2025-2026學年湖北省黃岡市麻城市數(shù)學四年級第一學期階段聯(lián)考試題含答案解析注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題域內作答，超出答題域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會選。1．估計478＋379的計算結果，下列說法正確的是（）。A．它們的和比1000大一些B．它們的和比700小一些C．478不到500，379不到400，它們的和肯定不到900D．以上說法都不對2．下列圖形是軸對稱圖形的是（）。A．F B．Z C．W3．明明早上6：40起床，7：05出發(fā)去學校，步行8分鐘到學校，到學校的時間是（）。A． B． C．4．現(xiàn)在是9:10,電影已經(jīng)開始了半小時,則電影是()開始的．A．8:40 B．9:40 C．8:505．小華的生日是兒童節(jié)那個月最后一天，她的生日是（）A．31 B．30 C．29二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）1．兩數(shù)相乘，積一定比任何一個乘數(shù)大．_____．2．下一個閏年是2020年（____）3．從明明家去超有4條路，從超去圖書館有3條路。明明從家經(jīng)過超去圖書館，一共有7種不同的走法。（________）4．如果兩個長方形的周長相等，那么這兩個長方形形狀一定完全相同。（________）5．小芳身高136厘米。（________）6．一個數(shù)除以8，商是6，余數(shù)是5，這個數(shù)是1．（______）7．90＋0＝90×0。（______）8．一根繩長10米，剪掉5分米，還剩5分米。（________）9．兩個數(shù)的積一定大于每一個因數(shù)。（________）10．15個0.1米是1.5米。（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）1．被除數(shù)中間有0，商的中間（）A．一定有0 B．沒有0 C．無法確定2．6個蘋果約重（）A．1千克 B．1克 C．50克 D．100千克3．下列算式中，商中間有0的是（）。A． B． C．4．李老師每天要給4個班的學生上科學課，每個班的學生都在30～35名之間，李老師每天大約要給（）名學生上課。A．少于100 B．100～120 C．120～140 D．200～2505．要使□23×4的積是四位數(shù)，□內最小應填（）。A．3 B．2 C．4四、認真細致，我會算。1．口算。54＋38=

33＋47=

70－26=

65－15=

700－200=36＋20=

35－26=

27＋18=

62－28=

23＋65=2．列豎式計算。478＋157＝623＋428＝301－84＝708－389＝308×7＝130×9＝3．看誰算得又對又快．（1）25×2＝________（2）58＋42＝________（3）5×16＝________（4）37＋63＝________五、操作題1．小猴子回家．2．下面的三幅圖分別是誰看到的？連一連。六、解決問題1．一根絲帶恰好能圍成一個邊長為8厘米的正方形，如果將它改圍成一個長12厘米的長方形，圍成的長方形的寬是多少厘米？2．從電影院到圖書館比從電影院到文化宮遠多少干米？3．需要幾個小籃？小兔收獲了5大籃蘋果，每籃有8個。現(xiàn)在要換用能裝5個蘋果的小籃來裝。4．從下面的數(shù)中選出5個數(shù),使它們的和等于60,你能做到嗎?為什么?5、33、13、7、5、17、19、15、23、31、1、3、9、21

