【壓軸卷】人教版數(shù)學(xué)七年級下冊期末模擬試題(含解析)_第1頁
【壓軸卷】人教版數(shù)學(xué)七年級下冊期末模擬試題(含解析)_第2頁
【壓軸卷】人教版數(shù)學(xué)七年級下冊期末模擬試題(含解析)_第3頁
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試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁【壓軸卷】數(shù)學(xué)七年級下冊期末模擬試題-人教版(含解析)一、單選題1.下列方程組中,是二元一次方程組的是(

)A. B. C. D.2.估計的值應(yīng)在()A.4和5之間 B.5和6之間 C.6和7之間 D.7和8之間3.已知,a介于兩個連續(xù)自然數(shù)之間,則下列結(jié)論正確的是(

)A. B. C. D.4.下列車標(biāo),可看作圖案的某一部分經(jīng)過平移所形成的是(

)A. B. C. D.5.下列四個圖中,∠1=∠2一定成立的是()A. B. C. D.6.運輸360噸化肥,裝載了6節(jié)火車車廂和15輛汽車;運輸440噸化肥,裝載了8節(jié)火車車廂和10輛汽車.則每節(jié)火車車廂,每輛汽車平均各裝化肥分別是(

)A.8噸,50噸 B.54噸,8噸 C.50噸,4噸 D.4噸,50噸7.下面是投影屏上出示的搶答題,需要回答橫線上符號代表的內(nèi)容,則回答正確的是(

)已知:如圖,∠BEC=∠B+∠C,求證:AB∥CD證明:延長BE交__※__于點F,則∠BEC=__⊙__+∠C又∵∠BEC=∠B+∠C,∴∠B=▲∴AB∥CD(__□__相等,兩直線平行)A.⊙代表∠FEC B.□代表同位角 C.▲代表∠EFC D.※代表AB8.若是關(guān)于的方的解,則關(guān)于的不等式的最大整數(shù)解為(

)A.1 B.2 C.3 D.49.在下列各數(shù)中是無理數(shù)的有(

),,,,,(相鄰兩個之間有個),,.A.個 B.個 C.個 D.個10.如圖,已知直線AB//CD,∠DCF=100°,且∠A=∠E,則A等于(

)A.70° B.0° C.0° D.55°二、填空題11.?dāng)?shù)學(xué)家發(fā)明了一個魔術(shù)盒,當(dāng)任意“數(shù)對”進(jìn)入其中時,會得到一個新的數(shù):,例如把放入其中,就會得到,現(xiàn)將“數(shù)對”放入其中后,得到的數(shù)是__________.12.請你舉出一個適合采用全面調(diào)查的例子,并說明理由.舉例:__________.理由:__________.13.已知的平方根是,是的整數(shù)部分,求的值為______.14.已知天目山的主峰海拔約,據(jù)研究得知地面上空處的氣溫與地面氣溫有如下關(guān)系,現(xiàn)用氣象氣球測得某時刻離地面處的氣溫為,離地面處的氣溫為,則此時天目山主峰的氣溫約為__________.15.在平面直角坐標(biāo)系中,將點向下平移2個單位長度,再向左平移1個單位長度得到點,則點的坐標(biāo)為________.16.含有三個相同的未知數(shù),每個方程中含未知數(shù)的項的次數(shù)都是1,并且一共有三個方程,像這樣的方程組叫做___________.17.若點在軸上,則__________.三、解答題18.計算:(1)(2)19.將下列數(shù)按要求分類,并將答案填入相應(yīng)的括號內(nèi):,-0.25,,206,0,,21%,,,2.010010001…正分?jǐn)?shù)集合{

…}

負(fù)有理數(shù)集合{

…}

無理數(shù)集合{

…}20.取哪些整數(shù)值時,不等式與都成立?21.(1)解不等式:(2)解不等式組:22.解下列不等式(組)(1)(2)23.解方程組:(1)

