河南省蘭考縣三中2026屆高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

河南省蘭考縣三中2026屆高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.在正六棱柱任意兩個頂點(diǎn)的連線中與棱AB平行的條數(shù)為()A.2 B.3C.4 D.52.下列各角中,與角1560°終邊相同的角是()A.180° B.-240°C.-120° D.60°3.若集合,則()A.或 B.或C.或 D.或4.函數(shù)的定義域為A. B.C. D.5.下列指數(shù)式與對數(shù)式互化不正確的一組是()A.與 B.與C.與 D.與6.為得到函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)的圖象()A.向左平移個長度單位 B.向右平移個長度單位C.向左平移個長度單位 D.向右平移個長度單位7.已知,若,則x的取值范圍為()A. B.C. D.8.已知集合,,則A. B.C. D.9.已知命題:,,那么命題為()A., B.,C., D.,10.函數(shù)有()A.最大值 B.最小值C.最大值2 D.最小值2二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時的圖象如下所示,那么的值域是_______12.若函數(shù)的定義域為[-2,2],則函數(shù)的定義域為______13.若函數(shù),則_________;不等式的解集為__________14.已知,則的值為________15.已知,則用表示______________;16.函數(shù)(a>0且a≠1)的圖象恒過點(diǎn)定,若角終邊經(jīng)過點(diǎn),則___________.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.已知函數(shù)(且)(1)當(dāng)時,解不等式;(2)是否存在實數(shù)a,使得當(dāng)時,函數(shù)的值域為?若存在,求實數(shù)a的值;若不存在,請說明理由18.已知.(1)化簡;(2)若是第四象限角,且,求的值.19.設(shè),已知集合,(1)當(dāng)時,求;(2)若,且,求實數(shù)的取值范圍20.設(shè)函數(shù)(1)求的最小正周期;(2)若函數(shù)的圖象向右平移個單位后得到函數(shù)的圖象,求函數(shù)在上的最值21.已知函數(shù)(1)若函數(shù),且為偶函數(shù),求實數(shù)的值;(2)若,,且的值域為,求的取值范圍

