第1頁（共1頁）北京2026年春季期7年級下冊開學考試模擬試卷——道德與法治一．判斷題（共10小題）1．（2025秋?東城區(qū)期末）人生價值是指人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義。（判斷對錯）2．（2025秋?西城區(qū)校級期末）保持心理健康需要我們磨煉意志，增強生命韌性。（判斷對錯）3．（2025秋?東城區(qū)期末）順境和逆境可以隨意轉(zhuǎn)化，要正確對待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志。（判斷對錯）4．（2025秋?西城區(qū)校級期末）“知人者智，自知者明。”這句話告訴我們正確認識自我很重要。（判斷對錯）5．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。（）（判斷對錯）6．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）人生有夢，編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。（）（判斷對錯）7．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)，做到既不盲從也不輕視。（）（判斷對錯）8．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這告訴我們學習不僅停留在書本上，也要積極參加社會實踐活動。（判斷對錯）9．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）初中生自我管理的能力有限，自主學習只有到高中才能夠?qū)嵤?。（判斷對錯）10．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）我們班是優(yōu)秀集體，班務分工明確，各負其責，不是自己的事情就不用操心。（判斷對錯）二．選擇題（共20小題）11．（2024秋?北京期末）5月12日是我國“防災減災日”，某校每年都會組織全校師生開展地震疏散模擬演練。學校開展地震疏散模擬演練的主要目的在于（）A．增強同學的身體素質(zhì)和保持心理健康 B．豐富學生的精神世界和提升人生境界 C．鍛煉學生的意志品質(zhì)和抵抗挫折能力 D．提高學生的安全意識和自我保護能力12．（2025秋?海淀區(qū)校級期末）2024年9月13日，某市公安局舉行了“警號重啟”儀式，吳某繼承了其父親的警號。他說：“父親是我的榜樣，也是指引我前行的力量之源?，F(xiàn)在我選擇了與父親相同的職業(yè)，對我而言這既是精神的傳承，也是一種激勵。我將沿著父親的腳步，努力成為像父親一樣甘愿為群眾奉獻一切的人民警察。”由此可見（）①要把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中②崇高的信仰在傳承，人類的精神在不斷豐富發(fā)展③家風作為一種無形的力量，引導我們向上向善④樹立正確的人生目標，最重要的是從自身實際出發(fā)A．①② B．①③ C．②③ D．③④13．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）道德與法治老師在單元教學中出示了以下“感動中國”人物心語作為教學素材：錢七虎：我這一生沒有碌碌無為，沒有虛度年華，我一生，活得有價值，為國家、為我們的人民安全，貢獻出了自己的心血。楊寧：我多干一點，鄉(xiāng)親們的好日子就早來一天。黃大發(fā)：我這一生就做了一件事，就是把渠修通了。清泉流到我們村里了，鄉(xiāng)親們有水吃了，不忘黨恩，我就是給人民做了一點小小的事情。此單元教學的主題最有可能是（）A．追求美好人生 B．成長的時空 C．珍愛我們的生命 D．少年有夢14．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）敬畏生命要落實到日常生活中。下列行為或現(xiàn)象體現(xiàn)這一理念的是（）①參與“保護動物，從我做起”宣傳活動②對校園欺凌現(xiàn)象視若無睹③爺爺突發(fā)哮喘，小花立即找藥并撥打“120”④宿舍著火濃煙彌漫，小安迅速沖入屋內(nèi)拿出書本A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）下表中，行為點評正確的是（）序號行為點評①小江主動與轉(zhuǎn)學來的新同學交流體現(xiàn)了真誠、熱情的交友智慧②小言和小西自幼相伴，低谷時幽默開解，困惑時耐心解惑，始終互相扶持這是平等、雙向的真摯友誼的生動表現(xiàn)③小彤認為我只能是他的好朋友，不允許我和其他朋友交往這是真正的友誼，因為友誼是一種親密的關(guān)系④小盧拒絕好友考試作弊的要求并勸阻他拒絕好友是不講義氣的表現(xiàn)，會讓對方生氣A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）語文課上老師布置大家完成一篇半命題作文“我不一般”，這次作文的主要立意點是（）A．學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點 B．學會尊重贊美他人 C．學會接納欣賞自己 D．學會科學的學習方法17．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）小崔性格內(nèi)向，擔任電子報主編后，在征稿、編輯等工作中主動與同學交流合作，逐漸變得開朗了。小崔的變化說明（）①集體生活能讓我們遠離所有煩惱②集體生活有助于我們完善和發(fā)展個性③個人一旦融入集體，個性會被集體淹沒④集體生活利于培養(yǎng)人際交往的態(tài)度和能力A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）中華文化中有許多廣為流傳的家規(guī)、家訓，如：《示兒女》中講到“應知重理想，更為世界謀。我要為眾人，營私以為羞。”《朱子家訓》寫到“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”這些家規(guī)家訓（）①能保障所有家庭幸福和諧②表明家中有親人，家中有溫暖③有利于形成良好的家風家教④有利于傳承和弘揚家庭美德A．①② B．①④ C．②③ D．③④19．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）記者在某中學做了一個小調(diào)查，發(fā)現(xiàn)開學前夕，仍有近三分之一的學生沒有完成作業(yè)，其中大部分學生在假期開始時做過規(guī)劃，但沒堅持多久，等到快開學了才急忙趕作業(yè)。