新疆哈密市第十五中學(xué)2026屆高二生物第一學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于免疫系統(tǒng)組成的敘述錯(cuò)誤的是（）A.骨髓、胸腺、脾、扁桃體、淋巴結(jié)都是免疫器官B.T細(xì)胞、B細(xì)胞、吞噬細(xì)胞都是淋巴細(xì)胞C.細(xì)胞因子、抗體、溶菌酶都是免疫活性物質(zhì)D.免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的2．圖中曲線1，2分別表示不同環(huán)境下某野生動(dòng)物種群數(shù)量變化情況。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.B點(diǎn)和C點(diǎn)時(shí)，該動(dòng)物種群的出生率約等于死亡率B.A點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成為增長(zhǎng)型,AB段種內(nèi)斗爭(zhēng)逐漸加劇C.圖中陰影部分表示的是在生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體數(shù)目D.欲持續(xù)獲得該種動(dòng)物最大捕獲量,應(yīng)將其種群數(shù)量保持在K2水平3．S型肺炎雙球菌具有多糖類的莢膜，R型則不具有。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì)，能產(chǎn)生一些具有莢膜的細(xì)菌B.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌的DNA的完全水解產(chǎn)物，不能產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌C.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌的DNA，能產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌D.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)，不能產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌4．高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常需測(cè)量和計(jì)數(shù)，下列操作可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果估測(cè)值偏小的是（）A.先滴加酵母菌培養(yǎng)液再加蓋玻片統(tǒng)計(jì)到的酵母菌數(shù)量B.在蒲公英生長(zhǎng)密集處取樣調(diào)查其在樣地中的種群密度C.被標(biāo)記鯉魚投放入池塘后立即在投放點(diǎn)重捕并計(jì)算鯉魚的數(shù)量D.從靜置的上清液處取樣估測(cè)培養(yǎng)液中需氧型草履蟲種群數(shù)量5．如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.人體中約2/3體液存在①④⑥中B.人類疾病的產(chǎn)生都是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞的結(jié)果C.④的滲透壓主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)D.某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)的水泡中的液體是指⑦6．哺乳動(dòng)物肌肉細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的環(huán)境是A.血液 B.組織液 C.體液 D.細(xì)胞內(nèi)液二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某二倍體雌雄異株植物的性別決定方式為XY型。該植物的某一相對(duì)性狀中野生型對(duì)突變型為隱性，由一對(duì)等位基因(B、b)控制?；卮鹣铝袉栴}：（1）若這對(duì)等位基因位于常染色體上，現(xiàn)用純合突變型雄株與野生型雌株雜交，子代中偶然發(fā)現(xiàn)一雄株基因型為Bbb，分析認(rèn)為該異常雄株出現(xiàn)的原因有兩種：一是________(填“父本”“母本”或“父本或母本”)減數(shù)分裂形成配子時(shí)發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)的變異，該結(jié)構(gòu)變異類型屬于___________________；二是某一親本減數(shù)分裂形成配子時(shí)發(fā)生染色體數(shù)目的變異，則該變異發(fā)生在__________________________分裂。（2）若這對(duì)等位基因位于X染色體和Y染色體的同源區(qū)段(位于X染色體上的基因在Y染色體上有相應(yīng)的等位基因)，現(xiàn)用某正常突變型雄株與野生型雌株雜交，若子代中雌株全為野生型，雄株全為突變型，則該突變型雄株的基因型為____________。8．（10分）如圖為真核生物蛋白質(zhì)合成過程，甲代表甲硫氨酸，丙表示丙氨酸，回答有關(guān)問題。（1）圖中①是_________，其形成與細(xì)胞核中_________有關(guān)。（2）②是_________，主要功能是_______________________________。（3）③是_________，在葉肉細(xì)胞中的合成場(chǎng)所有__________________________。（4）圖中丙氨酸的密碼子是____________，在DNA分子中不轉(zhuǎn)錄此密碼子的鏈（非模板鏈）上相應(yīng)的堿基序列是___________________。9．（10分）“水稻殺手”福壽螺喜食水稻幼嫩部分，是我國(guó)16種危害最大的外來物種之一，我國(guó)創(chuàng)建出如圖1的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式；圖2為該生產(chǎn)模式中碳循環(huán)示意圖（A、B、C、D代表不同成分，①、②、③代表過程）。請(qǐng)思考回答下列問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___________________；圖1中所含內(nèi)容與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比，缺少的成分有___________________。圖1中占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是____________。（2）圖1中的微藻和線蟲分別對(duì)應(yīng)圖2中的_____和_____（用字母表示），圖2中的①主要代表____________過程，在①、③過程中碳元素以____________的形式進(jìn)行循環(huán)。（3）若圖1中線蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N，則該線蟲的同化量可表示為____________。（4）在食物網(wǎng)微藻→線蟲→福壽螺→鴨子中，若要使鴨子增重1kg，從理論上分析，至少需要微藻的質(zhì)量_______kg。10．