第第頁統(tǒng)編版（2024）七年級下冊語文期末復(fù)習(xí)：第五單元自然哲思必背考點知識學(xué)案必背知識清單18井岡翠竹一、基礎(chǔ)積累1.字音識別。深坳（ào） 梭鏢（suōbiāo） 殷（yīn）切功勛（xūn）迢（tiáo）迢 鬼哭狼嚎（háo） 絞（jiǎo）盡腦汁 幽谷荒灘（tān） 搖hàn（撼）yùyù（郁郁）蒼蒼 重重diédié（疊疊）2.解釋重點詞語。（1）搖撼：搖動（樹木、建筑物等）。（2）迢迢：形容路途遙遠。（3）殷切：深厚而急切。（4）功勛：重大的貢獻，特殊的功勞。（5）郁郁蒼蒼：形容草木蒼翠茂盛。 （6）重重疊疊：形容一層又一層地摞在一起的樣子。（7）亭亭玉立：形容美女身材修長或花木等形體挺拔。 （8）魂飛魄散：嚇得連魂魄都離開人體飛散了。形容驚恐萬分,極端害怕。（9）絞盡腦汁：形容苦思積慮，費盡腦筋，想盡辦法；費盡心思去思考一件事情。 （10）血雨腥風(fēng)：風(fēng)里帶有腥氣，血濺得像下雨一樣。形容殘酷屠殺的景象。（11）意氣風(fēng)發(fā)：形容精神振奮，氣概昂揚。 （12）堅貞不屈：形容有節(jié)操，堅定不變，絕不屈服。（13）懸崖絕壁：極陡峭難以攀緣的懸崖，形容山勢險峻。二、文學(xué)常識袁鷹（1924—2023），原名田鍾洛，江蘇淮安人，作家。代表作品有散文《井岡翠竹》《小站》《渡口》《白楊》《黃河的主人》等。他的散文題材廣泛，感情激越，思想深邃，具有詩的聯(lián)想、詩的意境、詩的語言，充溢著詩情畫意。三、寫作特點1.寓情于物，托物言志。本文以“井岡山的竹子，是革命的竹子”為線索，貫通全文，敘事，抒情，狀物，議論相結(jié)合。作者抓住毛竹的本質(zhì)特征，對毛竹展開具體描繪，又通過豐富的聯(lián)想，將井岡翠竹與井岡山人聯(lián)系起來，將二者的過去與現(xiàn)在聯(lián)系起來，筆筆寫竹，又筆筆見人，展示出更廣闊的意境和深遠的思想，恰到好處地表現(xiàn)了井岡山人民的可貴精神。2.語言凝練，感情真摯。本文語言準(zhǔn)確凝練。如寫井岡毛竹在革命斗爭中“搭過帳篷”“做過梭鏢”“盛過水”“蒸過飯”等，用富于變化的動詞，準(zhǔn)確地將毛竹的作用體現(xiàn)得十分詳盡。本文語言詩化，富有感染力和表現(xiàn)力。運用比喻、擬人、排比、反復(fù)等多種修辭手法，運用感嘆句、疑問句、祈使句等不同句式，運用第二人稱，字里行間浸透了對井岡山毛竹和井岡山人民的深厚感情。四、主題探究本文敘述和描寫了井岡翠竹在革命斗爭時期的種種用途以及社會主義建設(shè)時期所作出的貢獻，熱情謳歌了井岡山人民的豐功偉績，歌頌了井岡山人民和億萬中國人民不畏強暴、不屈不撓的革命氣節(jié)，艱苦奮斗的革命精神，表達了作者對井岡山人民的崇敬之情。必背知識清單19紫藤蘿瀑布【主要內(nèi)容】作者通過對盛開的紫藤蘿花的描繪和對其過去遭遇的回憶，告訴我們：生命的長河是無止境的，一時的不幸不足以使人畏懼，要對生命的美好保持堅定的信念，要像紫藤蘿花一樣，以飽滿的生命力投身到生命的長河中，讓生命更加絢麗多彩。二、【文本鏈接】宗璞一家在“文化大革命”中深受迫害，焦慮和悲痛一直壓在作者的心頭。這篇文章寫于1982年5月，此時，神州大地重新煥發(fā)生機，欣欣向榮。不幸的是，此時作者的弟弟身患絕癥，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，由花兒的自衰到盛，感悟到人生的美好和生命的永恒，于是寫成此文。三、【必背要點】（一）重點詞語【瀑布】：pùbù【籠罩】：lǒngzhào【沉淀】：chén