請從以下古語中選擇一句送給這些同學（）A．凡事預則立，不預則廢 B．知人者智，自知者明 C．為者常成，行者常至 D．學而不思則罔，思而不學則殆20．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）下面是四名同學對初中新生活的感受，其中體現(xiàn)積極向上的是（）①面對新環(huán)境，我主動適應變化，對自己充滿信心②初中階段都是挑戰(zhàn)和高要求，成績下降很正常③周圍都是陌生的面孔，令我感到孤獨、郁悶④初中的課程豐富多彩，充滿了新的機會和可能A．①③ B．①④ C．②③ D．②④21．（2025秋?東城區(qū)校級月考）物質(zhì)支持是“生存之基”，精神滋養(yǎng)是“發(fā)展之魂”。二者如同硬幣的兩面，共同構(gòu)成個體與社會的良性互動。以下體現(xiàn)精神滋養(yǎng)的是（）A．社區(qū)為獨居老人送上生活物資 B．志愿者為殘障人士提供愛心包裹 C．父母給孩子購買新書包和文具 D．圖書館舉辦“經(jīng)典誦讀”公益活動22．（2024秋?西城區(qū)校級期中）“珠玉不如善友，富貴莫如仁友?！币馑际钦嫘牡呐笥驯冉疱X更有用。就是說不要沉迷于金錢財富這種物質(zhì)享受，而要多交一些真誠知心的好朋友，這樣可以過得更快樂一些。下列與該句表達的主題不同的是（）A．漢恩自淺胡恩深，人生樂在相思心 B．鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴 C．同是天涯淪落人，相逢何必曾相識 D．寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門23．（2024秋?延慶區(qū)期中）“長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。”“長大后我就成了你，才知道那只粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。”這首歌反映了（）A．家風是一種無形的力量，影響家庭成員的價值觀念 B．教師承擔教書育人使命，是學生學習和成長引路人 C．隨著時代的發(fā)展，教師的工作理念和方式發(fā)生改變 D．我們長大后都做人民教師才是回報師恩的最好方式24．（2024秋?石家莊期中）“有人做不好自己，是因為總是想著做別人?！边@啟示我們（）A．人與人之間的差距不可避免，無法彌補 B．只有向他人學習，才能知道自己的弱項 C．要忽視他人的評價，他人的評價并不準確 D．要認識自己的稟賦和特性，做更好的自己25．（2020秋?江岸區(qū)校級月考）習近平指出：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望。”這是因為（）A．老師能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異成績 B．老師能幫助學生找到好的工作 C．老師能使學生不犯錯誤 D．老師承擔著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作26．（2024秋?延慶區(qū)期中）進入初中，小軍為了提高身體素質(zhì)，他制訂了每天堅持跳繩的計劃。他將目標寫在卡片上，貼在醒目的位置，時刻提醒自己。同時，他還邀請了好朋友來監(jiān)督。經(jīng)過兩個月的努力，小軍的身體素質(zhì)有了明顯提升。小軍的成功說明（）①設(shè)定合理的發(fā)展目標有助于目標實現(xiàn)②切實可行的計劃是取得成功的唯一條件③有持之以恒的“努力”，才可能實現(xiàn)目標④有了好朋友的監(jiān)督，目標就一定能實現(xiàn)A．①③ B．①④ C．②③ D．③④27．（2025秋?南關(guān)區(qū)期末）黃旭華隱姓埋名幾十年，成功研制我國第一代核潛艇，為我國?；肆α繉崿F(xiàn)從無到有做出卓越貢獻。對于獻身核潛艇事業(yè)，他感到無怨無悔。有人問他怎么理解忠孝不能兩全，他認為對國家的忠，就是對父母最大的孝。對此，他的母親感到非常自豪，表示能夠理解、諒解兒子30年不回家。這啟示我們（）A．順從父母心意，改善家庭關(guān)系 B．審視父母大愛，回避親子沖突 C．接納家庭變故，學會相處之道 D．互相體諒、包容，共筑美德之家28．（2025春?海淀區(qū)校級月考）學校要開展運動會，九（2）班同學踴躍參與：小福：“我文筆好，可以寫宣傳報道?！毙￠}：“我跑得快，可以參加百米賽跑。”小德：“我比較細心，適合做后勤工作。”……上述對話啟示我們，在集體中（）①要和而不同，相互競爭②要積極遵守和維護班級規(guī)則③要找到自己的位置，在擔當中成長④要主動為班級出力，各盡所能發(fā)揮所長A．①② B．①④ C．②③ D．③④29．（2024春?密云區(qū)期末）下列能正確反映集體的聯(lián)結(jié)度與個人在集體中感知到的集體溫暖之間的關(guān)系，正確的是（）A． B． C． D．30．（2024秋?城關(guān)區(qū)校級期末）對于“集體的溫暖”，小敏在日記中這樣寫道：在集體中，我們相互關(guān)心、相互支持。當有人遇到困難時，大家會紛紛伸出援手，給予幫助和鼓勵。這種關(guān)心并非出于義務，而是發(fā)自內(nèi)心的真情流露。下列做法中能體現(xiàn)集體溫暖的是（）①小李生病在家休息，同學們通過電話的方式為他補習功課②小明每次都會借用哥哥的身份證，帶同學們?nèi)ゾW(wǎng)吧長見識③小楊犯了錯，為了不挨老師批評，同桌幫他隱瞞事情真相④小張在1000米體能測試中跑在最后，同學們?yōu)樗佑凸膭臕．①③ B．①④ C．②③ D．②④三．材料分析題（共3小題）31．（2025秋?東城區(qū)期末）某校七年級（1）班召開“珍愛生命”的主題班會。環(huán)節(jié)一新聞熱評2025年2月，6名登山愛好者結(jié)伴徒步從呼圖壁出發(fā)，違反景區(qū)規(guī)定，穿越狼塔C線。途中一名女子因腳部崴傷無法行動，被困于天山河源峰海拔3300米處，急需救援。新疆應急管理部門協(xié)同多方力量，克服高海拔、大霧、厚雪以及無通信信號等諸多困難，歷時三天，最終通過“直升機+突擊隊”陸空聯(lián)合的方式救出被困者。（1）請運用所學知識，結(jié)合評論，談談你對該事件的看法。環(huán)節(jié)二發(fā)出倡議寒假即將來臨，我們在享受假期生活的同時，不能忽略安全。該班班委會決定發(fā)出一份倡議書，呼吁同學們珍愛生命，守護安全。倡議書親愛的同學們：人的生命只有一次。生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。