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、D【解析】作出幾何體的直觀圖觀察即可.【詳解】解:連接CF,C1F1,與棱AB平行的有,共有5條,故選:D.2、B【解析】終邊相同的角,相差360°的整數(shù)倍,據(jù)此即可求解.【詳解】與1560°終邊相同的角為,,當(dāng)時,.故選:B.3、B【解析】根據(jù)補(bǔ)集的定義,即可求得的補(bǔ)集.【詳解】∵,∴或,故選:B【點(diǎn)睛】本小題主要考查補(bǔ)集的概念和運(yùn)算,屬于基礎(chǔ)題.4、C【解析】要使函數(shù)有意義,需滿足解得,所以函數(shù)的定義域為考點(diǎn):求函數(shù)的定義域【易錯點(diǎn)睛】本題是求函數(shù)的定義域,注意分母不能為0,同時本題又將對數(shù)的運(yùn)算,交集等知識聯(lián)系在一起,重點(diǎn)考查學(xué)生思維能力的全面性和縝密性,凸顯了知識之間的聯(lián)系性、綜合性,能較好的考查學(xué)生的計算能力和思維的全面性.學(xué)生很容易忽略,造成失誤,注意在對數(shù)函數(shù)中,真數(shù)一定是正數(shù),負(fù)數(shù)和零無意義考點(diǎn):求函數(shù)的定義域5、C【解析】根據(jù)指數(shù)式與對數(shù)式的互化關(guān)系逐一判斷即可.【詳解】,故正確;,故正確;,,故不正確;,故正確故選:C【點(diǎn)睛】本題主要考查了指數(shù)式與對數(shù)式的互化,屬于基礎(chǔ)題.6、A【解析】先將變形為,即可得出結(jié)果.詳解】,只需將函數(shù)的圖象向左平移個長度單位.故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查三角函數(shù)的平移變換,屬于基礎(chǔ)題.7、C【解析】首先判斷函數(shù)的單調(diào)性和定義域,再解抽象不等式.【詳解】函數(shù)的定義域需滿足,解得:,并且在區(qū)間上,函數(shù)單調(diào)遞增,且,所以,即,解得:或.故選:C【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)睛:本題的關(guān)鍵是判斷函數(shù)的單調(diào)性和定義域,尤其是容易忽略函數(shù)的定義域.8、A【解析】由得,所以;由得,所以.所以.選A9、B【解析】利用含有一個量詞的命題的否定的定義判斷.【詳解】因為命題:,是全稱量詞命題,所以其否定是存在量詞命題,即,,故選:B10、D【解析】分離常數(shù)后,用基本不等式可解.【詳解】(方法1),,則,當(dāng)且僅當(dāng),即時,等號成立.(方法2)令,,,.將其代入,原函數(shù)可化為,當(dāng)且僅當(dāng),即時等號成立,此時.故選:D二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解析】分析:通過圖象可得時,函數(shù)的值域為,根據(jù)函數(shù)奇偶性的性質(zhì),確定函數(shù)的值域即可.詳解:∵當(dāng)時,函數(shù)單調(diào)遞增,由圖象知,當(dāng)時,在,即此時函數(shù)也單調(diào)遞增,且,∵函數(shù)是奇函數(shù),∴,∴,即,∴的值域是,故答案為點(diǎn)睛:本題主要考查函數(shù)值域的求法,利用函數(shù)奇偶性的性質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化是解決本題的關(guān)鍵.12、【解析】∵函數(shù)的定義域為[-2,2]∴,∴∴函數(shù)的定義域為13、①.②.【解析】代入求值即可求出,分與兩種情況解不等式,最后求并集即可.【詳解】,當(dāng)時,,所以,解得:;當(dāng)時,,解得:,所以,綜上:.故答案為:,14、【解析】∵,∴,解得答案:15、【解析】根據(jù)對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),對已知條件和目標(biāo)問題進(jìn)行化簡,即可求解.【詳解】因為,故可得,解得..故答案:.【點(diǎn)睛】本題考查對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),屬基礎(chǔ)題.16、【解析】利用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)得出定點(diǎn),由任意角三角函數(shù)的定義得出三角函數(shù)值,結(jié)合誘導(dǎo)公式代入求值即可【詳解】,且故答案為:三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2)不存在.【解析】(1)根據(jù)對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可得,求解集即可.(2)由題設(shè)可得,進(jìn)而將問題轉(zhuǎn)化為在上有兩個不同的零點(diǎn),利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可判斷存在性.【小問1詳解】由題設(shè),,∴,可得,∴的解集為.【小問2詳解】由題設(shè),,故,∴,而上遞增,遞減,∴在上遞減,故,∴,即是的兩個不同的實根,∴在上有兩個不同的零點(diǎn),而開口向上且,顯然在上不可能存在兩個零點(diǎn),綜上,不存在實數(shù)a使題設(shè)條件成立.【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)睛:第二問,根據(jù)對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)易得,并將問題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)在上有兩個不同實根零點(diǎn)判斷參數(shù)的存在性.18、(1);(2).【解析】(1)根據(jù)誘導(dǎo)公式進(jìn)行求解即可;(2)根據(jù)同角三角函數(shù)關(guān)系式進(jìn)行求解即可.【小問1詳解】【小問2詳解】因為是第四象限角,且,.因此,.19、(1)或;(2).【解析】(1)根據(jù)并集和補(bǔ)集的概念即可求出結(jié)果;(2)由題意可得,解不等式組即可求出結(jié)果.【小問1詳解】當(dāng)時,,且,則,所以或;【小問2詳解】因為,且,所以需滿足,解得,所以實數(shù)的取值范圍為.20、(1);(2)最大值為,最小值為.【解析】(1)利用輔助角公式化簡f(x)解析式即可根據(jù)正弦型函數(shù)的周期求解;(2)求出g(x)解析式,根據(jù)正弦型函數(shù)的性質(zhì)可求其在上的最值.【小問1詳解】,故函數(shù)的最小正周期;【小問2詳解】,,∴,故,21、(1)(2)【解析】(1)由題意得

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