diàn【綻放】：zhàn【終極】：終點?！疽腊浚阂揽俊！痉泵堋縡ánmì：多而密?！灸縩íng：凝神而望?！咎舳骸縯iǎodòu：撩撥；逗引?！具z憾】yíhàn：這里指不稱心?！舅餍浴浚罕硎局苯亓水?dāng)；干脆?！緛辛ⅰ縵hù：久立，長時間地站著?！究莼薄縦ūhuái：枯死了的槐樹。【迸濺】bèngjiàn：向四處飛濺?！玖尕辍縧íngdīng：瘦弱無力的樣子?！救炭〔唤縥ùnjīn：忍不住笑。忍俊，含笑。【盤虬臥龍】qiú：形容枝干彎彎曲曲、蒼勁有力?！鞠陕董倽{】xiānlùqióngiāng：古代傳說中神仙所喝的美酒。比喻酒非常鮮美；后來指極少，不多見?！痉鋰嚒浚菏侵该鄯鋰@著，蝴蝶就像在列陣一樣。釋義比喻花開得非常茂盛，以至于引來了成群的蜜蜂和蝴蝶。（二）文學(xué)常識宗璞，原名馮鐘璞，筆名有任小哲、豐非等。1928年生于北京，當(dāng)代作家，著名哲學(xué)家馮友蘭先生之女。主要作品有短篇小說《紅豆》《桃園女兒嫁窩谷》《不沉的湖》《后門》《知音》《弦上的夢》，中篇小說《三生石》等。另外還創(chuàng)作了大量游記、散文。其散文《西湖漫筆》《紫藤蘿瀑布》《丁香結(jié)》等，清雅脫俗，溫馨自然，充滿了情趣、理趣和文化氣息。（三）文體常識托物言志，也稱寄意于物，是通過對事物的描寫和敘述來表達作者志向和意愿的一種表現(xiàn)手法。采用托物言志手法寫的文章，其特點是：用某一事物來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。但需要注意的是，這里的“物”對作者來說是具有特殊象征意義的，而對其他人來說，則未必存在這種象征意義?？梢姡屯形镅灾具@種表現(xiàn)手法來說，托物是手段，言志是目的。四、【好句積累】不畏挫折的名言警句1.幸運并非沒有恐懼和煩惱;厄運并非沒有安慰與希望?！喔?.人生是一次航行。航行中必然遇到從各個方面襲來的勁風(fēng),然而每一陣風(fēng)都會加快你的航速只要你穩(wěn)住航舵,即使是暴風(fēng)雨,也不會使你偏離航向?！鳌で型?.人在身處逆境時,適應(yīng)環(huán)境的能力實在驚人。人可以忍受不幸,也可以戰(zhàn)勝不幸,因為人有著驚人的潛力,只要立志發(fā)揮它,就一定能渡過難關(guān)。——卡耐基4.上天完全是為了堅強你的意志,才在道路上設(shè)下重重的障礙?！└隊?.上天給人一份困難時,同時也給人一份智慧?！旯?.痛苦留給的一切，請細加回味!苦難一經(jīng)過去，苦難就變?yōu)楦拭?。——歌德有困難是壞事也是好事,困難會逼著人想辦法,困難環(huán)境能鍛煉出人才來?！焯亓?.在人生的道路上,誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強者?！獜埡５?.你居在困難中也不要惴惴不安，往往總是從暗處流出生命之泉?！灰驗闀r運不濟而郁郁寡歡，忍耐雖然痛苦，果實卻是最香甜。波斯?薩迪9.困難是一個嚴厲的導(dǎo)師，和我們角力的人可增強我們筋肌，并磨練我們的技巧。我們的對手是我們的幫助者。貝克10.說出自己的不幸，痛苦便會減輕。高乃依必背知識清單20外國詩二首一、【主要內(nèi)容】《假如生活欺騙了你》一詩用勸告的口吻告訴人們：生活中不可能沒有挫折，面對挫折時要正確對待，要鎮(zhèn)靜，要堅信未來是光明的、美好的?！段催x擇的路》一詩借自然界的路來寫人生之路，告誡人們：人生只能選擇一條路，如果選擇了就不能回頭，因此必須慎重，不能隨波逐流。二、【文本鏈接】《假如生活欺騙了你》寫于1825年，是普希金在流放期間為鄰居家的小女孩寫的，題在她的紀念冊上。那時俄國革命如火如荼，詩人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩人仍沒有喪失希望與斗志，他熱愛生活，執(zhí)著地追求理想，相信光明必來，正義必勝?！段催x擇的路》首次發(fā)表在1915年8月的《大西洋月刊》上。第二年作者又把它作為首篇編入詩歌集《山間低地》。詩的內(nèi)容與詩人的經(jīng)歷有關(guān)。弗羅斯特讀高中時就開始寫詩，并在校刊上發(fā)表過。