為此，我們向同學們發(fā)出倡議：①不爬野山，不去尚未開發(fā)、開放的景點旅游；②；③。七年級（1）班2026年1月（2）請你將倡議書補充完整。32．（2025秋?海淀區(qū)校級期末）材料一中國量子信息研究領(lǐng)域的奠基人和領(lǐng)軍者郭光燦院士，從小就下定決心，要努力學習，為把祖國建設(shè)成為強盛的國家而奮斗終生。在他看來，中學時代是他一生中磨礪性格、培養(yǎng)學習方法的關(guān)鍵階段。初中三年，郭光燦學習很專注，他對每一門課程都喜歡，加之上課時認真聽講，課后及時復習總結(jié)，所以他在初中階段絕大多數(shù)課程都是滿分。如今，已過古稀之年的郭光燦院士希望，今天的中學生也能拋棄功利和雜念，做一個不斷進步和探索的人，真正實現(xiàn)自己的人生價值——對民族和國家的價值。材料二郭光燦院士在中學時期，不僅自己學業(yè)優(yōu)異，還主動擔任班級學習委員。他牽頭成立班級學習互助小組，每天放學后留出1小時，帶領(lǐng)同學梳理課堂知識點、解答疑難問題。在他的帶動下，班級整體成績穩(wěn)步提升，多次獲評學?！皟?yōu)秀班集體”。而在幫助同學的過程中，郭光燦對知識的理解也更加透徹，解題思路更加開闊，個人成績始終穩(wěn)居年級前列。（1）結(jié)合《少年有夢》知識，說一說材料一中郭光燦院士的故事對我們過好初中階段有哪些啟示？（2）結(jié)合材料二中郭光燦的經(jīng)歷，分析個人與集體之間的關(guān)系。33．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）榜樣如光，指引方向；規(guī)劃如路，踏實前行。讓我們從模范人物的事跡中汲取力量，思考與規(guī)劃人生，點亮屬于青春的成長之光?！酒纷x事跡】事跡一事跡二事跡三因家境貧寒，華羅庚利用業(yè)余時間自學，五年學完高中和大學低年級的數(shù)學課程。他曾一邊講課，一邊到實踐中推廣優(yōu)選法和統(tǒng)籌法。當被問及成果卓著的秘訣時，他認為“聰明在于學習，天才在于積累”。感動中國人物江夢南，半歲時失聰，憑借不懈努力，最終成為清華大學博士。面對困難，她說：“我從來沒有因為聽不見，就把自己看成了一個弱者。我相信自己不會比別人差?！狈爬K工李培生20多年在山崖間“飛檐走壁”，守護黃山的清潔環(huán)境。雖然獲得多項榮譽，他卻謙虛地說：“榮譽雖然落在我身上，但不屬于我一個人，它屬于黃山，屬于每一位勞動者！”（1）談談模范人物的事跡對追求美好人生的啟示?！窘涣鞣窒怼肯蚰７度宋飳W習，同學們表示首先要做好人生規(guī)劃，以下是小梁同學的分享。姓名小梁班級七年級（1）班現(xiàn)狀分析我熱愛數(shù)學，成績不錯。我喜歡幫同學講解難題，還組織了班級互助學習小組，幫助大家提高數(shù)學成績。雖然講題時偶爾會緊張，但我相信多鍛煉就會越來越從容，不斷進步。長遠目標我想成為一名數(shù)學教授，承擔起時代賦予的使命，為國家培養(yǎng)人才。近期目標在初中擴充知識儲備；提高溝通表達能力。行動方案好好學習；鍛煉溝通表達能力、培養(yǎng)責任心。（2）運用所學，對小梁的人生規(guī)劃進行點評。

北京2026年春季期7年級下冊開學考試模擬試卷——道德與法治一．判斷題（共10小題）1．（2025秋?東城區(qū)期末）人生價值是指人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義。√（判斷對錯）【分析】本題考查實現(xiàn)人生價值的方法。在奉獻中走向偉大，成就精彩人生?！窘獯稹磕軌蚧畛鲎约旱娜松?，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的；在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔起自己的責任，這樣的一生是值得的；將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的。題干說法正確。故答案為：√?！军c評】仔細審題，聯(lián)系實現(xiàn)人生價值的方法作答。2．（2025秋?西城區(qū)校級期末）保持心理健康需要我們磨煉意志，增強生命韌性。√（判斷對錯）【分析】本題考查的知識點是增強生命的韌性。增強生命的韌性，據(jù)此進行回答即可?！窘獯稹拷Y(jié)合教材可知，保持心理健康需要我們磨礪意志，增強生命的韌性，故題干說法正確。故答案為：√。【點評】本題需要學生仔細審題，認真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于增強生命的韌性的知識，進行回答即可。3．（2025秋?東城區(qū)期末）順境和逆境可以隨意轉(zhuǎn)化，要正確對待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志?！蹋ㄅ袛鄬﹀e）【分析】本題考查順境和逆境的關(guān)系。順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化?！窘獯稹孔詽M自足，意志衰退，順境就有可能轉(zhuǎn)化為逆境；受磨難而奮進，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。學會正確對待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志。題干說法正確。故答案為：√?！军c評】仔細審題，聯(lián)系順境和逆境的關(guān)系作答。4．（2025秋?西城區(qū)校級期末）“知人者智，自知者明?！边@句話告訴我們正確認識自我很重要?！蹋ㄅ袛鄬﹀e）【分析】本題考查正確認識自己的意義。正確認識自我，有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關(guān)系，從而更好地認識和改造外部世界。【解答】“知人者智，自知者明”源自《道德經(jīng)》第三十三章，意指認知他人需智慧，洞察自我更顯高明，告訴我們正確認識自我很重要?？梢?，題干觀點正確。故答案為：√?！军c評】本題以判斷形式考查正確認識自己的意義，屬基礎(chǔ)知識題，根據(jù)教材所學做出判斷即可。5．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。（√）（判斷對錯）【分析】本題圍繞家的內(nèi)涵這一生活主題，綜合考查了統(tǒng)編版初中道德與法治七年級上冊第二單元“親情之愛”中關(guān)于家庭本質(zhì)的知識點。通過判斷題形式，引導學生運用教材原文進行思考，體現(xiàn)了對基礎(chǔ)知識記憶與理解能力的要求?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。