福建省南安市南安一中2026屆高二上生物期末聯(lián)考模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．研究發(fā)現(xiàn)DNA復制需要多種蛋白質(zhì)參與，其中Rep蛋白可以將DNA雙鏈解旋，單鏈結(jié)合蛋白可以和解旋的DNA單鏈結(jié)合，并隨著子鏈的延伸而與DNA單鏈分離。下列敘述正確的是（）A.Rep蛋白能使A與C、T與G之間的氫鍵斷裂B.低溫處理DNA分子也可以使DNA雙鏈解旋C.DNA復制具有邊解旋邊復制和半保留復制的特點D.單鏈結(jié)合蛋白與DNA單鏈結(jié)合不利于DNA新鏈的形成2．下列人體內(nèi)有關生理過程的描述，錯誤的是A.甲、乙、丙三個過程均有氫鍵的破壞也有氫鍵的形成B.甲、乙、丙三個過程中只有一個過程能在胰島β細胞核內(nèi)進行C.圖乙表示翻譯，通過多個核糖體的工作，細胞可在短時間內(nèi)合成多條肽鏈D.圖甲表示DNA的復制，通過增加復制起始點，細胞可在短時間內(nèi)復制出大量的DNA3．下圖1、2為實驗的初始狀態(tài)，以下關于生長素調(diào)節(jié)的敘述正確的是A.圖1和圖2的實驗結(jié)果都能體現(xiàn)生長素的促進生長作用，而圖3則能說明生長素作用具有兩重性B.圖1的實驗結(jié)果A、B都不彎曲，但原因不相同C.圖2中的實驗結(jié)果是放M的胚芽鞘彎向一側(cè)而放N的不彎曲D.圖3莖卷須中生長素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少4．在我國傳統(tǒng)文化中有許多蘊含著生物學知識的語句，下列有關敘述錯誤的是（）A.“螟蛉有子，蜾蠃負之”體現(xiàn)了生物之間的捕食關系B.“遠芳侵古道，晴翠接荒城”體現(xiàn)了群落次生演替的過程C.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞D.“野火燒不盡，春風吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系的恢復力穩(wěn)定性5．鰍田稻是指在同一塊稻田中既種稻，又養(yǎng)鰍，從而形成“水稻護鰍，鰍吃蟲餌，鰍糞肥田”的天然食物鏈。下列相關敘述錯誤的是（）A.水稻等生產(chǎn)者為消費者和分解者提供了物質(zhì)和能量B.泥鰍糞肥田提高了能量的利用率C.鰍田稻生態(tài)系統(tǒng)提高了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化效率和能量傳遞效率D.在鰍田稻中，水稻與泥鰍是原始合作的關系6．下列有關免疫學的應用的敘述，正確的是（）A.天花疫苗的發(fā)明和使用，根除了天花、麻疹等傳染病B.注射一定量的病原體可增強機體的免疫力C.利用自身干細胞培育相關器官，可解決器官移植中“免疫排斥”的問題D.新生兒及時進行預防接種，可避免各種疾病的侵擾7．下圖表示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)，圖中a、b、c、d表示該生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，箭頭表示各成分之間的關系。下列相關敘述錯誤的是（）A.a、c和d所包含的所有種群構(gòu)成群落B.生活中倡導低碳行動利于b的相對穩(wěn)定C.c的存在可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.d是分解者，包括所有的細菌和真菌8．（10分）如圖為線粒體結(jié)構(gòu)示意圖，其中不可能發(fā)生的反應是（）A.②處丙酮酸分解產(chǎn)生CO2B.①處產(chǎn)生ATP與O2C.②處產(chǎn)生ATP與[H]D.③處發(fā)生[H]與O2的結(jié)合二、非選擇題9．（10分）蘋果素來享有“水果之王”的美譽，種植蘋果可獲得很好的經(jīng)濟效益．但品相不好的蘋果很難銷售。某生物小組的同學們?yōu)榱俗屍废嗖缓玫奶O果能夠產(chǎn)生更大的經(jīng)濟效益設計了下面的實驗。請據(jù)圖回答問題。