樓》）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（《望廬山瀑布》）樹無根不長，人無志不立。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。（《梅花》）蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。第二部分閱讀與理解（共30分）一、閱讀短文，回答問題（15分）小松鼠找花生大樹旁邊的地里種了許多花生?；ㄉ呀?jīng)開花了，一朵朵金黃色的小花，在陽光下格外鮮艷。小松鼠問鼴鼠：“這是什么花呀？”鼴鼠說：“這是花生的花。到了秋天，會結(jié)花生?；ㄉ珊贸岳?！”小松鼠很高興，他想：等花生結(jié)了果，我就把它摘下來，留著冬天吃。小松鼠每天都到地里去，看看結(jié)花生了沒有?？墒?，直到金色的小花都落光了，也沒看見一個花生。小松鼠感到很奇怪，自言自語地說：“是誰把花生摘走了呢？”短文共有（4）個自然段。（2分）花生的花是什么顏色的？（2分）金黃色小松鼠為什么高興？（3分）因為鼴鼠告訴他花生很好吃，他想等花生結(jié)了果，留著冬天吃。小松鼠沒有找到花生，他感到很（奇怪）。（2分）你知道花生去哪里了嗎？請你告訴小松鼠。（6分）示例：小松鼠，花生沒有被人摘走，它長在泥土里呢！你應該挖開泥土去找找。二、閱讀短文，回答問題（15分）秋天的雨秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。短文從哪幾個方面寫了秋天的雨？（4分）短文從四個方面寫了秋天的雨：是一把鑰匙、有一盒五彩繽紛的顏料、藏著好聞的氣味、吹起了金色的小喇叭。秋天的雨把黃色給了（銀杏樹），把紅色給了（楓樹），把金黃色給了（田野），把橙紅色給了（果樹）。（4分）文中畫橫線的句子把（楓葉）比作（郵票）。（2分）秋天的雨藏著哪些好聞的氣味？（3分）梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子的香甜氣味。你喜歡秋天嗎？為什么？（2分）示例：我喜歡秋天，因為秋天是豐收的季節(jié)，有很多好吃的水果。第三部分看圖寫話（共30分）題目：幫媽媽做家務(wù)要求：仔細觀察圖片，看看圖上畫了誰？在什么地方？做什么？展開想象，用通順的話寫下來。不少于150字。范文示例：星期天的上午，陽光明媚。小紅做完作業(yè)后，看到媽媽正在廚房里忙碌地做飯。她想：媽媽每天都那么辛苦，我應該幫媽媽做一些家務(wù)。于是，小紅走到媽媽身邊，說：“媽媽，我來幫你洗菜吧！”媽媽笑著說：“好呀，我的小紅長大了！”小紅先把青菜放進盆里，然后打開水龍頭，仔細地清洗每一片葉子。她一邊洗一邊唱著歌，不一會兒就把青菜洗得干干凈凈。媽媽看到后，高興地摸了摸小紅的頭，說：“小紅真能干！”小紅聽了，心里像吃了蜜一樣甜。她想：以后我要經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，做一個孝順的好孩子。評分標準：內(nèi)容：（15分）能夠準確描述圖片內(nèi)容，語句通順，有具體的動作和語言描寫。能夠展開合理的想象，內(nèi)容充實。語言：（10分）用詞準確，句子完整，沒有錯別字。能夠使用一