故題干說法正確。故答案為：√?！军c評】本題為典型基礎(chǔ)識記題，難度系數(shù)低，學生需準確掌握教材原文表述，避免因忽略限定詞“在中國人的心目中”而誤判。6．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）人生有夢，編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。（√）（判斷對錯）【分析】本題考查少年夢想的特點。少年的夢想，與個人志向緊密相連；少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。【解答】編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題，夢想是我們對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩，有夢就有希望。故題干中的說法正確。故答案為：√【點評】把握少年夢想的特點的知識，理解題干主旨，做出正確的判斷。7．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)，做到既不盲從也不輕視。（√）（判斷對錯）【分析】本題考查正確對待他人評價。我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識，對待他人的評價要客觀冷靜。正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)，做到既不盲從也不輕視。故題干說法正確。故答案為：√。【點評】仔細審題，聯(lián)系正確對待他人評價的有關(guān)內(nèi)容作答。8．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這告訴我們學習不僅停留在書本上，也要積極參加社會實踐活動?！蹋ㄅ袛鄬﹀e）【分析】本題考查學習的重要性。學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)。學習是我們現(xiàn)階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。【解答】“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這告訴我們學習不僅停留在書本上，也要積極參加社會實踐活動，做到理論與實踐相結(jié)合?？梢姡}干觀點正確。故答案為：√?！军c評】本題以判斷形式考查學習的重要性，屬基礎(chǔ)知識題，根據(jù)教材所學做出判斷即可。9．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）初中生自我管理的能力有限，自主學習只有到高中才能夠?qū)嵤！粒ㄅ袛鄬﹀e）【分析】本題屬于“知識讓人生更美麗”這一知識點，需要在掌握學習的重要性，受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務，要珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務，要學會學習等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】初中生自我管理的能力有限，但是可以做到自主學習，所以自主學習只有到高中才能夠?qū)嵤?，是錯誤的觀點．故答案為：×．【點評】此題考查了要學會學習，要在準確掌握課本知識的基礎(chǔ)上順利判斷．10．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）我們班是優(yōu)秀集體，班務分工明確，各負其責，不是自己的事情就不用操心?！粒ㄅ袛鄬﹀e）【分析】本題考查自覺承擔集體責任。集體中沒有旁觀者，每個人都是集體的主人?！窘獯稹拷Y(jié)合所學知識，我們要自己維護班集體的榮譽和利益，不是自己的事情也要積極關(guān)心。題干說法錯誤。故答案為：×?！军c評】仔細審題，聯(lián)系自覺承擔集體責任的知識作答。二．選擇題（共20小題）11．（2024秋?北京期末）5月12日是我國“防災減災日”，某校每年都會組織全校師生開展地震疏散模擬演練。學校開展地震疏散模擬演練的主要目的在于（）A．增強同學的身體素質(zhì)和保持心理健康 B．豐富學生的精神世界和提升人生境界 C．鍛煉學生的意志品質(zhì)和抵抗挫折能力 D．提高學生的安全意識和自我保護能力【分析】本題考查的知識點是提高避險和逃生能力。平時，我們應當積極參加安全演練活動，在危險來臨時，保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生?！窘獯稹繉W校開展地震疏散模擬演練的目的是為了讓學生在遇到地震等突發(fā)情況時，能夠迅速有效地進行安全疏散，保護自身安全，提高學生的安全意識和自我保護能力，D說法正確；ABC不符合題意。故選：D?！军c評】解答本題要審清題意，把握好提高避險和逃生能力的要求，選出正確答案。12．（2025秋?海淀區(qū)校級期末）2024年9月13日，某市公安局舉行了“警號重啟”儀式，吳某繼承了其父親的警號。他說：“父親是我的榜樣，也是指引我前行的力量之源?，F(xiàn)在我選擇了與父親相同的職業(yè)，對我而言這既是精神的傳承，也是一種激勵。我將沿著父親的腳步，努力成為像父親一樣甘愿為群眾奉獻一切的人民警察。”由此可見（）①要把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中②崇高的信仰在傳承，人類的精神在不斷豐富發(fā)展③家風作為一種無形的力量，引導我們向上向善④樹立正確的人生目標，最重要的是從自身實際出發(fā)A．①② B．①③ C．②③ D．③④【分析】本題考查實現(xiàn)人生價值的方法。人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻，人生的價值體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻之中，奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚?！窘獯稹孔映懈笜I(yè)并傳承奉獻精神，體現(xiàn)將生命投入奮斗與奉獻，家風在此起到積極引導作用，①③是正確的選項；②不符合題意，材料未突出精神豐富發(fā)展過程；④錯誤，樹立人生目標應綜合考慮多方面，最重要的是與社會需求結(jié)合。故選：B?！军c評】解答本題要正確理解題意，明確考查了實現(xiàn)人生價值的方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項，選出正確答案。