浙江高職單招語(yǔ)文題庫(kù)試題附答案一、選擇題

1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.橫財(cái)（hènɡcái）玄虛（xuánxū）咄咄逼人（duōduōbīrén）

B.嘔心瀝血（ǒuxīnlìxuè）挑撥離間（tiǎobōlíjiàn）呼天搶地（hūtiānqiǎngdì）

C.沉魚(yú)落雁（chényúluòyàn）云霧繚繞（yúnwùliáorào）傾筐倒庋（qīnkuāndǎokuì）

D.哀而不傷（āiérbùshāng）狐假虎威（hújiǎhǔwēi）輕車(chē)熟路（qīnɡchēshúlù）

答案：B

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到，只有努力學(xué)習(xí)，才能更好地報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

B.隨著科技的發(fā)展，各種新型的交通工具不斷涌現(xiàn)，使人們的出行變得更加便捷。

C.這位老師對(duì)待學(xué)生既嚴(yán)格要求，又耐心細(xì)致，深受同學(xué)們的愛(ài)戴。

D.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，使之成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。

答案：D

3.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）

A.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代四大名著之一，作者曹雪芹，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹。

B.《水滸傳》是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇白話(huà)小說(shuō)，作者施耐庵，字子厚，號(hào)耐庵。

C.唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》一詩(shī)，描繪了鸛雀樓上的美景，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然景色的熱愛(ài)。

D.《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)古代最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了自西周初年至春秋中葉的詩(shī)歌305篇。

答案：D

二、填空題

1.“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，______。”（）

答案：低頭思故鄉(xiāng)

2.“青青子衿，______。但為君故，沉吟至今。”（）

答案：悠悠我心

3.“山不在高，有仙則名。水不在深，______?！保ǎ?/p>

答案：有龍則靈

三、閱讀理解

（一）閱讀下面的文言文，完成1～4題。

【甲】

孟子見(jiàn)梁惠王，王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來(lái)，亦將有以利吾國(guó)乎？”孟子對(duì)曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：‘何以利吾國(guó)？’大夫曰：‘何以利吾家？’士曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國(guó)危矣。未有仁而遺其親者也，未有義而忘其君者也。王亦曰：‘仁義而已矣，何必曰利？’”

（選自《孟子·梁惠王上》）

1.下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）

A.利吾國(guó)（使我國(guó)獲利）B.亦將有以（也許有辦法）

C.上下交征利（上下互相爭(zhēng)奪利益）D.仁而遺其親（講仁愛(ài)卻遺棄親人）

答案：B

2.下列句子中，與“王何必曰利”中的“曰”用法相同的一項(xiàng)是（）

A.謂我曰：“何不課仆以詩(shī)書(shū)？”B.曰：“大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。”

C.曰：“吾聞之，吾Koros教我矣?！盌.曰：“吾欲以一身堵塞漏洞?！?/p>

答案：A

3.下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.孟子認(rèn)為，梁惠王過(guò)于關(guān)注國(guó)家利益，忽視了仁義。

B.孟子主張，國(guó)家的政治秩序應(yīng)該以仁義為核心，而非利益。

C.孟子認(rèn)為，如果上下都追求利益，國(guó)家就會(huì)陷入危險(xiǎn)。

D.孟子認(rèn)為，仁義是治國(guó)安邦的基礎(chǔ)，梁惠王應(yīng)當(dāng)重視。

答案：A

4.把文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

答案：梁惠王問(wèn)道：“老先生，你不遠(yuǎn)千里而來(lái)，一定是有什么對(duì)我的國(guó)家有利的高見(jiàn)吧？”孟子回答說(shuō)：“大王何必談?wù)摾婺?？只要講仁義就可以了。大王說(shuō)：‘怎樣使我的國(guó)家有利？’大夫說(shuō)：‘怎樣使我的家庭有利？’士人說(shuō)：‘怎樣使我自己有利？’如果上下都爭(zhēng)奪利益，國(guó)家就危險(xiǎn)了。從來(lái)沒(méi)有講仁義的人會(huì)遺棄自己的父母，也從來(lái)沒(méi)有講仁義的人會(huì)忘記自己的君主。大王也只說(shuō)‘仁義就可以了，何必談?wù)摾婺?？’?/p>

（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成5～7題。

【乙】

在生活的海洋中，我們都是漂泊的船只。有時(shí)，我們會(huì)遭遇狂風(fēng)暴雨，感到孤獨(dú)和無(wú)助。然而，我們不能放棄，不能停止前行。我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，在挫折中尋找希望。

希望是生活的燈塔，它指引我們前行。當(dāng)我們感到迷茫時(shí)，希望讓我們看到前方的道路；當(dāng)我們感到疲憊時(shí)，希望讓我們重新振作。有了希望，我們就有了勇氣，有了信心。

但是，希望不是一蹴而就的。我們要努力去追求它，去創(chuàng)造它。我們要在每一個(gè)挫折中尋找希望，在每一次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，我們才能在生活的海洋中航行得更遠(yuǎn)，更穩(wěn)。

5.下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章比喻生活為海洋，我們是漂泊的船只。

B.文章鼓勵(lì)我們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)，在挫折中尋找希望。

C.文章認(rèn)為希望是生活的燈塔，指引我們前行。

D.文章主張希望可以一蹴而就，不需要努力去追求。

答案：D

6.文章中“我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，在挫折中尋找希望”這句話(huà)的修辭手法是（）

A.擬人B.比喻C.排比D.對(duì)偶

答案：B

7.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“希望是生活的燈塔，它指引我們前行”的理解。

答案：希望是生