（10分）下表是對(duì)某小型湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果[表中甲乙丙丁為不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)。GP為同化量，R為呼吸消耗量。單位102kJ/（m2?a）]：GPXR甲12.62.99.7乙838.2166.0672.2丙0.90.40.5丁105.038.866.2分解者184.523.8160.7（1）據(jù)表分析，表格中X的含義是________________。該生態(tài)系統(tǒng)初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是_________。（2）下圖表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a—g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：①圖中若A表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物攝入量，則B表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物________，其能量值可用________表示，從該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)整體上看，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所同化的能量中被分解者利用的能量值______（填“大于”、“小于”或“等于”）f值。②該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長(zhǎng)發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流，其作用在于_________。11．（15分）某同學(xué)對(duì)植物生長(zhǎng)素研究非常有興趣，設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)假設(shè)：如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，則能影響胚芽鞘下端的生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)材料：小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：見實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)論：上述實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖1不完善，缺少的是______________，你的具體改進(jìn)是______________。（2）實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)假設(shè)：如果單側(cè)光引起生長(zhǎng)素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，則小麥胚芽鞘向光彎曲。實(shí)驗(yàn)材料：同實(shí)驗(yàn)一。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在上述示意圖1改進(jìn)后的基礎(chǔ)上進(jìn)行單側(cè)光照射，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及其實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)結(jié)果見示意圖2。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖2中的實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)結(jié)果是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為正確的現(xiàn)象應(yīng)該是________，理由是________________。應(yīng)如何改進(jìn)？________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)。1、免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等。2、免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞。3、免疫活性物質(zhì)：抗體（由漿細(xì)胞分泌）、細(xì)胞因子（由輔助性T細(xì)胞分泌）、溶菌酶等?！驹斀狻緼、免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等，A正確；B、免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞包括T細(xì)胞和B細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、免疫活性物質(zhì)包括抗體（由漿細(xì)胞分泌）、細(xì)胞因子（由輔助性T細(xì)胞分泌）、溶菌酶等，C正確；D、免疫活性物質(zhì)由免疫細(xì)胞產(chǎn)生，如細(xì)胞因子和抗體，或其他細(xì)胞產(chǎn)生，如溶菌酶，D正確。故選B。2、D【解析】由圖可知：曲線1是J型曲線，曲線2是S型曲線。K2處是S型曲線穩(wěn)定后的環(huán)境容納量（K值），K3處是S型曲線的大約K/2處，此時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大。詳解】A、B點(diǎn)和C點(diǎn)時(shí)，曲線的斜率為0，表示該動(dòng)物種群的出生率約等于死亡率，A正確；B、A點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量繼續(xù)增加，種群的年齡組成為增長(zhǎng)型，AB段種群數(shù)量逐漸增加，種內(nèi)斗爭(zhēng)逐漸加劇，B正確；C、曲線1是J型曲線，無生存斗爭(zhēng)，曲線2是S型曲線，有生存斗爭(zhēng)，因此，陰影部分表示的是在生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體數(shù)目，C正確；D、在K/2時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大，欲持續(xù)獲得該種動(dòng)物最大捕獲量，捕獲后應(yīng)將其種群數(shù)量保持在K2/2水平，D錯(cuò)誤。故選D。3、A【解析】S型肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA，DNA是使R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”?！