以后一直堅持寫詩，但很少能發(fā)表，20年中僅在小刊物上發(fā)表了幾篇。他懷揣著當(dāng)詩人的夢想想要去英國發(fā)展。那么是繼續(xù)留在家鄉(xiāng)(新英格蘭)，還是去英國?是當(dāng)一名農(nóng)場主，還是一位詩人?他面臨著兩種選擇。三、【必背要點】（一）重點詞語【人跡】：人的足跡?！緫n郁】yù：憂傷、愁悶?！炬?zhèn)靜】zhèn：情緒穩(wěn)定或平靜。【懷戀】huáiliàn：動詞，懷念依戀?！据螺隆縬ī：形容草長得茂盛的樣子?！居募拧縥ì：幽靜，寂寞。延綿：綿延?！旧孀恪縮hè：指進入某種環(huán)境或生活范圍?！舅蚕ⅰ縮hùn：一眨眼一呼吸的短時間。霎時，剎那。（二）文學(xué)常識1.亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金(1799—1837)，俄國著名詩人、小說家，俄國現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，浪漫主義文學(xué)的主要代表，被譽為“俄國文學(xué)之父”“俄國詩歌的太陽”(高爾基語)。主要作品有長篇小說《上尉的女兒》，詩體小說《葉甫蓋尼·奧涅金》。2.羅伯特·李·弗羅斯特(1874—1963),美國詩人。他徒步漫游過許多地方。被認為是“新英格蘭的農(nóng)民詩人”。四、【好句積累】蘊含哲理的古詩詞名句1.居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)?！猍唐]虞世南《蟬》哲理：只要品格高尚，才能出眾，貢獻卓越，自能聲名遠播，并不需要某種外在憑借。2.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——[唐]李白《行路難》哲理：人生路上會有挫折、風(fēng)浪，但只要堅強、自信、樂觀，勇往直前，總會有實現(xiàn)理想、獲得成功的那一天。3.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。——[唐]劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》哲理：時光易逝，青春易老，但無須憂傷，總會有人繼承自己的事業(yè)，社會永遠都在前進。4.政入萬山圍子里，一山放出一山攔?！猍宋]楊萬里《過松源晨炊漆公店》哲理：人生會遇到重重困難，不能因為一時的順利而放松警惕，應(yīng)該做好不斷克服困難奮勇前進的準(zhǔn)備。5.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。——[唐]黃檗禪師《上堂開示頌》哲理：人要經(jīng)歷并克服許多艱難困苦，才能獲得成功，取得成就。必背知識清單21古代詩歌五首一、【主要內(nèi)容】《登幽州臺歌》一詩通過寫登臨幽州臺的所見所感，以慷慨悲涼的基調(diào)，抒發(fā)了詩人懷才不遇、孤獨苦悶的愁苦情懷。《望岳》一詩通過描寫泰山的雄渾景象，贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出詩人對祖國河山的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切、對前途充滿信心的雄心和氣概?！兜秋w來峰》一詩通過描寫登飛來峰的所見所感，含蓄地表達了詩人高瞻遠矚、對前途充滿信心和不畏艱難、立志有所作為的政治抱負?！队紊轿鞔濉芬辉娨砸粋€“游”字作為貫串全詩的主線，生動地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表達了詩人對田園生活的熱愛之情?！都汉ルs詩(其五)》一詩抒寫了詩人辭官離京的復(fù)雜心情，表現(xiàn)了詩人不畏挫折、不甘沉淪，雖遠離官場仍要為國效力的奉獻精神。