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】根據(jù)估算的方法逐項分析即可?！驹斀狻緼、可以把478與379這兩個數(shù)看分別作500與400，再計算500＋400＝900，再與1000比較，它們的和比1000小一些；B、計算478與379這兩個數(shù)的和，可以先計算這兩個數(shù)的最高位百位上數(shù)的和是300＋400＝700，所以它們的和比700大一些；C、還可這樣想478不到500，379不到400，500＋400＝900，所以它們的和肯定不到900；故選C?！军c睛】此題主要是考查學生對于一道估算題的算法多樣性的理解與運用。2、C【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據(jù)此進行判斷即可?！驹斀狻緼．F不是軸對稱圖形；B．Z不是軸對稱圖形；C．W是軸對稱圖形；故答案為：C?！军c睛】判斷一個圖案是否是軸對稱圖形的關鍵是看在這個圖形中能否找到一條直線，使圖形沿著這條直線對折后能夠完全重合。3、C【分析】根據(jù)明明到校的時刻＝明明從家出發(fā)的時刻＋到達學校用的時間，求出明明幾時幾分到達學校，并從圖中選出明明到校的時間即可?！驹斀狻?時5分＋8分＝7時13分故答案為：C【點睛】此題主要考查了時間的推算，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確：結束時刻－起始時刻＝經(jīng)過時間，起始時刻＋經(jīng)過時間＝結束時刻，結束時刻－經(jīng)過時間＝起始時刻。4、A【詳解】略5、B【詳解】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）1、×【詳解】如果兩個因數(shù)都大于1，積一定大于其中的任何一個因數(shù)；例如1.1×1＝1.4，積大于1.1和1；如果兩個因數(shù)小于1，積一定小于其中的任何一個因數(shù)；例如0.1×0.1＝0.001，積小于0.1和0.1．故答案為：×．2、√【詳解】今年是2019年，明年是2020年，2020年是4的倍數(shù)，所以是閏年，所以本題說法正確；故答案為：√．3、×【分析】從明明家去超有4條路，從超去圖書館有3條路。根據(jù)乘法原理可知，明明從家經(jīng)過超去圖書館，一共有4×3種不同的路線?！驹斀狻?×3＝12（種）則一共有12種不同的走法。故答案為：×?！军c睛】本題需要用乘法原理去考慮問題。即做一件事情，完成它需要分成n個步驟，做第一步有M1種不同的方法，做第二步有M2種不同的方法，…，做第n步有Mn種不同的方法，那么完成這件事就有M1×M2×…×Mn種不同的方法。4、×【分析】長為5、寬為2的長方形和長為4、寬為3的長方形周長都是14，但兩個長方形的形狀不相同，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，如果兩個長方形的周長相等，那么這兩個長方形形狀可以不相同，所以判斷錯誤?！军c睛】本題可以舉例說明原說法錯誤。5、√【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗，對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量小芳的身高是136應用“厘米”做單位；據(jù)此解答?！驹斀狻繐?jù)分析得出：小芳身高136厘米，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了長度單位在實際生活中的應用，要注意聯(lián)系生活實際進行判斷。6、√【詳解】8×6+5＝48+5＝1答：這個數(shù)是1．原題說法正確．故答案為：√．7、×【分析】90加0等于90，0乘以0等于0，即可解答?！驹斀狻恳驗椋?0＋0＝90；90×0＝0；所以90＋0不等于90×0，所以判斷錯誤。【點睛】解答本題時需要牢記：0乘以任何數(shù)都等于0。8、×【分析】米和分米之間的進率是10，據(jù)此將繩子長度換算成分米。再減去減掉繩子長度，即可求出還剩下繩子長度?！驹斀狻?0米＝100分米100－5＝95（分米）則還剩下95分米。故答案為：×?！军c睛】不同單位的數(shù)相減時，要先換算成同一單位的數(shù)，再進行計算。注意1米＝10分米。9、×【分析】根據(jù)小數(shù)乘法的計算方法，舉例說明即可?！驹斀狻?×0.5＝1，1＜2，所以原題說法錯誤?！军c睛】一個數(shù)（0除外），乘大于1的數(shù)，積比原數(shù)大；乘小于1的數(shù)，積比原數(shù)小。10、√【詳解】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）1、C【分析】根據(jù)題意，假設被除數(shù)是616，除數(shù)是6或被除數(shù)是418，除數(shù)是3，然后再進一步解答．【詳解】假設被除數(shù)是616，除數(shù)是6或被除數(shù)是418，除數(shù)是3；616÷6=111；418÷3=136；111的中間有1，136的中間沒有1；所以，被除數(shù)中間有1，商的中間可能有1，也可能沒有1．故選C．2、A【詳解】略3、B【分析】根據(jù)除數(shù)是一位數(shù)除法的計算方法，分別求出每選項中的商，即可判斷?！驹斀狻緼．205÷3＝68……1，商中不帶0，答案不正確；B．832÷4＝208，商中帶0，答案正確；C．700÷5＝140，商中不帶0，答案不正確；故答案為：B【點睛】本題主要考查了除數(shù)是一位數(shù)除法的計算方法及解答問題的能力。4、C【分析】根據(jù)每個班的學生都在30～35名之間，可知4個班的學生最少是30×4，最多是35×4，據(jù)此解答。【詳解】30×4＝120（名），35×4＝140（名）李老師每天大約要給120～140名學生上課。故答案為：C【點睛】本題主要考查兩位數(shù)乘一位的計算。5、A【分析】先求出23×4的積是多少，積是四位數(shù)，積就要大于1000，再根據(jù)進位的情況求解。【詳解】23×4＝92，沒有進位，要使積是四位數(shù)，那么百位上的數(shù)乘4后需要向千位進一，因為300×4＝1200，323是乘4后的積是大于1000的最小的數(shù)，所以，□內最小應填3。故答案為：A【點睛】本題根據(jù)積的情況來判斷因數(shù)的情況，主要依據(jù)是否進位來判斷。四、認真細致，我會算。1、92；80；44；50；50056；9；45；34；88【分析】整數(shù)加法計算法則：相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一?！驹斀狻空麛?shù)減法計算法則：相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。2、635；1051；217；319；2156；1170【分析】整數(shù)加法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一。整數(shù)減法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。三位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應的積?！驹斀狻?78＋157＝635623＋428＝1051301－84＝217708－389＝319308×7＝2156130×9＝11703、5010080100【分析】整數(shù)乘法計算法則：先用一個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個因數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末尾就對齊那一位，然后把各次乘得的數(shù)加起來；整數(shù)加法計算法則：相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一，據(jù)此解答.【詳解】25×2=50；58+42=100；5×16=80；37+63=100.故答案為50；100；80；100.五、操作題1、【詳解】略2、見詳解【分析】長頭發(fā)女孩在熊貓的左面，小男孩在熊貓的后面，扎兩個小辮的女孩在熊貓的右邊，由此連線即可?！驹斀狻恳蜷L頭發(fā)女孩看到熊貓的左側，男孩看到熊貓后面，扎兩個小辮的女孩看到熊貓右側，所以連線如下：【點睛】本題是考查了從不同方向觀察物體，能正確辨認從左面、后面、右面、觀察到的物體。六、解決問題1、4厘米【分析】長方形的周長＝正方形的周長＝8×4＝32厘米；圍成的長方形的寬：32÷2－12＝4厘米；根據(jù)長方形的周長、整數(shù)的加法和減法、整數(shù)的乘法及應用、正方形的周長，即得長方形周長，長為已知條件，再計算寬的長度．【詳解】8×4÷2－12＝4厘