（1）在過程①中主要發(fā)生的反應為________________________（寫出化學反應式）（2）在果酒的自然發(fā)酵過程中，起主要作用的是_____________上的野生酵母菌，①②中實驗操作中控制的溫度分別是____________________、_______________________。（3）過程②中使用的微生物是_____________，該微生物的代謝類型是____________________。（4）果醋發(fā)酵初期不通氣，溶液中有氣泡產(chǎn)生；中期可以聞到酒香；后期接種醋酸菌，適當升高溫度并通氣，酒香逐漸變成醋香。整個發(fā)酵過程中培養(yǎng)液這pH變化的趨勢是________________。10．（14分）糖尿病、尿崩癥、甲亢等疾病嚴重威脅人類健康，它們與人體的激素調(diào)節(jié)密切相關。請回答下列問題：（1）糖尿病患者的血糖濃度_________正常人。有的糖尿病患者的胰島B細胞受損，導致_________分泌減少；有的糖尿病患者的胰島B細胞功能正常，但同樣出現(xiàn)血糖濃度偏高的現(xiàn)象，原因可能是_________。（2）尿崩癥患者臨床上表現(xiàn)為多尿，病因可能是_________（填部位）受損，使抗利尿激素分泌_________，從而導致_________對水的重吸收減少。（3）甲亢有甲狀腺性甲亢（甲狀腺功能亢進）和垂體性甲亢（由垂體功能亢進引起甲狀腺功能亢進）。通過抽血檢測某甲亢患者體內(nèi)_________激素含量，可確定患者的甲亢類型；激素是內(nèi)分泌腺分泌的，但通過抽血能夠檢測某種激素含量，原因是______11．（14分）《中華人民共和國疫苗管理法》2019年12月1日起開始施行。疫苗和公眾健康直接相關，涉及公共安全和國家安全，和一般藥品相比具有特殊性。下表是某公司生產(chǎn)的人用狂犬病疫苗（Vero細胞）說明書（部分）。主要成分本品系用狂犬病病毒固定毒aGV株，接種于Vero細胞（生物反應器微載體），培養(yǎng)后收獲病毒液，經(jīng)濃縮、滅活、純化，加入適量的人血白蛋白、硫柳汞稀釋分裝而成。注意事項（1）本疫苗不能進行血管內(nèi)注射，禁止針頭插入血管。（2）抗狂犬病血清（或抗狂犬病免疫球蛋白）和本疫苗絕不能使用同一支注射器，也絕不能在同一部位注射。（3）禁止臀部注射。（4）疫苗接種時，忌飲酒、濃茶等刺激性食物及劇烈運動等。（5）疫苗有異物、瓶有裂紋或標簽不清者，均不得使用。（6）本疫苗禁止凍結(jié)。（1）疫苗本質(zhì)通常屬于_____（填“抗原”或“抗體”或“免疫活性物質(zhì)”）。（2）該公司生產(chǎn)的人用狂犬病疫苗是經(jīng)過滅活處理制成的，這么做的目的是_____。（3）疫苗進入人體后，被_____攝取后，呈遞在_____，然后傳遞給輔助性T細胞。（4）狂犬病病毒初次侵入，人體無法依靠自身免疫系統(tǒng)將其清除，所以如被狗咬了，必須注射狂犬病疫苗。另外在注射疫苗的同時，還要注射抗狂犬病血清，這是因為抗狂犬病血清中含有抗狂犬病病毒的_____，正常情況下該物質(zhì)可由機體內(nèi)的_____產(chǎn)生和分泌。（5）但注意事項中特別強調(diào)“抗狂犬病血清（或抗狂犬病免疫球蛋白）和本疫苗絕不能使用同一支注射器，也絕不能在同一部位注射”，可能是避免_____。12．下列關于血糖調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)及體溫調(diào)節(jié)過程的敘述，正確的是（）A.寒冷時，代謝增強、產(chǎn)熱增加與多種激素分泌增加有關B.正常的嬰幼兒經(jīng)常尿床主要與其血液內(nèi)抗利尿激素的濃度有關C.某人若吃的食物過咸，其細胞外液滲透壓降低，會刺激下丘腦滲透壓感受器D.當機體血糖含量降低時，胰高血糖素分泌量增加，促進血糖升高，此時血糖的來源為肝糖原和肌糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】DNA的復制：時間：有絲分裂間期和減數(shù)分裂間期。模板：DNA雙鏈；原料-細胞中游離的四種脫氧核苷酸；能量-ATP；多種酶。過程：邊解旋邊復制，解旋與復制同步，多起點復制。特點：半保留復制，新形成的DNA分子有一條鏈是母鏈?！驹斀狻緼、因為Rep蛋白可以將DNA雙鏈解旋，所以Rep蛋白應為解旋酶，即Rep蛋白可破壞A與T、C與G之間形成的氫鍵，A錯誤；B、高溫處理DNA分子能使DNA雙鏈解旋，B錯誤；C、由分析可知，DNA復制的特點是邊解旋邊復制、半保留復制，C正確；D、單鏈結(jié)合蛋白與解旋的DNA單鏈結(jié)合，可防止單鏈之間重新螺旋化，對DNA新鏈的形成有利，D錯誤。