13．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）道德與法治老師在單元教學中出示了以下“感動中國”人物心語作為教學素材：錢七虎：我這一生沒有碌碌無為，沒有虛度年華，我一生，活得有價值，為國家、為我們的人民安全，貢獻出了自己的心血。楊寧：我多干一點，鄉(xiāng)親們的好日子就早來一天。黃大發(fā)：我這一生就做了一件事，就是把渠修通了。清泉流到我們村里了，鄉(xiāng)親們有水吃了，不忘黨恩，我就是給人民做了一點小小的事情。此單元教學的主題最有可能是（）A．追求美好人生 B．成長的時空 C．珍愛我們的生命 D．少年有夢【分析】本題考查實現(xiàn)人生價值的方法。人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻，人生的價值體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻之中，奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。【解答】錢七虎、錢七虎東圃用自己的行動實現(xiàn)了自己的人生價值，追求了自己美好的人生，A符合題意；BCD與題意不符。故選：A。【點評】解答本題要正確理解題意，明確考查了實現(xiàn)人生價值的方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項，選出正確答案。14．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）敬畏生命要落實到日常生活中。下列行為或現(xiàn)象體現(xiàn)這一理念的是（）①參與“保護動物，從我做起”宣傳活動②對校園欺凌現(xiàn)象視若無睹③爺爺突發(fā)哮喘，小花立即找藥并撥打“120”④宿舍著火濃煙彌漫，小安迅速沖入屋內(nèi)拿出書本A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查敬畏生命的原因。當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難?！窘獯稹繀⑴c“保護動物，從我做起”宣傳活動，爺爺突發(fā)哮喘，小花立即找藥并撥打“120”，①③說法正確；②錯誤，對校園欺凌現(xiàn)象勇敢說不；④錯誤，發(fā)生火災時，應馬上撤離，不能留戀財物。故選：B。【點評】把握敬畏生命的原因的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。15．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）下表中，行為點評正確的是（）序號行為點評①小江主動與轉(zhuǎn)學來的新同學交流體現(xiàn)了真誠、熱情的交友智慧②小言和小西自幼相伴，低谷時幽默開解，困惑時耐心解惑，始終互相扶持這是平等、雙向的真摯友誼的生動表現(xiàn)③小彤認為我只能是他的好朋友，不允許我和其他朋友交往這是真正的友誼，因為友誼是一種親密的關(guān)系④小盧拒絕好友考試作弊的要求并勸阻他拒絕好友是不講義氣的表現(xiàn)，會讓對方生氣A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查友誼的特質(zhì)。友誼是一種親密的關(guān)系，友誼是一種心靈的相遇，友誼是平等的、雙向的?！窘獯稹糠治隹芍?，小江主動與轉(zhuǎn)學來的新同學交流，體現(xiàn)了真誠、熱情的交友智慧，①正確；小言和小西自幼相伴，低谷時幽默開解，困惑時耐心解惑，始終互相扶持，這是平等、雙向的真摯友誼的生動表現(xiàn)，②正確；小彤認為我只能是他的好朋友，不允許我和其他朋友交往，小彤的做法是錯誤的，友誼需要尊重對方，③錯誤；小盧拒絕好友考試作弊的要求并勸阻他，體現(xiàn)了交友需要講究原則，④錯誤。故選：A?！军c評】認真審題，把握友誼的特質(zhì)知識點，依據(jù)題干信息，對照選項分析選擇即可。16．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）語文課上老師布置大家完成一篇半命題作文“我不一般”，這次作文的主要立意點是（）A．學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點 B．學會尊重贊美他人 C．學會接納欣賞自己 D．學會科學的學習方法【分析】本題圍繞語文課作文題目“我不一般”，綜合考查了學會接納和欣賞自己的知識點。通過引導學生分析作文立意，體現(xiàn)了對材料解讀能力和自我認知知識運用的要求?！窘獯稹孔魑念}目“我不一般”強調(diào)個體獨特性，意在引導學生認識自身優(yōu)點，故C正確；學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點與作文主題的自我指向不符，故A錯誤；學會尊重贊美他人側(cè)重于人際互動，偏離了“我不一般”的核心內(nèi)涵，故B錯誤；學會科學的學習方法屬于學習策略范疇，題干未體現(xiàn)相關(guān)情境，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題需緊扣“我”字關(guān)鍵詞把握立意，常見誤區(qū)是將主題誤讀為他人或?qū)W習方法，應避免無中生有式聯(lián)想。17．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）小崔性格內(nèi)向，擔任電子報主編后，在征稿、編輯等工作中主動與同學交流合作，逐漸變得開朗了。小崔的變化說明（）①集體生活能讓我們遠離所有煩惱②集體生活有助于我們完善和發(fā)展個性③個人一旦融入集體，個性會被集體淹沒④集體生活利于培養(yǎng)人際交往的態(tài)度和能力A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查集體生活的意義。集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人，集體生活能帶給我們溫暖?！窘獯稹款}干中，小崔的變化說明集體生活有助于我們完善和發(fā)展個性，集體生活利于培養(yǎng)人際交往的態(tài)度和能力，故②④符合題意；①錯誤，觀點太絕對；③錯誤，個人一旦融入集體，個性會得到完善。故選：C?！军c評】本題屬基礎(chǔ)知識題，考查集體生活的意義，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。18．