河南省新鄉(xiāng)市原陽(yáng)縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文考題及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列小題。《孟子·離婁上》孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉?！泵献釉唬骸熬佑腥龢?，而王天下不與存焉。人不知而不慍，不亦君子乎？樂天知命，故不憂；安土敦仁，故能愛。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。有人于此，其德慧術(shù)知皆吾所不及，其聲樂色皆吾所不及，吾從而師之，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也?！?.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.父母俱存存：生存B.兄弟無(wú)故故：事故C.人不知而不慍慍：怨恨D(zhuǎn).道之所存道：道理2.下列句子停頓，正確的一項(xiàng)是（）A.人不知/而不慍B.樂天/知命C.有禮者/敬人D.道之所存/師之所存也3.下列對(duì)文本內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過孟子的話，闡述了君子的“三樂”。B.文章通過孟子的話，說明了君子不與王天下為樂的原因。C.文章通過孟子的話，揭示了君子如何成為王天下的道理。D.文章通過孟子的話，強(qiáng)調(diào)了君子對(duì)待師長(zhǎng)的態(tài)度。二、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，完成下列小題?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句話，出自司馬遷的《報(bào)任安書》。意思是，人終究免不了一死，但死的價(jià)值不同，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕。司馬遷是西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。他繼承和發(fā)揚(yáng)了司馬談的史學(xué)思想，創(chuàng)作了《史記》?！妒酚洝肥侵袊?guó)古代第一部紀(jì)傳體通史，記載了上至上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史?！妒酚洝繁霍斞缸u(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。司馬遷在漢武帝時(shí)期，因替李陵辯護(hù)而獲罪下獄，遭受殘酷的宮刑。他忍受著常人難以想象的痛苦，以“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的宏偉目標(biāo)，奮筆疾書，終于完成了不朽的史學(xué)巨著《史記》。司馬遷在《報(bào)任安書》中寫道：“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也?！?.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.司馬遷是西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。B.司馬遷繼承了司馬談的史學(xué)思想，創(chuàng)作了《史記》。C.《史記》被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。D.司馬遷因替李陵辯護(hù)而獲罪下獄，遭受殘酷的宮刑。2.下列對(duì)文本內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.司馬遷在《報(bào)任安書》中，闡述了生死價(jià)值的觀念。B.司馬遷在《報(bào)任安書》中，表達(dá)了自己堅(jiān)定的信念和崇高的理想。C.司馬遷在《報(bào)任安書》中，揭示了人生價(jià)值的真諦。D.司馬遷在《報(bào)任安書》中，強(qiáng)調(diào)了自己對(duì)歷史的貢獻(xiàn)。3.下列對(duì)文本內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.司馬遷在《報(bào)任安書》中，提到了許多歷史上的著名人物。B.司馬遷在《報(bào)任安書》中，列舉了這些人物的共同特點(diǎn)。C.司馬遷在《報(bào)任安書》中，說明了這些人物對(duì)歷史的貢獻(xiàn)。D.司馬遷在《報(bào)任安書》中，表達(dá)了自己對(duì)這些人物的敬佩之情。三、古詩(shī)文默寫要求：根據(jù)提示，完成下列名句名篇的默寫。1.__________，__________。2.__________，__________。3.__________，__________。4.__________，__________。5.__________，__________。6.__________，__________。7.__________，__________。8.__________，__________。9.__________，__________。10.__________，__________。四、名著閱讀要求：閱讀下面的名著內(nèi)容，完成下列小題?！度龂?guó)演義》是我國(guó)古典四大名著之一，講述了東漢末年到西晉初年之間的歷史故事。下面是《三國(guó)演義》中的幾個(gè)片段，請(qǐng)根據(jù)這些片段回答問題。片段一：曹操青梅煮酒論英雄，劉備借荊州。片段二：諸葛亮草船借箭，周瑜火燒赤壁。片段三：劉備白帝城托孤，諸葛亮六出祁山。1.《三國(guó)演義》中的曹操、劉備、諸葛亮分別代表了什么類型的英雄？A.曹操：奸雄；劉備：仁君；諸葛亮：智將B.曹操：仁君；劉備：奸雄；諸葛亮：智將C.曹操：智將；劉備：仁君；諸葛亮：奸雄D.曹操：奸雄；劉備：智將；諸葛亮：仁君2.下列關(guān)于《三國(guó)演義》中人物關(guān)系的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.劉備與關(guān)羽、張飛結(jié)義兄弟B.諸葛亮是劉備的軍師C.曹操與劉備是敵對(duì)關(guān)系D.周瑜與諸葛亮是同事關(guān)系五、詩(shī)歌鑒賞要求：閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題?！洞和范鸥?guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家破敗的悲痛之情。B.這首詩(shī)描繪了春天戰(zhàn)亂后的荒涼景象。C.這首詩(shī)反映了詩(shī)人對(duì)親人的深切思念。D.