故選C。2、D【解析】分析圖示：圖甲中進行多起點復制，表示DNA復制；圖乙以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)，表示翻譯過程；圖丙以DNA的一條鏈為模板合成mRNA，表示轉(zhuǎn)錄過程?！驹斀狻緼.甲表示DNA復制過程，該過程涉及氫鍵的破壞和形成；乙為翻譯過程，存在氫鍵的破壞和形成；丙過程為轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程，該過程存在DNA的解旋，存在堿基之間互補配對形成氫鍵的過程，A正確；B.胰島B細胞沒有增殖能力，故沒有DNA復制過程，但可進行轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄在細胞核內(nèi)完成翻譯在細胞質(zhì)的核糖體上完成，B正確；C.圖乙表示翻譯，通過多個核糖體的工作，細胞可在短時間內(nèi)合成多條肽鏈，C正確；D.圖甲表示DNA的復制，通過增加復制起始點，細胞可縮短DNA復制的時間而不是短時間內(nèi)復制出大量的DNA，D錯誤；3、B【解析】胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激；單側(cè)光能引起生長素的橫向運輸，橫向運輸發(fā)生在尖端；瓊脂能讓生長素通過，而玻璃片不能?！驹斀狻緼、圖1和圖2體現(xiàn)了生長素的促進生長作用，而圖3說明靠外側(cè)生長素濃度大，植物生長快，不是體現(xiàn)兩重性，A錯誤；B、圖1中A由于玻璃片的阻擋作用，生長素不能向下運輸，植物不生長不彎曲；而B由于尖端遮光，植物直立生長，不彎曲，所以它們不彎曲的原理不相同，B正確；C、由于M和N都是放在去尖端的胚芽鞘中央，又因為沒有感受單側(cè)光的胚芽鞘尖端，所以都直立生長，不會彎曲，C錯誤；D、圖3莖卷須中生長素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)多，促進生長，因而長成卷須狀，D錯誤。故選B。4、C【解析】1、螟蛉是一種綠色小蟲，蜾蠃是一種寄生蜂，蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窩里，產(chǎn)卵在它們的身體里，卵孵化后蜾蠃幼蟲就拿螟蛉作食物，因此蜾蠃雖然是寄生蜂，但其以螟蛉為食，兩者之間存在的種間關系為捕食。2、演替：隨著時間的推移，一種群落被另一種群落代替的過程?！驹斀狻緼、“螟蛉有子，蜾蠃負之”，蜾蠃以螟蛉為食，體現(xiàn)了生物之間的捕食關系，A正確；B、“遠芳侵古道，晴翠接荒城”體現(xiàn)了群落次生演替的過程，群落演替是一個群落被另一個群落所代替，“遠芳”到“晴翠”屬于次生演替，B正確；C、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)過程，C錯誤；D、恢復力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力，“野火燒不盡，春風吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系的恢復力穩(wěn)定性，D正確。故選C。5、C【解析】1、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法；活動能力大的動物常用標志重捕法。2、樣方法--估算種群密度最常用的方法之一（1）概念：在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，隨機選取若干個樣方，通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù)，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值；（2）適用范圍：植物種群密度，昆蟲卵的密度，蚜蟲、跳蝻的密度等。3、研究能量流動的意義：①可以幫助人們科學規(guī)劃，設計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用；②可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧！驹斀狻緼、水稻等作為生產(chǎn)者，能夠通過光合作用制造有機物，為消費者和分解者提供了物質(zhì)和能量，A正確；B、泥鰍吃餌料、泥鰍糞肥田，使得能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愑幸娴姆较颍岣吡四芰康睦寐?，B正確；C、人們種稻、又養(yǎng)鰍等活動的目的是調(diào)整能量流動關系，使得能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愑幸娴姆较?，提高了能量的利用率，但不能提高能量傳遞效率，C錯誤；D、原始合作是指雙方互利，但雙方離開后，都能各自生存，水稻與泥鰍是原始合作的關系，D正確。故選C。6、C【解析】免疫學應用分為免疫預防和免疫治療等，主要包括：疫苗的應用，疾病的臨床檢測和科學研究，器官移植等?！驹斀狻緼、天花疫苗主要預防天花，因此天花疫苗的發(fā)明和使用，終止了傳染病天花在我國的傳播，天花疫苗不能根除麻疹，A錯誤；B、注射一定量的免疫活性物質(zhì)可增強機體的免疫力，注射一定量的病原體不一定能增強機體的免疫力，如病原體的致病性較強時，可導致機體患病，B錯誤；C、利用自身干細胞培育的相關器官進行器官移植時，不會出現(xiàn)免疫排斥現(xiàn)象，C正確；D、進行預防接種可以預防一些疾病的發(fā)生，但不可能避免各種疾病的侵擾，D錯誤。故選C。7、D【解析】據(jù)圖分析，先根據(jù)雙向箭頭確定a和b應為生產(chǎn)者和非生物物質(zhì)和能量，再根據(jù)a→c，確定a屬于生產(chǎn)者，c為消費者，剩下d為分解者，則b應為非生物物質(zhì)和能量，包括二氧化碳?！驹斀狻緼、由圖可知：a屬于生產(chǎn)者，c為消費者，d為分解者，群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和，則包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，A正確；B、b應為非生物物質(zhì)和能量，包括二氧化碳，生活中倡導低碳行動利于二氧化碳的相對穩(wěn)定，B正確；C、c為消費者，消費者的存在可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，C正確；D、d是分解者，不僅包括所有的細菌和真菌，還包括某些動物，如蚯蚓等，D錯誤。故選D。8、B【解析】題圖為線粒體的結(jié)構(gòu)，其中①為線粒體外膜和內(nèi)膜之間的空隙，②為線粒體基質(zhì)，③為線粒體內(nèi)膜，據(jù)此答題。【詳解】AC、②為線粒體基質(zhì)，其上發(fā)生有氧呼吸的第二階段，即丙酮酸與水反應產(chǎn)生[H]、CO2和少量ATP，A、C正確；B、①是線粒體內(nèi)膜和外膜之間的間隙，不是有氧呼吸的場所，不產(chǎn)生ATP與利用O2，B錯誤；D、③為線粒體內(nèi)膜，其上發(fā)生有氧呼吸的第三階段，即[H]與O2結(jié)合生成水，D正確。故選B?！军c睛】本題的知識點是線粒體的結(jié)構(gòu)和功能，有氧呼吸的具體過程、場所、物質(zhì)變化，旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識點的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡的能力并應用相關知識綜合解答問題的能力。二、非選擇題9、①.C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量②.附著在蘋果皮③.18～25攝氏度④.30～35攝氏度⑤.醋酸桿菌⑥.異養(yǎng)需氧⑦.降低【解析】本題考查發(fā)酵技術(shù)的應用，考查對果酒和果醋制作原理、過程的理解和識記。流程圖中①為果酒制作，②為果醋制作。根據(jù)菌種代謝特點的不同可判斷果酒和果醋制作控制條件的不同。【詳解】（1）在過程①中酵母菌通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精，同時產(chǎn)生少量二氧化碳。