2026屆安徽省滁州市九校高一生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2026屆安徽省滁州市九校高一生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.生物膜的“流動鑲嵌模型”如下圖所示,①?④表示其中的物質(zhì)。下列敘述正確的是A.①、④是靜止不動的,②、③是可以流動的B.不同生物膜功能不同的主要原因是④不同C.②構(gòu)成生物膜的基本骨架,形成雙層膜結(jié)構(gòu)D.①在生物膜的內(nèi)外側(cè)均有分布,與細(xì)胞間的識別有關(guān)2.將一新鮮葉片放在特殊的裝置內(nèi),給予不同強度的光照(其他條件保持不變),測得氧氣釋放速率如下表所示,下列對該數(shù)據(jù)的分析,錯誤的是()光照強度(klx)

0

2

4

6

8

10

12

14

O2(μL/cm2·min)

-0.2

0

0.2

0.4

0.8

1.2

1.2

1.2

A.該葉片呼吸作用吸收O2的速率是0.2μL/cm2·minB.當(dāng)光照強度為2klx時,光合作用釋放O2與呼吸作用吸收O2的速率基本相等C.當(dāng)光照強度為8klx時,光合作用產(chǎn)生O2的速率為0.8μL/cm2·minD.當(dāng)光照強度超過10klx,光合作用速率不再提高3.醫(yī)學(xué)上常給腫瘤患者采用“化療”的辦法來治療,其實質(zhì)是用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制,那么患者在“化療”期間,其腫瘤細(xì)胞就停留在()A.分裂前期 B.分裂中期C.分裂后期 D.分裂間期4.下列關(guān)于細(xì)胞中脂質(zhì)的敘述,正確的是()A.脂肪的含氧量遠(yuǎn)多于糖類B.膽固醇是對細(xì)胞有害的物質(zhì)C.含N元素的脂質(zhì)包括磷脂和性激素D.維生素D能有效地促進(jìn)人體腸道對鈣和磷的吸收5.“植物根尖細(xì)胞有絲分裂”的實驗中,下列正確的實驗步驟是A.解離→漂洗→染色→制片→觀察B.制片→水解→染色→沖洗→觀察C.制片→染色→解離→漂洗→觀察D.制片→水解→沖洗→染色→觀察6.下列與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是()A.氧氣在血液中的運輸 B.二氧化碳分子跨膜運輸C.細(xì)胞對病原體的識別 D.催化葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)的氧化分解7.下列選項中,不屬于生命系統(tǒng)的是()A.青蛙的表皮細(xì)胞B.表皮細(xì)胞中的蛋白質(zhì)分子C.一只青蛙D.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物8.(10分)在生物體內(nèi),各種化學(xué)反應(yīng)之所以能有條不紊地進(jìn)行是因為A.酶的催化效率具有高效性 B.酶的種類具有多樣性C.酶的催化作用具有專一性 D.酶的空間結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性二、非選擇題9.(10分)生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下,據(jù)圖回答下列問題:圖中A是__________________,其產(chǎn)生的部位是______________________。反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是_____________,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是________________________。蘋果貯藏久了,會有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中______________過程;而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進(jìn)行了圖中__________過程。糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為____________________。如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為_____________。10.(14分)圖1表示光合作用部分過程的圖解,圖2表示改變光照后與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。請根據(jù)圖分析回答:圖1中A表示的物質(zhì)是________,它由________產(chǎn)生,其作用主要是____________________。圖1中ATP形成所需的能量最終來自于________________。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2,則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是________。圖2中曲線a表示的化合物是________,在無光照時,其含量迅速上升的原因是___________。曲線b表示的化合物是________,在無光照時,其含量下降的原因是________________。11.(14分)如圖所示為動、植物細(xì)胞有絲分裂的模式圖,順序已經(jīng)打亂?;卮鹣铝袉栴}:圖中表示植物細(xì)胞有絲分裂的正確細(xì)胞分裂順序是______________(填序號)。圖中細(xì)胞⑥內(nèi)染色單體數(shù)及染色體數(shù)分別為____、_____。中心粒的復(fù)制是在細(xì)胞分裂的_____________期完成的。染色體主要由_______組成。下表為培養(yǎng)液中某種動物細(xì)胞數(shù)目和培養(yǎng)時間的關(guān)系。連續(xù)分裂的細(xì)胞,從_________時開始,到____________時為止,為一個細(xì)胞周期。該細(xì)胞完成一個細(xì)胞周期需要________h。培養(yǎng)時間(單位:h)10203040506070培養(yǎng)液中細(xì)胞數(shù)目(千個)25355070100145200(3)現(xiàn)有某種藥物能專一性地抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成,則使用此藥物后,細(xì)胞的分裂將停留在細(xì)胞分裂的_______期細(xì)胞增殖、分化和癌變等過程______________(選填“都是”或“部分是”或“都不是”)受基因控制的??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種名為RhoGD12的基因,誘導(dǎo)該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后,癌細(xì)胞會失去轉(zhuǎn)移能力,從而有助于避免癌細(xì)胞在體內(nèi)的擴(kuò)散。該基因的作用最可能是控制合成一種__________,增強癌細(xì)胞間的_______________,避免其在體內(nèi)擴(kuò)散。分化的細(xì)胞注射胎盤素可激活面部休眠的成體細(xì)胞,促進(jìn)新生角質(zhì)層細(xì)胞的增殖,加速死皮脫落等,有一定美容的作用,胎盤素會使新生的角質(zhì)層細(xì)胞的細(xì)胞周期_______________(選填“延長”或“縮短”)。12.某興趣小組在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同濃度的O2,產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。請回答:O2濃度為a時,酵母菌進(jìn)行_______呼吸;O2濃度為b時,酵母菌產(chǎn)生CO2的場所有__________和________;O2濃度為c時,酵母菌細(xì)胞呼吸過程中消耗了_______mol的O2。O2濃度為d時,酵母菌有氧呼吸過程中產(chǎn)生的_______,經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng),與O2結(jié)合形成______,同時釋放大量的_________,此過程需要附著在___________上的酶進(jìn)行催化。據(jù)圖分析,酵母菌無氧呼吸強度與O2濃度的關(guān)系是_________________________。用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生葡萄酒,當(dāng)酒精含量達(dá)到12%~16%時,發(fā)酵就停止,其主要原因是___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B2、C3、D4、D5、A6、B7、B8、C二、非選擇題9、丙酮酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)②①②④①③①④種子在有氧呼吸過程中產(chǎn)生了水1:310、[H]水在光下分解用于C3的還原太陽光能(CH2O)C3CO2與C5結(jié)合形成C3而C3不能被還原C5C5與CO2結(jié)合形成C3而C3不能被還原為C511、②⑨①⑧⑤08間DNA和蛋白質(zhì)一次分裂完成下一次分裂完成20

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