(2).答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁參考答案:1.D【解析】【分析】根據(jù)二元一次方程組的定義進(jìn)行判斷即可.【詳解】A、該方程組中未知數(shù)的最高次數(shù)是2,屬于二元二次方程組,故本選項錯誤;B、該方程組中含有3個未知數(shù),屬于三元一次方程組,故本選項錯誤;C、該方程組中未知數(shù)的最高次數(shù)是2,屬于二元二次方程組,故本選項錯誤;D、該方程組符合二元一次方程組的定義,故本選項正確;故選:D.【點睛】此題考查二元一次方程組的定義,解題關(guān)鍵在于把具有相同未知數(shù)的兩個二元一次方程合在一起,就組成了一個二元一次方程組.2.D【解析】【分析】首先確定的值,進(jìn)而可得答案.【詳解】解:∵≈2.2∴2≈4.4∴2+3≈7.4∴7<2+3<8,故選:D.【點睛】此題主要考查實數(shù)的估算,解題的關(guān)鍵是熟知實數(shù)的大小及性質(zhì).3.C【解析】【分析】先估算出的范圍,即可得出答案.【詳解】解:∵,∴,∴在3和4之間,即.故選:C.【點睛】本題考查了估算無理數(shù)的大?。芄浪愠龅姆秶墙忸}的關(guān)鍵.4.D【解析】【分析】根據(jù)平移的性質(zhì):不改變圖形的形狀和大小,不可旋轉(zhuǎn)與翻轉(zhuǎn),依次判斷即可.【詳解】可看作圖案的某一部分經(jīng)過平移所形成的是D選項所示圖形,故選D.【點睛】此題主要考查了圖形的平移,圖形的平移只改變圖形的位置,而不改變圖形的形狀和大小,學(xué)生易混淆圖形的平移與旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn),而導(dǎo)致錯選.5.D【解析】【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)、對頂角相等即可得.【詳解】A、當(dāng)兩個角的兩邊互相平行時,一定成立,則此項不符題意;B、如圖,當(dāng)時,一定成立,則此項不符題意;C、如圖,,當(dāng)時,一定成立,則此項不符題意;D、由對頂角相等得:一定成立,則此項符合題意;故選:D.【點睛】本題考查了平行線的性質(zhì)、對頂角相等,熟練掌握對頂角相等是解題關(guān)鍵.6.C【解析】【分析】設(shè)每節(jié)火車車廂能夠運輸x噸化肥,每輛汽車能夠運輸y噸化肥,等量關(guān)系:運輸360噸化肥,裝載了6節(jié)火車車廂和15輛汽車;運輸440噸化肥,裝載了8節(jié)火車車廂和10輛汽車.【詳解】根據(jù)題意:,解得:,故選:C.【點睛】本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,設(shè)出未知數(shù),找出合適的等量關(guān)系,列方程組求解.7.C【解析】【分析】延長BE交CD于點F,利用三角形外角的性質(zhì)可得出∠BEC=∠EFC+∠C,結(jié)合∠BEC=∠B+∠C可得出∠B=∠EFC,利用“內(nèi)錯角相等,兩直線平行”可證出AB∥CD,找出各符號代表的含義,再對照四個選項即可得出結(jié)論.【詳解】證明:延長BE交CD于點F,則∠BEC=∠EFC+∠C.又∵∠BEC=∠B+∠C,∴∠B=∠EFC,∴AB∥CD(內(nèi)錯角相等,兩直線平行).∴※代表CD,⊙代表∠EFC,▲代表∠EFC,□代表內(nèi)錯角.故選:C.【點睛】本題考查了平行線的判定以及三角形外角的性質(zhì),利用各角之間的關(guān)系,找出∠B=∠EFC是解題的關(guān)鍵.8.C【解析】【分析】把x=-3代入方程x=m+1,即可求得m的值,然后把m的值代入2(1-2x)≥-6+m求解即可.【詳解】把x=?3代入方程x=m+1得:m+1=?3,解得:m=?4.則2(1?2x)??6+m即2?4x??10,解得:x?3.所以最大整數(shù)解為3,故選C.【點睛】此題考查不等式的整數(shù)解,解題關(guān)鍵在于求得m的值.9.B【解析】【分析】根據(jù)無理數(shù)是無限不循小數(shù),可得答案.【詳解】解:,,,是無理數(shù),故選:B.【點睛】本題考查了無理數(shù),無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),有理數(shù)是有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù).10.C【解析】【分析】由AB與CD平行,利用兩直線平行同位角相等得到一對角相等,再由∠EFB為三角形AEF的外角,利用外角性質(zhì)得到∠EFB=∠A+∠E,即可求出∠A的度數(shù).【詳解】∵AB∥CD∴∠BFE=∠DCF=100°又∵∠EFB=∠A+∠E∴∠A+∠E=100°又∵∠A=∠E∴∠A=∠E=50°∴∠A=50°【點睛】此題考查了平行線的性質(zhì),以及外角性質(zhì),熟練掌握平行線的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.11.12【解析】【分析】根據(jù)題中“數(shù)對”的新定義,求出所求即可.【詳解】解:根據(jù)題中的新定義得:(-3)2+2+1=9+2+1=12,故答案為:12.【點睛】此題考查了有理數(shù)的混合運算,弄清題中的新定義是解本題的關(guān)鍵.12.