（2）在果酒的自然發(fā)酵過程中，主要利用附著在蘋果皮上的野生酵母菌，果酒發(fā)酵的最適溫度為18～25°C，果醋發(fā)酵的最適溫度為30～35℃。（3）進行果醋發(fā)酵時，利用的微生物是醋酸酐菌，該生物可以在有氧的條件下，把糖類或酒精轉(zhuǎn)化為醋酸，代謝類型為異養(yǎng)需氧型。（4）果醋發(fā)酵初期不通氣，溶液中有氣泡產(chǎn)生，中期可以聞到酒香，這是由于酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，同時產(chǎn)生少量二氧化碳，后期接種醋酸菌，適當升高溫度并通氣，酵母菌的發(fā)酵被抑制，醋酸菌代謝旺盛，產(chǎn)生醋酸，整個發(fā)酵過程中培養(yǎng)液pH逐漸降低?！军c睛】果酒和果醋制作原理與發(fā)酵條件的比較果酒制作果醋制作菌種酵母菌醋酸菌菌種來源附著在葡萄皮上的野生型酵母菌變酸酒表面的菌膜發(fā)酵過程有氧條件下，酵母菌通過有氧呼吸大量繁殖：C6H12O6＋6O2→6CO2＋6H2O；無氧條件下，酵母菌通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精：C6H12O6→2C2H5OH＋2CO2氧氣、糖源充足時：C6H12O6＋2O2→2CH3COOH＋2CO2＋2H2O；缺少糖源、氧氣充足時：C2H5OH＋O2→CH3COOH＋H2O溫度一般酒精發(fā)酵18～25℃，繁殖最適為20℃左右最適為30～35℃氣體前期：需氧，后期：無氧需要充足的氧氣時間10～12天7～8天35.10、（1）①.高于②.胰島素③.胰島素受體缺乏（或胰島素受體功能異常）（2）①下丘腦②.減少③.腎小管和集合管（3）①.促甲狀腺②.激素是通過體液運輸?shù)模に胤置诤蠹磸浬⒌襟w液中，隨血液運輸?shù)饺恚窘馕觥?、血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進血糖來源；由胰島B細胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，促進血糖去路，減少血糖來源，兩者激素間是拮抗關系。2、當機體失水過多、飲水不足、食物過咸時，細胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強，致使抗利尿激素分泌量增加，腎小管和集合管對水的重吸收作用增強。當機體飲水過多時，細胞外液滲透壓降低，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱，致使抗利尿激素分泌量減少，腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱。【小問1詳解】糖尿病患者的血糖濃度高于正常人。有的糖尿病患者是由于胰島B細胞受損，導致胰島素分泌減少；有的糖尿病患者的胰島B細胞功能正常，但同樣出現(xiàn)血糖濃度偏高的現(xiàn)象，原因可能是胰島素受體缺乏，導致胰島素不能發(fā)揮降血糖作用。【小問2詳解】尿崩癥患者臨床上表現(xiàn)為多尿，病因可能是下丘腦受損，使抗利尿激素分泌減少，從而導致腎小管和集合管對水的重吸收減少。【小問3詳解】甲亢有甲狀腺性甲亢（甲狀腺功能亢進）和垂體性甲亢（由垂體功能亢進引起甲狀腺功能亢進）。如果是甲狀腺甲亢，則甲狀腺激素分泌增加，促甲狀腺激素減少，如果是垂體性甲亢，則促甲狀腺激素分泌增多，所以經(jīng)過抽血檢測某甲亢患者體內(nèi)促甲狀腺激素含量可確定患者的甲亢類型；激素是內(nèi)分泌腺分泌的，可通過抽血能夠檢測某種激素含量，原因是激素是通過體液運輸?shù)??！军c睛】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)。綜合考查分級調(diào)節(jié)機制、水平衡調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)，把握知識間聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡。11、（1）抗原（2）喪失感染能力，但仍保留其抗原性（3）①.抗原呈遞細胞##APC②.細胞表面（4）①.抗體②.漿細胞（5）引起抗原抗體的特異性結(jié)合，失去效果【解析】1、在制備狂犬病疫苗時，要完全去除狂犬病病毒的致病性。2、狂犬病病毒抗毒血清中含有抗