名師遴選考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)2.教師的根本任務(wù)是（）A.教書(shū)B(niǎo).育人C.教書(shū)育人D.帶好班級(jí)3.最早提出“教學(xué)相長(zhǎng)”教育主張的著作是（）A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《孟子》D.《荀子》4.教師主導(dǎo)作用的正確和完全的實(shí)現(xiàn)，其結(jié)果必然是（）A.學(xué)生主動(dòng)性的喪失B.教師主動(dòng)性的實(shí)現(xiàn)C.學(xué)生主動(dòng)性的充分發(fā)揮D.造成師生關(guān)系緊張5.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾6.班級(jí)授課制的特征可以用以下幾個(gè)字概括（）A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時(shí)D.班、課、時(shí)7.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對(duì)未知領(lǐng)域的探索D.創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律8.以赫爾巴特為代表的“教師中心論”強(qiáng)調(diào)（）A.學(xué)生處于主體地位B.教師在教育中的權(quán)威作用C.教師處于顧問(wèn)地位D.學(xué)生活動(dòng)處于中心地位9.我國(guó)中小學(xué)課程（教學(xué)）計(jì)劃的最基本部分是（）A.課程設(shè)置B.課時(shí)分配C.學(xué)科順序D.學(xué)周安排10.學(xué)生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動(dòng)具有（）A.示范性B.復(fù)雜性C.主體性D.長(zhǎng)期性答案：1.B2.C3.A4.C5.D6.D7.D8.B9.A10.A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑有（）A.師范教育B.入職培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.自我教育2.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)原則3.下列屬于德育方法的有（）A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實(shí)際鍛煉法4.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理5.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.調(diào)控功能C.評(píng)價(jià)功能D.激勵(lì)功能6.影響人的身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性7.課程的類(lèi)型有（）A.學(xué)科課程B.活動(dòng)課程C.綜合課程D.隱性課程8.教師的職業(yè)素養(yǎng)包括（）A.道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)9.下列屬于教育活動(dòng)基本要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育手段10.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)有（）A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.課外輔導(dǎo)答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）2.教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）3.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。（）4.德育過(guò)程即品德形成過(guò)程。（）5.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）6.班級(jí)就是班集體。（）7.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)的依據(jù)。（）8.學(xué)生是教育的對(duì)象，所以必須無(wú)條件地服從教師的指揮。（）9.教師勞動(dòng)具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性。（）10.智育是全面發(fā)展教育的中心。（）答案：1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教師應(yīng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。答：教師應(yīng)具備愛(ài)國(guó)守法，擁護(hù)國(guó)家方針政策；愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)；關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格；教書(shū)育人，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展；為人師表，做到言行雅正；終身學(xué)習(xí)，提升自身能力。2.簡(jiǎn)述班級(jí)授課制的優(yōu)缺點(diǎn)。答：優(yōu)點(diǎn)是能大規(guī)模培養(yǎng)人才，提高教學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量，利于教師主導(dǎo)作用發(fā)揮。缺點(diǎn)是難以顧及學(xué)生個(gè)體差異，限制學(xué)生主動(dòng)性，實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)受限。3.簡(jiǎn)述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。答：創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。4.簡(jiǎn)述德育的途徑。答：德育途徑有思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)，這是基本途徑；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；課外、校外活動(dòng)；共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動(dòng)；校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)、時(shí)事政策的學(xué)習(xí)；班主任工作等。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何建立良好的師生關(guān)系。答：教師要關(guān)愛(ài)尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，理解其需求。提高自身素養(yǎng)，展現(xiàn)人格魅力。主動(dòng)與學(xué)生溝通，了解其想法。還應(yīng)公平公正評(píng)價(jià)學(xué)生，營(yíng)造民主氛圍，學(xué)生也需尊重老師，共同努力建立。2.討論信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。答：信息技術(shù)可豐富教學(xué)資源，如用多媒體展示資料。能創(chuàng)設(shè)情境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性。還可開(kāi)展在線教學(xué)，突破時(shí)空限制。不過(guò)要注意合理運(yùn)用，避免過(guò)度依賴(lài)，確保其服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)。3.討論如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答：營(yíng)造寬松氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。開(kāi)展多樣化實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在做中探索。采用開(kāi)放性教學(xué)，不局限答案