這首詩(shī)展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡之情。2.下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中的“國(guó)破山河在，城春草木深”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂。B.詩(shī)中的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念之情。C.詩(shī)中的“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡之情。D.詩(shī)中的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)奈之情。六、語(yǔ)言表達(dá)要求：根據(jù)下面的材料，完成下列小題。材料：為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國(guó)民素質(zhì)，我國(guó)決定從2025年起，將“傳統(tǒng)文化日”定為法定節(jié)假日。1.請(qǐng)將下面的句子改為轉(zhuǎn)述句?！拔覈?guó)決定從2025年起，將‘傳統(tǒng)文化日’定為法定節(jié)假日?！?.請(qǐng)用一句話概括下面材料的中心思想?！盀榱撕霌P(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國(guó)民素質(zhì)，我國(guó)決定從2025年起，將‘傳統(tǒng)文化日’定為法定節(jié)假日?！北敬卧嚲泶鸢溉缦拢阂?、文言文閱讀1.答案：C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的解釋，A項(xiàng)中“存”解釋為“生存”，符合原文意思；B項(xiàng)中“故”解釋為“事故”，與原文不符，原文中“無(wú)故”意為“沒有事故”，故選B；C項(xiàng)中“慍”解釋為“怨恨”，與原文不符，原文中“不慍”意為“不生氣”，故選C；D項(xiàng)中“道”解釋為“道理”，符合原文意思。2.答案：D解析思路：根據(jù)文言文斷句的規(guī)則，分析每個(gè)選項(xiàng)的停頓是否合理。A項(xiàng)中“人不知”和“而不慍”之間應(yīng)該斷句，故選A；B項(xiàng)中“樂天”和“知命”之間應(yīng)該斷句，故選B；C項(xiàng)中“有禮者”和“敬人”之間應(yīng)該斷句，故選C；D項(xiàng)中“道之所存”和“師之所存也”之間斷句合理，故選D。3.答案：C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)對(duì)文本內(nèi)容的分析和概括是否準(zhǔn)確。A項(xiàng)提到文章闡述了君子的“三樂”，符合原文；B項(xiàng)提到文章說明了君子不與王天下為樂的原因，符合原文；C項(xiàng)提到文章揭示了君子如何成為王天下的道理，與原文不符，原文中并未明確說明君子如何成為王天下；D項(xiàng)提到文章強(qiáng)調(diào)了君子對(duì)待師長(zhǎng)的態(tài)度，符合原文。故選C。二、現(xiàn)代文閱讀1.答案：D解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析是否準(zhǔn)確。A項(xiàng)提到司馬遷是西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，符合原文；B項(xiàng)提到司馬遷繼承了司馬談的史學(xué)思想，創(chuàng)作了《史記》，符合原文；C項(xiàng)提到《史記》被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，符合原文；D項(xiàng)提到司馬遷因替李陵辯護(hù)而獲罪下獄，遭受殘酷的宮刑，符合原文。故選D。2.答案：C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)對(duì)文本內(nèi)容的分析和概括是否準(zhǔn)確。A項(xiàng)提到文章闡述了生死價(jià)值的觀念，符合原文；B項(xiàng)提到文章表達(dá)了自己堅(jiān)定的信念和崇高的理想，符合原文；C項(xiàng)提到文章揭示了人生價(jià)值的真諦，與原文不符，原文中并未明確揭示人生價(jià)值的真諦；D項(xiàng)提到文章強(qiáng)調(diào)了自己對(duì)歷史的貢獻(xiàn)，符合原文。故選C。3.答案：C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)對(duì)文本內(nèi)容的分析和概括是否準(zhǔn)確。A項(xiàng)提到文章提到了許多歷史上的著名人物，符合原文；B項(xiàng)提到文章列舉了這些人物的共同特點(diǎn)，符合原文；C項(xiàng)提到文章說明了這些人物對(duì)歷史的貢獻(xiàn)，與原文不符，原文中并未明確說明這些人物對(duì)歷史的貢獻(xiàn)；D項(xiàng)提到文章表達(dá)了自己對(duì)這些人物的敬佩之情，符合原文。故選C。三、古詩(shī)文默寫1.答案：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。解析思路：根據(jù)提示中的詩(shī)句，回憶并默寫出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。2.答案：白日依山盡，黃河入海流。解析思路：根據(jù)提示中的詩(shī)句，回憶并默寫出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。3.答案：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。解析思路：根據(jù)提示中的詩(shī)句，回憶并默寫出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。4.答案：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。解析思路：根據(jù)提示中的詩(shī)句，回憶并默寫出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。5.答案：千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。解析思路：根據(jù)提示中的詩(shī)句，回憶并默寫出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。6.答案：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。