江蘇教育出版社2026年初中社會實踐調研報告撰寫練習試題沖刺卷考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學號：__________得分：__________試卷名稱：江蘇教育出版社2026年初中社會實踐調研報告撰寫練習試題沖刺卷考核對象：初中年級學生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（3題，每題4分，共12分）-應用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.社會實踐調研報告的核心組成部分不包括以下哪項？A.調研背景與目的B.調研方法與過程C.調研數(shù)據(jù)與圖表D.個人興趣愛好A2.在撰寫調研報告時，以下哪種標題格式最為規(guī)范？A.“關于XX問題的調研報告”B.“XX調研報告——我的社會實踐”C.“社會實踐：XX問題分析”D.“XX調查報告（初稿）”A3.調研報告中“調研方法”部分通常不包括以下內容？A.問卷調查的設計與發(fā)放B.訪談對象的選取標準C.數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件的使用說明D.調研時間與地點的安排C4.以下哪種圖表最適合展示不同年齡段對某一問題的態(tài)度分布？A.柱狀圖B.折線圖C.餅圖D.散點圖C5.調研報告中“結論與建議”部分應重點體現(xiàn)？A.調研數(shù)據(jù)的詳細統(tǒng)計B.個人對調研過程的反思C.對調研問題的深入分析及改進方向D.參與調研的同學名單C6.在撰寫調研報告時，以下哪種引用方式屬于直接引用？A.“據(jù)XX研究顯示……”B.“XX認為……”C.“調查顯示……”D.“XX的數(shù)據(jù)表明……”A7.調研報告中“調研背景”部分的主要目的是？A.展示調研結果B.說明調研的意義與價值C.描述調研過程D.提出調研問題B8.以下哪種方法不屬于定性調研方法？A.訪談B.問卷調查C.觀察法D.文獻分析B9.調研報告中“數(shù)據(jù)分析”部分應重點體現(xiàn)？A.調研數(shù)據(jù)的來源B.數(shù)據(jù)的統(tǒng)計方法與結果C.數(shù)據(jù)的圖表展示D.數(shù)據(jù)的收集過程B10.調研報告中“致謝”部分通常放在？A.報告開頭B.報告結尾C.報告中間D.報告附錄B---二、填空題（每題2分，共20分）1.調研報告的標題應簡潔明了，通常包括______和______兩部分。參考答案：調研主題、單位或個人2.調研報告中“調研方法”部分應詳細說明______、______和______等具體方法。參考答案：問卷調查、訪談、觀察法3.調研報告中“數(shù)據(jù)分析”部分常用的統(tǒng)計方法包括______、______和______。參考答案：描述性統(tǒng)計、推斷性統(tǒng)計、相關性分析4.調研報告中“結論與建議”部分應提出______和______，并說明其可行性。參考答案：調研結論、改進建議5.調研報告中“調研背景”部分應說明______、______和______，為調研提供依據(jù)。參考答案：調研目的、調研意義、調研對象6.調研報告中“調研過程”部分應描述______、______和______等環(huán)節(jié)。參考答案：數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)驗證7.調研報告中“調研結果”部分應通過______和______等形式展示數(shù)據(jù)。參考答案：文字描述、圖表分析8.調研報告中“參考文獻”部分應列出所有______和______的來源。參考答案：引用的文獻、參考的數(shù)據(jù)9.調研報告中“附錄”部分通常包括______、______和______等補充材料。參考答案：問卷調查表、訪談提綱、原始數(shù)據(jù)10.調研報告中“致謝”部分應感謝______和______對調研的支持。參考答案：指導老師、參與調研的同學---三、判斷題（每題2分，共20分）1.調研報告的標題可以隨意選擇，不需要與調研內容相關。（×）2.調研報告中“調研方法”部分可以省略，因為調研過程不復雜。（×）3.調研報告中“數(shù)據(jù)分析”部分應使用專業(yè)的統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)處理。（√）4.調研報告中“結論與建議”部分應與調研目的一致，避免偏離主題。（√）5.調研報告中“調研背景”部分可以只說明調研目的，不需要說明意義。（×）6.調研報告中“調研過程”部分可以簡單描述，不需要詳細說明每個環(huán)節(jié)。（×）7.調研報告中“調研結果”部分應盡量使用圖表展示，避免文字描述。（×）8.調研報告中“參考文獻”部分可以只列出主要的文獻，不需要詳細標注。（×）9.調研報告中“附錄”部分可以省略，因為補充材料不必要。（×）10.調研報告中“致謝”部分可以放在報告開頭，以突出個人貢獻。（×）---四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述調研報告中“調研背景”部分應包含哪些內容？參考答案：調研背景部分應包含調研目的、調研意義、調研對象和調研范圍，為調研提供依據(jù)，使讀者了解調研的必要性和重要性。2.