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）中華文化中有許多廣為流傳的家規(guī)、家訓，如：《示兒女》中講到“應知重理想，更為世界謀。我要為眾人，營私以為羞?！薄吨熳蛹矣枴穼懙健耙恢嘁伙?，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！边@些家規(guī)家訓（）①能保障所有家庭幸福和諧②表明家中有親人，家中有溫暖③有利于形成良好的家風家教④有利于傳承和弘揚家庭美德A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查優(yōu)良家風的作用。優(yōu)良家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習慣等。【解答】題干中的這些家規(guī)家訓有利于形成良好的家風家教，有利于傳承和弘揚家庭美德，故③④符合題意；①錯誤，觀點太絕對；②排除，材料未體現(xiàn)此內(nèi)容。故選：D?！军c評】本題屬基礎(chǔ)知識題，考查優(yōu)良家風的作用，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。19．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）記者在某中學做了一個小調(diào)查，發(fā)現(xiàn)開學前夕，仍有近三分之一的學生沒有完成作業(yè)，其中大部分學生在假期開始時做過規(guī)劃，但沒堅持多久，等到快開學了才急忙趕作業(yè)。請從以下古語中選擇一句送給這些同學（）A．凡事預則立，不預則廢 B．知人者智，自知者明 C．為者常成，行者常至 D．學而不思則罔，思而不學則殆【分析】本題考查樹立正確的人生目標。正確認識個人與社會的關(guān)系，是我們樹立人生目標的必要前提?！窘獯稹拷Y(jié)合題干所述分析，大部分學生在假期開始時做過規(guī)劃，但沒堅持多久，等到快開學了才急忙趕作業(yè)，這體現(xiàn)了同學們不能堅持行動，他們應該記住為者常成，行者常至這句古語，C符合題意；ABD排除，均不符合題意。故選：C?！军c評】仔細審題，聯(lián)系樹立正確的人生目標的有關(guān)內(nèi)容作答。20．（2025秋?門頭溝區(qū)期末）下面是四名同學對初中新生活的感受，其中體現(xiàn)積極向上的是（）①面對新環(huán)境，我主動適應變化，對自己充滿信心②初中階段都是挑戰(zhàn)和高要求，成績下降很正常③周圍都是陌生的面孔，令我感到孤獨、郁悶④初中的課程豐富多彩，充滿了新的機會和可能A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查初中階段新的機會。在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，提升自我?！窘獯稹拷Y(jié)合所學知識，積極向上的感受有面對新環(huán)境，我主動適應變化，對自己充滿信心，初中的課程豐富多彩，充滿了新的機會和可能，所以①④正確；②③錯誤，都是消極的體驗，不符合題意。故選：B?！军c評】仔細審題，聯(lián)系初中階段新的機會等內(nèi)容作答。21．（2025秋?東城區(qū)校級月考）物質(zhì)支持是“生存之基”，精神滋養(yǎng)是“發(fā)展之魂”。二者如同硬幣的兩面，共同構(gòu)成個體與社會的良性互動。以下體現(xiàn)精神滋養(yǎng)的是（）A．社區(qū)為獨居老人送上生活物資 B．志愿者為殘障人士提供愛心包裹 C．父母給孩子購買新書包和文具 D．圖書館舉辦“經(jīng)典誦讀”公益活動【分析】本題圍繞精神滋養(yǎng)與物質(zhì)支持的辯證關(guān)系，綜合考查了人的生存和發(fā)展離不開社會的知識點。通過辨析具體社會行為的性質(zhì)，引導學生理解精神滋養(yǎng)對個人成長的重要性，體現(xiàn)了對生活認知與辨析能力的要求。【解答】社區(qū)為獨居老人送上生活物資滿足基本生存需求，屬于物質(zhì)支持范疇，未體現(xiàn)精神層面的滋養(yǎng)，故A錯誤；志愿者為殘障人士提供愛心包裹提供實物幫助，聚焦物質(zhì)保障，與精神滋養(yǎng)無關(guān)，故B錯誤；父母給孩子購買新書包和文具屬于物質(zhì)層面的日常保障，未涉及精神世界的豐富，故C錯誤；圖書館舉辦“經(jīng)典誦讀”公益活動通過文化傳承與閱讀活動提升精神境界，符合“發(fā)展之魂”的內(nèi)涵，故D正確。故選：D。【點評】本題需精準區(qū)分物質(zhì)支持與精神滋養(yǎng)，易錯點在于將生活物資提供誤認為精神滋養(yǎng)，應緊扣題干“發(fā)展之魂”關(guān)鍵詞辨析。22．（2024秋?西城區(qū)校級期中）“珠玉不如善友，富貴莫如仁友?！币馑际钦嫘牡呐笥驯冉疱X更有用。就是說不要沉迷于金錢財富這種物質(zhì)享受，而要多交一些真誠知心的好朋友，這樣可以過得更快樂一些。下列與該句表達的主題不同的是（）A．漢恩自淺胡恩深，人生樂在相思心 B．鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴 C．同是天涯淪落人，相逢何必曾相識 D．寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門【分析】本題考查體悟友誼的真諦。友誼是一種親密的關(guān)系，友誼是一種心靈的相遇，友誼是平等的、雙向的?！窘獯稹俊爸橛癫蝗缟朴?，富貴莫如仁友”告訴我們真心的朋友比金錢更有用；“漢恩自淺胡恩深，人生樂在相思心”意思是生的歡樂在于心與心相知；“鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴”意思是鐘子期去世后，他堅決地把自己心愛的琴摔破了，挑斷了琴弦，終生不再彈琴，認為世界上再也沒有能為他彈琴的知音了；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”意思是同樣都是淪落世間的人，既然相逢，無論先前是否認識，都會同病相憐，同聲相應，那又何必在意是否曾相識呢，此三項均是描述的友誼，故ABC說法不符合題意；“寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門”意思是寂寞幽寂的庭院內(nèi)春天已臨近盡頭，梨花落滿地面而院門緊掩，與友誼主題無關(guān)，故D說法符合題意；本題為逆向選擇，故D符合題意。故選：D?！军c評】本題屬基礎(chǔ)知識題，考查體悟友誼的真諦，結(jié)合材料，仔細分析，依據(jù)題意，得出符合要求的答案。23．（2024秋?