驹斀狻緼、D、S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)和多糖類物質(zhì)都不是“轉(zhuǎn)化因子”，培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)或多糖類物質(zhì)，都不能使R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌，因此都不能產(chǎn)生一些具有莢膜的細(xì)菌，A錯(cuò)誤，D正確；B、培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌的DNA的完全水解產(chǎn)物，不能使R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌，所以不能產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌，B正確；C、S型細(xì)菌的DNA是“轉(zhuǎn)化因子”，培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌的DNA，能使R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌，因此能產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌，C正確。故選A。4、C【解析】標(biāo)志重捕法估算種群密度的計(jì)算公式是：該種群數(shù)量÷第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)=第二次捕獲的個(gè)體數(shù)÷第二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)，該種群數(shù)量=（第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)×第二次捕獲的個(gè)體數(shù)）÷二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)?！驹斀狻緼、先滴加酵母菌培養(yǎng)液再加蓋玻片統(tǒng)計(jì)到的酵母菌數(shù)量，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果估測(cè)值偏大，A錯(cuò)誤；B、在蒲公英生長(zhǎng)密集處取樣調(diào)查其在樣地中的種群密度，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果估測(cè)值偏大，B錯(cuò)誤；C、被標(biāo)記鯉魚投放入池塘后立即重捕，被標(biāo)記的個(gè)體被重捕的概率上升，因此會(huì)導(dǎo)致計(jì)算出的鯉魚的數(shù)量偏小，C正確；D、由于草履蟲屬于需氧型生物（分布與上層），因此從靜止的上清液處取樣估測(cè)培養(yǎng)液中草履蟲種群數(shù)量會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果估測(cè)值偏大，D錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】據(jù)圖分析：①是淋巴、②是淋巴管壁、③是血細(xì)胞、④是血漿、⑤是毛細(xì)血管壁、⑥是組織液、⑦組織細(xì)胞。根據(jù)此分析作答?！驹斀狻緼、人體中約2/3體液是細(xì)胞內(nèi)液，而①④⑥是人體的細(xì)胞外液，A錯(cuò)誤；B、人類疾病的產(chǎn)生不都是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞的結(jié)果，如白化病是遺傳病，是基因突變的結(jié)果，B錯(cuò)誤；C、血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)，C正確；D、某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)的水泡中的液體是指⑥組織液，D錯(cuò)誤。故選C。6、B【解析】動(dòng)物的肌肉細(xì)胞屬于相同的組織細(xì)胞，相同的組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換的環(huán)境是組織液，故B項(xiàng)正確。【考點(diǎn)定位】考查細(xì)胞生活的環(huán)境的相關(guān)知識(shí)。【名師點(diǎn)睛】此類問題常以識(shí)記的形式進(jìn)行考查。分析此類問題應(yīng)該了解，很多肌肉細(xì)胞結(jié)合在一起形成一個(gè)肌肉群，這些個(gè)肌肉細(xì)胞之間的聯(lián)系就依靠?jī)?nèi)環(huán)境中的組織液進(jìn)行物質(zhì)的交流。注意，其他的組織細(xì)胞也是依靠組織液進(jìn)行物質(zhì)交換的。因此，正確解答此類問題還要注意一些常識(shí)性的例子。二、綜合題：本大題共4小題7、①.母本②.染色體片段的增加（增添、重復(fù)）或移接③.減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次④.XbYB【解析】XY型性別決定的生物，雌性個(gè)體的性染色體是XX，雄性個(gè)體的性染色體是XY，雌性產(chǎn)生含有X的染色體，雄性產(chǎn)生含有X的精子、含有Y的精子，比例是1:1，含有X的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的性染色體是XX，發(fā)育成雌性，含有Y的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的性染色體是XY，發(fā)育成雄性。【詳解】（1）純合突變型和野生型的雜交為BB×bb，雜交子一代基因型是Bb，子代中偶然發(fā)現(xiàn)一雄株基因型為Bbb，B來自父本，bb來自母本，可能的原因一是母本染色體結(jié)構(gòu)變異，含有b的染色體片段移接到其他染色體或含有b的染色體重復(fù)；二是父本減數(shù)分裂正常，母本減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體未分離或減數(shù)第二次分離后期姐妹染色單體分開后未移向兩極，該變異屬于染色體數(shù)目變異。（2）若這對(duì)等位基因位于X染色體和Y染色體同源區(qū)段，用某正常突變型雄株與野生型雌株雜交，子代中雌株全為野生型，雄株全為突變型，由于野生型對(duì)突變型為隱性，野生型雌株基因型是XbXb，雄株基因型是XbYB，該性狀的遺傳遵循分離定律?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生理解XY型的性別決定和伴性遺傳、生物變異的類型、基因分離定律的實(shí)質(zhì)等知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、綜合解答問題。8、(1).核糖體(2).核仁(3).tRNA(4).能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸參與翻譯過程(5).mRNA(6).細(xì)胞核、葉綠體、線粒體(7).GCU(8).GCT【解析】核仁的功能：合成某種RNA以及與核糖體的形成有關(guān)；核孔的功能：實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流?！驹斀狻浚?）①為核糖體，其形成與細(xì)胞核中的核仁有關(guān)。（2）②為tRNA，能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸參與翻譯過程。（3）③為mRNA，在葉肉細(xì)胞中的合成場(chǎng)所有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體。