學(xué)校在給學(xué)生做校服前進(jìn)行的尺寸大小的調(diào)查

在一個學(xué)校內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,范圍小,時間短,容易操作,調(diào)查數(shù)據(jù)全面、準(zhǔn)確【解析】【分析】由全面調(diào)查的特點可知,全面調(diào)查收集的到數(shù)據(jù)全面、準(zhǔn)確,范圍大時花費多、耗時長,而范圍小時可以用全面調(diào)查.【詳解】解:學(xué)校在給學(xué)生做校服前進(jìn)行的尺寸大小的調(diào)查,可以采用全面調(diào)查.理由:在一個學(xué)校內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,范圍小,時間短,容易操作,調(diào)查數(shù)據(jù)全面、準(zhǔn)確.故答案為:學(xué)校在給學(xué)生做校服前進(jìn)行的尺寸大小的調(diào)查;在一個學(xué)校內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,范圍小,時間短,容易操作,調(diào)查數(shù)據(jù)全面、準(zhǔn)確.【點睛】本題主要考查了全面調(diào)查與抽樣調(diào)查,解決問題的關(guān)鍵是掌握全面調(diào)查(普查)的優(yōu)缺點.一般來說,對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價值不大,應(yīng)選擇抽樣調(diào)查;對于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.13.【解析】【分析】由平方根的含義可得:可得的值,再由是的整數(shù)部分,結(jié)合<<可得的值,從而可得答案.【詳解】解:的平方根是,是的整數(shù)部分,<<故答案為:【點睛】本題考查的是平方根的含義,無理數(shù)的估算,無理數(shù)的整數(shù)部分,熟練運用以上知識解題是解題的關(guān)鍵.14.【解析】【分析】分別將h與t的值代入關(guān)系式:,即可求得k與s的值,則求得解析式,再將h=1500代入解析式即可求得t的值.【詳解】解:根據(jù)題意得:當(dāng)時,,即,當(dāng)時,,即,聯(lián)立方程組可得:,解得:,∴,將h=1500代入得:,故答案為:.【點睛】此題主要考查了二元一次方程組的應(yīng)用,先根據(jù)條件列出關(guān)于字母系數(shù)的方程,求得系數(shù)是解此題題的關(guān)鍵.15.【解析】【分析】根據(jù)平移規(guī)律:橫坐標(biāo)右移加,左移減;縱坐標(biāo)上移加,下移減即可得.【詳解】解:平移后點Q的坐標(biāo)為(-1-1,2-2),即(-2,0),故答案為:(-2,0).【點睛】此題主要考查了坐標(biāo)與圖形變化-平移,平移中點的變化規(guī)律是:橫坐標(biāo)右移加,左移減;縱坐標(biāo)上移加,下移減.掌握點的坐標(biāo)的變化規(guī)律是解題的關(guān)鍵.16.三元一次方程組【解析】略17.3【解析】【分析】由題意直接根據(jù)x軸上的點的縱坐標(biāo)為0列出方程求解即可.【詳解】∵點在軸上,∴m-3=0,∴m=3.故答案為:3.【點睛】本題考查點的坐標(biāo),熟記x軸上的點的縱坐標(biāo)為0是解題的關(guān)鍵.18.(1)9;(2)-.【解析】【分析】(1)先將二次根式化簡,然后按照運算法則計算即可;(2)先將二次根式化簡,然后按照運算法則計算即可;【詳解】解:(1)(2)【點睛】本題考查了實數(shù)的運算,涉及了絕對值及二次根式的化簡,掌握各部分的運算法則是關(guān)鍵.19.見解析【解析】【分析】根據(jù)實數(shù)的分類,由分?jǐn)?shù),負(fù)有理數(shù),無理數(shù)的定義可得答案.【詳解】解:正分?jǐn)?shù)集合:{,21%,,…};負(fù)有理數(shù)集合:{-0.25,,…};無理數(shù)集合:{,,2.010010001…,…}.【點睛】本題考查了有理數(shù)以及無理數(shù),利用實數(shù)的分類是解題關(guān)鍵.20.取-2,-1,0,1,2.【解析】【分析】分別解出每個不等式的解集,在求出不等式的解集,最后根據(jù)不等式的解集得出答案.【詳解】解不等式

得解不等式得∴不等式組解集為:∴取-2,-1,0,1,2.不等式與都成立【點睛】本題考查一元一次不等式組得解法,解題的關(guān)鍵在于正確解得不等式的解集.21.(1)x>﹣;(2)<x≤4.【解析】【分析】(1)根據(jù)解一元一次不等式基本步驟:去分母、去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1可得.(2)分別求出每一個不等式的解集,根據(jù)口訣:同大取大、同小取小、大小小大中間找、大大小小無解了確定不等式組的解集.【詳解】解:(1)5(1+2x)+4>2(1﹣3x),5+10x+4>2﹣6x,10x+6x>2﹣4﹣5,16x>﹣7,x>﹣;(2)解不等式5x﹣2>3(x+1),得:x>,解不等式,得:x≤4,則不等式組的解集為<x≤4.【點睛】本題考查的是解一元一次不等式組,正確求出每一個不等式解集是基礎(chǔ),熟知“同大取大;同小取小;大小小大中間找;大大小小找不到”的原則是解答此題的關(guān)鍵.22.(1);(2).【解析】【分析】(1)利用不等式的性質(zhì)求解即可;(2)分別求出兩個不等式的解集,取其公共部分作為不等式的解集即可.【詳解】解:(1)移項得合并同類

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