簡述調研報告中“數(shù)據(jù)分析”部分應如何組織內容？參考答案：數(shù)據(jù)分析部分應先說明使用的統(tǒng)計方法，再展示數(shù)據(jù)結果，最后進行解釋和分析，確保邏輯清晰、結論可靠。3.簡述調研報告中“結論與建議”部分應如何提出建議？參考答案：建議部分應基于調研結論，提出具體、可行的改進措施，并說明其預期效果，確保建議具有實際意義。---五、應用題（每題9分，共18分）1.假設你進行了一次關于“中學生課余時間安排”的調研，請設計一份調研報告的框架，并說明每個部分應包含的內容。參考答案：-標題：“中學生課余時間安排調研報告”-調研背景：說明調研目的（了解中學生課余時間安排情況）、意義（為學校優(yōu)化課程設置提供參考）、對象（某中學七至九年級學生）和范圍（課余時間分配、活動類型等）。-調研方法：說明采用問卷調查、訪談和觀察法，并詳細描述問卷設計、訪談提綱和觀察記錄表。-調研過程：描述數(shù)據(jù)收集、處理和驗證的過程，包括問卷發(fā)放與回收、訪談對象選取和觀察時間安排。-調研結果：通過文字描述和圖表分析展示課余時間分配情況、活動類型偏好等數(shù)據(jù)，并進行初步解釋。-結論與建議：總結調研結論（如課余時間分配不合理、活動類型單一等），提出改進建議（如增加體育活動、優(yōu)化課程設置等）。-參考文獻：列出引用的文獻和數(shù)據(jù)來源。-附錄：附上問卷調查表、訪談提綱和原始數(shù)據(jù)。-致謝：感謝指導老師和參與調研的同學。2.假設你進行了一次關于“社區(qū)垃圾分類現(xiàn)狀”的調研，請設計一份調研報告的框架，并說明每個部分應包含的內容。參考答案：-標題：“社區(qū)垃圾分類現(xiàn)狀調研報告”-調研背景：說明調研目的（了解社區(qū)垃圾分類實施情況）、意義（為提升垃圾分類效率提供參考）、對象（某社區(qū)居民）和范圍（垃圾分類設施、居民參與度等）。-調研方法：說明采用問卷調查、訪談和實地觀察法，并詳細描述問卷設計、訪談提綱和觀察記錄表。-調研過程：描述數(shù)據(jù)收集、處理和驗證的過程，包括問卷發(fā)放與回收、訪談對象選取和觀察時間安排。-調研結果：通過文字描述和圖表分析展示垃圾分類設施分布、居民參與度、常見問題等數(shù)據(jù)，并進行初步解釋。-結論與建議：總結調研結論（如設施不足、居民意識薄弱等），提出改進建議（如增加宣傳、優(yōu)化設施布局等）。-參考文獻：列出引用的文獻和數(shù)據(jù)來源。-附錄：附上問卷調查表、訪談提綱和原始數(shù)據(jù)。-致謝：感謝指導老師和參與調研的同學。---標準答案及解析一、單選題1.A（調研報告的核心組成部分包括調研背景、方法、數(shù)據(jù)、結論等，個人興趣愛好不屬于核心內容。）2.A（規(guī)范的標題格式應簡潔明了，包含調研主題和單位或個人。）3.C（數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件的使用說明屬于技術細節(jié)，通常放在附錄或腳注中。）4.C（餅圖適合展示不同部分占總體的比例，如年齡段分布。）5.C（結論與建議部分應重點體現(xiàn)對問題的深入分析和改進方向。）6.A（直接引用應使用引號標注原文。）7.B（調研背景部分的主要目的是說明調研的意義與價值。）8.B（問卷調查屬于定量調研方法，其他屬于定性方法。）9.B（數(shù)據(jù)分析部分應重點體現(xiàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計方法與結果。）10.B（致謝部分通常放在報告結尾，以表達感謝。）二、填空題1.調研主題、單位或個人2.問卷調查、訪談、觀察法3.描述性統(tǒng)計、推斷性統(tǒng)計、相關性分析4.調研結論、改進建議5.調研目的、調研意義、調研對象6.數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)驗證7.文字描述、圖表分析8.引用的文獻、參考的數(shù)據(jù)9.問卷調查表、訪談提綱、原始數(shù)據(jù)10.指導老師、參與調研的同學三、判斷題1.×（標題應與調研內容相關，避免隨意選擇。）2.×（調研方法部分應詳細說明，即使過程不復雜。）3.√（應使用專業(yè)統(tǒng)計軟件確保數(shù)據(jù)準確性。）4.√（結論與建議應與調研目的一致。）5.×（調研背景應說明目的和意義。）6.×（調研過程應詳細描述每個環(huán)節(jié)。）7.×（應結合文字和圖表展示數(shù)據(jù)。）8.×（參考文獻應詳細標注所有來源。）9.×（附錄部分應包含補充材料。）10.×（致謝部分應放在報告結尾。）四、簡答題1.調研背景部分應包含調研目的、調研意義、調研對象和調研范圍，為調研提供依據(jù)，使讀者了解調研的必要性和重要性。2.數(shù)據(jù)分析部分應先說明使用的統(tǒng)計方法，再展示數(shù)據(jù)結果，最后進行解釋和分析，確保邏輯清晰、結論可靠。3.建議部分應基于調研結論，提出具體、可行的改進措施，并說明其預期效果，確保建議具有實際意義。五、應用題1.調研報告框架及內容：-標題：中學生課余時間安排調研報告-調研背景：調研目的、意義、對象、范圍-調研方法：問卷調查、訪談、觀察法-調研過程：數(shù)據(jù)收集、處理、驗證-調研結果：文字描述、圖表分析-結論與建議：總結結論、提出建議-參考文獻：列出引用來源-附錄：問卷調查表、訪談