（4）由圖以及堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知，丙氨酸的密碼子是GCU；DNA分子中決定丙氨酸密碼子的模板鏈上相應(yīng)的堿基序列是CGA，不轉(zhuǎn)錄此密碼子的鏈上相應(yīng)的三個(gè)堿基的序列是GCT?！军c(diǎn)睛】在轉(zhuǎn)錄過程中，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A與U配對(duì)，T與A配對(duì)，G與C配對(duì)，C與G配對(duì)。9、（1）①.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng)（生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)）②.分解者和非生物的物質(zhì)和能量③.鴨子##福壽螺（2）①.D②.B③.光合作用④.二氧化碳（3）N＋R（4）125【解析】分析圖1：圖示為某食物網(wǎng)圖解，其中水稻和微藻屬于生產(chǎn)者，其余動(dòng)物均為消費(fèi)者，還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量。分析圖2：圖示為該生產(chǎn)模式中碳循環(huán)示意圖，其中A代表大氣中的二氧化碳，B代表消費(fèi)者，C代表分解者，D代表生產(chǎn)者；代表光合作用，②表示捕食關(guān)系，③表示分解者的分解作用?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，圖中所含的是生產(chǎn)者、消費(fèi)者，故與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比，圈1中缺少的成分有分解者和非生物的物質(zhì)和能量。圖1中鴨子占第三、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，福壽螺占第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，故圖1中占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是鴨子和福壽螺?！拘?詳解】微藻屬于生產(chǎn)者，線蟲屬于消費(fèi)者，二者分別對(duì)應(yīng)圖2中的D生產(chǎn)者和B消費(fèi)者。①為生產(chǎn)者利用大氣中的二氧化碳進(jìn)行的光合作用。在①光合作用中碳以二氧化碳的形式被生產(chǎn)者吸收固定，③分解者的分解作用中碳也以二氧化破的形式進(jìn)行循環(huán)?！拘?詳解】某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量等于呼吸作用消耗的能量+用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，糞便中的能量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量。若圖1中線蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N，則該線蟲的同化量可表示為N+R?！拘?詳解】在食物網(wǎng)微藻→線蟲→福壽螺→鴨子中，若要使鴨子增重1kg，因?yàn)槟芰總鬟f效率為10%-20%，至少需要微藻的質(zhì)量應(yīng)該按照20%計(jì)算，假設(shè)至少需要微藻的質(zhì)量為X，所以X×20%×20%=×20%=1，所以X=125kg?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、食物網(wǎng)的成分、物質(zhì)循環(huán)的形式、能量流動(dòng)的計(jì)算，意在考查學(xué)生理解能力、分析圖文能力、推理和計(jì)算能力，難度適中。10、(1).用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量(2).12%(3).同化量(4).b(或d+e)(5).大于(6).調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定【解析】流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量。生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能=呼吸作用消耗的能量+用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。能量傳遞效率是指下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能與上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能之比?！驹斀狻浚?）據(jù)表分析，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能=呼吸作用消耗的能量+用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，所以X表示用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量。圖中乙是生產(chǎn)者，丁是初級(jí)消費(fèi)者，甲是次級(jí)消費(fèi)者，丙是三級(jí)消費(fèi)者，所以該生態(tài)系統(tǒng)初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為12.6÷105.0×100%=12%。（2）①每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量=攝入量-糞便量。若A表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物攝入能量，則B表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化能量，其能量值可用b（或d+e）表示，C表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量；從該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)整體上看，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所同化的能量中被分解者利用的能量值大于f值，因?yàn)橄乱粋€(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量也屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量。②該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長(zhǎng)發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流，其作用在于調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合表格主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來源與去路的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用及能量流動(dòng)的計(jì)算。11、(1).對(duì)照組(2).把沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂小塊放在