延慶區(qū)期中）“長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。”“長大后我就成了你，才知道那只粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。”這首歌反映了（）A．家風是一種無形的力量，影響家庭成員的價值觀念 B．教師承擔教書育人使命，是學生學習和成長引路人 C．隨著時代的發(fā)展，教師的工作理念和方式發(fā)生改變 D．我們長大后都做人民教師才是回報師恩的最好方式【分析】本題考查教師的作用。教師是一個古老的職業(yè)。人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。【解答】這首歌反映了教師承擔教書育人使命，是學生學習和成長引路人，故B正確；AC的說法不符合題意，均可排除；D錯誤，“都做人民教師”的觀點不符合實際。故選：B?！军c評】本題屬基礎(chǔ)知識題，考查教師的作用，結(jié)合材料，仔細分析，依據(jù)題意，得出正確的答案。24．（2024秋?石家莊期中）“有人做不好自己，是因為總是想著做別人?！边@啟示我們（）A．人與人之間的差距不可避免，無法彌補 B．只有向他人學習，才能知道自己的弱項 C．要忽視他人的評價，他人的評價并不準確 D．要認識自己的稟賦和特性，做更好的自己【分析】本題考查做更好的自己的途徑。做更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的?！窘獯稹俊坝腥俗霾缓米约海且驗榭偸窍胫鰟e人?！边@啟示我們要認識自己的稟賦和特性，做更好的自己，D符合題意；A錯誤，“不可避免”說法太絕對，通過努力可以彌補差距；B錯誤，“只有……才能”說法太絕對；C錯誤，要重視他人的評價，既不能忽視，也不能盲從。故選：D?！军c評】仔細審題，聯(lián)系做更好的自己的途徑作答。25．（2020秋?江岸區(qū)校級月考）習近平指出：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望。”這是因為（）A．老師能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異成績 B．老師能幫助學生找到好的工作 C．老師能使學生不犯錯誤 D．老師承擔著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作【分析】本題考查有關(guān)老師的相關(guān)知識。教師是一個古老的職業(yè)。人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一?！窘獯稹坎牧现?，習近平指出，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族涌現(xiàn)好老師則是民族的希望，這是因為老師承擔著塑造靈魂，塑造生命，塑造人的工作，D選項符合題意。AB選項表述過于片面，不選。C選項表述過于絕對，不選。故選：D?！军c評】解答本題要認真讀題，選擇與材料相符合的最佳選項。另外，對于表述片面或者過于絕對的選項，一般不選。26．（2024秋?延慶區(qū)期中）進入初中，小軍為了提高身體素質(zhì)，他制訂了每天堅持跳繩的計劃。他將目標寫在卡片上，貼在醒目的位置，時刻提醒自己。同時，他還邀請了好朋友來監(jiān)督。經(jīng)過兩個月的努力，小軍的身體素質(zhì)有了明顯提升。小軍的成功說明（）①設(shè)定合理的發(fā)展目標有助于目標實現(xiàn)②切實可行的計劃是取得成功的唯一條件③有持之以恒的“努力”，才可能實現(xiàn)目標④有了好朋友的監(jiān)督，目標就一定能實現(xiàn)A．①③ B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查做好初中生活的規(guī)劃。做好初中生活規(guī)劃，應當先確定個人發(fā)展目標。做好初中生活規(guī)劃，還應當制訂切實可行的行動方案。【解答】小軍制訂了每天堅持跳繩的計劃，并堅持執(zhí)行計劃，身體素質(zhì)有了明顯提升，說明設(shè)定合理的發(fā)展目標有助于目標實現(xiàn)，有持之以恒的“努力”，才可能實現(xiàn)目標，①③說法正確；“唯一”的說法太絕對；④錯誤，“一定能”的說法太絕對。故選：A。【點評】把握做好初中生活的規(guī)劃的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。27．（2025秋?南關(guān)區(qū)期末）黃旭華隱姓埋名幾十年，成功研制我國第一代核潛艇，為我國?；肆α繉崿F(xiàn)從無到有做出卓越貢獻。對于獻身核潛艇事業(yè)，他感到無怨無悔。有人問他怎么理解忠孝不能兩全，他認為對國家的忠，就是對父母最大的孝。對此，他的母親感到非常自豪，表示能夠理解、諒解兒子30年不回家。這啟示我們（）A．順從父母心意，改善家庭關(guān)系 B．審視父母大愛，回避親子沖突 C．接納家庭變故，學會相處之道 D．互相體諒、包容，共筑美德之家【分析】本題考查創(chuàng)建和諧家庭。家庭和諧為每個人的發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)，每一個和諧的家庭又為社會和諧培養(yǎng)了健康的成員?！窘獯稹奎S旭華的事跡表明，在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中體現(xiàn)。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。黃旭華為國家盡忠，在維護國家利益的同時維護人民的利益，也是一種盡孝的表現(xiàn)，啟示我們要互相體諒、包容，共筑美德之家，D是正確的選項；A錯誤，是愚孝的表現(xiàn)；B錯誤，正確對待親子沖突；C不符合題意。故選：D?！军c評】解答本題要正確理解題意，考查了創(chuàng)建和諧家庭，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項，選出正確答案。28．（2025春?海淀區(qū)校級月考）學校要開展運動會，九（2）班同學踴躍參與：小福：“我文筆好，可以寫宣傳報道?！毙￠}：“我跑得快，可以參加百米賽跑?！毙〉拢骸拔冶容^細心，適合做后勤工作?！薄鲜鰧υ拞⑹疚覀儯诩w中（）①要和而不同，相互競爭②要積極遵守和維護班級規(guī)則③要找到自己的位置，在擔當中成長④要主動為班級出力，各盡所能發(fā)揮所長A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查的知識點是建設(shè)美好集體。