二、【文本鏈接】《登幽州臺歌》：這首詩寫于武則天萬歲通天元年(696)。詩人連續(xù)進諫未被采納，接連受到挫折，眼看報國宏愿成為泡影，因此登上薊北樓，慷慨悲吟，寫下此詩?！锻馈罚禾菩陂_元二十三年(735)，詩人到洛陽應(yīng)進士，結(jié)果落第而歸。開元二十四年(736)，24歲的詩人開始了一種不羈的漫游生活，此詩就是在漫游途中所作?！兜秋w來峰》：這首詩為王安石30歲時所作，是他初涉宦海之作。宋仁宗皇祐二年(1050)夏，他在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時，途經(jīng)越州(今浙江紹興)，寫下此詩?！队紊轿鞔濉罚哼@首詩作于宋孝宗乾道三年(1167)初春，當(dāng)時陸游正罷官閑居在家，心情復(fù)雜，苦悶和激憤的感情交織在一起，然而他并不心灰意冷。此詩即在故鄉(xiāng)山陰所作?！都汉ルs詩(其五)》：1839年，龔自珍辭官南歸，后又北上迎接眷屬，在南北往返的途中，寫下了這首詩。三、【必背要點】（一）重點詞語【字音】愴然(chuàng)涕下(tì)岱宗(dài)青未了(liǎo)決眥(zì)千尋塔(xún)自緣(yuán)雞豚(tún)叩門(kòu)臘(là)渾(hún)璱人(sè)定庵(ān)【詞語釋義】悠悠:形容時間的久遠和空間的廣大。愴然:悲傷的樣子。涕:眼淚。造化:指天地、大自然。鐘:聚集。陰陽:古人以山北水南為陰,山南水北為陽。小:形容詞的意動用法,意思為“以……為小,認為……小”。千尋:極言塔高。古以八尺為一尋(一說為七尺),形容高聳。緣:因為。山重水復(fù):一座座山、一道道水重重疊疊。柳暗花明:柳色深綠,花色紅艷。若許:如果這樣。無時:沒有固定的時間,即隨時。天涯:指離別京都的距離,亦可翻譯成天邊,形容很遠的地方。落紅:落花。（二）文學(xué)常識陳子昂(661—702)，字伯玉，梓州射洪(今屬四川)人，唐代文學(xué)家。詩歌標(biāo)舉漢魏風(fēng)骨，強調(diào)興寄，反對柔靡之風(fēng)。他是唐代詩歌革新的先驅(qū)，有《陳伯玉集》傳世。杜甫(712-770)，字子美，自號少陵野老，世稱杜工部、杜少陵等，原籍湖北襄陽，后徙河南鞏縣(今河南鞏義)，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。杜甫被世人尊稱為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。存詩1400多首，有《杜工部集》。王安石(1021—1086),字介甫,號半山,江西臨川(今江西撫州)人，北宋杰出的政治家、文學(xué)家、思想家，唐宋八大家之一，在文學(xué)上具有突出成就，著有《臨川先生文集》。陸游(1125—1210),字務(wù)觀,號放翁,越州山陰(今浙江紹興)人，南宋文學(xué)家、史學(xué)家。他具有多方面的文學(xué)才能，尤以詩的成就為最，在中國文學(xué)史上享有崇高地位，存詩9000多首，是中國文學(xué)史上存詩最多的詩人。龔自珍(1792—1841),字璱人,號定盦,浙江仁和(今杭州)人，清代思想家、文學(xué)家及改良主義的先驅(qū)。（三）文體常識古代詩歌的分類（1）從詩歌的形式可分為：①古體詩，包括古詩(唐以前的詩歌)、楚辭、樂府詩。②近體詩，包括律詩和絕句。③詞，又稱為詩余、長短句、曲子、曲子詞、樂府等。④曲，又稱為詞余、樂府。一般指元散曲。散曲興起于金，興盛于元，體式與詞相近。（2）從詩歌的題材可分為：①寫景抒情詩。歌詠山水名勝、描寫自然景色的抒情詩歌。古代有些詩人由于不滿現(xiàn)實，常寄情于山水，通過描繪江湖風(fēng)光、自然風(fēng)景，寄寓自己的思想感情。②詠物言志詩。詩人對所詠之物的外形、特點、神韻、品格進行