建設(shè)美好集體，遵守和維護班級規(guī)則，據(jù)此進行回答即可。【解答】題干中指出同學們的做法是積極為班級出力，各盡所能發(fā)揮所長，在集體中找到自己的位置，在擔當中成長，故③④正確；材料未涉及相互競爭，故①不符合題意；材料未涉及遵守和維護班級規(guī)則，故②不符合題意。故選：D?！军c評】本題需要學生仔細審題，認真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于建設(shè)美好集體的知識，進行回答即可。29．（2024春?密云區(qū)期末）下列能正確反映集體的聯(lián)結(jié)度與個人在集體中感知到的集體溫暖之間的關(guān)系，正確的是（）A． B． C． D．【分析】本題考查個人與集體。個人與集體是相互依存的。一方面，個人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個人組成的。個人的一言一行都會影響到整個集體的利益和發(fā)展?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識可知，集體聯(lián)結(jié)度與個體感知到集體溫暖之間的關(guān)系是成正比的，故A符合題意；BCD的圖示不合題意，均可排除。故選：A?！军c評】本題屬基礎(chǔ)知識題，考查個人與集體，結(jié)合材料，仔細分析，依據(jù)題意，得出正確的答案。30．（2024秋?城關(guān)區(qū)校級期末）對于“集體的溫暖”，小敏在日記中這樣寫道：在集體中，我們相互關(guān)心、相互支持。當有人遇到困難時，大家會紛紛伸出援手，給予幫助和鼓勵。這種關(guān)心并非出于義務，而是發(fā)自內(nèi)心的真情流露。下列做法中能體現(xiàn)集體溫暖的是（）①小李生病在家休息，同學們通過電話的方式為他補習功課②小明每次都會借用哥哥的身份證，帶同學們?nèi)ゾW(wǎng)吧長見識③小楊犯了錯，為了不挨老師批評，同桌幫他隱瞞事情真相④小張在1000米體能測試中跑在最后，同學們?yōu)樗佑凸膭臕．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查集體生活的意義。集體生活能帶給我們溫暖，集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感?！窘獯稹考w生活能帶給我們溫暖，集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感，集體生活有助于我們發(fā)展個性，集體是我們共同成長的園地，分析材料可知，①④正確，體現(xiàn)了集體生活的溫暖；②錯誤，是不分是非善惡的行為，是損友；③錯誤，是缺乏誠信、不負責任的行為。故選：B?！军c評】仔細審題，聯(lián)系集體生活的意義等知識作答。三．材料分析題（共3小題）31．（2025秋?東城區(qū)期末）某校七年級（1）班召開“珍愛生命”的主題班會。環(huán)節(jié)一新聞熱評2025年2月，6名登山愛好者結(jié)伴徒步從呼圖壁出發(fā)，違反景區(qū)規(guī)定，穿越狼塔C線。途中一名女子因腳部崴傷無法行動，被困于天山河源峰海拔3300米處，急需救援。新疆應急管理部門協(xié)同多方力量，克服高海拔、大霧、厚雪以及無通信信號等諸多困難，歷時三天，最終通過“直升機+突擊隊”陸空聯(lián)合的方式救出被困者。（1）請運用所學知識，結(jié)合評論，談談你對該事件的看法。環(huán)節(jié)二發(fā)出倡議寒假即將來臨，我們在享受假期生活的同時，不能忽略安全。該班班委會決定發(fā)出一份倡議書，呼吁同學們珍愛生命，守護安全。倡議書親愛的同學們：人的生命只有一次。生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。為此，我們向同學們發(fā)出倡議：①不爬野山，不去尚未開發(fā)、開放的景點旅游；②遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不騎電動車上路等；③注意居家安全，不玩火玩電，不隨意給陌生人開門。七年級（1）班2026年1月（2）請你將倡議書補充完整。【分析】本題考查生命的特征、敬畏生命的原因、尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律、提高避險和逃生能力。能力方面主要考查學生運用所學知識解決實際問題的能力?！窘獯稹浚?）本題考查運結(jié)合評論，談談你對該事件的看法。結(jié)合題干材料內(nèi)容，可從甲同學觀點片面，乙同學的觀點有合理性等方面作答。（2）本題考查將倡議書補充完整。結(jié)合題干材料內(nèi)容，可從遵守交通規(guī)則，注意居家安全，不沉迷網(wǎng)絡游戲等方面作答，符合題意即可。故答案為：（1）①生命至上，必須施救。生命是寶貴的，只有一次。相關(guān)部門動用多方力量救援，體現(xiàn)了生命至上的理念，也是社會對生命的敬畏與守護。②違規(guī)者需要承擔相應的責任。登山者違反景區(qū)規(guī)定，理應需要承擔救援產(chǎn)生的相關(guān)費用。③甲同學觀點片面。生命價值高于一切，不能因為當事人違規(guī)就放棄施救，這不符合人道主義精神和社會文明的要求；乙同學的觀點有合理性，讓違規(guī)者承擔費用，能強化其規(guī)則意識。（2）②遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不騎電動車上路等。③注意居家安全，不玩火玩電，不隨意給陌生人開門?！军c評】仔細審題，聯(lián)系題干材料內(nèi)容，結(jié)合生命的特征、敬畏生命的原因、尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律、提高避險和逃生能力等內(nèi)容作答。32．（2025秋?海淀區(qū)校級期末）材料一中國量子信息研究領(lǐng)域的奠基人和領(lǐng)軍者郭光燦院士，從小就下定決心，要努力學習，為把祖國建設(shè)成為強盛的國家而奮斗終生。在他看來，中學時代是他一生中磨礪性格、培養(yǎng)學習方法的關(guān)鍵階段。初中三年，郭光燦學習很專注，他對每一門課程都喜歡，加之上課時認真聽講，課后及時復習總結(jié)，所以他在初中階段絕大多數(shù)課程都是滿分。如今，已過古稀之年的郭光燦院士希望，今天的中學生也能拋棄功利和雜念，做一個不斷進步和探索的人，真正實現(xiàn)自己的人生價值——對民族和國家的價值。材料二郭光燦院士在中學時期，不僅自己學業(yè)優(yōu)異，還主動擔任班級學習委員。他牽頭成立班級學習互助小